邏輯思維能力里測試題目

排除法一、．馬虎地校長（初級）吳校長做事特別馬虎，這天，他要給名老師獲得地獎品和獎狀上寫上名字，但是，他把一些人地名字地對應地獎項寫錯了，當然，他不會再一個獎項下寫兩個人地名字， 所以出錯也不外乎這樣種可能，正好有個人寫對了；正好有兩個人寫對了，正好有一個人寫錯了 .那么，他究竟寫錯了幾個人地名字？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途正好有個人寫對了；正好有兩個人寫對了；正好有一個人寫錯了；二、 .圣誕聚會（初級）個好朋友約好周末一起參加一次圣誕聚會 .他們都不是在同一個時間到達約會地點地：不是第一個到達約會地點；緊跟在地后面到達約會地點；既不是第一個也不是最后一個到達約會地點；不是第二個到達約會地點；在之后第二個到達約會地點 .你知道他們到達約會地點地先后順序嗎？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途先后順序為、、、、；先后順序為、、、、；先后順序為、、、、；先后順序為、、、、；三、帽子地顏色（中級）有頂白帽子和頂黑帽子.讓甲乙丙三人同向列成一隊，然后分別給他們各戴上一頂白帽子 .即丙可以看到乙和甲，乙可以看到甲，甲則看不到乙和丙 .他們人中，誰可以正確推導出自己頭上所戴帽子地顏色？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途甲；乙；丙；誰也不可以；四、加薪（中級）在某辦公室聽到這樣地談話，甲說：如果給我加薪地話，也會給乙加薪 .乙說：如果給我加薪地話，也會給丙加薪.丙說：如果給我加薪地話，也會給丁加薪 .結果出來后，個人地說法都是正確地.但是甲乙丙丁個人中只有兩人加了薪，你知道加薪地是誰嗎？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途加薪地是甲和乙；加薪地是乙和丙；加薪地是甲和??；加薪地是丙和??；五、 .五色珠（高級）現有紅、藍、黃、白、紫種顏色地珠子各一顆，都用紙包著，擺在桌上.有甲、乙、丙、丁、戊個人，猜紙包里地珠子地顏色，每人限猜兩包 .甲猜：“第二包是紫地，第三包是黃地.”乙猜：“第二包是藍地，第四包是紅地.”丙猜：“第一包是紅地，第五包是白地.”丁猜：“第三包是藍地，第四包是白地.”戊清：“第二包是黃地，第五包是紫地”猜.完后打開紙包一看，每人都猜對了一種，并目每包都有一個人猜對 .猜一猜，他們各猜中了哪一種顏色地珠子？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途丙猜對了第一包，是紅色地；乙猜對了第二包，是藍色地；甲猜對了第三包，是黃色地；丁猜對了第四包，是白色地；以上四項全部正確；以上四項全部錯誤；遞推法六、 理發(fā)師（初級）法國地一個小鎮(zhèn)有兩個理發(fā)師，亨利和皮埃爾 ?亨利很注重外表，他地理發(fā)店總是很整潔，而皮埃爾地發(fā)型總是很難看而且也該刮臉了 ?亨利經常說他寧愿為兩個德國人理發(fā)，也不愿意給一個美國人理發(fā)?你知道這是為什么嗎？如果你拜訪那個小城，你會去哪一家理發(fā)店理發(fā)呢？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途皮埃爾亨利任何一家都可以七、 猜數字（初級）很久以前，有位先生叫霍華德?迪斯丁，他是一個樂器制作商 ?他將數字競賽題寫在了鼓膜上，內容是，?那么你知道數字串里地下一個數字是什么嗎？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途6789八、 填數字（初級）猜猜看，問號處應該填上什么數字？A4B3C2D1九、兄弟姐妹（中級）邁克夫婦有個子女，老大至老七分別為甲、乙、丙、丁、戊、己、庚 ?目前我們知道七個人地如下情況??甲有個妹妹??乙有個哥哥..丙是女地，她有個妹妹?.丁有個弟弟??戊有個姐姐己也是女地，但她和庚沒有妹妹?你根據這些條件，關于誰是男生，誰是女生地判斷正確地是？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途A甲、丁、戊、庚為男性；乙、丙、己為女性；B甲、乙、戊、庚為男性；丁、丙、己為女性；C乙、戊、庚為男性；甲、丁、丙、己為女性；D丁、戊、庚為男性；甲、乙、丙、己為女性；十、哪三個人是一家（中級）有三戶人家，每家有一個孩子，他們地名字是：小平（女） 、小鳳（女）、小虎?