2017年江蘇省高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)及滿分作文

2017年江蘇省高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)及滿分作文2017年江蘇高考優(yōu)秀作文

江蘇卷題目七、作文（70分）20.根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于 800字的文章；文體不限，詩歌除外。生活中離不開車。車，種類繁多，形態(tài)各異。車來車往，見證著時代的發(fā)展，承載了世間的真情；車來車往，折射出觀念的變遷，蘊(yùn)含著人生的哲理。評分標(biāo)準(zhǔn)一、審題1．對作文材料的基本認(rèn)識作文材料的三句話，以日常生活中離不開車引出“車 '的話題，從車的種類、形態(tài)這些車本身具有的特點，拓展到車作為載體見證時代發(fā)展、承載世間真情；進(jìn)而提升到車具有的形而上的意義：折射觀念變遷、蘊(yùn)含人生哲理。可以說材料本身就是一段言簡意賅、內(nèi)容豐富、發(fā)人思考的“納米”文章。總之，今年的作文材料更貼近考生，更有煙火氣、生活味，也更有歷史人生的縱深感。2．對“車”的基本理解材料提示考生，車中有情，車中有理。車的背后有觀念，有哲理。生活中可以以車代步。追求速度效率，也可以安步當(dāng)車，詩意生活；豪車代表財富和進(jìn)取，自行車象征綠色和健身：專車保護(hù)隱私，共享車“美美與共”；戰(zhàn)車指向克敵制勝，殘疾車指向溫暖大愛。“車”可以抽象出“快”與“慢”，“車頭”可以抽象出領(lǐng)頭和動力，“車如流水”則抽象出繁華和流變?？忌梢赃x取一個角度生發(fā)議論，也可以多角度綜合評說。材料將考生的目光聚焦生活尋常事物，可以喚醒記憶，激活思維，發(fā)揮才華?？忌梢跃蛙囌勡?，可以就車說人，可以說古今、話遠(yuǎn)近，可以遷移故事、綰結(jié)人情。3．對最佳立意的界定這是一則開放而思辨的材料，故立意上最好體現(xiàn)出思維的辯證性。材料從一般性和特殊性兩個層面來審題立意。故而，立意上也應(yīng)兼顧，且有層次，即：從某特定的視角來看車，審視車的千姿百態(tài)，豐富寓意。按材料索意，可為時代的發(fā)展、世間的真情、觀念的變遷、人生的哲理。如此，是為最佳立意。二、判分1．判分原則本次作文閱卷，堅持從試卷實際情況出發(fā)，實事求是；堅持一以貫之的公平公正；堅持內(nèi)容與形式相統(tǒng)一。從考生的基本能力和綜合語文素養(yǎng)等維度全面評價，重點評判考生的文章究竟寫得好不好。2．判分等級一類卷63分以上；二類卷56～62分；三類卷49～55分；四類卷42～48分；五類卷28～41分；六類卷27分以下。3．評分表解

分類賦分切題立意結(jié)構(gòu)記敘文議論文一70～63切題獨到、深刻精巧、嚴(yán)謹(jǐn)主旨與材料“神似”而有個性，有“靈犀”的相通之默契，有巧妙而機(jī)智的構(gòu)思，有生動傳神的細(xì)節(jié)，有濃郁而清新的文采，故事有真實感和親近感深入“分析”，對某一“含義“進(jìn)行“分解”和“剖析”，多問幾個“為什么”62～56準(zhǔn)確、正確完整、有特點主旨與材料“神似”，有“靈犀'相通，有構(gòu)思，有細(xì)節(jié)，有文采，故事真實，富有生活氣息能夠“分析”，能對某一“含義”進(jìn)行“分解”或“剖析'或多問幾個“為什么”三55～49基本切題基本正確基本完整所敘人和事與材料相似，主題基本接近材料某一含義，故事平淡，寫人敘事能力一般觀點能從材料中來，但論證不很充分，雖略有“分析”，也有一定的層次或條理，但內(nèi)在邏輯不夠嚴(yán)謹(jǐn)四48~42略有牽強(qiáng)滿足于簡單“解讀”材料，或一味“例證”，用大同小異的幾個事例證明某一“含義”五41—28不切題牽強(qiáng)貼標(biāo)簽邏輯層次不清或機(jī)械擴(kuò)寫，或簡單續(xù)寫，或故事虛假，記敘描寫能力薄弱立意貌似從材料中來，但整體論證已經(jīng)越出材料或含義范圍，且文章基本是觀點加材料六27—0不正確無章無法另起爐灶，胡編亂造，故事低俗，表達(dá)能力很差觀點或立意完全不與材料沾邊，不會論證，沒有條理或邏輯4．