考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練大作文(新版)中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件

考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練14大作文一、命題作文1．請(qǐng)以“這真是讓我著迷”為題寫一篇文章。要求：①字?jǐn)?shù)不少于600；②有真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；③不限文體(詩(shī)歌除外)，文體特征鮮明；④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練14大作文一、命題作文【審題立意】_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

題目中“這”“讓我”“著迷”這三個(gè)詞是理解本題寫作內(nèi)容的關(guān)鍵?！斑@”是一個(gè)指示代詞，要求考生明確寫出“這”代表的內(nèi)容，“這”也是審題立意的核心，“這”可以指代某一本書、某一件玩具、某一種游戲、某一件事情……立意的選擇可以多樣化，也要注意“讓我”“著迷”的限定，否則容易偏題?！白屛摇薄爸浴敝缸屛页两渲校a(chǎn)生難以舍棄的愛(ài)好。在學(xué)習(xí)和生活中人人都有著迷的時(shí)候，人人都有自己的故事，可寫的內(nèi)容很多，考生有很大的發(fā)揮空間，寫作時(shí)，應(yīng)選取自身感觸最深、最有把握的素材?！緦忣}立意】________________________2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。路邊有一個(gè)小小的花店，姹紫嫣紅的花吸引著過(guò)往的行人，一對(duì)姐妹每天打工歸來(lái)，總要在花店前流連一番，然后心滿意足地離開(kāi)……世上美好的東西很多，我們不能要求自己樣樣占有，其實(shí)許多東西看看就好。請(qǐng)以“好物未必占有”為題寫一篇文章。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。要求：①文體不限(詩(shī)歌除外)，文體特征鮮明；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的縣(市、區(qū))名，校名，人名，如出現(xiàn)，請(qǐng)用“××”代替；④不得抄襲，不得套作。要求：①文體不限(詩(shī)歌除外)，文體特征鮮明；②不少于【審題立意】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

這個(gè)命題作文的提示語(yǔ)，是由一個(gè)簡(jiǎn)單的故事和幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)組成。題目“好物未必占有”，實(shí)際上就是提示語(yǔ)的主旨?xì)w納引申。考生可以采用添加因素的方法來(lái)拓展自己的寫作思路。比如為什么說(shuō)好物未必占有，可以探究其中的原因和道理所在，可以談人在面對(duì)諸多誘惑時(shí)要保持一顆平常心，克制自己的貪欲，才能保持自己心靈的純潔，無(wú)欲則剛。還可以談人要知足，知足常樂(lè)。或者立意為不要一味地占有，要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單而快樂(lè)地生活。再比如，既然說(shuō)好物未必占有，那么可以思考我們應(yīng)該怎么做，除了占有，還有欣賞，還有與別人的分享，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)?！緦忣}立意】________________________3．題目：一路陽(yáng)光一路情要求：①結(jié)合個(gè)人人生經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文，或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文；②如寫記敘文，要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；③如寫散文，要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。3．題目：一路陽(yáng)光一路情【審題立意】________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

這個(gè)命題作文的題目含有比喻和象征義，所以作文時(shí)，應(yīng)賦予“陽(yáng)光”以象征義，并突出陽(yáng)光一直以來(lái)對(duì)“我”成長(zhǎng)的作用。陽(yáng)光可以理解為有利于成長(zhǎng)的環(huán)境(家庭、學(xué)校和時(shí)代要求)，充滿溫暖的關(guān)愛(ài)(親情、友情、師生情、愛(ài)國(guó)情)以及使人奮發(fā)向上的精神力量等。在選材上側(cè)重于選取成長(zhǎng)路上充滿溫暖、真情的人和事，作文可以重點(diǎn)寫一件事，也可以寫幾個(gè)生活片段，應(yīng)有抒情、議論的語(yǔ)句點(diǎn)題，為避免空洞，寫作時(shí)應(yīng)該以敘事為主，抒情、議論只是點(diǎn)睛之筆?！緦忣}立意】________________________4．請(qǐng)以“幸福的約束”為題寫一篇文章。要求：①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作；②自選文體，詩(shī)歌除外，不少于500字；③不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等?！緦忣}立意】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

這個(gè)命題作文沒(méi)有任何提示語(yǔ)言。題目有兩個(gè)關(guān)鍵詞“幸福”和“約束”。這兩個(gè)貌似矛盾的詞，其實(shí)就是考查考生對(duì)“幸福”的理解，既然是約束，為什么還會(huì)幸福呢？4．請(qǐng)以“幸福的約束”為題寫一篇文章?！緦忣}立意】___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________在寫作中解釋這個(gè)過(guò)程即可。這個(gè)題目的切入點(diǎn)是“約束”，而想要寫好，關(guān)鍵是看對(duì)“幸?！钡睦斫猓瑢忣}時(shí)可以思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：①何為約束？②被誰(shuí)(什么)約束？③怎么樣的約束？為什么讓人感覺(jué)幸福？④收獲的是什么樣的幸福？在寫作角度上，可以圍繞自己的生活寫約束自己的事情，如父母在生活中對(duì)你的約束，老師在學(xué)習(xí)中對(duì)你的約束，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)對(duì)你的約束，國(guó)家對(duì)公民的約束，但是要注意這些約束都是愛(ài)的約束，表達(dá)的情感是幸福的。______________________________5．彼岸，江河湖海的那一邊，即對(duì)岸；借指所追求和向往的一種境界。新時(shí)代的現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)人的進(jìn)步，集體的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)……都源于有所追求，都體現(xiàn)為通過(guò)行動(dòng)，去努力達(dá)到所向往的境界。請(qǐng)以“彼岸并不遙遠(yuǎn)”為題寫一篇文章。要求：①文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)；②不得抄襲，不要套作；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。5．彼岸，江河湖海的那一邊，即對(duì)岸；借指所追求和向往的【審題立意】________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

