建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)培養(yǎng)方案

建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)培養(yǎng)方案（土建類，建筑環(huán)境與能源應用工程，081002）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備從事建筑環(huán)境控制與能源應用技術工作所需的基礎理論知識及專業(yè)技術能力，能夠在設計研究、工程建設、設備制造、系統(tǒng)運營等企事業(yè)單位從事采暖、通風、空調、凈化、冷熱源、供熱、燃氣等方面的規(guī)劃設計、研發(fā)制造、施工安裝、運行管理及系統(tǒng)保障等技術或管理崗位工作，并具有創(chuàng)新精神的高級復合型工程技術人才。培養(yǎng)要求本專業(yè)要求學生掌握自然科學基礎、建筑環(huán)境學、傳熱學、工程熱力學、流體力學、工程力學等學科的基本理論和建筑、機械、自控和相關領域的基本知識，接受建筑環(huán)境與能源應用工程供給系統(tǒng)的工程設計、設備開發(fā)與使用、施工組織安裝、系統(tǒng)運行調試等方面的基本訓練，掌握從事本專業(yè)領域的規(guī)劃、設計、研發(fā)、，生產(chǎn)、施工、管理等方面的技能，具備完善的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基本素質。培養(yǎng)標準本專業(yè)的培養(yǎng)標準分為知識、能力與素質三大方面，共計10條培養(yǎng)標準。1.知識要求（1）具有從事建筑環(huán)境控制與能源供給系統(tǒng)工程領域工作所需的的相關數(shù)學等相關的自然科學知識以及一定的經(jīng)濟管理知識；（2）具有良好的資源，能源，環(huán)境，生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的理念和工程質量，職業(yè)健康，安全和服務的意識；（3）掌握扎實的建筑環(huán)境控制與能一樣系統(tǒng)工程的公共基礎理論知識，技術基礎理論知識及專業(yè)技術知識，了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。2．能力要求（1）具有綜合運用所學專業(yè)技術理論提出解決工程應用的技術方案的能力，并具有解決一般專業(yè)工程的能力；（2）具有能夠參與生產(chǎn)及運行系統(tǒng)的設計以及系統(tǒng)運行和維護能力，具有能夠進行產(chǎn)品開發(fā)、設計、技術、改造的初步能力；（3）具有獲取信息和職業(yè)發(fā)展學習的能力；（4）具有建筑環(huán)境控制、能源供給及節(jié)能技術工程中應對危機與突發(fā)事件的初步能力。3．素質要求（1）具有良好的工程職業(yè)道德，堅定的追求卓越的態(tài)度、強烈的愛國敬業(yè)精神、社會責任感和豐富的人文科學素養(yǎng)；（2）了解有關行業(yè)的政策、法律及法規(guī)和本專業(yè)領域的技術標準和規(guī)范；（3）具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。主干學科土木工程、熱學核心課程工程熱力學、傳熱學、流體力學、建筑環(huán)境學、流體輸配管網(wǎng)、熱質交換原理與設備、自動控制原理、空氣調節(jié)用制冷技術、建筑環(huán)境測試技術、供熱工程、空調工程、、鍋爐與鍋爐房設備、燃氣輸配、建筑電氣主要實踐教學環(huán)節(jié)（1）基礎實踐教學環(huán)節(jié)軍事訓練、入學教育、物理實驗、認識實習、金工實習等。（2）專業(yè)實踐環(huán)節(jié)認識實習、課程實驗、計算機操作訓練、空調工程課程設計、供熱工程課程設計、通風工程課程設計、鍋爐與鍋爐房工藝課程設計、空調用制冷技術課程設計、燃氣輸配課程設計、工程經(jīng)濟與概預算大作業(yè)。（3）綜合實踐環(huán)節(jié)專業(yè)綜合實驗、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等。學制及學分要求1、學制：四年，學生可在3-6年內(nèi)修完本專業(yè)規(guī)定學分。2、學分要求：學分要求：本專業(yè)學生在校期間必須修滿本方案規(guī)定的182學分方能畢業(yè)，其中：必修課程163.5學分，包括：（1）通識教育基礎課程的必修部分56.5學分；（2）大類學科基礎與專業(yè)基礎課程35.5學分；（3）專業(yè)與專業(yè)方向課程中的必修部分26學分；（4）素質拓展與創(chuàng)新課程的必修部分8學分（軍事訓練與國防教育2學分、形勢與政策2學分、大學生心理健康教育2學分、安全教育1學分，金工實習1學分）；（5）實踐教學37.5個學分；選修課程29.5學分，包括：（1）專業(yè)方向課9.5個學分，（2）專業(yè)任選課7個學分（10個學分可選）；（3）公共選修課程8學分；（4）社會實踐和課外創(chuàng)新5學分，其中包括建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合（2學分，32學時）。授予學位工學學士學位。