人教版道德與法治七年級上冊學習伴成長課件4

第一課時學習伴成長第二課學習新天地第一頁，編輯于星期一：一點五十二分。第一課時第二課學習新天地第一頁，編輯于星期一：一點11、什么樣的腿最長？打一成語【答案：一步登天】腦筋急轉(zhuǎn)彎猜腦筋急轉(zhuǎn)彎是學習嗎？2、什么橋下沒水？【

答案：立交橋】3、有一種藥，你想吃上藥店卻買不到，這是什么藥？【答案：后悔藥】第二頁，編輯于星期一：一點五十二分。1、什么樣的腿最長？打一成語腦筋急轉(zhuǎn)彎猜腦筋急轉(zhuǎn)彎是學習嗎2

第一課時學習伴成長第二課學習新天地第三頁，編輯于星期一：一點五十二分。第一課時第二課學習新天地第三頁，編輯于星期一：一點3自主學習（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾畫出來，大約5分鐘）

1、中學階段的重要任務(wù)是什么?2、學習的表現(xiàn)形式有哪些？3、學習的特點有哪些？4、為什么要終生學習？（終生學習的重要性）5、我們應(yīng)該怎樣正確認識學習？6、學習的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？）第四頁，編輯于星期一：一點五十二分。自主學習（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾4第一目：打開學習之窗探究一：學習的內(nèi)容思考：今天人們怎么看待學習呢？判斷：他們是在學習嗎？小勝周末去敬老院做義工小強利用課余時間閱讀課外書籍掌握科學文化知識培養(yǎng)實踐能力第五頁，編輯于星期一：一點五十二分。第一目：打開學習之窗探究一：學習的內(nèi)容思考：今天人們怎么看待第一目：打開學習之窗合作探究：學習的內(nèi)容思考：今天人們怎么看待學習呢？判斷：他們是在學習嗎？小鵬回家自己做飯，還經(jīng)常給加班的爸爸送飯小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。自理自立能力與人交往的能力第六頁，編輯于星期一：一點五十二分。第一目：打開學習之窗合作探究：學習的內(nèi)容思考：今天人們怎么看一、打開學習之窗1、中學階段的重要任務(wù)是什么?（1）中學階段，學習是我們的重要任務(wù)。（2）初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括能力的培養(yǎng)以及如何做人。筆記第七頁，編輯于星期一：一點五十二分。一、打開學習之窗1、中學階段的重要任務(wù)是什么?（1）中學階段7第一目：打開學習之窗探究一：學習的內(nèi)容人際交往能力社會實踐能力掌握知識的能力……自理自立能力學習筆記區(qū)：P15學習的含義：中學階段，學習是我們的重要任務(wù)。包括知識的獲取，能力的培養(yǎng)以及如何做人。第八頁，編輯于星期一：一點五十二分。第一目：打開學習之窗探究一：學習的內(nèi)容人際交往能力社會實踐掌自主學習（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾畫出來，大約5分鐘）

1、中學階段的重要任務(wù)是什么?2、學習的表現(xiàn)形式有哪些？3、學習的特點有哪些？4、為什么要終生學習？（終生學習的重要性）5、我們應(yīng)該怎樣正確認識學習？6、學習的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？）第九頁，編輯于星期一：一點五十二分。自主學習（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾9第一目：打開學習之窗探究二：學習的形式思考：在同一次春游學習中，同學們收獲各不相同。這說明了什么？爬山真帶勁兒！我好高興?。∥以谀抢锫牭皆S多有意思的歷史故事，收獲很大！我覺得和同學一起玩很有意思！我收集了一些植物的葉子，準備把它們做成標本。學習不僅僅局限在學校。學習不僅表現(xiàn)為接觸和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學習。第十頁，編輯于星期一：一點五十二分。第一目：打開學習之窗探究二：學習的形式思考：在同一次春游學習筆記2、學習的表現(xiàn)形式：（P17)

學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學習：學習思考，認識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……第十一頁，編輯于星期一：一點五十二分。筆記2、學習的表現(xiàn)形式：（P17)學習不僅表5、我們應(yīng)該怎樣正確認識學習？這啟示我們（）（1）中學階段，學習是我們的重要任務(wù)。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。6、學習的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？）④良好的學習態(tài)度決定學習效果在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾畫出來，大約5分鐘）

1、中學階段的重要任務(wù)是什么?2、學習的表現(xiàn)形式有哪些？（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾畫出來，大約5分鐘）