這個(gè)命題作文的題目含有比喻和象征義，所以作文時(shí)，應(yīng)賦予“陽(yáng)光”以象征義，并突出陽(yáng)光一直以來(lái)對(duì)“我”成長(zhǎng)的作用。陽(yáng)光可以理解為有利于成長(zhǎng)的環(huán)境(家庭、學(xué)校和時(shí)代要求)，充滿溫暖的關(guān)愛(ài)(親情、友情、師生情、愛(ài)國(guó)情)以及使人奮發(fā)向上的精神力量等。在選材上側(cè)重于選取成長(zhǎng)路上充滿溫暖、真情的人和事，作文可以重點(diǎn)寫一件事，也可以寫幾個(gè)生活片段，應(yīng)有抒情、議論的語(yǔ)句點(diǎn)題，為避免空洞，寫作時(shí)應(yīng)該以敘事為主，抒情、議論只是點(diǎn)睛之筆?！緦忣}立意】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________他說(shuō)，世間萬(wàn)物都有屬于自己的姿態(tài)：落花生扎根土地，默默生長(zhǎng)，這是質(zhì)樸寧?kù)o的姿態(tài)；【審題立意】__________________________________因?yàn)槲覀兛梢园褖臇|西拿出來(lái)，5．(寧波中考)閱讀材料，完成作文?？梢赃@樣說(shuō)，這個(gè)題目主要思考對(duì)待“他們說(shuō)”的態(tài)度。這道題目有助于培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)浙江人的意識(shí)，促使學(xué)生生發(fā)熱愛(ài)浙江、建設(shè)浙江的情懷?！拔蚁氤蔀槲ㄒ坏囊欢洌砼圆灰腥魏瓮?！當(dāng)然我們還可以寫“唱給青春的贊歌”“唱給生命的贊歌”等。④不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息?！白屗麄冋f(shuō)去吧。借指所追求和向往的一種境界。當(dāng)然作為有思辨性的題目，不一定要拘泥于一個(gè)點(diǎn)，可以思考“他們說(shuō)”與自己的關(guān)系，可以展現(xiàn)自己對(duì)“他們說(shuō)”的認(rèn)識(shí)，在變化中不斷深入思考。④字跡清楚，卷面整潔?？键c(diǎn)跟蹤訓(xùn)練14大作文向日葵心中有光，追逐太陽(yáng)，這是樂(lè)觀向上的姿態(tài)；《別讓活動(dòng)變了味》《什么是真正為孩子好》《尊重與放手》等_【審題立意】__________________________________要求：①自選角度，自定主題；【審題立意】__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

作文題目為“彼岸并不遙遠(yuǎn)”，什么是“彼岸”？其表層意思就是指“江河湖海的那一邊”，而其深層含義，聯(lián)系所給材料可知，是指追求和向往的美好境界。為什么“彼岸并不遙遠(yuǎn)”？因?yàn)橹灰憧细冻雠Α?jiān)持不懈、堅(jiān)定信念、意志堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)達(dá)到“彼岸”。相信自己，勇于攀登，盡最大的努力去做，成功就在你的腳下。在寫作時(shí)，不要僅僅停留在“彼岸并不遙遠(yuǎn)”的表層意思上，應(yīng)重點(diǎn)思考“彼岸并不遙遠(yuǎn)”的原因。______________________________二、半命題作文1．以“唱給________的贊歌”為題作文。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和師生姓名；④字跡清楚，卷面整潔。二、半命題作文【審題立意】______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

“贊歌”，顧名思義，就是贊美、贊頌之歌。所要填寫的內(nèi)容就是作文要描寫和歌頌的對(duì)象。我們可以寫父母、老師、醫(yī)生、解放軍，或是不認(rèn)識(shí)的普通人，從他們身上的點(diǎn)滴小事上折射出某些可貴的品質(zhì)和精神。我們可以寫社會(huì)、家鄉(xiāng)、校園等，目睹他們?nèi)招略庐惖淖兓?，贊美之情流露于字里行間，結(jié)尾升華到贊美社會(huì)好，黨的領(lǐng)導(dǎo)好?！緦忣}立意】________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【補(bǔ)題】____________________________________________________________________________________________我們還可以寫大自然的花草樹(shù)木、飛鳥(niǎo)走獸等，賦予它們以人的生命和情感，從中得到某種生活的啟示。當(dāng)然我們還可以寫“唱給青春的贊歌”“唱給生命的贊歌”等。寫作的重心應(yīng)放在“為什么而贊”上?！冻o母親的贊歌》《唱給祖國(guó)的贊歌》《唱給野菊花的贊歌》《唱給環(huán)衛(wèi)工的贊歌》等______________________________2．2019，日新月異的年頭；2019，氣象萬(wàn)千的時(shí)代。請(qǐng)以“________在2019”為題，發(fā)揮想象，寫一篇文章。要求：①選擇文學(xué)名著中的一個(gè)人物填在橫線上，將題目補(bǔ)充完整；②不少于600字；③不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、人名。2．2019，日新月異的年頭；2019，氣象萬(wàn)千的時(shí)代。請(qǐng)以【審題立意】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

