高考作文命題方向微探課件22張

2022屆高考作文命題方向微探

高考語文試卷上的作文命題是有靈性的，我愿意用宇宙的精靈，萬物的靈長(zhǎng)，有感情的人稱——他來指代。

掀開高考作文面紗

高考作文命題緊扣一點(diǎn)四面：引導(dǎo)學(xué)生立德樹人，繼承并弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在作文選題中體現(xiàn)傳統(tǒng)文化，依法治國(guó)，創(chuàng)新精神，核心價(jià)值，充分發(fā)揮高考在引導(dǎo)學(xué)生在思想價(jià)值上關(guān)注時(shí)代、社會(huì)、人生、生活的指揮棒作用?！吨袊?guó)考試》公布的2022年高考的命題導(dǎo)向：高考語文作文價(jià)值導(dǎo)向與試題形態(tài)創(chuàng)新凸顯以馬克思主義哲學(xué)為內(nèi)核以“三大文化”為載體的價(jià)值導(dǎo)向，構(gòu)建真實(shí)的交際語境，優(yōu)化提示性材料、寫作指令與具體要求，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的進(jìn)行復(fù)雜的創(chuàng)造性的表達(dá)。還可以拿一核、四層、四翼來說事，高大上，漂亮又有底氣。但是，我們還是不甚明了高考作文到底在考什么。

細(xì)思之下，高考作文考的似乎是一種處世之道：思危、思退、思變，三思而后行；慎獨(dú)、慎言、慎行、慎始、慎絡(luò)，五慎保百年?；玫阶魑睦?實(shí)際考的就是兩個(gè)面：一是你的文章思想是否能緊跟時(shí)代，符合當(dāng)今社會(huì)主旋律，讓閱卷人認(rèn)同；一是你純粹的寫作能力，即能否流暢、嚴(yán)謹(jǐn)甚至是漂亮的表達(dá)出文章的意思?？偟膩碚f就是你要具備把事情說清楚的能力，要讓人知道你在說什么且相信你說的，你寫的作文要讓閱卷老師看出你是一個(gè)人才。

尋找作文命題規(guī)律

當(dāng)當(dāng)當(dāng)

大家最想知道的還是2022年高考作文

的指令會(huì)是什么，不妨先看看他曾發(fā)出過什么樣的指令。2017全國(guó)卷Ⅰ選三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)中國(guó)，幫助外國(guó)青年來讀懂中國(guó)

全國(guó)卷Ⅱ以給定的中華名句進(jìn)行寫作2018全國(guó)卷Ⅰ寫給2035年的18歲青年

全國(guó)卷Ⅱ綜合“幸存者偏差”材料內(nèi)容及含義進(jìn)行寫作2019全國(guó)卷Ⅰ圍繞“熱愛勞動(dòng)，從我做起”寫一篇演講稿

全國(guó)卷Ⅱ以青年學(xué)生當(dāng)事人身份，完成指定民族復(fù)興場(chǎng)景寫作2020全國(guó)卷Ⅰ對(duì)齊桓公、管仲和鮑叔牙三人的故事進(jìn)行思考，寫一篇發(fā)言稿

新高考Ⅰ以疫情中的距離與聯(lián)系為主題進(jìn)行寫作2021新高考Ⅰ以強(qiáng)弱之變?yōu)橹黝}作文

新高考Ⅱ?qū)β嬛械摹叭恕钡膶懛ㄟM(jìn)行思考作文

從近五年最有代表性的試卷上看作文指令，他在引導(dǎo)大家反思社會(huì)中的一些現(xiàn)象，甚至是進(jìn)行批判。如果將辭藻、引用、修辭當(dāng)文章的感性，將立意、邏輯、見解當(dāng)文章的理性，高考優(yōu)秀作文一定是理性勝于感性，以立意為宗。熱點(diǎn)主題諸如不忘初心、青春使命、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、文化自信，五育并舉、理想信念、家國(guó)情懷、法治精神、英雄精神、人民至上、自然情懷、抱負(fù)擔(dān)當(dāng)、偉大復(fù)興、百家爭(zhēng)鳴、多樣文化、時(shí)代鏡像、不朽經(jīng)典、歷史的現(xiàn)象、理論的價(jià)值似乎都是他曾走過的路。