1、中學階段的重要任務(wù)是什么?只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。（2）學習不僅局限在學校。抓住在學校學習的機會抓住在學校學習的機會20年后，他又回到清華園在職攻讀博士研究生，后來獲得博士學位。4、為什么要終生學習？（終生學習的重要性）20年后，他又回到清華園在職攻讀博士研究生，后來獲得博士學位。（1）中學階段，學習是我們的重要任務(wù)。20年后，他又回到清華園在職攻讀博士研究生，后來獲得博士學位。思考：今天人們怎么看待學習呢？判斷：他們是在學習嗎？樹立終生都要學習的觀念思考：今天人們怎么看待學習呢？判斷：他們是在學習嗎？只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。自主學習（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾畫出來，大約5分鐘）

1、中學階段的重要任務(wù)是什么?2、學習的表現(xiàn)形式有哪些？3、學習的特點有哪些？4、為什么要終生學習？（終生學習的重要性）5、我們應(yīng)該怎樣正確認識學習？6、學習的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？）第十二頁，編輯于星期一：一點五十二分。5、我們應(yīng)該怎樣正確認識學習？自主學習（請同學們充分預(yù)習課本12第一目：打開學習之窗探究三：學習的態(tài)度學習需要自覺、主動的態(tài)度我們應(yīng)該用什么態(tài)度對待學習？第十三頁，編輯于星期一：一點五十二分。第一目：打開學習之窗探究三：學習的態(tài)度學習需要自覺、主動的態(tài)第一目：打開學習之窗探究四：終身學習結(jié)合視頻思考：76歲的金爺爺參加高考，立志考上中醫(yī)內(nèi)科。大家有什么想法？提示：學習伴隨著我們的成長，人的一生是不斷學習和發(fā)展的過程。學習沒有終點，我們終身都需要學習。第十四頁，編輯于星期一：一點五十二分。第一目：打開學習之窗探究四：終身學習結(jié)合視頻思考：76歲的金第一目：打開學習之窗筆記區(qū)：3、學習的特點有哪些？（1）學習需要自覺、主動的態(tài)度。（2）學習伴隨著我們的成長。（3）學習沒有終點。第十五頁，編輯于星期一：一點五十二分。第一目：打開學習之窗筆記區(qū)：3、學習的特點有哪些？（1）學習自主學習（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾畫出來，大約5分鐘）

1、中學階段的重要任務(wù)是什么?2、學習的表現(xiàn)形式有哪些？3、學習的特點有哪些？4、為什么要終生學習？（終生學習的重要性）5、我們應(yīng)該怎樣正確認識學習？6、學習的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？）第十六頁，編輯于星期一：一點五十二分。自主學習（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾16第一目：打開學習之窗筆記：4、為什么要終身學習？我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。第十七頁，編輯于星期一：一點五十二分。第一目：打開學習之窗筆記：4、為什么要終身學習？我們終生都在自主學習（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾畫出來，大約5分鐘）

1、中學階段的重要任務(wù)是什么?2、學習的表現(xiàn)形式有哪些？3、學習的特點有哪些？4、為什么要終生學習？（終生學習的重要性）5、我們應(yīng)該怎樣正確認識學習？6、學習的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？）第十八頁，編輯于星期一：一點五十二分。自主學習（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾185、我們應(yīng)該怎樣正確認識學習？（1）學習是中學階段的重要任務(wù)，包括知識的獲取，還包括能力的培養(yǎng)以及如何做人。（2）學習不僅局限在學校。我們所看、所聽、所嘗、所接觸、所做，都可以是學習。（3）學習需要自覺、主動的態(tài)度。（4）學習與成長相伴。（5）學習沒有終點，我們要樹立終身學習的意識。第十九頁，編輯于星期一：一點五十二分。5、我們應(yīng)該怎樣正確認識學習？（1）學習是中學階段的重要任務(wù)19自主學習（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾畫出來，大約5分鐘）

1、中學階段的重要任務(wù)是什么?2、學習的表現(xiàn)形式有哪些？3、學習的特點有哪些？4、為什么要終生學習？（終生學習的重要性）5、我們應(yīng)該怎樣正確認識學習？6、學習的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？）第二十頁，編輯于星期一：一點五十二分。自主學習（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾20

