康復(fù)護(hù)理學(xué)考試題及答案

康復(fù)護(hù)理學(xué)考試試題一、名詞解釋（本題共4小題，每題5分，共20分）1、康復(fù)：是指綜合地、協(xié)調(diào)的應(yīng)用各種措施，消除或減輕病、傷、殘者的身心和社會功能障礙。2、殘疾：是指因外傷、疾病、發(fā)育缺陷或精神因素等各種原因造成身心功能障礙，以致不同程度地喪失正常生活。3、肌力：指肌肉主動運(yùn)動時的力量、幅度和速度。4、良姿位：指軀體、四肢的良好體位，具有防畸形，減輕癥狀，使軀干和肢體保持在功能狀態(tài)的作用。二、單項選擇題（本大題共40小題，每小題1分，共40分）.康復(fù)的對象是（D）A.疾病B.健康人C.所以人D.功能障礙者.健康是指（E）A.身體沒有疾病B.身體和精神都沒有疾病C.身體和精神都沒有疾病，并且都不衰弱D.身體強(qiáng)健，精神積極健康E.身體、精神和社會的完美狀態(tài).康復(fù)醫(yī)學(xué)的三大基本原則（A）A.功能訓(xùn)練、整體康復(fù)、重返社會精品資料B.對癥治療、整體康復(fù)、重返社會C.功能訓(xùn)練、整體治療、重返社會D.功能訓(xùn)練、整體康復(fù)、回歸家庭E.對癥治療、整體治療、回歸家庭.三級殘疾預(yù)防目的是（A）A.防止殘疾轉(zhuǎn)化為殘障B.預(yù)防各種損傷或疾病C.預(yù)防繼發(fā)性殘疾D.防止傷、病轉(zhuǎn)化為殘疾E.臨床前期的“三早”預(yù)防.整體康復(fù)的內(nèi)涵包括（E）A.努力倡導(dǎo)尊重、關(guān)愛殘疾人的文明環(huán)境B.讓社會和環(huán)境更好地適應(yīng)患者C.幫助患者調(diào)整與家庭和社會的關(guān)系D.積極推動立法，充分保障殘疾人的合法權(quán)益E.以上都是.有關(guān)康復(fù)護(hù)理人員在康復(fù)中的角色，不正確的是（D）A.觀察者B.實施者C.教育者D.治療者E.病房管理者.小兒腦性癱瘓不發(fā)生于（C）精品資料A.出生前B.出生時C.出生后2個月D.出生后1個月.長期臥床患者泌尿系統(tǒng)會有哪些變化（E）A、隨尿排出的鉀、鈉、氮減少B、抗利尿激素的分泌增加，排尿較少C、低鈣血癥、低鈣尿癥D、不易形成尿儲留E.尿路感染的幾率增加.原始骨痂形成期一般是骨折后（B）A.2~3周B.4~8周C.8~12周D.1年以上.哪項不是持續(xù)被動活動（CPM機(jī)）的作用（D）A.緩解疼痛B.改善ROMC.防止粘連和關(guān)節(jié)僵硬D.增加肌力.嬰兒多大時開始會爬（D）A.1-2月B.3-4月C.5-6月D.7-8月E.9-10月.對康復(fù)護(hù)理學(xué)理解不正確的是（C）A.護(hù)理的對象是各種功能障礙B.護(hù)理的重點以恢復(fù)功能為主C.康復(fù)護(hù)理過程中病人被動接受康復(fù)治療精品資料D.康復(fù)護(hù)理的目標(biāo)是減少功能障礙.被動運(yùn)動包括（E）。A.合適姿勢的擺放B.合適體位的維持C.改變患者體位D.被動關(guān)節(jié)活動E.以上都是.預(yù)防和消除制動綜合征最簡單、最有效、作用最廣泛的是（A）A.主動運(yùn)動B.被動運(yùn)動C.水療D.物理療法E.作業(yè)療法.能調(diào)整四肢、軀干肌張力的反射是（B）A.牽張反射B.頸緊張性反射C.翻正反射D.防御反射E.傾斜反射.肩關(guān)節(jié)屈曲、外展、外旋是（D）A.肩關(guān)節(jié)屈肌共同運(yùn)動B.肩關(guān)節(jié)伸肌腱共同運(yùn)動C.肩關(guān)節(jié)病理反射精品資料D.肩關(guān)節(jié)聯(lián)合反射E.