幾點說明作文評分應(yīng)堅持兼顧“語文素養(yǎng)”。凡詞匯貧乏、語言無味、面目可憎者，凡前言不搭后語、邏輯思路混亂者，凡書寫潦草、錯別字病句較多者，一律下浮一個檔次；嚴(yán)重者直接判入六類卷口文體模糊不明，最高不超過41分；文體不倫不類，且語文素養(yǎng)較差者，視為六類卷。特別提醒，不能只從立意上簡單評分。一方面，同一角度中的立意表達(dá)有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章寫得如何。5．個案處理確認(rèn)為抄襲，其中有三分之二以上篇幅與原作相同，最高不超過20分；內(nèi)容基本相同的，最高不超過10分。寫成詩歌的，一律提交專家組處理。完篇而字?jǐn)?shù)不足，正常評分之后，再扣字?jǐn)?shù)不足分，每少50字扣1分，扣滿3分為止；明顯未完篇的文章，視篇幅和內(nèi)容的實際情況而定，但最高不能超過46分（不滿100字，O～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分：600字左右41～46分）；未完篇的文章不再扣字?jǐn)?shù)不足分。游戲高考、游戲人生、語言格調(diào)很高的“問題卷'，最高不超過40分；凡思想感情庸俗低下，即使切題，最高不超過20分；如果內(nèi)容惡俗不堪，最高不超過 10分。卷面、錯別字扣分，每錯（別）一字扣1分，扣滿5分為止。無標(biāo)題，扣2分。文章與材料的掛鉤無法判明的，提交組長裁決。標(biāo)桿作文一類文上】評分內(nèi)容結(jié)構(gòu)表達(dá)發(fā)展錯別字總分20202010070綠皮火車的成長道路我，是一輛綠皮火車。我是上個世紀(jì)的產(chǎn)物，我第一次出現(xiàn)在人們眼前時，他們的眼里充滿著喜悅的光芒。就連婦女們懷中的嬰兒也睜大了眼睛，伸著小手想觸摸我那锃亮的皮膚。我在每日的奔波中不斷成長。我的嗓音由起初的清脆變成雄渾，連我吐出的煙霧也變得濃厚，我為人們送去便捷，為親人們送去團(tuán)聚，為朋友們送去歡聲笑語??我依舊在成長，冷風(fēng)的撫摸使我原來锃亮的皮膚裂開了道道縫隙，陽光的熱烈又使我的皮膚塊塊脫落，我腹上的編號早已看不清楚。脫落的皮膚下生出片片銹斑，時代的進(jìn)步又讓我的快車兄弟們不斷涌現(xiàn)??我，是一個資深懷鄉(xiāng)的病患者，我過山腰，過河流，過田野，過橋梁，我一路往西，一路向北，向母親汩眼婆娑的年關(guān)前走，向父親風(fēng)濕病的膝蓋前走，我在成長的路上探求著自己的價值。我像你一樣，外邊寒酸；像你一樣，風(fēng)里來，雨里去。我在自己的軌道上喘著粗氣，隨時準(zhǔn)備接受快車兄弟們鄙視的眼光。我對紅燈畢恭畢敬，對綠燈心存感激，我在直道上志得意滿，又在彎道上甩動自己笨重破舊的身軀，痛苦搖擺，喘著粗氣。我會因自己慢慢落后于時代的腳步而感到沮喪，會因快車兄弟們鄙視的目光而感到神傷，我卻依舊走在成長的道路上，這些困惑著我的事都可以在我奔跑時隨清風(fēng)遠(yuǎn)揚，隨水流激蕩。我明白，困惑又有何用?不如清醒地做好自己。為人們貢獻(xiàn)自己!我在成長的路上與大地親吻，與花草言談，與山峰擁抱，與濃霧私語，與樹木對望。我們充滿歡笑，我以鳴笛示意，他們以懷抱回應(yīng)。我會在年夜送農(nóng)民工兄弟回到故鄉(xiāng)；我會在風(fēng)雨中送走外出打工的孩子，并迎來他們父母希冀又擔(dān)心的目光；我在大雪紛飛的夜里到達(dá)了終點站，卻不會讓自己停止奔波，我依舊在自己的奔波中成長。你知道我的種種不好，我慢，身價低廉，隨時準(zhǔn)備給快車們讓出軌道，但你卻同樣知道，我一定會到達(dá)你的那一站。我在成長的路上不斷奔波，不斷前行，不斷追求，永無止境，永無終點。我，是一輛永駛成長之路的綠皮火車。