插隊時“帶了沉甸甸一箱書”、“邊吃飯邊看磚頭一樣厚的書”的青年習近平，在1975年還沒有恢復(fù)高考的情況下，經(jīng)過推薦進了清華，圓了讀書夢，在清華大學度過了本科時光。20年后，他又回到清華園在職攻讀博士研究生，后來獲得博士學位。從插隊知青到國家主席，這是“學習改變命運”的最好詮釋。第二十一頁，編輯于星期一：一點五十二分。插隊時“帶了沉甸甸一箱書”、“邊吃飯邊看磚頭一樣厚的書21一天不讀書，根本看不出；一周不讀書，出口就爆粗；一月不讀書，智商輸給豬。第二十二頁，編輯于星期一：一點五十二分。一天不讀書，第二十二頁，編輯于星期一：一點五十二分。22學習點亮生命PARTTWO第二十三頁，編輯于星期一：一點五十二分。學習點亮生命PARTTWO第二十三頁，編輯于星期一：一點23第二目：學習點亮生命視頻：人,為什么要讀書這是最好的解釋!思考：觀看視頻回答，我們?yōu)槭裁葱枰獙W習？？第二十四頁，編輯于星期一：一點五十二分。第二目：學習點亮生命視頻：人,為什么要讀書這是最好的解釋筆記6、學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？（或?qū)W習的重要性、意義？）（P18-P19）第二目：學習點亮生命（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。（2）學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。第二十五頁，編輯于星期一：一點五十二分。筆記6、學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？（或?qū)W習的重要本課小結(jié)2.1學習伴成長學習伴成長打開學習之窗學習點亮生命1.中學階段的重要任務(wù)是什么2.學習的表現(xiàn)形式？3.學習的特點有哪些？4.終身學習重要性（意義）學習的重要性（意義）第二十六頁，編輯于星期一：一點五十二分。本課小結(jié)2.1學習伴成長學習打開學習之窗學習點亮生命1.中當堂練習1.“生活中點點滴滴都是學習?！毕旅娣线@一觀點的是()①李麗利用課余時間廣泛閱讀課外書籍②王菲積極參加學校組織的“踢毽子”比賽③張杰雙休日在網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲48小時④宋娜利用周末到敬老院做義工A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④B第二十七頁，編輯于星期一：一點五十二分。當堂練習1.“生活中點點滴滴都是學習?！毕旅娣线@一觀點的是2.“要我學”與我要學在學習效果上有著極大的差別，后者往往比前者效果更好。這對我們的啟示是()①學習需要自覺、主動的態(tài)度②學習態(tài)度決定學習目的③學習興趣決定學習態(tài)度④良好的學習態(tài)度決定學習效果A．①②B．②③C．①④D．③④B當堂練習第二十八頁，編輯于星期一：一點五十二分。2.“要我學”與我要學在學習效果上有著極大的差別，后者往往3.“你的文憑僅代表你的文化程度，你要想在我們這里干下去，就必須繼續(xù)‘充電’，并將你所學的知識轉(zhuǎn)化為工作能力?！币晃豢偨?jīng)理對應(yīng)聘者如是說，這說明（）A．培養(yǎng)實踐能力比學習知識更重要B．創(chuàng)新精神是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)C．只有終身學習，才能適應(yīng)時代的需要D．正確的人才觀要有文憑意識C當堂練習第二十九頁，編輯于星期一：一點五十二分。3.“你的文憑僅代表你的文化程度，你要想在我們這里干下去，就4、下列屬于在學校中學習的是()①小紅在課堂上認真聽講，積極發(fā)言②小強課后與同學探討，交流問題③小麗放學后認真打掃衛(wèi)生④小剛暑假隨父母一起去遠足A.①②③ B.①②④C.①②③④ D.①③④A當堂練習第三十頁，編輯于星期一：一點五十二分。4、下列屬于在學校中學習的是()A當堂練習第三十學習沒有終點，我們終身都需要學習。努力學習，掌握全部知識①③④D.④小剛暑假隨父母一起去遠足4、下列屬于在學校中學習的是()3、學習的特點有哪些？5、我們應(yīng)該怎樣正確認識學習？這啟示我們（）②王菲積極參加學校組織的“踢毽子”比賽猜腦筋急轉(zhuǎn)彎是學習嗎？4、下列屬于在學校中學習的是()小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。①③④ D.3、學習的特點有哪些？（4）學習與成長相伴。思考：今天人們怎么看待學習呢？判斷：他們是在學習嗎？②③④C.“要我學”與我要學在學習效果上有著極大的差別，后者往往比前者效果更好。（1）學習需要自覺、主動的態(tài)度。A．培養(yǎng)實踐能力比學習知識更重要②③④C.從插隊知青到國家主席，這是“學習改變命運”的最好詮釋。④宋娜利用周末到敬老院做義工5、“活到老，學到老”“學無止境”這些古訓(xùn)告訴我們()A.努力學習，掌握全部知識 B.樹立終生都要學習的觀念C.抓住在學校學習的機會D.以學習知識為終生目標B當堂練習第三十一頁，編輯于星期一：一點五十二分。學習沒有終點，我們終身都需要學習。5、“活到老，學到老”“學6、每年的9月8日是國際掃盲日，可能有人會疑惑，時代發(fā)展至今，還有文盲可掃嗎？上個世紀，文盲指的是不識字并且不會寫字的成年人。但在21世紀，不會電腦，不會理財，不了解常識，不懂得教育孩子，不遵守紅綠燈等內(nèi)容都被認為是現(xiàn)代“文盲”的體現(xiàn)。因此，有人戲稱“新世紀里，一不小心你就成了文盲”。這啟示我們（