預(yù)測(cè)2022高考作文趨向

高考是一種選拔性的考試，總會(huì)呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性、穩(wěn)定性和連續(xù)性，命題的思路方向是可以分析的。調(diào)研了近五年有代表性的作文命題趨勢(shì)、內(nèi)容，再結(jié)合《中國(guó)考試》分布的熱點(diǎn)，大約有這樣的13個(gè)面：1、人生哲理：冷熱、遠(yuǎn)近、親疏、禍福、變與不變、苦難與新生2、人生觀、價(jià)值觀：生命、奉獻(xiàn)、幸福、抱負(fù)、擔(dān)當(dāng)、理想信念、國(guó)家情懷、青春使命3、人與自然：環(huán)保、自然情懷、自然對(duì)人的啟發(fā)、人與自然和諧共存4、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)：自己、自然、社會(huì)、人生、真情、青春、多樣化、人民至上、英雄5、理性分析：人性、理智、情感、自我、反思、拯救、觀察思考6、傳統(tǒng)美德：仁、義、理、智、信、忠、孝、謙、和、平7、現(xiàn)實(shí)生活：貧富、生存、奮斗、平安、健康、躺平、內(nèi)卷8、道德法律：公德、公平、平等、法治、反腐、規(guī)則9、集體觀念：團(tuán)結(jié)、合作、共贏10，心理健康：自卑、孤獨(dú)、逆商、治愈、社恐、精神控制11，人文關(guān)懷：老齡化、殘疾人、流浪者、農(nóng)民工、良知與憐憫、邊緣人12，為人處世：寬容、自信、敬畏、底線、責(zé)任擔(dān)當(dāng)13，讀書做人：情操、品味、情調(diào)、成熟、文化、自信、品德修養(yǎng)

高考作文五大核心母題

高考的總體思想和根本任務(wù)是“立德樹人”，具體立什么“德”、樹什么“人”？《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》很好地回答了這一問題，即中國(guó)學(xué)生應(yīng)具備人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大核心素養(yǎng)，成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人；中國(guó)學(xué)生要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、具備愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等道德品質(zhì)。最能體現(xiàn)“立德樹人”導(dǎo)向的高考作文必然會(huì)從不同方面觀照“核心素養(yǎng)”，也就是“核心素養(yǎng)”所涵蓋的內(nèi)容必然是命題的熱點(diǎn)。核心母題一時(shí)代精神

近年來，關(guān)涉時(shí)代精神的作文題目是作文考查的重點(diǎn)。這類題目都緊扣時(shí)代發(fā)展和國(guó)家時(shí)政，以更高的姿態(tài)、更寬廣的視野解讀中國(guó)的發(fā)展。關(guān)聯(lián)時(shí)代、國(guó)家、民族命運(yùn)的走向、傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)一種大格局、大情懷，很好地彰顯了高考作文“立德樹人”的功能。因此，這類題目必將在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)深受命題者青睞，而如何在宏大背景下展現(xiàn)自我的理想信念、精神狀態(tài)與綜合素質(zhì)是寫作這類題目的重點(diǎn)和難點(diǎn)。命題切入點(diǎn)(1)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人(2)傳承五四精神、求真務(wù)實(shí)、知行合一、圓夢(mèng)新時(shí)代(3)個(gè)體與國(guó)家、時(shí)代的關(guān)系，在時(shí)代大背景下觀照個(gè)人成長(zhǎng)(4)當(dāng)年青年應(yīng)具備憂患意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗(5)新時(shí)代追夢(mèng)人應(yīng)具備有家國(guó)情懷，擔(dān)起時(shí)代賦予的使命與重?fù)?dān)(6)創(chuàng)新發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展的內(nèi)涵(7)內(nèi)涵協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展的