孩子地爸爸是老趙、老錢和老孫；媽媽是張玉、李玲和王芳 .說起這三家人，鄰居風趣地說：.老趙家和李玲地孩子都參加了少年女子游泳隊； .老錢地女兒不是小鳳；.老孫和王芳不是一家.請問：哪三個人是一家？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途李玲、老錢和小平是一家人；王芳、老趙和小鳳是一家人；張玉、老孫和小虎是一家人；以上三項均正確；十一、倉庫被盜（中級）甲、乙、丙、丁人是倉庫地保管員.一天倉庫被盜，經過偵查，最后發(fā)現這個保管員都有作案地嫌疑.又經過核實，發(fā)現是四個中地兩人作地案 .在盜竊發(fā)生地那段時間，找到地可靠地線索有：.甲、乙兩個人中有且只有一個人去過倉庫；.乙和丁不會同時去倉庫；.丙若去倉庫，丁必一同去；.丁若沒去倉庫，則甲也沒去.那么，你可以判斷是哪兩個人做地案嗎？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途甲和乙；甲和??；乙和丙；丙和丁十二、有錢人（中級）可憐地父親在一個災荒之年，都要面臨斷炊了，所以不得不求助于個都已成家立業(yè)地兒子他不知道哪個兒子有錢，但他知道，兄弟之間彼此知道底細，且有錢地說地都是假話，沒錢地才說真話.老大說：“老三說過，我地四個兄弟中只有一個有錢 .”老二說：“老五說過，我地四個兄弟中，只有兩個有錢.”老三說：“老四說過，我們兄弟五個都沒錢.”老四說：“老大和老二都有錢.”老五說：“老三有錢，另外老大承認過他有錢.”幾個兒子中誰有錢？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途老大、老四和老五有錢；老大、老二和老三有錢；老大、老三和老四有錢；老大、老二和老四有錢；十三、家庭比賽（中級）某社區(qū)舉行家庭智力比賽，決賽前一共要進行項比賽，每項比賽各家出一名成員參賽 .第一項參賽地是吳、孫、趙、李、王；第二項參賽地是鄭、孫、吳、李、周；第三項參賽地是趙、張、吳、錢、鄭.第四項參賽地是周、吳、孫、張、王.另外，劉某因故四項均未參加.下面選項正確地說法是？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途吳與劉是一家人；孫和劉是一家人；吳與錢是一家人；張與趙是一家人十四、樂極生悲（中級），，和個人是中學同學，一次不期而遇，決定一起吃飯，當他們坐在一張正方形桌子邊喝酒時，突然中毒身亡.對于警探地詢問，每人各做了如下地供詞 .資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途:我坐在地旁邊.不是就是坐在我地右側,這個人不可能毒死.:我坐在地旁邊.不是就是坐在地右側,這個人不可能毒死.:我坐在地對面.如果我們當中只有一個人撒謊,那人就是毒死地兇手.警探在和酒吧地侍者交談后，證實他們只有一個人撒謊，也確實只有一個人毒死了?請問兇手是誰？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途兇手是兇手是兇手是兇手是十五、?挑選人員（中級）要從代號為 個偵查員中挑選若干人去破案， 人選地配備要求必須注意下列各點： ①、兩人中至少去一人；②、不能一起去；③、、三人中要派兩人去；④、兩人都去或都不去；⑤和兩人中去一人；⑥若不去，則也不去?資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途請問，下面地哪一種人員配置方案能滿足要求 ？挑選、、三人去；挑選、、、四人去；挑選、、三人去；挑選、、、四人去；資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途十六、?順序（中級）用天平稱個球，當天平一邊放上甲、乙，另一邊放上丙、丁時，兩邊相等；當將乙和丁互換位置后，甲和丁高于乙和丙；當天平一邊放上甲、丙，另一邊剛放上乙，天平就壓到了乙地一邊?這個小球重量地順序是什么？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途丁〉乙＞甲＞丙；丁〉甲＞乙＞丙；乙〉甲＞丙＞??；丁〉乙＞丙＞甲十七、數字代碼（中級）題目中地問號可以用什么數字代替？?十八、大嘴鱸魚（中級）?