團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的小游戲課件

團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的小游戲1運(yùn)籌帷幄，共建高樓

團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的小游戲1運(yùn)籌帷幄，共建高樓

1▲游戲目的：建高樓游戲不僅能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)分工合作精神，最更重要的是使參加游戲的人員因從事一種完全不同于手頭工作的事情而增強(qiáng)其創(chuàng)新性，開拓大家的創(chuàng)新思維。

▲游戲目的：建高樓游戲不僅能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)分工合作精神，最更重要的2▲游戲規(guī)則：每組各分5張報(bào)紙、一卷透明封箱膠、一把剪刀，每支隊(duì)伍要求在10分鐘內(nèi)，利用分配給他們的紙和封箱膠，盡可能建造最高的自由聳立的高樓，當(dāng)主持人宣布游戲結(jié)束，所有參加游戲人員必須離開高樓，使大數(shù)獨(dú)立聳立，不要有任何支撐的。

▲游戲規(guī)則：每組各分5張報(bào)紙、一卷透明封箱膠、一把剪刀，每支3按高樓高度評(píng)出一至六名，樓最高的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得6分，第二名得5分，以此類推，第六名得1分（所有小組的得分情況將在現(xiàn)場的大屏幕上顯示）。評(píng)比結(jié)束后，主持人請(qǐng)獲得第一名參賽隊(duì)伍談?wù)勊麄兪侨绾螛?gòu)思、如何分工合作。

比賽過程中，主持人可作以下提示：紙張可任意裁剪，由于資源有限，所以要注意合理利用。提示比賽隊(duì)伍可以先商議好，再動(dòng)手，但要注意時(shí)間的掌握。對(duì)游戲剩余時(shí)間(8、5、3、1分鐘)進(jìn)行報(bào)時(shí)。

按高樓高度評(píng)出一至六名，樓最高的為第一名，其次的為第二名，以4▲游戲細(xì)則：

所需要設(shè)備：30張報(bào)紙，6卷封箱膠，6把剪刀，長直尺2把，秒表1個(gè),口哨一個(gè)；

游戲人數(shù)：每組選派3人，6組共有18人參加游戲；

▲游戲細(xì)則：

所需要設(shè)備：30張報(bào)紙，6卷封箱膠，6把剪刀5游戲時(shí)間：20分鐘（5分鐘派發(fā)材料及宣讀比賽規(guī)則，10分鐘計(jì)時(shí)比賽，5分鐘評(píng)比結(jié)果并對(duì)游戲做出總結(jié)）；

游戲時(shí)間：20分鐘（5分鐘派發(fā)材料及宣讀比賽規(guī)則，10分鐘計(jì)6工作人員：2人，做分派材料和監(jiān)督游戲的進(jìn)行，防止違規(guī)行為。

工作人員：2人，做分派材料和監(jiān)督游戲的進(jìn)行，防止違規(guī)行為。7古老的寓言故事

在非洲的草原上如果見到羚羊在奔跑，那一定是獅子來了；如果見到獅子在躲避，那就是象群發(fā)怒了；如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是什么來了？螞蟻軍團(tuán)！古老的寓言故事

在非洲的草原上如果見到羚羊在奔跑，那一定是獅8“你愿意在一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中工作呢，還是愿意在一群優(yōu)秀的人們中工作？”

--MaxDePree“你愿意在一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中工作呢，還是愿意在一群優(yōu)秀的人們中9工作群體與工作團(tuán)隊(duì)的對(duì)比[1][1]羅賓斯：《組織行為學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社，1997年12月，第270頁。信息共享中性（有時(shí)消極）個(gè)體化隨機(jī)的或不同的集體績效積極個(gè)體的或共同的相互補(bǔ)充的目標(biāo)協(xié)同配合責(zé)任技能工作群體與工作團(tuán)隊(duì)的對(duì)比[1][1]羅賓斯：《組織行為學(xué)》10團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)由一群人所組成擁有共享的愿景互動(dòng)性強(qiáng)經(jīng)常進(jìn)修成員輪流擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者公開討論問題解決方案共同參與決策與執(zhí)行共同負(fù)擔(dān)成敗責(zé)任士氣高昂團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)由一群人所組成11“失敗的團(tuán)隊(duì)中沒有成功者，成功的團(tuán)隊(duì)中沒有失敗者?！?/p>