課程體系及學時學分比例（1）課程體系培養(yǎng)計劃從培養(yǎng)學生的工程設計、施工、技術開發(fā)和運行管理能力為出發(fā)點，構筑必備的知識體系、能力結構和課程體系。以學生工程實踐能力、創(chuàng)新能力與初步的科學研究能力的培養(yǎng)為核心，以工程實踐與科研訓練為主線，劃分為通識教育、基礎教育、專業(yè)教育三個層次。①理論教學體系人文與社會學課程：按照工程人才培養(yǎng)的共性要求和培養(yǎng)高素質社會人的要求，設置了由“政治思想理論課、經(jīng)濟與法律、體育、軍事理論、英語”等系列課程構成的必修課程，和由人文科學與藝術、社會科學、自然科學等系列課程構成的公共選修課，一方面滿足對學生思想品德、身心健康、人文科學與藝術、社會活動能力等各個方面素質培養(yǎng)的要求，另一方面滿足工程建設對環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展方針、政策、法規(guī)知識的要求，使學生能正確認識工程對于客觀世界和社會的影響，理解工程專業(yè)及其服務于社會、職業(yè)和環(huán)境的責任，并培養(yǎng)學生具有良好的中外文溝通、表達與寫作能力以及良好的科學素養(yǎng)和國際觀。-工程科學基礎課程：設置數(shù)學、物理、化學、力學等課程，使學生具有扎實的工程理論基礎，具有運用數(shù)學、物理、化學等科學基礎知識解釋工程問題、建立工程數(shù)學物理模型并進行求解的基本能力。同時，為了使學生盡早建立工程和工程系統(tǒng)的概念，設置了建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)導論等課程。建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)課程：為培養(yǎng)寬基礎、適應面更廣的畢業(yè)生，設置了綜合性的系列課程，使學生建立建筑環(huán)境與能源應用工程系統(tǒng)的整體概念，了解工程的設計、建設、運營和管理的基本理論和前沿技術。為使學生跟上專業(yè)發(fā)展形勢的發(fā)展，開設建環(huán)專業(yè)計算機應用技術以及綠色建筑概論選修課。②實踐教學體系針對應用型高校的特征，安排了占總學分36.84%的實踐性課程或環(huán)節(jié)，鍛煉學生的工程實踐能力和獨立工作能力。設置獨立的實驗課程和課程內(nèi)實驗，在校內(nèi)各基礎和專業(yè)實驗室進行基本技能訓練。專業(yè)主干課程均有配套的課程設計，課程實習包含在課程設計過程中，且課程設計的時間安排貫穿課程的授課時間，課堂授課與課程設計課同步進行。另設置有專業(yè)綜合實驗，加深學生對暖通空調系統(tǒng)動態(tài)運行狀態(tài)的理解和把握。（2）學時學分比例表1學時學分比例表課程類型課程類別總學時理論學時實踐學時學分占總學分比例通識教育基礎課程必修課9628828056.529.3%選修課0000小計9048822256.529.3%大類學科基礎與專業(yè)基礎課程必修課5685284035.518.4%選修課00000小計5685284035.518.4%專業(yè)與專業(yè)方向課程必修課416376402613.5%選修課2642521216.58.5%小計6806285242.522%實踐課程必修課37.519.4%小計37.519.4%素質拓展與創(chuàng)新必修課1280082%選修課800051%小計20800133%總計23602035325185100%總學分193各課程課內(nèi)外實驗（實踐）、公共實踐、創(chuàng)新實踐和集中實踐學分之和為37.5學分，占總學分的19.4%。專業(yè)指導性教學計劃進程表表2指導性教學計劃進程表學

年12345678910111213141516171819202122Ⅰ☆****----------------------------::====------------------------------------!!:====Ⅱ------------------------------------::====------------------------------------::====Ⅲ--------------------------------::====

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說明☆”入學教育“--”理論教學“**”軍事訓練“!!”認識實習“++”生產(chǎn)實習“★”畢業(yè)分配“○”畢業(yè)設計“╳”畢業(yè)實習“==”寒暑假“%”機動“:”考試“##”教學實習“

”課程設計十一、專業(yè)教學計劃表表3建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)教學計劃表課程性質課程類別課程編碼課程名稱學分考核方式學時分配各學期計劃周學時備注總學時講課上機實驗第二課堂12345678必修課程通識教育課程K01001思想道德修養(yǎng)與法律基礎3試4832163*114-14周K01002中國近代史綱要2試322483*81-8周K02001馬克思主義基本原理概論3試4832163*111-11周K02002毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論6試96563284*141-14周H01001大學英語讀寫譯12試30302*154-18周H01002大學英語視聽說(自主學習)