）①學習需要自覺、主動的態(tài)度②抓住機會不斷學習，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會③時代在發(fā)展，我們需要與時俱進④離開了學校，我們也不能放棄學習A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D當堂練習第三十二頁，編輯于星期一：一點五十二分。6、每年的9月8日是國際掃盲日，可能有人會疑惑，時代發(fā)展至今

作業(yè)：1、為什么要終生學習？（終生學習的重要性）2、我們應(yīng)該怎樣正確認識學習？3、學習的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？）第三十三頁，編輯于星期一：一點五十二分。作業(yè)：第三十三頁，編輯

第一課時學習伴成長第二課學習新天地第一頁，編輯于星期一：一點五十二分。第一課時第二課學習新天地第一頁，編輯于星期一：一點341、什么樣的腿最長？打一成語【答案：一步登天】腦筋急轉(zhuǎn)彎猜腦筋急轉(zhuǎn)彎是學習嗎？2、什么橋下沒水？【

答案：立交橋】3、有一種藥，你想吃上藥店卻買不到，這是什么藥？【答案：后悔藥】第二頁，編輯于星期一：一點五十二分。1、什么樣的腿最長？打一成語腦筋急轉(zhuǎn)彎猜腦筋急轉(zhuǎn)彎是學習嗎35

第一課時學習伴成長第二課學習新天地第三頁，編輯于星期一：一點五十二分。第一課時第二課學習新天地第三頁，編輯于星期一：一點36自主學習（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾畫出來，大約5分鐘）

1、中學階段的重要任務(wù)是什么?2、學習的表現(xiàn)形式有哪些？3、學習的特點有哪些？4、為什么要終生學習？（終生學習的重要性）5、我們應(yīng)該怎樣正確認識學習？6、學習的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？）第四頁，編輯于星期一：一點五十二分。自主學習（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾37第一目：打開學習之窗探究一：學習的內(nèi)容思考：今天人們怎么看待學習呢？判斷：他們是在學習嗎？小勝周末去敬老院做義工小強利用課余時間閱讀課外書籍掌握科學文化知識培養(yǎng)實踐能力第五頁，編輯于星期一：一點五十二分。第一目：打開學習之窗探究一：學習的內(nèi)容思考：今天人們怎么看待第一目：打開學習之窗合作探究：學習的內(nèi)容思考：今天人們怎么看待學習呢？判斷：他們是在學習嗎？小鵬回家自己做飯，還經(jīng)常給加班的爸爸送飯小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。自理自立能力與人交往的能力第六頁，編輯于星期一：一點五十二分。第一目：打開學習之窗合作探究：學習的內(nèi)容思考：今天人們怎么看一、打開學習之窗1、中學階段的重要任務(wù)是什么?（1）中學階段，學習是我們的重要任務(wù)。（2）初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括能力的培養(yǎng)以及如何做人。筆記第七頁，編輯于星期一：一點五十二分。一、打開學習之窗1、中學階段的重要任務(wù)是什么?（1）中學階段40第一目：打開學習之窗探究一：學習的內(nèi)容人際交往能力社會實踐能力掌握知識的能力……自理自立能力學習筆記區(qū)：P15學習的含義：中學階段，學習是我們的重要任務(wù)。包括知識的獲取，能力的培養(yǎng)以及如何做人。第八頁，編輯于星期一：一點五十二分。第一目：打開學習之窗探究一：學習的內(nèi)容人際交往能力社會實踐掌自主學習（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾畫出來，大約5分鐘）

