新冠肺炎防控講座培訓(xùn)課件

新冠肺炎防控知識培訓(xùn)新冠肺炎防控知識培訓(xùn)新冠肺炎防控講座培訓(xùn)課件新冠肺炎防控講座培訓(xùn)課件新冠肺炎防控講座培訓(xùn)課件4.新型冠狀病毒的主要傳播途徑有哪些？（1）飛沫傳播（2）接觸傳播4.新型冠狀病毒的主要傳播途徑有哪些？（1）飛沫傳播（1）飛沫傳播：飛沫，一般認(rèn)為是直徑＞5um的含水顆粒。飛沫可以通過一定的距離（一般為1米）進入易感粘膜表面。（1）飛沫傳播：飛沫，一般認(rèn)為是直徑＞5um的含水顆粒。飛飛沫的產(chǎn)生：

咳嗽、打噴嚏或說話實施呼吸道侵入性操作，如（氣管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的過程中和心肺復(fù)蘇等）飛沫的產(chǎn)生：咳嗽、打噴嚏或說話實施呼吸道侵入性操作，如（（2）接觸傳播：（2）接觸傳播：1、學(xué)習(xí)、了解衛(wèi)生防病知識，樹立防病意識。2、合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。3、合理安排好休息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。4、合理體育鍛煉，增強機體抵抗疾病能力。新冠肺炎的預(yù)防1、學(xué)習(xí)、了解衛(wèi)生防病知識，樹立防病意識。新冠肺炎的預(yù)防5、開窗通氣，盡量減少到空氣不流通、人多擁擠的場所。6、注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、戴口罩。7、衣物、被褥要勤洗勤曬，遇到氣候變化，注意增減衣服。8、不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾；不隨便吐痰、打噴嚏。5、開窗通氣，盡量減少到空氣不流通、人多擁擠的場所。如何保障健康？注重個人衛(wèi)生保持環(huán)境衛(wèi)生維持良好生活習(xí)慣均衡飲食經(jīng)常運動及早接受治療如何保障健康？注重個人衛(wèi)生個人衛(wèi)生的重要性保持儀容整潔建立自信及自我形象預(yù)防疾病（特別是傳染?。﹤€人衛(wèi)生的重要性保持儀容整潔常洗手注重個人衛(wèi)生常洗手注重個人衛(wèi)生雙手是……細(xì)菌/病毒繁殖及匿藏的來源主要傳播途徑雙手是……細(xì)菌/病毒繁殖及匿藏的來源在以下情況時應(yīng)要洗手：

―在接觸眼、口及鼻前

―打噴嚏或咳嗽后

―觸摸過公共物品后

―處理食物及進食前

―上廁所后

洗手時經(jīng)常被忽略的位置

―手掌、手指及指縫注重個人衛(wèi)生注重個人衛(wèi)生洗手時經(jīng)常被忽略的地方最經(jīng)常被忽略的地方經(jīng)常被忽略的地方被忽略的地方洗手時經(jīng)常被忽略的地方最經(jīng)常被忽略的地方經(jīng)常被忽略的地方被忽洗手程序1.先除去手表、飾物2.弄濕手掌和手腕3.涂上洗手清潔劑洗手程序1.先除去手表、飾物2.弄濕手掌和手腕3.涂上4.洗手的動作你會洗手嗎？第一步：掌心對掌心搓搽4.洗手的動作你會洗手嗎？第一步：掌心對掌心搓搽洗手的動作你會洗手嗎？第二步：手指交錯、掌心對手背搓搽洗手的動作你會洗手嗎？第二步：手指交錯、掌心對手背搓搽洗手的動作你會洗手嗎？第三步：手指交錯，掌心對掌心搓搽洗手的動作你會洗手嗎？第三步：手指交錯，掌心對掌心搓搽洗手的動作你會洗手嗎？第四步：兩手互握，互搓指背。洗手的動作你會洗手嗎？第四步：兩手互握，互搓指背。洗手的動作你會洗手嗎？第五步：拇指在掌中轉(zhuǎn)動搓搽。洗手的動作你會洗手嗎？第五步：拇指在掌中轉(zhuǎn)動搓搽。洗手的動作你會洗手嗎？第六步：指尖在掌心搓搽。洗手的動作你會洗手嗎？第六步：指尖在掌心搓搽。洗手程序…5.在流水下徹底沖洗6.用手肘或紙巾包水龍頭來關(guān)上7.使用吹風(fēng)機或即棄紙巾，徹底弄干雙手洗手程序…5.在流水下徹底沖洗6.用手肘或紙巾包水龍頭來