12試30302*154-18周H02001大學英語讀寫譯22試32322*161-16周H02002大學英語視聽說(自主學習)22試32322*161-16周H01003大學英語讀寫譯32試32322*161-16周H01004大學英語視聽說(自主學習)32試32322*161-16周H02004大學英語視聽說(自主學習)42試32322*161-16周G01101高等數(shù)學A15.5試88886*154-18周G01102高等數(shù)學A25.5試88885*181-18周G02101大學物理A12試32324*81-8周G02102大學物理A22試32324*81-8周L01001大學體育11試30302*155-19周L01002大學體育21試32322*161-18周L01003大學體育31試32322*161-18周L01004大學體育41試32322*161-18周N00001創(chuàng)業(yè)基礎2查32322*141-14周N00002大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導2查32322*141-14周小計56.59628823248大類學科基礎與專業(yè)基礎課程F03006工程化學基礎1.5試24243*89-16周J07005畫法幾何與機械制圖A13試48483*14+6*14-18周M0100*計算機程序設計基礎—C語言程序設計2試32324*81-8周A05009工程力學B3.5試565244*131-13周G01202線性代數(shù)A2試32322*161-16周C02002工程熱力學A4試646044*151-15周J0100*機械設計基礎1.5查242403*81-8周C02003傳熱學4試646044*151-15周C02005建筑環(huán)境學2試32324*89-16周J08002電工電子技術B4試6454103*181-18周C01030流體力學B4試646044*151-15周G01301概率論與數(shù)理統(tǒng)計A2試32324*81-8周小計35.556852840專業(yè)與專業(yè)方向課程C02001建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)導論1查16164*49-12周C02014熱質交換原理與設備2查322844*71-7周C02007空調用制冷技術2試322844*79-15周C02009供熱工程A2查322844*71-7周C02015流體輸配管網(wǎng)3查484443*151-15周C02016自動控制原理B2查32324*89-16周C02010空調工程A3試484443*151-15周C02006建筑環(huán)境測試技術2查322844*71-7周C02020燃氣輸配A3試484443*151-15周C02008鍋爐與鍋爐房設備2查322844*71-7周C02012建筑設備自動化2查322844*78-14周C02011通風工程2查322844*78-14周小計2641640必修課程合計118194617706211448選修課程通識教育課程小計專業(yè)與專業(yè)方向課程B01103建筑概論2查32324*81-8周方向一C02041建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合2查32324*81-4周C02023建筑電氣2查32324*81-8周C02026工程經(jīng)濟與概預算2查32323*111-11周C02025建筑設備工程施工技術1.5查24244*69-14周C01032建筑給水排水工程B1.5查24243*89-16周C02021燃氣燃燒與應用2查32324*89-16周專業(yè)任選課C02022綠色建筑（雙語）1查16164*41-4周C02018空氣潔凈技術1.5查24244*61-6周C02013建環(huán)專業(yè)軟件應用1查166102*39-11周C02027室內(nèi)空氣品質1.5查24244*67-12周C02019暖通空調工程設計概論1查16164*41-4周C02028燃氣安全技術1.5查24244*611-16周小計1020018812選修課程合計21.532831612總計138.5227420867411448十二、實踐教學環(huán)節(jié)安排表表4建筑環(huán)境與能源應用工程本科專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)安排表層次課程代碼實踐環(huán)節(jié)名稱學分周數(shù)/學時開設學期備注12345678基礎實踐C02035認識實習11周√G06101物理實驗A130學時√J09003金工實習C1.030學時√1-15周C02039空調用制冷技術課程設計22周√1-16周完成C02040供熱工程課程設計1.51.5周√1-16周完成專業(yè)實踐C02029鍋爐房工藝與設備課程設計22周√1-16周完成C02030通風工程課程設計1.51.5周√1-16周完成C02031空調工程課程設計22周√1-16周完成C02032燃氣輸配課程設計22周√1-16周完成C02033建筑電氣課程設計11周√1-16周完成C02034工程經(jīng)濟與概預算大作業(yè)11周√1-16周完成C01033建筑給排水課程設計11周√1-16周完成綜合實踐C02039專業(yè)綜合實驗22周√1-16周