內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識》國考真題

內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.中國古代哲學(xué)家荀子說：“天行有常，不為堯存，不為桀亡?！边@句話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（

）。A、物質(zhì)運(yùn)動規(guī)律具有普遍性B、物質(zhì)運(yùn)動規(guī)律具有重復(fù)性C、物質(zhì)運(yùn)動規(guī)律具有穩(wěn)定性D、物質(zhì)運(yùn)動規(guī)律具有客觀性【參考答案】D2.不但關(guān)心自己在行動中是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，這是（

）幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)。A、小班B、中班C、大班D、小學(xué)低年級【參考答案】B3.甲、乙、丙在一起閑談。乙說:“偷東西，哪個都會干,比如趁商店快下班時躲藏在商店里不要走,然后等到夜深人靜時，拿點里面的東西再想辦法出來就是了?！北犃?，便于當(dāng)天如此這般，潛入某商店盜竊了幾件衣服，乙的行為構(gòu)成（

）。A、主犯B、從犯C、不犯罪D、教唆犯【參考答案】C4.教師對學(xué)生進(jìn)行說服教育的獨白方式是（

）。A、談話B、講解和報告C、閱讀D、討論【參考答案】B5.教學(xué)策略的核心內(nèi)容是教學(xué)過程中如何有效地給學(xué)生提供（

）。A、學(xué)習(xí)策略B、學(xué)習(xí)計劃C、學(xué)習(xí)方法D、學(xué)習(xí)內(nèi)容【參考答案】D6.提出“人力資本”理論的學(xué)者是（

）。A、布魯姆B、布魯納C、皮亞杰D、舒爾茨【參考答案】D7.“不臨高山，不知天之高也，不臨深溪，不知地之厚也”表明作者強(qiáng)調(diào)（

）。A、知對行的指導(dǎo)作用B、沒有知就沒有行C、知行并進(jìn)D、先行后知，重在行【參考答案】D8.縣級以上根據(jù)需要，（

）為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實施義務(wù)教育。9.目前我國家園工作中最常用的一種形式是（

）。A、咨詢活動B、家長學(xué)校C、開放日制度D、電話聯(lián)系【參考答案】C10.公文的份數(shù)序號應(yīng)位于公文文面的（

）。A、主體部分B、版頭部分C、版尾部分D、正文部分【參考答案】B11.作為特殊認(rèn)識過程的教學(xué)過程，其間接性主要是指（

）。12.在學(xué)習(xí)動作技能的培養(yǎng)中熟練操作具有（

）種主要特征。A、1B、3C、5D、7【參考答案】C13.經(jīng)過評價當(dāng)前的問題狀態(tài)后，限于條件，不是去直接縮小，而是去增加這一狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)的差異，經(jīng)過迂回前進(jìn)，最終達(dá)到解決問題的總目標(biāo)，這種解決問題的方法稱為（

）。A、手段—目的分析法B、逆向工作法C、爬山法D、算法【參考答案】A14.行政法制外部監(jiān)督是指（

）。15.運(yùn)用懲罰要做到“三要”。（

）A、懲罰要及時、懲罰要公平、懲罰時間要短B、懲罰要及時、懲罰要嚴(yán)厲、懲罰時間要短C、懲罰要及時、懲罰要公平、懲罰時間要長D、懲罰要及時、懲罰要嚴(yán)厲、懲罰時間要長【參考答案】A16.宋代詩人陸游在一首詩中說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@是在強(qiáng)調(diào)（

）。A、實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力B、實踐是認(rèn)識的最終目的和歸宿C、實踐是認(rèn)識的來源D、學(xué)習(xí)獲得的間接經(jīng)驗并不重要【參考答案】C17.對民辦學(xué)校重大問題擁有決策權(quán)的是（

）。A、校長B、教職工代表大會C、學(xué)校工會D、學(xué)校董事會【參考答案】D18.真正全面而系統(tǒng)地從理論上論證活動課程的特點和價值的是（

）。A、（美）克伯屈B、（美）杜威C、（法）盧梭D、（德）福祿貝爾【參考答案】B19.心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個：一是學(xué)會調(diào)試；二是（