1、中學階段的重要任務(wù)是什么?2、學習的表現(xiàn)形式有哪些？3、學習的特點有哪些？4、為什么要終生學習？（終生學習的重要性）5、我們應(yīng)該怎樣正確認識學習？6、學習的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？）第九頁，編輯于星期一：一點五十二分。自主學習（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾42第一目：打開學習之窗探究二：學習的形式思考：在同一次春游學習中，同學們收獲各不相同。這說明了什么？爬山真帶勁兒！我好高興??！我在那里聽到許多有意思的歷史故事，收獲很大！我覺得和同學一起玩很有意思！我收集了一些植物的葉子，準備把它們做成標本。學習不僅僅局限在學校。學習不僅表現(xiàn)為接觸和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學習。第十頁，編輯于星期一：一點五十二分。第一目：打開學習之窗探究二：學習的形式思考：在同一次春游學習筆記2、學習的表現(xiàn)形式：（P17)

學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學習：學習思考，認識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……第十一頁，編輯于星期一：一點五十二分。筆記2、學習的表現(xiàn)形式：（P17)學習不僅表5、我們應(yīng)該怎樣正確認識學習？這啟示我們（）（1）中學階段，學習是我們的重要任務(wù)。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。6、學習的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？）④良好的學習態(tài)度決定學習效果在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾畫出來，大約5分鐘）

1、中學階段的重要任務(wù)是什么?2、學習的表現(xiàn)形式有哪些？（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾畫出來，大約5分鐘）

1、中學階段的重要任務(wù)是什么?只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。（2）學習不僅局限在學校。抓住在學校學習的機會抓住在學校學習的機會20年后，他又回到清華園在職攻讀博士研究生，后來獲得博士學位。4、為什么要終生學習？（終生學習的重要性）20年后，他又回到清華園在職攻讀博士研究生，后來獲得博士學位。（1）中學階段，學習是我們的重要任務(wù)。20年后，他又回到清華園在職攻讀博士研究生，后來獲得博士學位。思考：今天人們怎么看待學習呢？判斷：他們是在學習嗎？樹立終生都要學習的觀念思考：今天人們怎么看待學習呢？判斷：他們是在學習嗎？只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。自主學習（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾畫出來，大約5分鐘）

1、中學階段的重要任務(wù)是什么?2、學習的表現(xiàn)形式有哪些？3、學習的特點有哪些？4、為什么要終生學習？（終生學習的重要性）5、我們應(yīng)該怎樣正確認識學習？6、學習的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？）第十二頁，編輯于星期一：一點五十二分。5、我們應(yīng)該怎樣正確認識學習？自主學習（請同學們充分預(yù)習課本45第一目：打開學習之窗探究三：學習的態(tài)度學習需要自覺、主動的態(tài)度我們應(yīng)該用什么態(tài)度對待學習？第十三頁，編輯于星期一：一點五十二分。第一目：打開學習之窗探究三：學習的態(tài)度學習需要自覺、主動的態(tài)第一目：打開學習之窗探究四：終身學習結(jié)合視頻思考：76歲的金爺爺參加高考，立志考上中醫(yī)內(nèi)科。大家有什么想法？提示：學習伴隨著我們的成長，人的一生是不斷學習和發(fā)展的過程。學習沒有終點，我們終身都需要學習。第十四頁，編輯于星期一：一點五十二分。第一目：打開學習之窗探究四：終身學習結(jié)合視頻思考：76歲的金第一目：打開學習之窗筆記區(qū)：3、學習的特點有哪些？（1）學習需要自覺、主動的態(tài)度。（2）學習伴隨著我們的成長。（3）學習沒有終點。第十五頁，編輯于星期一：一點五十二分。第一目：打開學習之窗筆記區(qū)：3、學習的特點有哪些？（1）學習自主學習（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾畫出來，大約5分鐘）

1、中學階段的重要任務(wù)是什么?2、學習的表現(xiàn)形式有哪些？3、學習的特點有哪些？4、為什么要終生學習？（終生學習的重要性）5、我們應(yīng)該怎樣正確認識學習？6、學習的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？）第十六頁，編輯于星期一：一點五十二分。自主學習（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾49第一目：打開學習之窗筆記：4、為什么要終身學習？我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。第十七頁，編輯于星期一：一點五十二分。第一目：打開學習之窗筆記：4、為什么要終身學習？我們終生都在自主學習（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾畫出來，大約5分鐘）