作為半命題作文，寫作時(shí)首先要把題目補(bǔ)充完整。補(bǔ)充時(shí)一定要看清要求，橫線上所填的應(yīng)是名著中的人物，而不是身邊的人物，因此，寫作時(shí)應(yīng)該在自己熟悉的文學(xué)作品中找自己熟悉的人物進(jìn)行想象，把一個(gè)文學(xué)作品的人物放到現(xiàn)實(shí)的2019年的社會(huì)環(huán)境中，想象根據(jù)這個(gè)人物的性格特點(diǎn)會(huì)發(fā)生什么事情。題目中的說(shuō)明也至關(guān)重要，寫作時(shí)要緊扣“日新月異”和“氣象萬(wàn)千”，【審題立意】________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________通過(guò)人物的經(jīng)歷反映這個(gè)主題。這個(gè)作文題表面上看仿佛是一場(chǎng)穿越——書中人物穿越到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，但寫作方法其實(shí)是寫實(shí)，用書中人物的經(jīng)歷，表現(xiàn)2019年的現(xiàn)實(shí)，反映正在經(jīng)歷的生活。題目引導(dǎo)考生在回顧自己的閱讀經(jīng)歷后，聯(lián)系實(shí)實(shí)在在的生活記憶、生活片段、生活感悟，進(jìn)行寫作。如祥子在2019年，經(jīng)過(guò)時(shí)代的改造，重新燃起生活的信念，他曾經(jīng)的夢(mèng)想最終得以實(shí)現(xiàn)；________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【補(bǔ)題】____________________________________________________________________________________________又如尼摩船長(zhǎng)在2019年受邀參觀雪龍?zhí)枬撍Р⒃俅蔚巧夏蠘O，以前的想象變成了現(xiàn)實(shí)，不敢想的也成了現(xiàn)實(shí)?！断樽釉?019》《尼摩船長(zhǎng)在2019》《范進(jìn)在2019》等______________________________3．清晨到黃昏，黎明到深夜，同樣的一天，可能因心境的不同而變得短暫或漫長(zhǎng)：或是因?yàn)闅g欣愉悅、沉醉專注、依依不舍……這一天似乎轉(zhuǎn)瞬即逝；或是因?yàn)閾?dān)憂牽掛、百無(wú)聊賴、翹首以待……這一天讓人度日如年。不論感覺(jué)過(guò)得快還是慢，每一天都在生命里不可替代。請(qǐng)以“這一天過(guò)得真________”為題，從“快”和“慢”中任選其一，填在橫線處，使標(biāo)題完整，寫一篇600－650字的作文。3．清晨到黃昏，黎明到深夜，同樣的一天，可能因心境的不同而變

寫作提示與要求：①注意寫作內(nèi)容的時(shí)間段，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出；②充分表現(xiàn)某種心理狀態(tài)及緣由；③請(qǐng)勿套作，不得抄襲；④除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明；⑤文中勿出現(xiàn)真實(shí)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名等信息。寫作提示與要求：①注意寫作內(nèi)容的時(shí)間段，詳略得當(dāng)，重【審題立意】______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

這道題目的材料部分從客觀和主觀兩個(gè)角度解讀了“一天”的概念，“不論感覺(jué)過(guò)得快還是慢，每一天都在生命里不可替代”，這句話對(duì)材料加以升華，快與慢都是一種生命的體驗(yàn)。寫作時(shí)要表達(dá)出自己這一天里獨(dú)特的生命感悟，或是成功的經(jīng)驗(yàn)，或是慘痛的教訓(xùn)，或是對(duì)生命的謳歌贊美，或是對(duì)人生意義的探索等等?！緦忣}立意】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

題目空缺處所填的內(nèi)容已經(jīng)限定，只能是“快”或“慢”，并且選材的時(shí)間段只能是一天，考生可以從“這一天”切入，這一天是哪一天，到底發(fā)生了什么，對(duì)自己而言具有什么特殊意義?？梢詮摹翱臁被颉奥鼻腥耄@一天為什么快或慢，具體是一種怎樣的心理體驗(yàn)?！狙a(bǔ)題】______________________________________________《這一天過(guò)得真快》《這一天過(guò)得真慢》______________________________4．請(qǐng)將“浙江，這里有我的________”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體(詩(shī)歌除外)。要求：①作文內(nèi)容積極向上；②字?jǐn)?shù)在600—800之間；③不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。【審題立意】________________________________________________________________________________