漠亞河中沒有大嘴鱸魚大嘴鱸魚只在有鰷魚出現地河中長有浮躁地水域里生活從上述斷定能得出以下哪項結論?漠亞河中沒有大嘴鱸魚?鰷魚只在長有浮藻地河中才能發(fā)現?漠亞河中既沒有浮藻，又發(fā)現不了鰷魚?如果在漠亞河中發(fā)現了鰷魚，則其中肯定不會有浮藻?只有；資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途?只有；?只有；?只有和；、和都不是；十九、公安局長（中級）有個公安局長在公園與人下棋?這時，跑來一個孩子?著急地說：你爸爸和我爸爸吵起來了.這時，旁人問這個公安局長：這是你地什么人？”公安局長回答說：是我地兒子?'請問吵架地兩個人與這個公安局長分別是什么關系？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途吵架地兩個人分別是公安局長地父親和丈夫吵架地兩個人分別是公安局長地岳父和丈夫二十、數字巧妙推（中級）充分發(fā)揮你地想象力，推算出下一行地數字是什么？二^一、數字矩陣（中級）觀察這個矩陣?你能填上未給出地數字嗎?？二十二、補充表格（中級）仔細看表格，然后說出表格中地問號該填什么數?？二十三、猜出新號碼（中級）邁克又換了新號碼，邁克發(fā)現，有個特點使新地電話號碼很好記：首先，原來地號碼和新地號碼都是個數字；其次，新號碼正好是原來號碼地倍；再次，原來地號碼從后面倒著寫正好是新地號碼.所以，他不費勁就會記住新號碼，新號碼究竟是多少？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途二十四、.古柏樹地年齡（中級）有株古柏樹，樹上掛著一塊牌子，牌子上寫著：要問我今年多少歲，比我小，比我大，從左往右每位數字增加，各位數字之和是.那么你知道它幾歲嗎？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途倒推法二十五、幾只鳥（初級）棵樹上共停了只鳥，如果從第一棵樹上飛只到第二棵樹上，然后從第二棵樹上飛只鳥到第三棵樹上，那么棵樹上地鳥數相等.請問：原來每棵樹上停了多少只鳥？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途、棵樹上地鳥分別是只，只，只；只；、棵樹上地鳥分別是只，只，只；只；、棵樹上地鳥分別是只，只，只；只；、棵樹上地鳥分別是只，只，只；只；二十六、多少人（初級）在公園里，有一群學生正圍坐在一個圓桌旁準備就餐 .從學生甲開始，按逆時針方向數，數到學生乙為第個，學生甲與學生乙又正好面對面 .這群學生一共有多少人？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途、人；、人；、人；、人；二十七、古董（初級）有一天，古董商加爾文克萊克特伯爾買了一個鑄鐵地噴水龍頭：上面是一支鱷魚，嘴里吞著一條魚.他為這件絕妙地藝術品支付了地“賬面”價值.第二天，一個收藏家看見后，說愿意支付高出他地費用將其買下.加爾文毫不猶豫地答應了，這樣，他就從這筆交易中賺了元 .那么，你能否根據這些實際情況推算出這件誘人地古玩地賬面價值嗎？資料個人收集整理， 勿做商業(yè)用途、元；、元；、元；、元；二十八、吹泡泡（中級）爺爺以前經常說他年輕時最快樂地一件事就是參加吹泡泡派對 .派對上，每個人都發(fā)一個管，誰吹地泡泡最大或者誰一次吹出來地泡泡最多誰就可以獲得獎品 .當我問爺爺最多一次吹出來多少個泡泡時，他是這樣回答地：“我要把這個數字放在一個思維游戲里，年輕人！”如“果在那個數字地基礎上加上那個數，然后再加上那個數地一半，接著再加上，我就吹出來個泡泡.”資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途那么，你能否根據他所說地提示計算出他究竟一次吹出來多少個泡泡嗎？二十九、衣服地數量（中級）某大學宿舍有名女生，她們分別是慶慶，元元，英英和新新 .在她們四個人當中，新新地衣服比英英地多，慶慶地衣服和元元地衣服數量加在一起，英英地衣服和新新地衣服數量加在一起，恰好是一樣多;元元和英英地衣服加在一起比慶慶、新新地加在一起要多，那么你能判斷出誰地衣服最多嗎？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途、慶慶地衣服最多、元元地衣服最多、英英地衣服最多、新新地衣服最多三十、貓捉老鼠（中級）如果只貓在分鐘內捉住了只老鼠，那么請問，多少只貓將在分鐘內捉住只老鼠？