備考主題1.家國(guó)情懷

2.美麗鄉(xiāng)村

3.工匠精神

4.生態(tài)文明

5.創(chuàng)新與改革

6.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

核心母題二文化教育

考高考作文的查方向離不開文化和教育。因?yàn)槲幕⒔逃敲褡逭衽d、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，青少年正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要教育的精心引導(dǎo)和文化的厚重滋養(yǎng)。青少年應(yīng)以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為綱領(lǐng)樹立正確的價(jià)值觀念，增強(qiáng)理論自信與文化自信，成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的人。命題切入點(diǎn)尊師重道，構(gòu)建良好師生關(guān)系。全面發(fā)展，回應(yīng)素質(zhì)教育的時(shí)代強(qiáng)音。教育理念和教育方式的革新。放眼全球文明，認(rèn)清民族文化，在比較中獲得“文化自信”。傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)問題。備考主題1、教育文化 大學(xué)精神

2、科技與人文

3、閱讀經(jīng)典4、文化自信

5，文化傳承6、家風(fēng)家訓(xùn)7、教育理念8、科技與生活9、教育方式

核心母題三哲理思辨

從近幾年的高考作文來看，走出主題闡釋型作文的套路，走向理性和思辨，重視思維能力，關(guān)注社會(huì)與時(shí)代、個(gè)人成長(zhǎng)與感悟，是基本的命題發(fā)展趨勢(shì)，也是中學(xué)生核心素養(yǎng)的內(nèi)在要求，《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版本）》還進(jìn)一步講明了語文學(xué)科核心素養(yǎng)四大維度之一的思維發(fā)展與提升。同時(shí)，高考作文正在逐步推崇“實(shí)用主義”，迫切地要求考生積極關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，突出獨(dú)立思考能力，學(xué)會(huì)用主客觀、現(xiàn)象與本質(zhì)、內(nèi)外因、感性與理性、因果關(guān)系、全面與片面等哲學(xué)方法來發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。因此，立意角度多元，讓學(xué)生去比較、權(quán)衡、選擇、決斷、交換意見的哲理思辨型題目會(huì)是今后作文考查的主流命題切入點(diǎn)哲學(xué)原理：客觀辯證/全面、發(fā)展地看問題/現(xiàn)象與本質(zhì)/矛盾原理……個(gè)體與他人、社會(huì)、自然的關(guān)系。對(duì)生活的哲理感悟：認(rèn)知與行為/盲從于創(chuàng)新/完美與缺陷……備考主題1、合作與競(jìng)爭(zhēng)

2、光榮與恥辱

3、原創(chuàng)與抄襲4、傳統(tǒng)與現(xiàn)代

5、情感與理性

6、理想與現(xiàn)實(shí)

核心母題四人生成長(zhǎng)

人生的過程是不斷成長(zhǎng)的過程，高考作為成長(zhǎng)途中一個(gè)重要的驛站，體現(xiàn)著人生成長(zhǎng)的價(jià)值和意義?！傲⒌聵淙恕弊鳛榻逃母救蝿?wù)和新課改的核心思想，正是在引領(lǐng)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使之健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，成為一個(gè)有才、有德、有用、有為的人。中學(xué)生核心素養(yǎng)中的自主發(fā)展、社會(huì)參與等都鮮明地體現(xiàn)了對(duì)人生成長(zhǎng)層面的深刻觀照。由此，隨著高考改革的深入和“以人為本”思想的進(jìn)一步落實(shí)，高考作文命題對(duì)“人生成長(zhǎng)”類題目的考查將會(huì)加大，且地方卷最宜命題。命題切入點(diǎn)新時(shí)代青年要堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。人生夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)：在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書寫精彩人生。青春當(dāng)與夢(mèng)想齊飛，永銳蓋過怯懦，進(jìn)取壓倒茍安幸福都是奮斗出來的正視成長(zhǎng)的煩惱與困惑，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，健康生活樹立正確的成長(zhǎng)成才觀：成功重要，成長(zhǎng)更重要；成功是成長(zhǎng)的自然結(jié)果備考主題1、成長(zhǎng)與成功

2、困難與容易

3、規(guī)則意識(shí)4、青年觀

5、人際關(guān)系

6、尊重與平等7、嘗試與實(shí)踐

8、探索與發(fā)現(xiàn)