道題目可以圍繞城市文化寫作，在游離之間感悟城市的魅力。4．請(qǐng)將“浙江，這里有我的________”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________命題目的是讓學(xué)生從自己的生活入手，思考個(gè)人的成長(zhǎng)與浙江的關(guān)系，將個(gè)人發(fā)展置于社會(huì)發(fā)展變化的時(shí)代洪流里，從中獲得感性認(rèn)識(shí)。這道題目有助于培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)浙江人的意識(shí)，促使學(xué)生生發(fā)熱愛(ài)浙江、建設(shè)浙江的情懷?！狙a(bǔ)題】____________________________________________________________________________________________《浙江，這里有我的依戀》《浙江，這里有我的家》《浙江，這里有我的夢(mèng)想》等______________________________5．“從……到……”是生活中常用的短語(yǔ)，它所表達(dá)的或許是時(shí)間的推移，或許是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，或許是不同事物的關(guān)聯(lián)……請(qǐng)將“從________到________”補(bǔ)充完整，并將其作為題目，寫一篇文章。要求：①要有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體(詩(shī)歌除外)；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。5．“從……到……”是生活中常用的短語(yǔ)，它所表達(dá)的或許是時(shí)間【審題立意】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

題目的提示語(yǔ)已經(jīng)給了我們補(bǔ)題的提示，可以從時(shí)間的推移角度、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換角度、不同事物的關(guān)系角度來(lái)補(bǔ)題。半命題作文要求所補(bǔ)的內(nèi)容往往就是寫作的中心內(nèi)容，在完成補(bǔ)題的同時(shí)，實(shí)際上也確定了寫作的素材或明確了寫作的中心。所以在補(bǔ)題時(shí)，先進(jìn)行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料擬定合適的題目。“從……到……”的過(guò)程中所經(jīng)歷的，所改變的，所感悟的，就是文章的立意所在?！緦忣}立意】________________________【補(bǔ)題】____________________________________________________________________________________________《從寒冬到盛夏》《從失敗到成功》《從盆景到大自然》《從懦弱到堅(jiān)強(qiáng)》等【補(bǔ)題】__________________________三、材料作文(一)寓言類材料1．(衢州中考)閱讀材料，按要求作文。獵豹是非洲草原上跑得最快的動(dòng)物，它的聲名響徹整個(gè)草原。一天，獵鷹很不以為然地對(duì)它說(shuō)：“你盡管跑得很快，但無(wú)法像我一樣站在高聳的山頂上俯瞰世界。”獵豹一驚，除了上樹(shù)，它幾乎從未攀上高山。它決定用實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。三、材料作文

第二天，獵豹宣布，它將去征服草原上的最高峰。動(dòng)物們?cè)隗@疑之余，也對(duì)它挑戰(zhàn)極限的壯舉給予最大的褒揚(yáng)。不幸的是，這只勇敢的獵豹再也沒(méi)有從雪山上下來(lái)。其后，整個(gè)草原為它舉行了最隆重的追悼會(huì)，將它稱為史上最勇敢的獵豹。這時(shí)，那只獵鷹又出現(xiàn)了，它高聲笑道：“我看它是史上最愚蠢的獵豹！”第二天，獵豹宣布，它將去征服草原上的最高峰。動(dòng)物們?cè)谏鲜霾牧弦l(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)你自擬題目寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，闡述觀點(diǎn)，也可以編寫童話，還可以……

要求：不少于600字，不要出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名等。上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)你自擬題目寫一篇文【審題立意】________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

這是一篇材料作文，本作文難度適中，材料簡(jiǎn)潔明確，學(xué)生很容易就能從所給的文字中提煉出自己的寫作思路，展開(kāi)記敘和評(píng)述，不太會(huì)跑題。但要想寫好，卻不是一件容易的事。根據(jù)材料中“將它稱為史上最勇敢的獵豹”這句話，容易分析出正面的含義：勇敢挑戰(zhàn)、拒絕平庸、挑戰(zhàn)自我等；【審題立意】______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________也可以根據(jù)“我看它是史上最愚蠢的獵豹”這句話分析出自不量力、不從實(shí)際出發(fā)等觀點(diǎn)。寫作時(shí)，任選一個(gè)思路去寫即可。可以寫與自己相關(guān)的事件，也可寫與別人相關(guān)的事件，也可寫與某一歷史人物相關(guān)的事件。【補(bǔ)題】____________________________________________________________________________________________《拒絕平庸》《長(zhǎng)處與短處》《得失》《勇敢與愚蠢》______________________________2．(重慶中考)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章?！拔抑皇请r菊叢中的一朵小花?！币欢潆r菊傷感地嘆息，“與這么多雛菊生長(zhǎng)在一起，我的美麗完全被淹沒(méi)了，根本不會(huì)有人注意到我?！薄暗?，你真的很美麗！”天使安慰它說(shuō)?！拔蚁氤蔀槲ㄒ坏囊欢洌砼圆灰腥魏瓮?！”“好吧！”天使就把它帶到了城市廣場(chǎng)。2．(重慶中考)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文

幾天后，一位園藝師來(lái)到城市廣場(chǎng)：“把土壤翻一翻，種上天竺葵吧！”“等一等！”雛菊大叫，“你那樣做我會(huì)死的?！薄叭绻@里還有一些和你一樣的雛菊花，會(huì)對(duì)廣場(chǎng)起到非常好的美化作用。”園藝師說(shuō)，“但是在你的周圍找不到你的同類，你自己不可能形成一座花園。”說(shuō)完，園藝師把雛菊從地上連根拔起。幾天后，一位園藝師來(lái)到城市廣場(chǎng)：“把土壤翻一翻，種上