）。A、行為矯正B、學(xué)會適應(yīng)C、尋求發(fā)展D、克服障礙【參考答案】C20.短時記憶的容量一般只能儲存（

）信息項目。A、5個B、7個C、9個D、11個【參考答案】B21.馬列主義同中國實際相結(jié)合產(chǎn)生的歷史性飛躍有（

）。A、一次B、二次C、三次D、四次【參考答案】B22.六年級的小芳通過一節(jié)幾何課學(xué)習(xí)，學(xué)會用圓規(guī)畫圓，這里的學(xué)習(xí)結(jié)果類型是（

）。A、動作技能；B、概念學(xué)習(xí)；C、言語信息；D、辨別學(xué)習(xí)【參考答案】A23.先學(xué)前期是指（

）。A、O～1歲B、1～3歲C、3～6歲D、6～7歲【參考答案】B24.歷史唯物主義認(rèn)為人的價值在于（

）。A、個人的自我創(chuàng)造和自我實現(xiàn)B、個人的自我選擇和自由發(fā)展C、個人主體性的增強(qiáng)和擺脫社會的制約D、個人對社會的貢獻(xiàn)和社會對個人的尊重【參考答案】D25.“先行組織者”教學(xué)策略是一種（

）的教學(xué)技術(shù)。A、強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)B、強(qiáng)調(diào)新知識與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中適當(dāng)知識聯(lián)系C、激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)D、引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為【參考答案】B26.（

）是上好課的先決條件。A、上課B、備課C、鉆研教學(xué)大綱D、布置課外作業(yè)【參考答案】B27.在教育目的的價值取向上堅持個人本位論的代表人物有（

）。A、杜威B、裴斯泰洛齊C、洛克D、赫爾巴特【參考答案】B28.居住在某市甲區(qū)的公民趙某對該市乙區(qū)行政機(jī)關(guān)做出的行政處罰決定不服，要求復(fù)議，本案的復(fù)議機(jī)關(guān)是（

）。A、甲區(qū)行政機(jī)關(guān)B、乙區(qū)行政機(jī)關(guān)C、乙區(qū)人民政府D、甲區(qū)人民政府【參考答案】C29.（

）是教育的出發(fā)點和依據(jù)，也是教育活動的最后歸宿。A、教育目的B、教育媒介C、教育理論D、教書方法【參考答案】A30.關(guān)于社區(qū)教育的特點，錯誤的說法是（

）。A、是地方與民眾辦教育的一種新的教育管理制度B、適應(yīng)社區(qū)需要，服務(wù)社區(qū)C、社區(qū)教育形式多樣D、社區(qū)教育面向該社區(qū)內(nèi)的青少年及兒童【參考答案】D31.香港缺水最主要原因是（

）。A、降水少B、生產(chǎn)生活用水量極大C、水污染嚴(yán)重D、水浪費(fèi)嚴(yán)重【參考答案】D32.教育的根本功能是（

）。A、提高教育教學(xué)質(zhì)量B、為社會輸送合格的人才C、促進(jìn)人的成長與全面發(fā)展D、為了一切學(xué)生【參考答案】C33.做筆記的要點（

）。34.我國新時期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線從根本上說是（

）。A、愛國主義性質(zhì)的B、社會主義性質(zhì)的C、人民民主性質(zhì)的D、政治聯(lián)盟性質(zhì)的【參考答案】C35.教育的生物起源論和心理起源論的共同缺陷是都否認(rèn)了（

）。A、教育的科學(xué)屬性B、教育的生產(chǎn)屬性C、教育的社會屬性D、教育的藝術(shù)屬性【參考答案】C36.教師與幼兒溝通時，不正確的做法是（

）。A、注意傾聽B、注意蹲下去與孩子平等對話C、言語專業(yè)化D、言語兒童化【參考答案】C37.公民的選舉權(quán)屬于（

）。A、政治權(quán)利B、經(jīng)濟(jì)權(quán)利C、文化權(quán)利D、民事權(quán)利【參考答案】A38.學(xué)生的成長環(huán)境，不僅僅包括學(xué)校和社會，還應(yīng)該包括（

）。A、實驗室B、家庭C、展覽館D、博物館【參考答案】B39.“教書育人，為人師表”，是對當(dāng)代教師崇高職業(yè)操守的概括。為師的含義是（

）。A、傳道、授業(yè)、解惑B、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化差生C、傳授知識，培養(yǎng)能力D、努力工作，愛崗敬業(yè)【參考答案】A40.下列對高智商與高創(chuàng)造性的關(guān)系敘述正確的是（

）。41.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是（

）。A、全面發(fā)展的教育理論B、認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論C、教學(xué)與發(fā)展理論D、教學(xué)過程最優(yōu)化理論【參考答案】A42.社會意識是對社會存在的反映，主要是對（