核心母題五道德情感

在這個(gè)物質(zhì)極度豐裕的時(shí)代，一些人將誠(chéng)信、感恩、奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于助人、見義勇為等道德觀念拋諸腦后，他們的精神土壤越發(fā)貧瘠，道德素養(yǎng)亟待提升。道德涉及傳統(tǒng)美德、道德法律、生命意識(shí)、為人處世等層面，情感包括愛、感恩、和奉獻(xiàn)等，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和積極向上的情感態(tài)度，一直是高考作文關(guān)注的重點(diǎn)。雖然近兩年對(duì)這類主題的考查有些淡化，但新一輪教育改革全面貫徹“立德樹人”的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮高考試題對(duì)考生的道德引領(lǐng)作用；2019年高考《考試大綱》更是新增了對(duì)考生“思想道德素養(yǎng)”的考查，在接下來的高考作文命題讓人期待。命題切入點(diǎn)莫讓人情傷了法治精神在浮躁與功利充斥、道德缺失的當(dāng)下，我們需要人文情懷的滋養(yǎng)尊重與平等，是構(gòu)建人際和諧、自熱和諧、社會(huì)和諧的第一原則加強(qiáng)公德教育，提升國(guó)民素質(zhì)，構(gòu)建和諧社會(huì)提升社會(huì)道德水平的途徑和方式互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人們的情感變化、親近or冷漠備考主題1、尊重平等

2、愛國(guó)為民

3、友誼友情

4、誠(chéng)實(shí)守信

5、公平正義

6、文明和諧

五大母題還有些龐雜，那就來五個(gè)熱點(diǎn)主題

熱點(diǎn)主題一責(zé)任擔(dān)當(dāng)，人生價(jià)值選題理由當(dāng)前，中國(guó)教育界有一個(gè)概念最為國(guó)人關(guān)注，并持續(xù)引發(fā)思考和熱議，那就是“核心素養(yǎng)”?！昂诵乃仞B(yǎng)”主要指學(xué)生應(yīng)具備的能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，而“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”是“核心素養(yǎng)”的六大內(nèi)容之一。高考作文對(duì)寫作能力的考查歷來具有雙重目的，一是檢驗(yàn)考生用流暢的語言表情達(dá)意、闡釋觀點(diǎn)的能力；二是以文載道，引導(dǎo)學(xué)生通過作文塑造健全的人格，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。2019年高考全國(guó)卷Ⅱ作文題材料講述的是“青年在國(guó)家圖存、發(fā)展、復(fù)興等節(jié)點(diǎn)奮發(fā)有為”，2018年高考全國(guó)卷Ⅲ作文題材料“走好我們這一代人的長(zhǎng)征路”，天津卷作文題材料“肩負(fù)榮光，成就夢(mèng)想”，浙江卷作文題材料“干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭”，2017年高考全國(guó)卷Ⅱ作文題材料“敢想、敢說、敢作、敢當(dāng)”等，都緊扣“責(zé)任擔(dān)當(dāng)，人生價(jià)值”進(jìn)行命題，體現(xiàn)育人功能。高分論點(diǎn)直面挑戰(zhàn)，帶著責(zé)任出發(fā)。

能力越大，責(zé)任越大。

在點(diǎn)滴小事中展現(xiàn)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。不僅要有詩和遠(yuǎn)方，還要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

承擔(dān)責(zé)任也要量力而行。命題預(yù)測(cè)閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。

2018年7月，全國(guó)多地遭遇強(qiáng)降雨天氣，在此期間，“寧夏輔警王永良在抗洪救援中英勇犧牲”“四川綿陽交警劉繼鐘在齊腰深水中當(dāng)“人肉警示牌””“重慶女警抗洪20余小時(shí)后考護(hù)欄休息”“甘肅蘭州消防隊(duì)長(zhǎng)撤離群眾時(shí)用脊背當(dāng)橋梁”等多組公安民警不畏艱險(xiǎn)救援奮戰(zhàn)的動(dòng)人瞬間在網(wǎng)上廣泛傳播，有媒體稱這些“衣衫盡濕”“赤膊上陣”沖在救災(zāi)第一線的民警，用行動(dòng)詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，近幾年，國(guó)家主席習(xí)近平極為強(qiáng)調(diào)“擔(dān)當(dāng)”二字：在國(guó)內(nèi)，干部要“敢于擔(dān)當(dāng)”，改革要強(qiáng)化“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”，脫貧攻堅(jiān)要“簽軍令狀；”國(guó)際上，中國(guó)人對(duì)人類社會(huì)應(yīng)有“更大的擔(dān)當(dāng)”，世界各國(guó)要為全球治理“共同擔(dān)當(dāng)”……以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。要求：選好角度，確立立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲；不少于800字。