1、中學階段的重要任務(wù)是什么?2、學習的表現(xiàn)形式有哪些？3、學習的特點有哪些？4、為什么要終生學習？（終生學習的重要性）5、我們應(yīng)該怎樣正確認識學習？6、學習的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？）第十八頁，編輯于星期一：一點五十二分。自主學習（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾515、我們應(yīng)該怎樣正確認識學習？（1）學習是中學階段的重要任務(wù)，包括知識的獲取，還包括能力的培養(yǎng)以及如何做人。（2）學習不僅局限在學校。我們所看、所聽、所嘗、所接觸、所做，都可以是學習。（3）學習需要自覺、主動的態(tài)度。（4）學習與成長相伴。（5）學習沒有終點，我們要樹立終身學習的意識。第十九頁，編輯于星期一：一點五十二分。5、我們應(yīng)該怎樣正確認識學習？（1）學習是中學階段的重要任務(wù)52自主學習（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾畫出來，大約5分鐘）

1、中學階段的重要任務(wù)是什么?2、學習的表現(xiàn)形式有哪些？3、學習的特點有哪些？4、為什么要終生學習？（終生學習的重要性）5、我們應(yīng)該怎樣正確認識學習？6、學習的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？）第二十頁，編輯于星期一：一點五十二分。自主學習（請同學們充分預(yù)習課本后，完成下面的問題，并在書中勾53

插隊時“帶了沉甸甸一箱書”、“邊吃飯邊看磚頭一樣厚的書”的青年習近平，在1975年還沒有恢復(fù)高考的情況下，經(jīng)過推薦進了清華，圓了讀書夢，在清華大學度過了本科時光。20年后，他又回到清華園在職攻讀博士研究生，后來獲得博士學位。從插隊知青到國家主席，這是“學習改變命運”的最好詮釋。第二十一頁，編輯于星期一：一點五十二分。插隊時“帶了沉甸甸一箱書”、“邊吃飯邊看磚頭一樣厚的書54一天不讀書，根本看不出；一周不讀書，出口就爆粗；一月不讀書，智商輸給豬。第二十二頁，編輯于星期一：一點五十二分。一天不讀書，第二十二頁，編輯于星期一：一點五十二分。55學習點亮生命PARTTWO第二十三頁，編輯于星期一：一點五十二分。學習點亮生命PARTTWO第二十三頁，編輯于星期一：一點56第二目：學習點亮生命視頻：人,為什么要讀書這是最好的解釋!思考：觀看視頻回答，我們?yōu)槭裁葱枰獙W習？？第二十四頁，編輯于星期一：一點五十二分。第二目：學習點亮生命視頻：人,為什么要讀書這是最好的解釋筆記6、學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？（或?qū)W習的重要性、意義？）（P18-P19）第二目：學習點亮生命（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。（2）學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。第二十五頁，編輯于星期一：一點五十二分。筆記6、學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？（或?qū)W習的重要本課小結(jié)2.1學習伴成長學習伴成長打開學習之窗學習點亮生命1.中學階段的重要任務(wù)是什么2.學習的表現(xiàn)形式？3.學習的特點有哪些？4.終身學習重要性（意義）學習的重要性（意義）第二十六頁，編輯于星期一：一點五十二分。本課小結(jié)2.1學習伴成長學習打開學習之窗學習點亮生命1.中當堂練習1.“生活中點點滴滴都是學習。”下面符合這一觀點的是()①李麗利用課余時間廣泛閱讀課外書籍②王菲積極參加學校組織的“踢毽子”比賽③張杰雙休日在網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲48小時④宋娜利用周末到敬老院做義工A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④B第二十七頁，編輯于星期一：一點五十二分。當堂練習1.“生活中點點滴滴都是學習?！毕旅娣线@一觀點的是2.“要我學”與我要學在學習效果上有著極大的差別，后者往往比前者效果更好。這對我們的啟示是()①學習需要自覺、主動的態(tài)度②學習態(tài)度決定學習目的③學習興趣決定學習態(tài)度④良好的學習態(tài)度決定學習效果A．①②B．②③C．①④D．③④B當堂練習第二十八頁，編輯于星期一：一點五十二分。2.“要我學”與我要學在學習效果上有著極大的差別，后者往往3.“你的文憑僅代表你的文化程度，你要想在我們這里干下去，就必須繼續(xù)‘充電’，并將你所學的知識轉(zhuǎn)化為工作能力。”一位總經(jīng)理對應(yīng)聘者如是說，這說明（）A．培養(yǎng)實踐能力比學習知識更重要B．創(chuàng)新精神是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)C．只有終身學習，才能適應(yīng)時代的需要D．正確的人才觀要有文憑意識C當堂練習第