）。A、物質(zhì)資料生產(chǎn)方式的反映B、科學(xué)文化的反映C、統(tǒng)治階級意志的反映D、社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)反映【參考答案】A43.桑代克的準(zhǔn)備律與現(xiàn)代學(xué)習(xí)心理學(xué)中的（

）相一致。A、動機(jī)原理；B、強(qiáng)化原理；C、學(xué)習(xí)的發(fā)展準(zhǔn)備原理；D、成熟概念【參考答案】A44.兒童在（

）才能在動作開始前完全用語言表述行動目標(biāo)和計劃。A、新生兒期B、幼

JL-9-期C、幼兒中期D、幼兒晚期【參考答案】D45.行政執(zhí)法人員實施行政處罰，糾正違法行為，應(yīng)當(dāng)堅持（

）原則。A、職權(quán)法定B、嚴(yán)懲為先C、處罰與教育相結(jié)合D、權(quán)責(zé)統(tǒng)一【參考答案】C46.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對教育事業(yè)的（

）。A、愛好B、忠誠C、熱愛D、興趣【參考答案】B47.“兒童中心主義”教育理論，違背了（

）。A、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律B、傳授知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律C、知識傳授與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合的規(guī)律【參考答案】D48.無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的中心問題是（

）。A、無產(chǎn)階級對于農(nóng)民的領(lǐng)導(dǎo)B、無產(chǎn)階級對于小資產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)C、無產(chǎn)階級對于民族資產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)D、無產(chǎn)階級對于軍隊的領(lǐng)導(dǎo)【參考答案】A49.（

）是為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)。50.兒童因為情緒緊張或壓抑引起厭食說明（

）。二、多選題51.制定教育目的的基本依據(jù)是（

）。A、全面發(fā)展B、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展C、社會制度D、文化背景E、受教育者身心發(fā)展規(guī)律【參考答案】BCDE52.班集體的基本特征包括（

）。A、明確的共同目標(biāo)B、一定的組織結(jié)構(gòu)C、學(xué)生自我管理，自我教育D、集體成員之間平等，心理相容的氛圍E、一定的共同生活準(zhǔn)則【參考答案】ABDE53.下列屬于資源管理策略的是（

）。A、時間管理策略B、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略C、努力管理策略D、社會資源利用策略E、調(diào)節(jié)策略【參考答案】ABCD54.關(guān)于世界的本質(zhì)問題，正確的說法是（

）。A、它是哲學(xué)基本問題中最根本的方面，是全部哲學(xué)最高最重要的問題B、它貫穿于社會歷史觀在內(nèi)的全部哲學(xué)問題之中，是人們認(rèn)識世界的歷史起點C、它是哲學(xué)的邏輯起點，其他所有哲學(xué)問題都是從這個問題中派生出來的D、它規(guī)定著各派哲學(xué)的發(fā)展方向，最終劃分了唯物主義和唯心主義兩大基本的哲學(xué)派別密【參考答案】ABCD55.行政機(jī)關(guān)作出（

）等行政處罰決定之前，應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人有要求舉行聽證的權(quán)利。A、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)B、吊銷許可證或者執(zhí)照C、行政拘留D、較大數(shù)額罰款【參考答案】ABD57.德育過程的矛盾包括（

）。58.一種觀念要成為個人的道德價值觀念，必須經(jīng)歷的子過程包括（

）。A、自由選擇B、可選選擇C、再選擇D、公開選擇E、行事【參考答案】ABCDE59.下列有關(guān)行政許可費(fèi)用的表述，正確的是（

）。60.地方性法規(guī)和省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)章，不得設(shè)定（

）。A、應(yīng)當(dāng)由國家統(tǒng)一確定的公民、法人或者其他組織的資格、資質(zhì)的行政許可。B、企業(yè)或者其他組織的設(shè)立登記及其前置性行政許可。C、直接涉及國家安全、公共安全、經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控、生態(tài)環(huán)境保護(hù)以及直接關(guān)系人身健康、生命財產(chǎn)安全等特定活動，需要按照法定條件予以批準(zhǔn)的行政許可。D、有限自然資源開發(fā)利用、公共資源配置以及直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的市場準(zhǔn)入等，需要賦予特定權(quán)利的行政許可?！緟⒖即鸢浮緼B61.當(dāng)課程被認(rèn)為是經(jīng)驗時，一般特點在于（