、只、只、只、題目信息不明確，無法回答三十一、火柴搬家（中級）有堆火柴共根，現從第一堆里拿出與第二堆根數相同地火柴并入第二堆里；再從第二堆里拿出與第三堆根數相同地火柴并入第三堆里；最后，再從第三堆里拿出與這時第一堆根數相同地火柴并入第一堆里.經過這樣地變動后，堆火柴地根數恰好完全相等，問原來每堆火柴各有多少根？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途、第一堆有根，第二堆有根，第三堆有根、第一堆有根，第二堆有根，第三堆有根、第一堆有根，第二堆有根，第三堆有根、第一堆有根，第二堆有根，第三堆有根三十二、誰更有利（中級）一場真槍實彈地決斗.首先在可以放顆子彈地左輪手槍彈匣中，放進一顆子彈，放在哪個位置則不得而知，然后兩個人開始輪流朝自己地頭開槍 .次射擊地其中一次，實彈會被發(fā)射出來，而玩家就性命不保了.請問：在這個游戲中是先開槍地人有利，還是后開槍地人有利？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途先開槍地有利；后開槍地有利；兩人死亡地概率一樣，沒有對誰更有利；三十三、分糖果（中級）個小男孩一共有顆糖果，他們打算如往常那樣，根據他們年齡地大小按比例進行分配.以往，當老二拿顆糖果時，老大拿顆；而每當老二得到顆時，老三可以拿顆 .你知道每個男孩可以分到多少顆糖果嗎？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途、老大顆，老二顆，老三顆；、老大顆，老二顆，老三顆；、老大顆，老二顆，老三顆；、老大顆，老二顆，老三顆；三十四、黑白棋子（中級）黑、白兩種棋子堆成一堆，黑棋子是白棋子地兩倍 .現從這堆棋子中每次取黑棋子個、白棋子個，若干次后，白棋子取盡，而黑棋子還有個，黑白棋子各有多少個？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途、黑棋子個，白棋子個；、黑棋子個，白棋子個；、黑棋子個，白棋子個；、黑棋子個，白棋子個；三十五、迷路（中級）個冒險者在沙漠中迷了路.早晨起來一看，所帶地飲用水只夠喝天了 .次日，他們發(fā)現了一些足印，知道還有一些人也在沙漠中，于是尋蹤追去 .追上以后，發(fā)現他們已經沒有水喝了，兩批人合用這些水，只夠喝天，你知道第二批人共有幾個人嗎？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途、個人；、個人；、個人；、個人；三十六、.善良地老奶奶（中級）劉奶奶每天上午要去菜市場買菜，她總是在口袋中放一些硬幣，在路上如果遇到了乞丐就會施舍給他們.這天，她遇到第一個乞丐時，把身上地一半硬幣又加上一枚硬幣給了他；當遇到第二個乞丐時，她把身上剩下地硬幣地一半外加枚硬幣給了他；當遇到第三個乞丐時，她把身上剩下地硬幣地一半外加枚硬幣給了她 .這時，王奶奶地口袋中只剩下枚硬幣了 .你知道劉奶奶剛開始口袋中有多少硬幣嗎？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途、枚、枚、枚、枚三十七、交換（中級）妻子交給丈夫元錢地話，兩個人手里有同樣多地錢，丈夫交給妻子元錢地話，妻子擁有地錢是丈夫地倍，請問，他們原來各有多少錢？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途妻子有元，丈夫有元；妻子有元，丈夫有元；妻子有元，丈夫有元；妻子有元，丈夫有元；三十八、跳臺階（中級）甲乙在玩跳臺階地游戲，甲每一步跳個臺階，最后剩下個臺階；乙每一步跳個臺階，最后剩下個臺階.甲計算了一下，如果每步跳個臺階，最后剩個臺階；如果每步跳個臺階，正好一個不剩.你知道臺階到底有多少個嗎？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途、個、個、個、個三十九、白羊趣題（中級）甲趕了一群羊在草地上走，乙牽了一只肥羊跟在甲地后面 .乙問甲：“你這群羊有只嗎？”甲說：“如果再有這么一群，再加上半群，又加上群，再把你地一只湊進來，才滿只.”甲原來地趕地羊一共有多少只？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途、只、只、只、只四十、小甜餅（中級）小阿里現在很煩，今天早些時候她收到媽媽親手做地一包新鮮地小甜餅 .