職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)課件

致職場新人職業(yè)生涯規(guī)劃前言Introduction

文字職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵及意義初入職場的困惑職業(yè)發(fā)展通道目錄PAGEDIRECTORY職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和方法初入職場的困惑0170%30%初入職場的困惑自主選擇了職業(yè)生涯目標(biāo)按他人期待發(fā)展或處于自我探索、焦慮、迷失之中初入職場的困惑我現(xiàn)在做的都是基礎(chǔ)性的工作，感覺對我專業(yè)能力的提升和發(fā)展沒有什么幫助。小A說我也不知道自己究竟適合什么樣的工作！工作一段時間之后才發(fā)現(xiàn)，崗位的工作并不適合我的性格和興趣?。⌒說小C說我挺喜歡現(xiàn)在的工作，也覺得自己適合這個崗位，但我不知道未來的發(fā)展道路如何？感覺挺迷茫的。小D說不了解自己不了解工作不了解職業(yè)生涯發(fā)展階段沒有明確的職業(yè)發(fā)展通道職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵及意義02職業(yè)生涯及職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵及意義美國生涯理論專家薩帕認為，“職業(yè)生涯是生活各種事件的方向：它統(tǒng)合了個人一生中各種職業(yè)和生涯的角色，由此表現(xiàn)個人獨特的自我發(fā)展形態(tài)”；“每個人都有獨特的生涯形態(tài)，而好的生涯形態(tài)，使事業(yè)獲得成功；不好的生涯形態(tài)，使事業(yè)一事無成”。職業(yè)生涯規(guī)劃，是指結(jié)合自身條件和現(xiàn)實環(huán)境，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，制定相應(yīng)的培訓(xùn)、教育和工作計劃，并按照生涯發(fā)展的階段實施具體行動以達到目標(biāo)的過程。成長階段（1-14歲）探索階段（15-24歲）建立階段（25-44歲）衰退階段（60歲以上）維持階段（45-60歲）特點：通過學(xué)校的活動、社團活動、社會實踐、對自我能力、職業(yè)做了探索，選擇職業(yè)時有較大的彈性任務(wù)：職業(yè)偏好逐漸具體化、特定化包含三個時期：一是試探期（15-17歲）在幻想、討論、課業(yè)、實習(xí)中嘗試二是過渡期（18-21歲）從一般性選擇到特定的選擇三十試驗承諾期（22-24歲）生涯初步確定特點：確定屬于自己的職位任務(wù)：統(tǒng)整、穩(wěn)固、上進包含兩個時期：一是嘗試期（25-30歲）實踐、積累二是過渡期（31-44歲）致力穩(wěn)固，最具創(chuàng)意的時期特點：職位升遷和專精階段任務(wù)：維持1.明晰職業(yè)發(fā)展周期理論，合理定位職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵及意義職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵及意義1.生涯要規(guī)劃，更要經(jīng)營，起點是自己，終點也是自己，沒有人能夠代勞。2.成功與失敗之間的差別不在于學(xué)歷、能力、環(huán)境，而在于是否有明確的目標(biāo)和詳細的規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵及意義無規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵及意義明確規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和方法03職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和方法一、知己知彼，人職匹配職業(yè)生涯規(guī)劃的方法1.自我分析的方法：1）實踐2）心理測試

3）內(nèi)省、總結(jié)4）尋求熟悉你的人對你的評估反饋5）找一位職業(yè)導(dǎo)師職業(yè)生涯規(guī)劃的方法2.工作分析的方法：

1）觀察。既觀內(nèi)，又觀外。本企業(yè)、本行業(yè)、行業(yè)外。

2）訪談。訪談對象：公司內(nèi)本崗位績優(yōu)任職者、行業(yè)中同類崗位高級任職者等。訪談內(nèi)容：工作內(nèi)容、技能/能力要求，職業(yè)發(fā)展前景、職業(yè)建議等。

3）實踐總結(jié)法。

4）職業(yè)發(fā)展道路參照。職業(yè)生涯規(guī)劃的方法3.人職匹配的工具MBTI職業(yè)性格測試霍蘭德職業(yè)興趣量表/holland2//mbti/dati.asp#kaishidati職業(yè)生涯規(guī)劃的方法

職業(yè)錨的管理

職業(yè)錨是指當(dāng)一個人作出職業(yè)選擇時，最難以舍棄的選擇因素，也就是一個人選擇和發(fā)展一生的職業(yè)時所圍繞的中心。3.人職匹配的工具——職業(yè)錨的管理因素：才干能力、動機需要、態(tài)度價值觀職業(yè)生涯規(guī)劃的方法