）。A、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的B、課程往往是學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計的C、課程是與學(xué)習(xí)者個人經(jīng)驗相聯(lián)系相結(jié)合的D、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)主體的E、課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以間接經(jīng)驗為主【參考答案】BCD62.下列屬于影響問題的解決因素的是（

）。A、問題特征B、知識經(jīng)驗C、定勢D、功能固著E、智力水平【參考答案】ABCDE63.價值的特性是（

）。A、客觀性B、主體性C、社會歷史性D、多維性【參考答案】ABCD64.現(xiàn)代教育的本體功能有（

）A、促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展B、推動社會制度進(jìn)步C、加速年輕一代身心發(fā)展與社會化過程D、傳遞和繼承人類精神文明E、選擇經(jīng)驗和人才【參考答案】CDE65.我國社會主義建設(shè)的基本依靠力量是（

）。A、中國共產(chǎn)黨B、工人C、農(nóng)民D、知識分子【參考答案】BCD66.杜威主張的實用主義所提倡的教育觀點有（

）。A、以書本為中心B、以兒童為中心C、在做中學(xué)D、學(xué)校即社會E、以教師為中心【參考答案】BCE67.體現(xiàn)循序漸進(jìn)原則的有（

）。68.下列有關(guān)法律權(quán)利和法律義務(wù)的論述,正確的是哪些?（

）A、權(quán)利和義務(wù)相對立相區(qū)別B、權(quán)利和義務(wù)相依存C、權(quán)利和義務(wù)在法律體系和法律關(guān)系體系中的地位有主次之分D、法律制度均以權(quán)利為本【參考答案】ABC69.當(dāng)代教育有影響的教育理論有（

）。70.個體意識是（

）。A、即使在階級社會里也沒有階級性B、在反映社會存在的高低不同層次上屬于社會心理C、是個人獨特的生活條件和社會經(jīng)歷的反映D、包括個人的認(rèn)識.情感和意志【參考答案】CD71.關(guān)于赫爾巴特，下列說法正確的有（

）。A、現(xiàn)代教育學(xué)之父B、科學(xué)教育學(xué)的創(chuàng)始人C、是第一本現(xiàn)代教育學(xué)的作者D、提出教學(xué)具有教育性思想E、倡導(dǎo)“教育心理學(xué)化”運(yùn)動【參考答案】ABCD72.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括（

）。A、習(xí)得B、消退C、泛化D、強(qiáng)化E、分化【參考答案】ABCE73.下列關(guān)于行政許可的變更與延續(xù)的說法中，正確的是（

）。A、當(dāng)事人要求變更或延續(xù)的應(yīng)當(dāng)申請B、當(dāng)事人申請符合法定條件的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法準(zhǔn)予變更或者延續(xù)C、行政機(jī)關(guān)應(yīng)在許可有效期屆滿前決定，逾期視為不準(zhǔn)予延續(xù)D、行政機(jī)關(guān)應(yīng)在許可有效期屆滿前決定，逾期視為準(zhǔn)予延續(xù)【參考答案】ABD74.通告是適用于公布社會各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知事項的公文。下列各項中可以用通告公布的有（

）。A、政治決策B、事項安排C、軍事行動D、政務(wù)措施【參考答案】BD75.教育萬能論的代表人物有（

）。76.根據(jù)使用的主要教學(xué)方法，可以將課分為（

）。A、講授課B、演示課C、復(fù)習(xí)課D、實驗課E、練習(xí)課【參考答案】ABCDE77.中國行政管理的主要特征包括（

）。A、國家性B、社會性C、民族性D、政治性【參考答案】BD78.德育的途徑主要有（

）A、政治課教學(xué)B、班主任工作C、勞動D、共青團(tuán)活動E、課外活動與校外活動【參考答案】ABCDE79.某市是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市，該市人民代表大會常務(wù)委員會為了有效地管理外來人口，特制定一部《錯誤錯誤市外來人口管理暫行規(guī)定》，該暫行規(guī)定中的行政處罰措施不應(yīng)包括的種類是（

）。A、行政拘留B、沒收違法所得C、大額罰款D、吊銷企業(yè)營業(yè)執(zhí)照【參考答案】AD80.我國《未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定，保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循下列哪些原則（

）。A、保障未成年人的合法權(quán)益B、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點D、教育與保護(hù)相結(jié)合E、給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間【參考答案】ABCD81.關(guān)于學(xué)生在教育過程中的地位，教育史上曾出現(xiàn)過下列觀點（