肩關(guān)節(jié)聯(lián)合運(yùn)動.在減重狀態(tài)能做全范圍的關(guān)節(jié)活動，抗重力做關(guān)節(jié)全運(yùn)動范圍50%以下關(guān)節(jié)活動，肌力為（E）A.2-級B.2級C.2+級D.3-級E.3級.肌張力增高常見于（A）A.帕金森病B.臂叢神經(jīng)損傷C.腦癱D.小兒麻痹癥E.弛緩性癱瘓.偏癱步態(tài)的特點（A）A.劃圈步態(tài)B.剪刀步態(tài)C.鴨子步態(tài)D.醉漢步態(tài)E.以上都不是.腦卒中患者能成功回歸工作的預(yù)期因素不包括（D）A.無失語或失用B.運(yùn)動完美或輕偏癱C.完成康復(fù)時自理與活動功能良好D.蠟姻狀況E.經(jīng)濟(jì)狀況.Brocd失語的特點（A）A.言語不流利，理解好，復(fù)述差B.言語流利，理解好，復(fù)述差精品資料C.言語不流利，理解差，復(fù)述好D.言語流利，理解差，復(fù)述好E.言語含糊.讓患者指出報紙中的消息，有助于提高患者的（D）能力A.記憶能力B.集中注意力C.改善視空間失認(rèn)D.解決問題能力E.以上都是.下列哪項不屬于淺感覺（A）A.皮膚定位覺B.痛覺C.觸覺D.皮膚冷覺E.皮膚熱覺.下列哪項是運(yùn)動療法與其他理療的主要區(qū)別（B）A.利用自然的鍛煉因素B.運(yùn)動療法主要是主動療法，理療則為被動療法C.運(yùn)動療法的效果不如理療D.理療的效果不如運(yùn)動療法E.運(yùn)動療法有不良反應(yīng)25.肩周炎的臨床表現(xiàn)下列哪項不正確？（B）A.肌肉痙攣精品資料B.肩背部麻木C.三角肌上點壓痛D.肌肉萎縮E.外展及內(nèi)旋活動受限.治療肩周炎主要的方法是？（D）A.制動B.理療C.針灸D.功能鍛煉E.推拿按摩.骨折早期是指骨折后（D）12小時以內(nèi)24小時以內(nèi)1-2天1-2周1-2月.患者男性，27歲，踢足球時不小心滑到致右小腿骨折，急診送至醫(yī)院，擬行石膏固定及復(fù)位,患者現(xiàn)出現(xiàn)肢體月中脹，遵循PRICE治療方案，該方案的措施不包括（C）A.患肢抬高B.休息C.溫水擦拭D.包扎E.冰敷精品資料29.上下肢協(xié)調(diào)的作業(yè)訓(xùn)練是（A）A.保齡球B.拉鋸C.砂磨D.包I」木E.推重物30.患者，女性，52歲，顱腦外傷后，言語，書寫能力存在，但詞匯遺忘較多，物體名稱遺忘尤其明顯。根據(jù)失語癥分類，其屬于（C）A.運(yùn)動性失語B.感覺性失語C.命名性失語D.失寫癥E.失讀癥31、常用康復(fù)護(hù)理技術(shù)不包括技術(shù)（D）A、體位的擺放R吞咽訓(xùn)練G膀胱護(hù)理D、藥物治療E、心理護(hù)理32、腦卒中患者穿脫衣服訓(xùn)練護(hù)理要點中錯誤的是（B）A、幫助患者選擇大小、松緊、厚薄適宜的衣物B、穿衣服時應(yīng)先穿健側(cè)后穿患側(cè)C、脫衣服時先脫健側(cè)后脫患側(cè)D、鞋襪放在患者身邊容易夠到的地方且位置固定E、為操作方便，將衣服上的紐扣換成尼龍搭扣、褲帶換成松緊帶33、低頻電治療作用不包括（E）A興奮神經(jīng)組織B.促進(jìn)局部血液循環(huán)C.鎮(zhèn)痛D興奮肌肉組織E.消炎精品資料34、腰椎間盤突出最常見的好發(fā)部位是（E）A.Ll?2B.L2?3C.L1?L3D.L3?4E.L4?535、中頻電療的治療作用不包括（D）A.鎮(zhèn)痛作用B.改善局部血液循環(huán)C.消炎作用D.調(diào)整自主神經(jīng)功能36、下列哪項屬于靜態(tài)收縮（A）A.等長收縮B.等張收縮C.等速運(yùn)動D.