閱卷組意見：這是一篇閱卷專家組評定的標(biāo)桿范文，也是一篇考場優(yōu)秀作文，主要有以下幾點特色：精彩開篇，氣度不凡。這是一篇擬人化的散文，可以說文采飛揚，氣度不凡。文章以“我，是一輛綠皮火車”開篇，精彩獨到，為下文深入開展創(chuàng)造了格局。且取喻有心，含義深刻，一下子便把閱卷老師的心給抓住了。描寫細(xì)膩，頗具情懷。將火車擬人化，娓娓動情，一路成長。四季風(fēng)物，人世真情，齊奔筆端，交匯融情，一派天朗氣清，美美與共，令人悅目，溫暖人心。緊扣立意，語言精美。選取獨特的第一人稱角度，緊扣立意，新穎獨特，演繹成長的歡笑淚水。煉字精準(zhǔn)，長短句，修辭兼顧，語言精美，頗具功底。閱卷老師一致認(rèn)為，該文立意精當(dāng)，開篇精彩，氣度不凡，描寫細(xì)膩，頗具情懷，收放自如，啟人深思，故判為一類文上，70分。一類文中】評分內(nèi)容結(jié)構(gòu)表達(dá)發(fā)展錯別字總分2020208167單車的命運小鎮(zhèn)要改造了。無可奈何，小徐只好將鋪子往里遷了遷。但在那深巷處，誰又會注意到他的鋪子呢?生活啊，更艱難了!小徐一想到這古樸的小鎮(zhèn)要被拆了，心里還會有些傷感。小時候，小徐和父親一起修單車。那時候的單車搶手啊。他們指點著自己的江山如梨園戲骨，別提有多么風(fēng)光了?？烧l也沒想到，單車就這樣輕而易舉地被摩托車和電瓶車給取代了。單車的命運啊。就這樣被改變了。再后來，父親走了，只剩下小徐一個人指點江山了。有人也勸小徐改修摩托車，甚或汽車，但小徐笑笑說：“我爸修了一輩子的單車，哪能說扔就扔啊。”我不知道在這與時具 （俱）進(jìn)的社會中，堅持著這將被埋沒的行業(yè)需要多大的勇氣。日子就這樣慢慢地流逝。小徐抱著一團(tuán)團(tuán)的廢棄的車胎來到屋后的院里，用破布輕擦，擦得千千凈凈，弄亮堂了，就更好用了。殘陽如血，打在小徐微微有些駝的背上，竟有一種恍如隔世的美。接著就該整理零碎的螺絲了。小徐眼神聚焦手中，手指在單車間來回穿梭，厚厚的老繭與單車的摩擦聲縈繞耳邊。最后再用自制的工具將各個零配件一個個吸附在磁鐵上， 可謂“超乎技而近乎道”。那圓潤的車胎，形態(tài)各異的零配件，那僅容氣息才可通過的縫隙，與肌膚的接觸感，那些所謂的大機(jī)器產(chǎn)業(yè)如何與之相比?我對小徐說：“修單車這么艱苦，收益也不好，為何不出去找份工作 ?”小徐靦腆地笑著說：“修了這么多年的單車，舍不得丟?！睆男⌒靾远ǖ脑捳Z、篤定的神情中便可知道，這是對單車的熱愛，是將老手藝傳承下去的信念。或許在這艱難中，單車已成了他的希望與安慰。在小徐心中，單車早已不是單車，而是件珍寶，是件藝術(shù)品，是他在艱難環(huán)境中堅持下去的希望。單車的命運早已和小徐的命運融合在一起了。小徐說，他在這厄運中感到恐懼與煩惱。我說，單車給他帶來了希望和慰藉。

閱卷組意見：本文有以下亮點：關(guān)注社會，聚焦得當(dāng)。文章聚焦“自行車維修點日漸式微”這一社會現(xiàn)象，體現(xiàn)出考生對社會熱點的關(guān)注，僅這一點就足以征服閱卷老師。立意精深，啟人深思?？忌粌H提出問題，還嘗試著提出了解決問題的方法，而這一點并不是顯示小聰明，而是正好與“車”這一則材料緊密相系。文章通過“單車的命運”這一突出的社會問題，告訴我們對于“自行車維修師傅”這一特殊群體，應(yīng)該采用什么樣的扶助政策，發(fā)人深思!精心打磨，意味悠長。文章對小徐的細(xì)節(jié)描寫，打磨得很精致，真切地展示了一位修車師傅對自我的堅守，也讓人感受到他的堅持與信仰。而文末“我”的一句“單車給他帶來了希望和慰藉”，與師傅小徐那句“在這厄運中感到恐懼與煩惱”互相對照，寄寓了濃濃的溫情，讀罷意味悠長，讓人唏噓不已。閱卷組老師一致認(rèn)為，文章關(guān)注社會，聚焦得當(dāng)，立意精深，啟人深思，意味悠長，故判為一類文中，67分。二類文上】評分內(nèi)容結(jié)構(gòu)表達(dá)發(fā)展錯別字總分20181860162我——一輛老車的自述我是一輛老車，如此偉大而又那么渺小。曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風(fēng)景竟是自己的淡定與從容；曾如此期盼外界的認(rèn)可，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無關(guān)系。