熱點(diǎn)主題二時(shí)代偶像，榜樣力量選題理由“偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)?！痹谖覈?guó)全面建成小康社會(huì)的決勝階段，更需要一股強(qiáng)大的精神力量來指引人們腳踏實(shí)地地奮斗。青年學(xué)生在成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵時(shí)期，也需要找準(zhǔn)精神坐標(biāo)，指引自己形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。教育部在2018年頒布的《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中，明確要求高中生要“感悟和弘揚(yáng)勞模精神”，進(jìn)一步強(qiáng)化、凸顯了高考作文的思想教育和價(jià)值引領(lǐng)作用?！鞍駱恿α俊边@一主題在歷年高考作文命題中多有出現(xiàn)。如2018年高考天津卷作文題，要求考生圍繞“器”展開聯(lián)想和思考，注重發(fā)掘中國(guó)傳統(tǒng)文化中有關(guān)道德修養(yǎng)的優(yōu)秀因子，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)成才成器、國(guó)之重器等進(jìn)行深入思考，啟迪考生爭(zhēng)做大國(guó)棟梁，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的榜樣，滲透著“榜樣力量的主題”；2017年高考天津卷作文，要求圍繞“重讀長(zhǎng)輩這本書”寫一篇，在某種層面上，“長(zhǎng)輩”所代表的正是一種榜樣的力量。[高分論點(diǎn)]理性看待榜樣，不“神化”榜樣。

和諧社會(huì),需要榜樣引領(lǐng)。剔除粉絲經(jīng)濟(jì)弊端,重塑榜樣力量。

發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，汲取榜樣力量。偶像的魅力在于精神,不在于外表。

面對(duì)偶像,要有獨(dú)立的思考。[命題預(yù)測(cè)]閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！坝写髮懙娜?，才有大寫的中國(guó)”，在當(dāng)下這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，作為社會(huì)精英、國(guó)家棟梁的知識(shí)分子始終以身作則，為我們樹立了榜樣?！靶挠写笪?，至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的黃大年、“最懂‘天眼’.”的南仁東“太行新愚公”李保國(guó)、“一生尋找種子”的鐘楊……，他們將個(gè)人理想融入國(guó)家和民族波涌壯闊的事業(yè)中。激勵(lì)著我們前行。國(guó)家需要這樣的人，我們也要成為這樣的人。請(qǐng)結(jié)合材料,寫出自己的思考和感悟。要求：自選角度，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲。

熱點(diǎn)主題三科技進(jìn)步，人文情懷[選題理由]

黨的十八大以來，我國(guó)的載人航天、探月、C919大飛機(jī)、蛟龍?zhí)柕戎卮罂萍汲晒嗬^問世，機(jī)器人、人工智能應(yīng)用，以及互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用等方面都取得了巨大成就。我們沒有理由拒絕這個(gè)科技發(fā)展日新月異的時(shí)代，無論是否做好了準(zhǔn)備，都需要張開雙臂擁抱它?？萍甲屔罡篮茫瑫r(shí)也會(huì)帶來不利的影響?？萍既绻笔Я巳宋那閼?其負(fù)面影響將是不可估量的?？萍茧x不開人文支撐,科技求真，人文求美，只有真與美相結(jié)合，科學(xué)才會(huì)煥發(fā)出更耀眼的光芒。共創(chuàng)美好未來，需要樹立人文科技觀，這在當(dāng)代顯得尤為重要，自然也就成了熱點(diǎn)話題。

[高分論點(diǎn)]撥開技術(shù)崇拜之霧,重現(xiàn)人文之光。和生活相融，大數(shù)據(jù)也可以有溫度?？萍际且话央p刃劍。人工智能時(shí)代，科學(xué)素養(yǎng)須提升。關(guān)愛自然，走綠色科技之路。人文與科技發(fā)展失衡會(huì)造成社會(huì)失序。[命題預(yù)測(cè)]閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

人類很快將迎來人工智能時(shí)代，人們對(duì)人工智能的爭(zhēng)議也在增加。有人擔(dān)憂人工智能的發(fā)展達(dá)到“技術(shù)奇點(diǎn)”，從而帶來“智能爆炸”。有人認(rèn)為這樣的擔(dān)憂不成立，人工智能其實(shí)就是人類所利用的工具。人工智能到底會(huì)不會(huì)超越人腦，從而脫離人類的控制?其發(fā)展的極限在哪?人工智能和人類智慧的區(qū)別和界限又是什么?