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及考生真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；【審題立意】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

讀懂這則材料，可以抓住“角色形象”，從它的“命運(yùn)變化軌跡”，覓出材料的意思。這則材料的主角是那朵雛菊，它不想在大眾中淹沒(méi)了自己的美麗，它只想成為唯一的一朵；天使?jié)M足了它的愿望，可園藝師卻因它沒(méi)有同類不能美化城市而毫不留情地將它“毀滅”。雛菊為什么會(huì)被毀滅呢？外在的原因是它沒(méi)有自己的同類，沒(méi)有和同類在一起，園藝師毀滅了它。【審題立意】__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________內(nèi)在的原因是它太高傲，太個(gè)性，總想一枝獨(dú)秀，總“想成為唯一的一朵”。如果從正面理解，我們可以確立這樣的立意：脫離團(tuán)隊(duì)，離開(kāi)團(tuán)體，只有“自我”的人，就是天使也幫不了你。如果從反面理解，我們又可以這樣立意：這個(gè)世界很難容忍“唯一”，一心想成為“唯一”的，可能最終會(huì)被一個(gè)個(gè)“園藝師”“連根拔起”。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________除了可憐的“雛菊”這一形象外，材料里還有隨大流的“眾多雛菊”，成全的“天使”，冷漠暴力的“園藝師”，其中的每一個(gè)角色都可以成為我們立意的基礎(chǔ)，就看大家如何根據(jù)自己占有的獨(dú)特素材進(jìn)行取舍了。【補(bǔ)題】____________________________________________________________________________________________《認(rèn)清自己》《一枝獨(dú)秀》《天使與雛菊》《絢爛的背后》______________________________3．(義烏中考)閱讀材料，按要求作文。鐵軌：按照我設(shè)計(jì)的路徑，你會(huì)到達(dá)遠(yuǎn)方，一個(gè)全新的世界。火車：按照你設(shè)計(jì)的路徑，我會(huì)錯(cuò)過(guò)路徑外的許多美麗。這則材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)你寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，可抒發(fā)情感，也可……3．(義烏中考)閱讀材料，按要求作文。要求：①自選角度，自定立意，自擬題目；②自選文體，詩(shī)歌不少于16行；③字?jǐn)?shù)不少于600；④不出現(xiàn)含個(gè)人信息的地名、校名、人名等?！緦忣}立意】__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

這是一篇材料作文，前面有一段關(guān)于鐵軌和火車的對(duì)話，語(yǔ)段的主要內(nèi)容是相對(duì)立的觀點(diǎn)，我們寫作的思路應(yīng)在語(yǔ)段中尋找，只要能確定關(guān)鍵詞語(yǔ)或者能分析出材料中的含義，本作文寫作難度不大。我們可從幾個(gè)方面來(lái)寫：要求：①自選角度，自定立意，自擬題目；②自選文體，詩(shī)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________把鐵軌和火車的對(duì)話理解為父母與兒女的沖突：父母希望兒女按照自己設(shè)計(jì)的思路生活，而子女卻想要自己的生活，也可寫不要按部就班的生活，要大膽地挑戰(zhàn)自己。這個(gè)題目也可理解為不同的人生選擇，以上思路都可以?！狙a(bǔ)題】____________________________________________________________________________________________《飛向遠(yuǎn)方》《“遠(yuǎn)方”與“美麗”》《媽媽不再做你的鐵軌》《火車與鐵軌》______________________________4．(2017·湖北武漢中考)閱讀下面的材料，按要求作文。有一條魚，一直很想了解陸地上的事情，卻因?yàn)橹荒茉谒猩疃鵁o(wú)法實(shí)現(xiàn)。它與小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪長(zhǎng)成青蛙后，便跳上了陸地。幾周后，青蛙回到池塘，向魚講述了它的見(jiàn)聞。青蛙描述了陸地上的各種事物，魚根據(jù)青蛙的描述進(jìn)行了想象，但所想象的每一樣?xùn)|西都帶有魚的形狀：4．(2017·湖北武漢中考)閱讀下面的材料，按要求作文。人被想象成用魚尾巴走路的魚，鳥(niǎo)是長(zhǎng)著翅膀的魚，牛是頭上長(zhǎng)角的魚……其實(shí)，人何嘗不是這樣？我們對(duì)新事物的認(rèn)知，離不開(kāi)已有的經(jīng)驗(yàn)，又常受制于已有的經(jīng)驗(yàn)。所以，要想真正認(rèn)知新事物，就必須不斷拓寬視野，豐富經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。人被想象成用魚尾巴走路的魚，鳥(niǎo)是長(zhǎng)著翅膀的魚，牛是頭上長(zhǎng)角的【審題立意】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