偉大、渺小供自己選擇，是名流千古還是淹沒于世界的一粒塵埃。所以我們不宜妄自菲薄，也不應(yīng)自夸自大。我就是我，一個不一樣的自己。我可能便利眾生，名聲廣益，為世人所敬仰，可是時間終會帶走我；我也可能普普通通，熱愛生活，有一顆愛人之心，我雖渺小，可人們也會記住我。人不是一誕生下來注定就是偉大抑或渺小的。我應(yīng)當(dāng)有一顆篤定的心，即便路再長、再遠(yuǎn)，夜再黑、再暗，也得獨自默默走下去。黑夜給了我黑色的眼睛，而我注定要用它來尋找光明。我不自夸。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬、登高臨遠(yuǎn)的驛站。我不自貶。敗，仍滴水穿石，匯流人海，有窮且益堅、不墜青云之志的傲岸，有“將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)?？v然外面的世界雨雪霏霏，我的內(nèi)心也定然楊柳依依。最渺小的我，有大大的夢。我雖是一粒小小的塵埃也要發(fā)出金子般的光芒，總會駛向更為遼闊迢遠(yuǎn)的天地。明代徐階，抱有“為國為民，力挽狂瀾”的偉大信仰，才扳倒貪官嚴(yán)嵩，開創(chuàng)清平之世；林清玄抱有“沒有誰能保證我的一生”的偉大理念，才以筆為劍，經(jīng)年磨煉，終成一代大家；尼采抱有“帶著熱愛往孤獨里去吧”的偉大追求，才沉于內(nèi)心達(dá)于哲學(xué)。一輛老車雖沒有歷代圣哲的境界和品質(zhì)，但我有一顆偉大之心，終成偉大之人，即便生如螻蟻，仍可美如天神。徐階、林清玄、尼采本應(yīng)是渺小之人。正是因為他們有了自己的偉大信念。所以他們終成一代大家。名垂千古。溶溶月，淡淡風(fēng)，猶如那花香，風(fēng)飄萬里卻總有散去的那一刻?？墒?，他們的名字卻始終名留青史。我這輛老車不求像寶馬奔馳那般大氣磅礴，只愿有馳騁天下的豪情壯志。生如螻蟻的我，一輛略顯破舊的老車，亦當(dāng)如此。

閱卷組意見：這是一篇構(gòu)思靈光，張揚個性，生活味極濃的作文?？忌臉?gòu)思很靈光，緊扣“我是一輛老車，如此偉大而又那么渺小”這個由頭展開論述，切中肯綮，不偏不倚，把道理闡述得深入淺出。深度對照，中心突出。文章從老車自身說起，尤其是人與物的對比，逐層深化，中心突出。文章鮮明的邏輯性和思辨性，還體現(xiàn)在由物及人的逐層述議，可謂絲絲入扣，進(jìn)一步深化觀點。流轉(zhuǎn)自然，思維嚴(yán)密?！叭瞬皇且徽Q生下來注定就是偉大抑或渺小的”的轉(zhuǎn)論，透著一種說理的智慧，將文章的論證不斷推向高潮。物如此，人亦如此，這就成了一條放之四海而皆準(zhǔn)的鐵律，足見考生思維之嚴(yán)密。文章論述入情入理，指明“豪情壯志”的重要性，引發(fā)讀者的情感共鳴!閱卷組老師一致認(rèn)為，該文能關(guān)注人情細(xì)節(jié)，熟練駕馭抒情方法，立意獨到，故可判為二類文上，62分。三類文上】評分內(nèi)容結(jié)構(gòu)表達(dá)發(fā)展錯別字總分1817155055車?yán)镆捜饲椤拔疫_(dá)達(dá)的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客??”恍若看到那位焦急等待的女子，迎在青石板路上，等在季節(jié)里，翹首以盼。她在等待那輛屬于的車，車?yán)镙d著的是屬于她的深情。那輛車，是女子的繾綣情誼，是過盡千帆的獨屬。歷史蕓蕓，總有那車馬，不再只是單單的交通工具，更是情感工具。將記憶載起，將往事載起。每一封家書。每一幅尺素，都戴著一戶人家的故事，有悲有喜，有哀有樂，從平頭百姓到皇宮貴族，車馬將整個世界的情感連綴，讓腳下的每一片土地，都染上了別樣的記憶。老舍筆下的祥子用一生講了一輛車的故事。軍閥搶車，買車錢被人敲詐，虎妞難產(chǎn)賣車。他耗盡了一生，在底層掙扎了一生，卻只落得個自甘墮落的結(jié)局。一輛人力車，承載了祥子的苦楚心酸。更映射那個昏暗無光的時代。阮籍乘著牛車，無目的地向前，窮途末路，便放聲痛哭。既不針對他人，也不