3.人職匹配的工具——職業(yè)錨的管理8種職業(yè)錨

創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型

安全/穩(wěn)定型

生活型

技術(shù)/技能型

管理型

自主/獨立型

挑戰(zhàn)型

服務(wù)/奉獻型職業(yè)生涯規(guī)劃的方法3.人職匹配的工具——職業(yè)錨的管理A、技術(shù)/職能型技術(shù)/職能型的人追求在技術(shù)/職能領(lǐng)域的成長和技能的不斷提高，以及應(yīng)用這種技術(shù)/職能的機會。他們對自己的認可來自于他們的專業(yè)水平，他們喜歡面對專業(yè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。他們通常不喜歡從事一般的管理工作，因為這意味著他們不得不放棄在技術(shù)/職能領(lǐng)域的成就。B、管理型管理型的人追求并致力于工作晉升，傾心于全面管理，獨立負責(zé)一個部分，可以跨部門整合其他人的努力成果。他們想去承擔(dān)整體的責(zé)任，并將公司的成功與否看成自己的工作。具體的技術(shù)/職能工作僅僅被看做是通向更高、更全面管理層的必經(jīng)之路。職業(yè)生涯規(guī)劃的方法D、安全/穩(wěn)定型安全穩(wěn)定型的人追求工作中的安全與穩(wěn)定感。他們因為能夠預(yù)測到穩(wěn)定的將來而感到放松。他們關(guān)心財務(wù)安全，例如退休金和退休計劃。穩(wěn)定感包括誠實、忠誠、以及完成老板交代的工作。盡管有時他們可以達到一個高的職位，但他們并不關(guān)心具體的職位和具體的工作內(nèi)容。C、自主/獨立型自主/獨立型的人希望隨心所欲安排自己的工作方式、工作習(xí)慣和生活方式。追求能施展個人能力的工作環(huán)境，最大限度地擺脫組織的限制和制約。他們寧愿放棄提升或工作發(fā)展機會，也不愿意放棄自由與獨立。3.人職匹配的工具——職業(yè)錨的管理職業(yè)生涯規(guī)劃的方法E、創(chuàng)業(yè)型創(chuàng)業(yè)型的人希望用自己能力去創(chuàng)建屬于自己的公司或創(chuàng)建完全屬于自己的產(chǎn)品（或服務(wù)），而且愿意去冒風(fēng)險，并克服面臨的障礙。他們想向世界證明公司是他們靠自己的努力創(chuàng)建的。他們可能正在別人的公司工作，但同時他們在學(xué)習(xí)并尋找機會。一旦時機成熟了，他們便會走出去創(chuàng)立自己的事業(yè)。F、服務(wù)型服務(wù)型的人一直追求他們認可的核心價值，例如幫助他人，改善人們的安全等。他們一直追尋這種機會，這意味著即使變換公司，他們也不會接受不允許他們實現(xiàn)這種價值的變動或工作提升。3.人職匹配的工具——職業(yè)錨的管理職業(yè)生涯規(guī)劃的方法H、生活型生活型的人希望將生活的各個主要方面整合為一個整體，喜歡平衡個人的、家庭的和職業(yè)的需要，因此，生活型的人需要一個能夠提供“足夠彈性”的工作環(huán)境來實現(xiàn)這一目標(biāo)。他們將成功定義得比職業(yè)成功更廣泛。相對于具體的工作環(huán)境、工作內(nèi)容，生活型的人更關(guān)注自己如何生活、在哪里居住、如何處理家庭事情等。G、挑戰(zhàn)型挑戰(zhàn)型的人喜歡解決看上去無法解決的問題，戰(zhàn)勝強硬的對手，克服無法克服的困難障礙等。對他們而言，參加工作或職業(yè)的原因是工作允許他們?nèi)?zhàn)勝各種不可能。他們需要新奇、變化和困難，如果事情非常容易，它馬上會變得非常令人厭煩。3.人職匹配的工具——職業(yè)錨的管理職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和方法二、職業(yè)目標(biāo)的確立——如果你不知道自己要到哪里去，通常你哪里都去不了。以自己的最大優(yōu)勢、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利環(huán)境為依據(jù)；自?。何蚁胪姆矫姘l(fā)展？我能往哪方面發(fā)展？我可以往哪方面發(fā)展？你希望多少年內(nèi)達到什么目標(biāo)，然后一步一步往回算；（由遠及近）目標(biāo)分類，逐步實現(xiàn)：短期目標(biāo)（1年內(nèi)）、中期目標(biāo)（1-3年）、長期目標(biāo)（3-5年）和終極目標(biāo)職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和方法三、制定職業(yè)生涯發(fā)展計劃根據(jù)目標(biāo)分類，制定階段性職業(yè)生涯發(fā)展計劃：（由近及遠）階段目標(biāo)，成功標(biāo)準(zhǔn)，具體行動計劃，時間節(jié)點，需要資源；短期計劃、中期計劃、長期計劃職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和方法四、根據(jù)目標(biāo)、計劃，有條不紊地行動在求職、工作、學(xué)習(xí)中不斷與目標(biāo)比對，查漏補缺；在工作中不斷積累實現(xiàn)目標(biāo)所需的經(jīng)驗、技術(shù)、能力等；職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和方法提醒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?！拔磥砦ㄒ怀志玫膬?yōu)勢是，比你的競爭對手學(xué)習(xí)得更快?！薄绹芾泶髱煴说?圣吉表現(xiàn)出良好的工作績效，這樣才會有在公司中進一步發(fā)展的可能。而反過來，職業(yè)生涯規(guī)劃也有助于員工提高自己的績效。主動從上司、同事、客戶等信息源獲取有效反饋，清楚認識自己在工作中的優(yōu)勢及不足。主動了解公司內(nèi)部的學(xué)習(xí)活動、培訓(xùn)項目，通過自我評估