向心性收縮37、下列哪項不屬于康復(fù)治療技術(shù)（D）A.物理治療B.心理治療C.文體治療D.藥物治療38、吞咽過程不包括以下哪項（C）A.口腔準(zhǔn)備期B.口腔期C.食道期D.咽期39、良肢位擺放的目的是（A）A.防止或?qū)汞d攣姿勢的出現(xiàn)，保護(hù)肩關(guān)節(jié)及早期誘發(fā)分離運(yùn)動B.舒適C.預(yù)防畸形D.美觀40、以下不是康復(fù)護(hù)理特點的是（D）A、基礎(chǔ)護(hù)理是康復(fù)護(hù)理的基礎(chǔ)B、康復(fù)護(hù)理緊密圍繞改善提高功能這一核心實施?？谱o(hù)理C、沒有康復(fù)特色的護(hù)理不能稱之為康復(fù)護(hù)理D、康復(fù)護(hù)理強(qiáng)調(diào)“替代護(hù)理”，主張“我為病人提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理”三、判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分，正確填，錯誤填“X”）.偏癱患者要鼓勵他多運(yùn)動，如上肢多屈曲，下肢多伸展。（X）.康復(fù)就是百分之百的恢復(fù)。（淤）.胸髓損傷患者痙攣發(fā)生率較腰髓損傷高。（M.膀胱安全生理容量為400ml,故每次導(dǎo)出尿量應(yīng)小于500ml。（M精品資料.腦卒中偏癱患者評定應(yīng)以肌力評定為主。（X）四、簡答題（每題10分，共30分）.言語治療的康復(fù)原則。答：1.早期開始2.及時評定3.治療個體化4.綜合訓(xùn)練5.循序漸進(jìn)6.加強(qiáng)心理護(hù)理7.患者主動參與.截肢的患者的康復(fù)護(hù)理？答：1.截肢是指將沒有生命和功能或因局部疾病嚴(yán)重威脅生命的肢體截除的手術(shù)。（1）心理護(hù)理：幫助患者面對現(xiàn)實，樹立生活信心；并對其進(jìn)行健康教育，使其了解可能出現(xiàn)的并發(fā)癥，假肢的選擇，康復(fù)計劃，訓(xùn)練方法，時間的安排及費用。（2）殘肢護(hù)理：正確使用彈性繃帶包扎，預(yù)防殘肢月中脹，脂肪沉積，以促使殘肢早日定型。（3）功能訓(xùn)練：①盡早安裝假肢和進(jìn)行功能訓(xùn)練，防止關(guān)節(jié)攣縮，殘肢肌肉萎縮，殘肢、骨盆和脊柱的畸形；②保持合理殘肢體位；③功能訓(xùn)練：股四頭肌的肌力訓(xùn)練、健側(cè)腿的訓(xùn)練（鏡前站立、連續(xù)單腿跳，站立位的膝關(guān)節(jié)屈伸運(yùn)動）。（4）假肢的安裝放訓(xùn)練（假肢的穿脫訓(xùn)練、站立平衡訓(xùn)練、重心轉(zhuǎn)移訓(xùn)練、邁步、步行、過障礙物，地上拾物及跌倒爬起的訓(xùn)練等）。（5）并發(fā)癥的護(hù)理（重點為皮膚護(hù)理和殘肢痛的護(hù)理）。3.徒手肌力分級分為幾級及相應(yīng)表現(xiàn)？答：分為0-5級，共六級0零（Zero,0）無可測知的肌肉收縮01微縮（Trace,T）有輕微收縮，但不能引起關(guān)節(jié)運(yùn)動102差（Poor,P）在減重狀態(tài)下能作關(guān)節(jié)全范圍運(yùn)動253可（Fair,F）能杭重力作關(guān)節(jié)全范圍運(yùn)動，但不能抗阻力50精品資料4良好(Good,G)能抗重力、抗一定阻力運(yùn)動755正常(Normal,N)能抗重力、抗充分阻力運(yùn)動100單純的課本內(nèi)容，并不能滿足學(xué)生的需要，通過補(bǔ)充，達(dá)到內(nèi)容的完善教育之通病是教用腦的人不用