本則材料從小魚與小蝌蚪的寓言故事，引發(fā)學(xué)生思考“要想獲取新的認(rèn)知，必須拓寬視野，豐富知識(shí)”的寫作主題。以此作為文章的立意，充分揭示或者闡釋“獲取新的認(rèn)知”與“拓寬視野，豐富知識(shí)”的內(nèi)涵以及兩者之間的邏輯關(guān)系，應(yīng)該符合作文命題的意圖。立意一：眼見(jiàn)為實(shí)，很多事情要自己親眼看過(guò)或親身經(jīng)歷過(guò)才知道它真實(shí)的樣子。立意二：認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)，避免主觀臆斷。【審題立意】__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________立意三：材料最后一句。我們要想更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，應(yīng)先用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，只像小魚一樣空想是沒(méi)有用的?！狙a(bǔ)題】____________________________________________________________________________________________《敢于創(chuàng)新，尋找未知》《心若在，夢(mèng)就在》《心靈的呼喚》《破除舊經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)知新事物》______________________________5．(寧波中考)閱讀材料，完成作文。一個(gè)小男孩種下一顆胡蘿卜種子。他的媽媽說(shuō)：“這顆種子恐怕不會(huì)發(fā)芽?！彼陌职忠舱f(shuō)：“它恐怕不會(huì)發(fā)芽?！彼母绺缫舱f(shuō)：“它恐怕不會(huì)發(fā)芽?！泵刻欤∧泻⒍及逊N子周圍的雜草拔掉，然后澆上水?？墒牵裁炊紱](méi)長(zhǎng)出來(lái)。一天天過(guò)去，還是什么都沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。大家都不斷地說(shuō)：這顆種子不會(huì)發(fā)芽的。但是，每天小男孩仍然堅(jiān)持拔掉種子周圍的雜草，然后澆上水。5．(寧波中考)閱讀材料，完成作文。終于，有一天，一棵胡蘿卜苗長(zhǎng)出來(lái)了，如同小男孩早就知道的那樣。(選自路斯·克勞斯《胡蘿卜種子》)要求：①根據(jù)你的理解和感悟，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作；②自選文體(詩(shī)歌除外)，題目自擬，文章不少于500字；③文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。終于，有一天，一棵胡蘿卜苗長(zhǎng)出來(lái)了，如同小男孩早就知道的那樣【審題立意】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

材料解讀的多種可能性增加了立意的難度。材料故事中出現(xiàn)多種角色，代表反對(duì)聲音的“爸爸”“媽媽”“哥哥”，有著自己生長(zhǎng)節(jié)奏的“胡蘿卜”，干擾“胡蘿卜”良好生長(zhǎng)的“雜草”以及始終堅(jiān)持的“小男孩”，從不同的角色角度出發(fā)，立意會(huì)有所不同。例如，從反對(duì)聲音的角度出發(fā)，我們可以立意為“堅(jiān)持內(nèi)心的聲音”“不盲從權(quán)威”“實(shí)踐出真知”；【審題立意】__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________從“胡蘿卜”的角度出發(fā)，我們可以立意為“接納自己的生長(zhǎng)節(jié)奏，相信總有屬于自己盛放的季節(jié)”。“胡蘿卜”生長(zhǎng)較慢，所以反對(duì)聲音誤解它不能發(fā)芽，那么，從“胡蘿卜”的角度出發(fā)，我們可以立意為“接納自己的生長(zhǎng)節(jié)奏，相信總有屬于自己盛放的季節(jié)”。“雜草”在此處妨礙“胡蘿卜”的生長(zhǎng)，選擇此角度，我們可以立意為“成長(zhǎng)的過(guò)程中需要不斷________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________修剪完善自己”，不過(guò)，根據(jù)整個(gè)故事的用意來(lái)看，這一角度并不是重點(diǎn)，盡量不選擇這一角度。【補(bǔ)題】____________________________________________________________________________________________《我就是一顆會(huì)發(fā)芽的種子》《種子發(fā)芽以后》《由〈胡蘿卜種子〉想到的》______________________________(二)現(xiàn)實(shí)類材料1．讀下面材料，按要求寫一篇作文。2018年2月4日，在天津大學(xué)衛(wèi)津路校區(qū)，一場(chǎng)普通的畢業(yè)典禮備受關(guān)注。81歲的“奶奶同學(xué)”薛敏修完成了所有專升本課程的學(xué)習(xí)，在這一天拿到了天津大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的本科畢業(yè)證書，而為了這一刻，她已經(jīng)奮斗了整整四年。(二)現(xiàn)實(shí)類材料

2014年，77歲的薛敏修進(jìn)入天津大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，她成為了“身邊的榜樣”，成為了老師和同學(xué)口中“別人家的孩子”，她每天都是凌晨五點(diǎn)起床，基本所有的時(shí)間都用來(lái)看書學(xué)習(xí)。她說(shuō)：“只要學(xué)習(xí)，我就高興，學(xué)習(xí)我就有收獲。”她會(huì)五門語(yǔ)言(中文、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、拉丁語(yǔ))，還會(huì)用制表、修圖等軟件，確實(shí)令人驚嘆！2014年，77歲的薛敏修進(jìn)入天津大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，

要求：①根據(jù)對(duì)上述材料的閱讀理解，請(qǐng)從“夢(mèng)想”“堅(jiān)持”“榜樣”“學(xué)無(wú)止境”“勇于挑戰(zhàn)”等方面任選一個(gè)角度進(jìn)行寫作，600字以上；②文體自選(詩(shī)歌除外)，題目自擬；③不得套作，不得抄襲。要求：①根據(jù)對(duì)上述材料的閱讀理解，請(qǐng)從“夢(mèng)想”“堅(jiān)持【審題立意】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

