小學(xué)語文人教五年級(jí)上冊(cè)第四單元圓明園的毀滅 定稿課件

段落層次第一部分（1）概括寫出圓明園的毀滅是中國(guó)乃至世界文化史上不可估量的損失。第三部分（5）第二部分（2～4）寫圓明園的布局、建筑風(fēng)格及收藏的珍貴的歷史文物，再現(xiàn)了圓明園昔日的輝煌。寫圓明園毀滅的經(jīng)過。文章可以劃分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分寫了什么內(nèi)容？讀課文第2到5自然段，找出文章中高度評(píng)價(jià)圓明園歷史地位和文化價(jià)值的句子。圓明園：一座舉世聞名的皇家園林；當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館；園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。圓明園昔日輝煌之一布局美它由、和組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，般環(huán)繞在圓明園周圍。圓明園萬春園長(zhǎng)春園眾星拱月總特點(diǎn)眾星拱月：多個(gè)個(gè)體擁戴一個(gè)核心。方位：北京西北郊組成：圓明園、萬春園、長(zhǎng)春園周圍：還有許多小園分布在東、西、南三面圓明三園頤和園頤春園（清華）句園（北大）蔚秀園

承澤園

近春園眾星拱月圓明園昔日輝煌之二建筑美

圓明園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。排比，把圓明園主要景物的富麗與樸素、熱鬧與安靜完美結(jié)合的特點(diǎn)寫了出來。

用“有……也有……；有……也有……”寫一句話。

正月十五賞花燈,有傳統(tǒng)手工的七彩燈,也有光電效果制作的金牛燈；有浮于水面的荷花燈,也有懸掛屋檐的蟠龍燈。

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣熱鬧的“買賣街”山鄉(xiāng)村野

園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；安瀾園獅子林平湖秋月安瀾園獅子林

還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外文風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里?！坝腥纭薄胺路稹边@些詞語進(jìn)一步點(diǎn)明了游覽圓明園的感受，對(duì)園內(nèi)匯集天下風(fēng)光的迷人景色和融合中外風(fēng)格的建筑藝術(shù)，作者由衷地贊嘆。

圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上至先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。承上啟下從時(shí)間跨度和珍寶類型兩個(gè)方面寫出了圓明園收藏文物之多。先秦時(shí)代的青銅禮器歷代名人書畫祝允明書法唐寅畫作1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。貪婪、無恥野蠻主題解說本文描述了圓明園昔日的輝煌和慘遭侵略者毀滅的景象，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無限熱愛，對(duì)侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國(guó)恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。結(jié)構(gòu)梳理圓明園的毀滅不可估量的損失輝煌的過去化成灰燼布局眾星拱月建筑風(fēng)格各異文物珍貴難得萬園之園遭焚毀勿忘國(guó)恥興中華拓展延伸

假如此時(shí)你正在圓明園的廢墟旁，你想說些什么？把想到的寫下來。隨堂作業(yè)為什么圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失？1在圓明園中游覽為什么會(huì)有“在幻想的境界中”的感受？2為什么說圓明園是世界上最大的博物館、藝術(shù)館？3課文解讀圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！不可估量不可估量通過兩個(gè)“不可估量”，強(qiáng)調(diào)了圓明園的毀滅