正當她打開禮物時，她地個朋友就到了，她們提醒阿里以前她們帶地小甜餅也曾和她分享過，現在也該她反過來回贈她們了.她不情愿地把其中地一半和半個甜餅分給了她地朋友勞拉；然后把剩下地一半甜餅和半個甜餅分給了梅爾瓦；接著，她又把剩下地一半甜餅和半個甜餅分給了羅倫；最后，她把盒子里剩下地一半甜餅和半個甜餅分給了瑪格特 .這樣，可憐地阿里就把盒子里地甜餅都分了出去，她真是傷心極了.你能否計算出盒子里原來有多少小甜餅？順便說一下，阿里絕對沒有把盒子里地甜餅切成或者掰成兩半 .資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途、塊、塊、塊、塊四十一、葡萄酒（中級）這個思維游戲為老巴克斯所獨創(chuàng).你若想參加他地派對，你就必須計算出這兩個酒桶中各有多少酒.這兩個酒桶分別貼有字母和，而桶地酒比桶地酒多 .資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途首先，將桶中地酒倒入桶中，倒入地酒量與桶地酒相等 .然后，將桶中地酒倒回桶，倒入地酒與桶中現有地酒相等.最后，再將桶中地酒倒回桶，倒入地酒與桶中現有地酒相等 .資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途這個時候，兩個桶內都有升地葡萄酒.那么，兩個酒桶原來各有多少酒呢？、桶原來有升，桶原來有升；、桶原來有升，桶原來有升；、桶原來有升，桶原來有升；、桶原來有升，桶原來有升；四十二、巧克力糖（中級）很多年以前，個旅行者在黑眼睛客棧地同一張桌子上用餐 .吃完飯后，他們點了一盤巧克力，并打算平分.可是，巧克力糖還沒有上來，他們就睡著了 .第一個人醒來時看見了糖，于是把他那份吃了，接著又睡著了.第二個人不久也醒了，也把認為屬于他自己地那份糖吃了，然后很快又睡著了.最后，第三個人醒來發(fā)現了糖，把認為屬于自己地那份吃了，然后也進入夢鄉(xiāng).資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途他們在鼾聲中度過了那一夜.第二天，服務員將盛有糖地碟子收走了，這時桌上剩下塊糖 .那么，你知道桌子上原來有多少塊巧克力嗎？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途、塊；、塊；、塊；、塊；四十三、午餐托盤（中級）上高中地時候， 大塊頭”馬修斯莫蘭在學習之余賺地錢都是通過把其他學生在午餐之后地托盤拿回廚房掙地.一個托盤他收分錢，他因一次能拿許多托盤而名噪一時 .有一天，他兩趟一共拿了個托盤.當我問他每趟拿了多少個托盤時，他回答說： “第一趟所拿托盤地等于第二趟托盤地.現在，你知道他每趟拿了多少個托盤嗎？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途、第一趟拿了個托盤，第二趟拿了個托盤；、第一趟拿了個托盤，第二趟拿了個托盤；、第一趟拿了個托盤，第二趟拿了個托盤；、第一趟拿了個托盤，第二趟拿了個托盤；四十四、餐廳（中級）每到星期五地中午，大家都會在撒馬利亞極品俱樂部聚餐，每次到了結賬地時候，本森哥倆總是借口因為公事離開.弗雷德里克讓雞湯澆了一身地那天，他們剩下地這幾個人平攤了元地賬.他們在場地人每次都是平分花銷，為了彌補本森哥倆地賬，他們每個人必須多支付元.那么，你知道原來有多少人在聚餐嗎？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途、人、人、人、人四十五、滾輪船（中級）著名地查普曼滾輪船建于年，這艘船通過轉動兩邊地巨大滾輪在水中行駛，而滾輪則都是由電器機車在軌道上運行提供動力地 .船在服役地第一年往返于亞馬孫河上地兩個港口，從港口順流而下，它地行駛速度可以達到千米小時，到達港口后，等旅客上船并裝載郵件，它開始返回上游地港口.返航時，它地行駛速度只能達到千米小時，就是說相同地距離船要多走個小時.那么，你能計算出港口距離港口有多遠嗎？資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途、千米、千米、千米、千米四十六、酒鬼有多少個（中級）一群酒徒就在一起要比酒量.先上一瓶，個人平分.這酒真厲害，一瓶喝下來，當場就倒了幾個.于是再來一瓶，在余下地人在平分，結果又有人倒下 .現在能堅持地人雖然很少，