....這些圍繞人工智能和人類智慧博弈的問題，成了當(dāng)下最熱門的討論。請(qǐng)以“人工智能”為話題寫一篇800字以上的文章。

熱點(diǎn)主題四規(guī)則意識(shí)，法治社會(huì)[選題理由]

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要在道德教育中突出法治內(nèi)涵，注重培育人們的法律信仰、法治觀念、規(guī)則意識(shí),引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，營(yíng)造全社會(huì)都講法、守法的文化環(huán)境?？梢哉f，捍衛(wèi)以法律和公序良俗為基礎(chǔ)的規(guī)則文明，是中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的一道必答題。高考作文命題也應(yīng)當(dāng)發(fā)揮價(jià)值導(dǎo)向和育人功能，把立德樹人作為根本任務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生樹立規(guī)則意識(shí)。“規(guī)則意識(shí)，法治社會(huì)"在近幾年的高考作文題中也多有體現(xiàn)。2017

年高考北京卷作文題①材料中提到“社會(huì)的安寧、校園的和諧等都需要紐帶”,這里的“紐帶”便是規(guī)則:2016年高考上海卷作文題“評(píng)價(jià)“評(píng)價(jià)他人的生活””，暗含規(guī)則意識(shí)話題

[高分論點(diǎn)]規(guī)則保障個(gè)人自由權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。

規(guī)則意識(shí)助力個(gè)人素養(yǎng)的提升。虛擬空間發(fā)展呼喚規(guī)則意識(shí)。

規(guī)則面前，人人平等[命題預(yù)測(cè)]閱讀以下材料，按要求作文。①人生而自由，卻無往不在枷鎖之中。——盧梭

②不以智累心，不以私累己;寄治亂于法術(shù)，托是非賞罰,屬輕重于權(quán)衡?！n非子③法律絕非一成不變的，相反地，正如天空和海面因浪而起變化一樣，法律也因情況和時(shí)運(yùn)而變化。——黑格爾④人勝法，則法為虛器;法勝人，則人為備位;人與法行而不相勝，則天下安?！K軾⑤全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治家法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，不斷開創(chuàng)依法治國(guó)局面?！?xí)近平綜合以上名句，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)看法，對(duì)“情

與法“你有何思考和權(quán)衡？請(qǐng)任選句子，寫一篇不少于800字的文章，談?wù)勀愕目捶?。要?選好角度確定立意，明確文體，自擬題目。

熱點(diǎn)主題五：信息共通，互聯(lián)共享[選題理由]

在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，各種信息海浪式涌人人們的生活，網(wǎng)紅、跨境電商、大IP、直播、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+、智慧社會(huì)等新概念、新現(xiàn)象層出不窮，沖擊著人的眼球，推動(dòng)著人們不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，緊跟信息化時(shí)代的步伐。然而,海量信息也帶來諸多弊端:虛假信息廣為傳播,電信詐騙花樣層出，能夠靜下心來讀讀經(jīng)典的人越來越少...可.見,信息大爆炸是一把雙刃劍,需要

人們趨利避害。

成長(zhǎng)于信息化時(shí)代的高中生，更應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)信息化對(duì)個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家的重要意義，不斷提升對(duì)海量信息的甄別能力,不沉迷于信息化產(chǎn)品，不因信息化的便利而喪失進(jìn)取之心。近幾年的高考作文命題也對(duì)“信息化”高度關(guān)注。2016年高考浙江卷作文題，要求學(xué)生思索自己對(duì)VR(虛擬現(xiàn)實(shí))設(shè)備制造出來的“虛擬世界”的態(tài)度，是擁抱,還是遠(yuǎn)離，或是保持適當(dāng)距離。這展現(xiàn)的正是對(duì)信息化社會(huì)的二種深