--DavidHouse“失敗的團(tuán)隊(duì)中沒有成功者，成功的團(tuán)隊(duì)中沒有失敗者?！?2團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的小游戲1運(yùn)籌帷幄，共建高樓

團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的小游戲1運(yùn)籌帷幄，共建高樓

13▲游戲目的：建高樓游戲不僅能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)分工合作精神，最更重要的是使參加游戲的人員因從事一種完全不同于手頭工作的事情而增強(qiáng)其創(chuàng)新性，開拓大家的創(chuàng)新思維。

▲游戲目的：建高樓游戲不僅能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)分工合作精神，最更重要的14▲游戲規(guī)則：每組各分5張報(bào)紙、一卷透明封箱膠、一把剪刀，每支隊(duì)伍要求在10分鐘內(nèi)，利用分配給他們的紙和封箱膠，盡可能建造最高的自由聳立的高樓，當(dāng)主持人宣布游戲結(jié)束，所有參加游戲人員必須離開高樓，使大數(shù)獨(dú)立聳立，不要有任何支撐的。

▲游戲規(guī)則：每組各分5張報(bào)紙、一卷透明封箱膠、一把剪刀，每支15按高樓高度評(píng)出一至六名，樓最高的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得6分，第二名得5分，以此類推，第六名得1分（所有小組的得分情況將在現(xiàn)場的大屏幕上顯示）。評(píng)比結(jié)束后，主持人請(qǐng)獲得第一名參賽隊(duì)伍談?wù)勊麄兪侨绾螛?gòu)思、如何分工合作。

比賽過程中，主持人可作以下提示：紙張可任意裁剪，由于資源有限，所以要注意合理利用。提示比賽隊(duì)伍可以先商議好，再動(dòng)手，但要注意時(shí)間的掌握。對(duì)游戲剩余時(shí)間(8、5、3、1分鐘)進(jìn)行報(bào)時(shí)。

按高樓高度評(píng)出一至六名，樓最高的為第一名，其次的為第二名，以16▲游戲細(xì)則：

所需要設(shè)備：30張報(bào)紙，6卷封箱膠，6把剪刀，長直尺2把，秒表1個(gè),口哨一個(gè)；

游戲人數(shù)：每組選派3人，6組共有18人參加游戲；

▲游戲細(xì)則：

所需要設(shè)備：30張報(bào)紙，6卷封箱膠，6把剪刀17游戲時(shí)間：20分鐘（5分鐘派發(fā)材料及宣讀比賽規(guī)則，10分鐘計(jì)時(shí)比賽，5分鐘評(píng)比結(jié)果并對(duì)游戲做出總結(jié)）；

游戲時(shí)間：20分鐘（5分鐘派發(fā)材料及宣讀比賽規(guī)則，10分鐘計(jì)18工作人員：2人，做分派材料和監(jiān)督游戲的進(jìn)行，防止違規(guī)行為。

工作人員：2人，做分派材料和監(jiān)督游戲的進(jìn)行，防止違規(guī)行為。19古老的寓言故事

在非洲的草原上如果見到羚羊在奔跑，那一定是獅子來了；如果見到獅子在躲避，那就是象群發(fā)怒了；如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是什么來了？螞蟻軍團(tuán)！古老的寓言故事

在非洲的草原上如果見到羚羊在奔跑，那一定是獅20“你愿意在一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中工作呢，還是愿意在一群優(yōu)秀的人們中工作？”

--MaxDePree“你愿意在一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中工作呢，還是愿意在一群優(yōu)秀的人們中21工作群體與工作團(tuán)隊(duì)的對(duì)比[1][1]羅賓斯：《組織行為學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社，1997年12月，第270頁。信息共享中性（有時(shí)消極）個(gè)體化隨機(jī)的或不同的集體績效積極個(gè)體的或共同的相互補(bǔ)充的目標(biāo)協(xié)同配合責(zé)任技能工作群體與工作團(tuán)隊(duì)的對(duì)比[1][1]羅賓斯：《組織行為學(xué)》22團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)由一群人所組成擁有共享的愿景互動(dòng)性強(qiáng)經(jīng)常進(jìn)修成員輪流擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者公開討論問題解決