23456正確佩帶口罩2佩戴口罩要注意的事項：

―戴好口罩后避免接觸口罩表面

―不可與他人共用口罩

―如發(fā)現(xiàn)口罩已被沾污，必須立即更換

―

棄置時應(yīng)放入有蓋的垃圾桶正確佩帶口罩正確佩帶口罩保持空氣流通保持空氣流通早睡早起保持良好生活習(xí)慣早睡早起保持良好生活習(xí)慣保持良好生活習(xí)慣保持心境開朗保持良好生活習(xí)慣保持心境開朗均衡飲食每天６－８杯水均衡飲食每天６－８杯水注意飲食衛(wèi)生不光顧無牌小攤販注意飲食衛(wèi)生不光顧無牌小攤販注意飲食衛(wèi)生使用公共餐具，如公筷注意飲食衛(wèi)生使用公共餐具，如公筷經(jīng)常運動經(jīng)常運動可增強體質(zhì)經(jīng)常運動可增強體質(zhì)經(jīng)常運動經(jīng)常運動可放松精神及使人心情開朗經(jīng)常運動可放松精神及使人心情開朗校內(nèi)流感流行時的控制措施1、隔離治療病人對病人采取居家隔離或住院隔離治療，隔離至熱退后2天。2、加強晨檢一旦發(fā)現(xiàn)可疑病例，立即報告并送醫(yī)院檢查治療。3、加強消毒措施流行期間加強教室通風(fēng)，對所有教室空氣、課桌椅等進行消毒。校內(nèi)流感流行時的控制措施1、隔離治療病人對病人采取居家隔4、開展健康知識宣傳對在校學(xué)生開展上呼吸道感染的預(yù)防知識宣傳教育。5、流行期間，禁止學(xué)校舉行集會等人員聚集性活動。6、疫情發(fā)生時，配合衛(wèi)生部門做好疫情調(diào)查處理7、加強信息溝通和反饋，注意保密。4、開展健康知識宣傳對在校學(xué)生開展上呼吸道感染的預(yù)防知識特別提示：最好的消毒形式是通風(fēng)

最好的防控方式是隔離

特別提示：

請記住身體好才能學(xué)習(xí)好工作好！

請記住身體好祝大家身體健康！祝大家身體健康！新冠肺炎防控知識培訓(xùn)新冠肺炎防控知識培訓(xùn)新冠肺炎防控講座培訓(xùn)課件新冠肺炎防控講座培訓(xùn)課件新冠肺炎防控講座培訓(xùn)課件4.新型冠狀病毒的主要傳播途徑有哪些？（1）飛沫傳播（2）接觸傳播4.新型冠狀病毒的主要傳播途徑有哪些？（1）飛沫傳播（1）飛沫傳播：飛沫，一般認(rèn)為是直徑＞5um的含水顆粒。飛沫可以通過一定的距離（一般為1米）進入易感粘膜表面。（1）飛沫傳播：飛沫，一般認(rèn)為是直徑＞5um的含水顆粒。飛飛沫的產(chǎn)生：

咳嗽、打噴嚏或說話實施呼吸道侵入性操作，如（氣管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的過程中和心肺復(fù)蘇等）飛沫的產(chǎn)生：咳嗽、打噴嚏或說話實施呼吸道侵入性操作，如（（2）接觸傳播：（2）接觸傳播：1、學(xué)習(xí)、了解衛(wèi)生防病知識，樹立防病意識。2、合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。3、合理安排好休息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。4、合理體育鍛煉，增強機體抵抗疾病能力。新冠肺炎的預(yù)防1、學(xué)習(xí)、了解衛(wèi)生防病知識，樹立防病意識。新冠肺炎的預(yù)防5、開窗通氣，盡量減少到空氣不流通、人多擁擠的場所。6、注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、戴口罩。7、衣物、被褥要勤洗勤曬，遇到氣候變化，注意增減衣服。8、不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾；不隨便吐痰、打噴嚏。5、開窗通氣，盡量減少到空氣不流通、人多擁擠的場所。如何保障健康？注重個人衛(wèi)生保持環(huán)境衛(wèi)生維持良好生活習(xí)慣均衡飲食經(jīng)常運動及早接受治療如何保障健康？注重個人衛(wèi)生個人衛(wèi)生的重要性保持儀容整潔建立自信及自我形象預(yù)防疾?。ㄌ貏e是傳染?。﹤€人衛(wèi)生的重要性保持儀容整潔常洗手注重個人衛(wèi)生常洗手注重個人衛(wèi)生雙手是……細(xì)菌/病毒繁殖及匿藏的來源主要傳播途徑雙手是……細(xì)菌/病毒繁殖及匿藏的來源在以下情況時應(yīng)要洗手：

