廣西桂林市灌陽縣2022-2023學年七年級上學期期中生物試題

第5頁/共5頁灌陽縣2022年秋季學期期中質(zhì)量檢測卷七年級生物試題一、單項選擇題（本大題包括16小題，每小題2分，共32分。每小題的四個選項中，有一個選項是符合題意的；多選、錯選或不選，該小題不得分。）1.中國國家統(tǒng)計局發(fā)布第七次人口普查報告顯示：大陸31個省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口共1411778724人。人口普查所用到的方法是（）A.觀察法 B.實驗法 C.調(diào)查法 D.資料分析法2.下列詩句中不包含生命現(xiàn)象的是（）A.一只紅杏出墻來 B.處處聞啼鳥C.映日荷花別樣紅 D.不盡長江滾滾來3.下列各組生物中既屬于動物又屬于家禽的是（）A.馬、海帶 B.鯨、鵝 C.雞、鴨 D.豬、貓4.2021年4月13日，日本政府正式?jīng)Q定向太平洋排放福島核電站的核廢水，此舉受到環(huán)太平洋地區(qū)絕大多數(shù)國家的強烈譴責，甚至很多內(nèi)陸國家也表示極大的擔憂，擔心會給環(huán)境造成不可預知的破壞，說明（）A.生物適應環(huán)境 B.環(huán)境影響生物 C.生物影響環(huán)境 D.生物改變環(huán)境5.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.青獅塘水庫 B.南山牧場的一群奶牛 C.米珠山的梨園 D.灌江濕地公園6.用顯微鏡觀察英文字母“bd”時，視野中看到的圖像形狀是（）A.pq B.dp C.qp D.bd7.下列表示器官的是（）A. B. C. D.8.在一生態(tài)系統(tǒng)中，能構(gòu)成食物鏈的4種生物的相對數(shù)量大致如圖。下列說法正確的是（）A.該食物鏈能量最終來源是②B.“②→①→④→③”可以表示一條食物鏈C.當①數(shù)量大量減少時，短期內(nèi)對④沒有直接影響D.如果有難以分解的有毒物質(zhì)進入該食物鏈，那么③體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最少9.如圖是李鑫同學用放大100倍的顯微鏡觀察動物細胞時看到的圖像，轉(zhuǎn)換鏡頭后只看到2個細胞，你認為新的鏡頭組合是()A.5×，10× B.10×，40×C.10×，10× D.16×，40×10.下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是（）A.動物體的各種組織是由細胞分化形成的B.植物的葉、花、果實和人體的皮膚都屬于器官C.植物葉片表皮、動物的血液都屬于組織D.動植物體共有的結(jié)構(gòu)層次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體11.下列與草履蟲有著相同的細胞基本結(jié)構(gòu)的是A.洋蔥表皮細胞B.衣藻C.酵母菌D.人的口腔上皮細胞12.一個細胞有8條染色體，這個細胞連續(xù)分裂3次，形成的細胞數(shù)目和每個新細胞中的染色體數(shù)分別是（）A.6個和3條 B.8個和8條 C.6個和8條 D.3個和4條13.在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片實驗中，開始滴加在載玻片上的液體和實驗中用于染色的液體分別是()A.碘液、生理鹽水 B.生理鹽水、自來水C.自來水、生理鹽水 D.清水、碘液14.生命旺盛的細胞中，能夠緩慢流動的是（）A.細胞壁 B.細胞核 C.細胞膜 D.細胞質(zhì)15.下列有關(guān)細胞的說法中錯誤的是（）A.所有的生物都是由細胞構(gòu)成的B.細胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位也是生物體的功能單位C.草履蟲的身體就是一個細胞D.絕大多數(shù)細胞形體微小，必須借助顯微鏡才能進行觀察16.在蠶豆根和葉的細胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.葉綠體；線粒體和葉綠體 B.線粒體；葉綠體和線粒體C.線粒體和葉綠體；線粒體 D.葉綠體和線粒體；葉綠體二、綜合題：（本大題包括4小題，共28分）17.分析一株完整番茄植物體，回答下列問題：（1）構(gòu)成番茄植物體的基本單位是__________________。（2）一個番茄在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，它是由多種__________________構(gòu)成的結(jié)構(gòu)。完整的番茄能存放較長的時間，而表面有破損的番茄則容易腐爛，說明番茄表面有一層具有__________________作用的結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)屬于__________________。（3）番茄植物體中屬于營養(yǎng)器官的有__________________，屬于生殖器官的是__________________。（4）在吃番茄時，你可能會發(fā)現(xiàn)一些亮晶晶的小顆粒，同時還會有一些液體出現(xiàn)，這些液體來自于__________________。18.下圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答問題。（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是______，消費者是______，而細菌和真菌作為______，在自然界中起到分解動植物遺體，參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用。（2）屬于非生物部分的是______。（3）我們可以發(fā)現(xiàn)，一個生態(tài)系統(tǒng)由______和非生物環(huán)境組成。19仔細觀察甲、乙兩圖，回答問題（[]填圖中序號）（1）屬于動物細胞的是______圖。動物細胞不能進行光合作用，是因為細胞中沒有______。（2）起保護和支持作用的是[]______，而控制著物質(zhì)的進出是：[]______。（3）[]____控制著生物的發(fā)育和遺傳。（4）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片的中央滴一滴____，以保持細胞的正常形態(tài)；蓋蓋玻片時，應用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)____而影響觀察。20.為了探究水質(zhì)對生物生活的影響，某小組同學設(shè)計了以下實驗。請回答：魚缸A缸B缸C缸D缸實驗步驟①加入污染的河水加入未污染的河水加入污染的河水加入未污染的河水②不放金魚藻放入同樣數(shù)量的金魚藻③分別放入10條品種、大小相同，活力相近的小魚，喂食等量相同的飼料④用透明玻璃蓋密封魚缸，置于光照下實驗結(jié)果小魚平均存活時間：D缸＞B缸＞C缸＞A缸（1）步驟③中放入10條小魚而不是1條是為了____________________。每個魚缸加入10條大小相同、活力相近的同種小魚是為了_____