）。82.社會主義社會的基本矛盾是（

）。83.德育包括（

）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE84.下列情形中，公民、法人或者其他組織可以申請行政復(fù)議的有（

）。A、對行政機(jī)關(guān)作出的警告、罰款、沒收違法所得、沒收非法財物、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照、行政拘留等行政處罰決定不服的B、對行政機(jī)關(guān)作出的限制人身自由或者查封、扣押、凍結(jié)財產(chǎn)等行政強(qiáng)制措施決定不服的C、對行政機(jī)關(guān)變更農(nóng)業(yè)承包合同不服的D、公務(wù)員李某對單位作出的撤職處分不服的【參考答案】ABC85.由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度包括（

）。A、學(xué)生守則B、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】CD86.社會保障的內(nèi)容有（

）。A、社會保險B、社會救濟(jì)C、社會福利D、社會優(yōu)撫【參考答案】ABCD87.技能可以控制動作的（

），從而可以使個體的活動表現(xiàn)出穩(wěn)定性、靈活性，能夠適應(yīng)各種變化的情境。A、執(zhí)行程度B、執(zhí)行順序C、執(zhí)行方式D、執(zhí)行結(jié)構(gòu)E、執(zhí)行對象【參考答案】BC88.民族自治立法機(jī)關(guān)享有的權(quán)力包括制定（

）。A、自治條例B、單行條例C、法律D、行政法規(guī)【參考答案】AB89.實施德育的基本方法之一是說服法，以下屬于說服法的是（

）A、談話B、報告C、參觀D、講解E、討論【參考答案】ABCDE90.一般來說，學(xué)校的管理方法可以分為以下哪幾類？（

）A、行政管理方法B、法律方法C、思想教育方法D、經(jīng)濟(jì)方法E、學(xué)術(shù)方法【參考答案】ABCDE91.下面屬于報考公務(wù)員限制性條件的是（

）。A、曾被開除公職的B、曾受刑事處罰的C、色盲不得錄用為交通警察D、政治面貌非黨員的【參考答案】ABC92.行為主義的基本主張是（

）。93.我國漢代哲學(xué)家董仲舒主張“天人感應(yīng)”，意圖證明人與天有著一種神秘的聯(lián)系。他說：“人之為人，本于天，天亦人之曾祖父也。”由此，人有五臟，天有五行；人有四肢，天有四時；人有男女，天有陰晴；人有視瞑，天有晝夜；人有好惡，天有晴陰；人有喜怒，天有寒暑……董仲舒的思想體現(xiàn)了（

）。94.屬于聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論的學(xué)說是（

）。A、嘗試錯誤說B、頓悟說C、經(jīng)典性條件反射理論D、操作性條件反射理論E、建構(gòu)說【參考答案】ACD95.教育心理學(xué)的研究對象是（

）。A、如何學(xué)B、如何教C、學(xué)與教之間的相互作用D、解決學(xué)生的心理問題E、如何管理學(xué)生【參考答案】ABC96.張某與李某根據(jù)合同法簽訂了一個有效的買賣合同。在合同中約定，張某于合同簽訂

30天后向但某提供

50噸優(yōu)質(zhì)小麥，用以生產(chǎn)面包。李某在該合同簽訂后第二天又與孔某簽訂了一份合同，合同約定：李某將

50噸小麥制成面包后將全部出售給孔某。從這兩個合同中可以看出，對于李某的行為，法律顯示出哪些規(guī)范作用?（

）A、指引作用B、教育作用C、預(yù)測作用D、強(qiáng)制作用【參考答案】AC97.建立良好的班集體的策略有（

）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育的要求C、樹立明確的共同目標(biāo)D、建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊伍E、開展各種形式的活動【參考答案】ABCDE98.當(dāng)事人確有經(jīng)濟(jì)困難，需要延期或者分期繳納罰款的，經(jīng)過下列哪些程序，可以暫緩或者分期繳納（

）

。A、經(jīng)當(dāng)事人所在地居委會證實B、經(jīng)行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)C、經(jīng)當(dāng)事人所在單位證明D、經(jīng)當(dāng)事人申請【參考答案】BD99.少年期的生理發(fā)展特點有（