―在接觸眼、口及鼻前

―打噴嚏或咳嗽后

―觸摸過公共物品后

―處理食物及進食前

―上廁所后

洗手時經(jīng)常被忽略的位置

―手掌、手指及指縫注重個人衛(wèi)生注重個人衛(wèi)生洗手時經(jīng)常被忽略的地方最經(jīng)常被忽略的地方經(jīng)常被忽略的地方被忽略的地方洗手時經(jīng)常被忽略的地方最經(jīng)常被忽略的地方經(jīng)常被忽略的地方被忽洗手程序1.先除去手表、飾物2.弄濕手掌和手腕3.涂上洗手清潔劑洗手程序1.先除去手表、飾物2.弄濕手掌和手腕3.涂上4.洗手的動作你會洗手嗎？第一步：掌心對掌心搓搽4.洗手的動作你會洗手嗎？第一步：掌心對掌心搓搽洗手的動作你會洗手嗎？第二步：手指交錯、掌心對手背搓搽洗手的動作你會洗手嗎？第二步：手指交錯、掌心對手背搓搽洗手的動作你會洗手嗎？第三步：手指交錯，掌心對掌心搓搽洗手的動作你會洗手嗎？第三步：手指交錯，掌心對掌心搓搽洗手的動作你會洗手嗎？第四步：兩手互握，互搓指背。洗手的動作你會洗手嗎？第四步：兩手互握，互搓指背。洗手的動作你會洗手嗎？第五步：拇指在掌中轉(zhuǎn)動搓搽。洗手的動作你會洗手嗎？第五步：拇指在掌中轉(zhuǎn)動搓搽。洗手的動作你會洗手嗎？第六步：指尖在掌心搓搽。洗手的動作你會洗手嗎？第六步：指尖在掌心搓搽。洗手程序…5.在流水下徹底沖洗6.用手肘或紙巾包水龍頭來關(guān)上7.使用吹風(fēng)機或即棄紙巾，徹底弄干雙手洗手程序…5.在流水下徹底沖洗6.用手肘或紙巾包水龍頭來

23456正確佩帶口罩2佩戴口罩要注意的事項：

―戴好口罩后避免接觸口罩表面

―不可與他人共用口罩

―如發(fā)現(xiàn)口罩已被沾污，必須立即更換

―

棄置時應(yīng)放入有蓋的垃圾桶正確佩帶口罩正確佩帶口罩保持空氣流通保持空氣流通早睡早起保持良好生活習(xí)慣早睡早起保持良好生活習(xí)慣保持良好生活習(xí)慣保持心境開朗保持良好生活習(xí)慣保持心境開朗均衡飲食每天６－８杯水均衡飲食每天６－８杯水注意飲食衛(wèi)生不光顧無牌小攤販注意飲食衛(wèi)生不光顧無牌小攤販注意飲食衛(wèi)生使用公共餐具，如公筷注意飲食衛(wèi)生使用公共餐具，如公筷經(jīng)常運動經(jīng)常運動可增強體質(zhì)經(jīng)常運動可增強體質(zhì)經(jīng)常運動經(jīng)常運動可放松精神及使人心情開朗經(jīng)常運動可放松精神及使人心情開朗校內(nèi)流感流行時的控制措施1、隔離治療病人對病人采取居家隔離或住院隔離治療，隔離至熱退后2天。2、加強晨檢一旦發(fā)現(xiàn)可疑病例，立即報告并送醫(yī)院檢查治療。3、加強消毒措施流行期間加強教室通風(fēng)，對所有教室空氣、課桌椅等進行消毒。校內(nèi)流感流行時的控制措施1、隔離治療病人對病人采取居家隔4、開展健康知識宣傳對在校學(xué)生開展上呼吸道感染的預(yù)防知識宣傳教育。5、流行期間，禁止學(xué)校舉