完成C02037畢業(yè)實習11周√1-10周完成C02038畢業(yè)設計1515周√1-18周完成集中實踐教學環(huán)節(jié)要求小計37.5十三、各學期學時分配表表5建筑環(huán)境與能源應用工程本科專業(yè)各學期學時分配表學時學期類別一二三四五六七八總計課內(nèi)教學環(huán)節(jié)必修312408320432272224001968選修0003232801200232其它000000000實踐教學環(huán)節(jié)周數(shù)013.504941637.5十四、專業(yè)培養(yǎng)標準實現(xiàn)矩陣建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)培養(yǎng)標準實現(xiàn)矩陣培養(yǎng)標準（知識與能力要求）關聯(lián)課程標準1具有有效的表達與交流能力、較強的社會責任感和較好的人文科學素養(yǎng)1.1有效表達與交流圖文表達能力：畫法幾何與建筑制圖A1、單個暖通、燃氣系統(tǒng)設計、暖通空調綜合設計工程文件編制：單個暖通、燃氣系統(tǒng)設計、暖通空調工程綜合設計、建筑設備工程施工技術、工程經(jīng)濟與概預算語言表達能力：大學英語、專業(yè)綜合論文或設計、企業(yè)實習、第二課堂大學英語、畢業(yè)設計、企業(yè)實習、第二課堂1.2社會責任感入學教育、軍事訓練、企業(yè)實習、人文與社會科學教育1.3人文科學素養(yǎng)大學生思想道德修養(yǎng)與法律基礎、中國近代史綱要、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學英語、大學體育、大學語文B標準2具有良好的職業(yè)道德、質量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務意識2.1掌握職業(yè)健康安全、環(huán)境保護的法律法規(guī)、標準知識入學教育、認識實習、綠色建筑概論、暖通空調工程設計方法與系統(tǒng)分析2.2遵守職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)體系的職業(yè)行為準則入學教育、認識實習、專業(yè)導論、企業(yè)實習、第二課堂2.3具有良好的質量、安全、服務和環(huán)保意識，承擔有關健康、安全等事務的責任入學教育、認識實習、專業(yè)導論、企業(yè)實習、第二課堂培養(yǎng)標準（知識與能力要求）關聯(lián)課程標準3具有從事工程工作所需的相關數(shù)學、自然科學知識以及一定的經(jīng)濟管理知識3.1數(shù)學知識高等數(shù)學A、線性代數(shù)A、概率論與數(shù)理統(tǒng)計B3.2自然科學知識大學物理A、大學物理實驗、工程化學基礎、電工電子技術B、流體力學B、3.3經(jīng)濟管理知識工程經(jīng)濟與概預算、工程經(jīng)濟與概預算大作業(yè)、企業(yè)實習標準4掌握扎實的工程基礎知識和專業(yè)的基本理論知識，了解本專業(yè)領域技術標準，相關行業(yè)的政策、法律和法規(guī)，了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢4.1工程基礎知識工程力學B、畫法幾何與建筑制圖A1流體力學B4.2專業(yè)基本理論知識傳熱學、流體力學B、工程熱力學A、建筑環(huán)境學4.3專業(yè)領域技術標準綠色建筑概論、暖通空調工程設計方法與系統(tǒng)分析4.4相關行業(yè)的政策、法律和法規(guī)綠色建筑概論、暖通空調工程設計方法與系統(tǒng)分析、建筑節(jié)能技術（雙語）、空調工程A、單個暖通、燃氣系統(tǒng)課程設計4.5專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢建筑節(jié)能技術（雙語）、綠色建筑概論、暖通空調工程設計方法與系統(tǒng)分析、標準5具有創(chuàng)新性思維能力，具備綜合運用所學科學理論、分析和解決問題方法和技術手段分析并解決實際問題的能力，能夠參與生產(chǎn)及項目設計，并具有運行和維護能力5.1創(chuàng)新性思維能力綠色建筑概論、建筑節(jié)能技術（雙語）、暖通空調工程設計方法與系統(tǒng)分析5.2生產(chǎn)及過程控制、運行和維護能力；畢業(yè)設計、企業(yè)實習、第二課堂培養(yǎng)標準（知識與能力要求）關聯(lián)課程標準6具有較強的創(chuàng)新意識和進行工藝技術及產(chǎn)品開發(fā)和設計、技術改造與創(chuàng)新的初步能力；6.1具有創(chuàng)新意識人文與社會科學教育、單個暖通、燃氣系統(tǒng)課程設計、綠色建筑概論、建筑節(jié)能技術（雙語）、暖通空調工程設計方法與系統(tǒng)分析6.2具有工藝技術及產(chǎn)品開發(fā)和設計能力單個暖通、燃氣系統(tǒng)設計、暖通空調系統(tǒng)綜合設計、綠色建筑概論、建筑節(jié)能技術（雙語）、暖通空調工程設計方法與系統(tǒng)分析6.3具有技術改造和創(chuàng)新的初步能力單個暖通、燃氣系統(tǒng)設計、暖通空調系統(tǒng)綜合設計、綠色建筑概論、建筑節(jié)能技術（雙語）、暖通空調工程設計方法與系統(tǒng)分析標準7具有信息檢索、獲取和職業(yè)發(fā)展的終身學