）。100.我國商、周的奴隸社會重視“六藝”教育；禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（

）主要是德育內(nèi)容。A、禮B、射C、御D、書E、樂【參考答案】ADE判斷題101.咨詢活動室中小學(xué)班主任工作的重要組成部分。（

）【參考答案】錯誤102.我國的教育法體系由縱向

4個層次和橫向

6個部門構(gòu)成。（

）【參考答案】正確103.學(xué)校教育，尤其是基礎(chǔ)教育對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時的價值。（

）【參考答案】正確104.近代社會，主張進(jìn)行紳士教育的是英國的洛克。（

）【參考答案】正確105.行政訴訟費(fèi)用由原、被告雙方分擔(dān)。（

）【參考答案】錯誤106.班級組織的鏡像具有兩種功能，一種功能是使班級中的每一個學(xué)生產(chǎn)生文化認(rèn)同，另一種功能是個體能夠在對群體認(rèn)知的基礎(chǔ)上產(chǎn)生在我異化。（

）【參考答案】正確107.行政復(fù)議期間行政復(fù)議機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)法律、法規(guī)、規(guī)章實施中帶有普遍性的問題，可以制作行政復(fù)議意見書，向有關(guān)機(jī)關(guān)提出完善制度和改進(jìn)行政執(zhí)法的建議（

）【參考答案】錯誤108.中小學(xué)的學(xué)籍管理包括成績評定、升級和畢業(yè)等項內(nèi)容。（

）【參考答案】正確109.問題化策略強(qiáng)調(diào)知識結(jié)構(gòu)，主張抓住知識的主干部分，削枝強(qiáng)干，構(gòu)建簡明的知識體系。（

）【參考答案】錯誤110.根據(jù)我國《民法通則》的規(guī)定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人。（

）【參考答案】正確111.當(dāng)事人在庭前證據(jù)交換過程中沒有爭議并記錄在卷的證據(jù)，經(jīng)審判人員在庭審中說明后，可以作為認(rèn)定案件事實的依據(jù)。（

）【參考答案】正確112.注重加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生知識和社會實踐相結(jié)合的能力體現(xiàn)了研究型的課程內(nèi)容。（

）【參考答案】錯誤113.法學(xué)的研究范圍以實在法為限。（

）【參考答案】錯誤114.赫爾巴特提出，應(yīng)該把道德教育理論建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上，把教學(xué)理論建立在倫理學(xué)的基礎(chǔ)上，可以說是奠定了科學(xué)教育學(xué)的基礎(chǔ)。（

）【參考答案】錯誤115.行政機(jī)關(guān)在收集證據(jù)時，采取抽樣取證的方法會影響證據(jù)的全面真實性。（

）【參考答案】錯誤116.罰款、罰金均屬于行政處罰的種類。（

）【參考答案】錯誤117.人的力量是身體力量和精神力量的綜合。（

）【參考答案】正確118.溝通在管理活動中應(yīng)占有中心地位。管理系統(tǒng)中的層級越高，管理工作中溝通所占的比例就越大。（

）【參考答案】正確119.在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，行是基礎(chǔ)，知是關(guān)鍵。（

）【參考答案】錯誤120.國家機(jī)關(guān)和國家機(jī)關(guān)工作人員行使職權(quán)，侵犯公民、法人和其他組織合法權(quán)益造成損害的，受害人有依法取得國家賠償?shù)臋?quán)利。（

）【參考答案】正確121.學(xué)能測驗布局限于某門課程，關(guān)心各門課程都需要具有一般能力，主要包括文字推理測驗和數(shù)字推理能力測驗。（

）【參考答案】正確122.教育目的是一切教育的出發(fā)點，也是教育活動的歸宿。（

）【參考答案】正確123.學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（

）【參考答案】正確124.法系是一個比較法學(xué)上的概念，是根據(jù)法的歷史傳統(tǒng)和外部特征的不同對法所作的分類。（

）【參考答案】正確125.廉潔從教就是不要接受學(xué)生、家長一絲一毫的物質(zhì)和精神上的感謝。（

）【參考答案】錯誤126.原始習(xí)慣體現(xiàn)氏族全體成員的共同意志。（

）【參考答案】正確127.墨家學(xué)派主張“棄圣絕智”、“棄仁絕義”。（

）【參考答案】錯誤128.課時計劃就是教案。（

）【參考答案】正確130.上級行政機(jī)關(guān)認(rèn)為責(zé)令下級行政機(jī)關(guān)受理行政復(fù)議申請不利于合法、公正處理的，上級行政機(jī)關(guān)可以直接受理。（