這道材料作文題的材料說(shuō)的是“奶奶同學(xué)”立志求學(xué)，圓滿完成大學(xué)課程，順利畢業(yè)的故事，可以根據(jù)要求①中的提示，選擇角度寫作，可以從下面幾個(gè)角度中任選一個(gè)來(lái)確定寫作的中心：追夢(mèng)是力量的源泉；人要活到老，學(xué)到老；人要勇于挑戰(zhàn)自我；學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持；學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事；人要與時(shí)俱進(jìn)；勤奮是成功的基石；一分耕耘，一分收獲；要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)?！緦忣}立意】________________________【補(bǔ)題】____________________________________________________________________________________________《敢于追夢(mèng)》《貴在堅(jiān)持》《你敢你就贏》《成功的基石》等【補(bǔ)題】__________________________2．初中畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課，班主任王老師給他的學(xué)生們帶來(lái)三幅畫：《落花生》《向日葵》《雁陣》。他說(shuō)，世間萬(wàn)物都有屬于自己的姿態(tài)：落花生扎根土地，默默生長(zhǎng)，這是質(zhì)樸寧?kù)o的姿態(tài)；向日葵心中有光，追逐太陽(yáng)，這是樂(lè)觀向上的姿態(tài)；大雁萬(wàn)里遷徙，互相扶助，這是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的姿態(tài)。我把我喜歡的姿態(tài)分享給大家，希望你們?cè)谖磥?lái)的日子里，活出自己最美的姿態(tài)。2．初中畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課，班主任王老師給他的學(xué)生們帶來(lái)要求：①根據(jù)材料任選角度，自擬題目寫一篇文章；②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見(jiàn)解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)在600到800；④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。要求：①根據(jù)材料任選角度，自擬題目寫一篇文章；②除詩(shī)【審題立意】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

這則材料作文的材料關(guān)鍵是老師給出了三幅畫后說(shuō)的最后一句話“希望你們?cè)谖磥?lái)的日子里，活出自己最美的姿態(tài)”。根據(jù)這個(gè)關(guān)鍵句，我們可以確定這篇文章的立意就是要寫出一種“美的姿態(tài)”。按字面意思解釋，“姿態(tài)”意為“姿勢(shì)、樣兒、氣度、態(tài)度”，即人外在的舉止神態(tài)和氣質(zhì)。但從立意來(lái)看，單寫人外在的舉止、神態(tài)、氣質(zhì)，易于流于膚淺?！緦忣}立意】__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________導(dǎo)語(yǔ)呈現(xiàn)的都是抽象的姿態(tài)，也給了我們提示，我們寫作時(shí)也需要由外到內(nèi)進(jìn)一步挖掘，即透過(guò)外在的舉止、神態(tài)、氣質(zhì)表現(xiàn)人的品格、情趣、追求等。【補(bǔ)題】____________________________________________________________________________________________《困境中的堅(jiān)守》《最美的背影》《質(zhì)樸最美》《笑是最美的姿態(tài)》等______________________________3．閱讀下面的文字，按要求寫一篇文章。2019年的熱搜似乎和“流浪”這個(gè)詞杠上了，先是不被看好的《流浪地球》在大牌扎堆的賀歲片中脫穎而出，然后是上海的一個(gè)叫沈巍的流浪漢竟然對(duì)《尚書》《左傳》《戰(zhàn)國(guó)策》都能夠通曉其意，甚至隨手拈來(lái)，對(duì)答如流，活學(xué)活用，標(biāo)準(zhǔn)的普通話、流暢的對(duì)答、富有思想的見(jiàn)解、深刻的分析，使其被冠以“流浪大師”迅速在網(wǎng)上躥紅。這到底是巧合還是偶然中有著必然呢？3．閱讀下面的文字，按要求寫一篇文章。

要求：①請(qǐng)結(jié)合上述材料，選好角度，明確立意；②自擬題目，自選文體，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等?！緦忣}立意】__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

這個(gè)作文材料題的材料包括兩方面內(nèi)容，一是原不被看好的《流浪地球》，在諸多賀歲片中脫穎而出。一是流浪漢沈巍因其對(duì)國(guó)學(xué)的精通而被冠以“流浪大師”迅速在網(wǎng)上躥紅。材料的關(guān)鍵句是最后的問(wèn)句，引起我們對(duì)以上內(nèi)容的思考。要求：①請(qǐng)結(jié)合上述材料，選好角度，明確立意；②自擬題__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________綜合兩方面內(nèi)容，應(yīng)該說(shuō)都不是巧合，在看似偶然中有著必然，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，成功的背后都有付出的汗水?！读骼说厍颉返某晒﹄x不開(kāi)制片人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，和命運(yùn)與共的世界故事情節(jié)發(fā)展，也離不開(kāi)熱愛(ài)電影，不計(jì)報(bào)酬的導(dǎo)演、演員、攝影師等人的無(wú)私奉獻(xiàn)；“流浪大師”的走紅，離不開(kāi)他自由流浪生活中對(duì)讀書的熱愛(ài)和對(duì)精神的追求。__________________________________________________________________________________________________________________________作文立意時(shí)要抓住材料的含義，選好角度，體現(xiàn)正確的人生觀和價(jià)值觀?！狙a(bǔ)題】__________________________________________________________________________________________________________________________________________《少一些偶然，多一些努力》《不要讓靈魂去“流浪”》《奮斗是成功的基石》《成功源于毅力》等______________________________4．(2019·海南中考)閱讀下面材料，按要求作文。鄭學(xué)勤，天然橡膠研究專家，熱帶作物科學(xué)家。六十多年前他來(lái)到海南，立志為祖國(guó)摘下“無(wú)膠國(guó)”的帽子。為了這一夢(mèng)想和使命，鄭老幾十年如一日?qǐng)?jiān)守著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，雖歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但初心不改，信念從未動(dòng)搖，為中國(guó)列于世界產(chǎn)膠大國(guó)的行列做出了卓越的貢獻(xiàn)。“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，為了帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富，如今已逾古稀之年的老專家依然走在研究熱帶作物的路上，4．(2019·海南中考)閱讀下面材料，按要求作文。培育無(wú)核荔枝，尋找諾麗果，研究辣木……續(xù)寫著夢(mèng)想和使命的篇章。要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體(詩(shī)歌除外)；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。培育無(wú)核荔枝，尋找諾麗果，研究辣木……續(xù)寫著夢(mèng)想和使命的篇章【審題立意】______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

這個(gè)材料作文題，以先進(jìn)人物的正能量事跡為材料，貼近學(xué)生生活。仔細(xì)閱讀材料，我們可以感受到鄭學(xué)勤身上許多閃光的品質(zhì)：有著偉大的夢(mèng)想，敢于擔(dān)當(dāng)歷史使命，幾十年不懈追求，對(duì)初心的堅(jiān)守，堅(jiān)定的信念等。解讀出鄭老的品質(zhì)，本文的立意就確定了。在眾多立意點(diǎn)中，選擇一個(gè)自己感悟最深的來(lái)寫?！緦忣}立意】________________________【補(bǔ)題】____________________________________________________________________________________________《國(guó)人的使命》《不忘初心__不懈追求》《天下興亡__匹夫有責(zé)》《用堅(jiān)守澆灌夢(mèng)想之花》等【補(bǔ)題】__________________________5．閱讀下面的材料，按要求作文。學(xué)校要求同學(xué)們將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等材料上傳到“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，初三學(xué)生王曉陽(yáng)正準(zhǔn)備自己動(dòng)手上傳，媽媽卻說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這些材料關(guān)系到中考錄取，很重要的。這些事還是要你爸爸替你做，這樣我們會(huì)更放心一些?！鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸或思考？請(qǐng)自選角度，自主立意，自擬題目，寫一篇文章。5．閱讀下面的材料，按要求作文。

要求：①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述自身的故事，也可以發(fā)表議論；②文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)；③不少于600字；④不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。要求：①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述自身的故事，【審題立意】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

通過(guò)材料可知：學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，目的是要培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力、提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)等。但是父母卻從功利心、追求完美的角度考慮，想為孩子代勞，違背了學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的初衷。因此寫作時(shí)，可以從學(xué)生的角度考慮，指出參加活動(dòng)的目的和意義，闡述對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要作用，也可以指出父母這樣做對(duì)孩子成長(zhǎng)的危害。【審題立意】________________________【補(bǔ)題】____________________________________________________________________________________________《別讓活動(dòng)變了味》《什么是真正為孩子好》《尊重與放手》等_【補(bǔ)題】__________________________(三)詩(shī)歌、名言警句類材料1．(2018·湖州中考)閱讀下面文字，按要求寫作。青年人呵！為著后來(lái)的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。(冰心《繁星》)(三)詩(shī)歌、名言警句類材料青年人！只是回顧么？這世界是不住的前進(jìn)呵。(冰心《春水》)讀了這兩首詩(shī)，你有哪些感悟與思考？請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。青年人！

要求：①除詩(shī)歌外，文體自選；②不少于600字；③不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。【審題立意】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

兩首詩(shī)都是寫給青年人的，但側(cè)重點(diǎn)有所不同。第一首著眼在“當(dāng)下”，第二首著眼在“未來(lái)”，思考方式是把兩者結(jié)合進(jìn)行思考。既使每個(gè)學(xué)生都可以表達(dá)，又能體現(xiàn)學(xué)生間不同的思維層級(jí)。要求：①除詩(shī)歌外，文體自選；②不少于600字；③不得_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________提醒學(xué)生站在“當(dāng)下”這個(gè)人生的節(jié)點(diǎn)思考，面對(duì)“未來(lái)”日新月異的“世界”思考。從第一首詩(shī)來(lái)看，詩(shī)人是告誡青年人，要用心過(guò)好每一天，繪制精彩而美好的生活畫卷，使其成為將來(lái)最美好的回憶。考生可以選擇自己拼搏奮斗的事例作為素材，描寫自己努力學(xué)習(xí)、努力生活的最美姿態(tài)。第二首詩(shī)告訴我們社會(huì)不停地發(fā)展，我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的步伐，給自己確立更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，成就更大的精彩。_________________________________________________________