初三物理總復(fù)習(xí)測(cè)試力學(xué)綜合二

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精益求精，善益求善。初三物理總復(fù)習(xí)測(cè)試力學(xué)綜合二初三物理總復(fù)習(xí)測(cè)試力學(xué)綜合二初三物理總復(fù)習(xí)測(cè)試力學(xué)綜合二PAGEPAGE8彼得教育主動(dòng)展示彼得俱進(jìn)免費(fèi)資源無(wú)需注冊(cè)初三物理總復(fù)習(xí)測(cè)試力學(xué)綜合二PAGE初三物理總復(fù)習(xí)測(cè)試力學(xué)綜合二一、填空題1.三個(gè)實(shí)心的銅塊、鋁塊、鉛塊相比較，當(dāng)它們的質(zhì)量相同時(shí)，_________的體積最大，______________的體積最小。2.歷史上證明大氣壓強(qiáng)存在的最著名的實(shí)驗(yàn)是_______________實(shí)驗(yàn)。3.一個(gè)容器里盛有15cm深的水，水中A點(diǎn)離容器底面的高度11cm，B點(diǎn)離容器底面的高度為6cm，則A與B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)比PA:PB=_____。4.質(zhì)量分別為2Kg和1Kg的甲、乙兩鉛塊，它們的體積比V乙:V甲＝_____；它們的密度比ρ甲:ρ乙＝_______。5.甲乙兩輛車作勻速直線運(yùn)動(dòng)，若兩車在相同時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的路程之比是2:1，則速度之比是____________；若兩車經(jīng)過(guò)相同路程所用時(shí)間之比是1:2，則速度之比是______。6.一架飛機(jī)的外殼用鋁板制作，需要250Kg，若改用密度是鋁的2倍而厚度不變的合金制作，飛機(jī)的外殼重將是__________N。若要使飛機(jī)外殼保持原重，那么這種合金板的厚度只能是鋁板厚度的___________。7.浮在水面上的木塊，露出水面的體積是3/5，若將木塊全部壓入水中，至少施加0.588N的壓力，則此木塊的體積是_______dm3,木塊的密度是_________Kg/m3。8.閱讀下面方框中的新聞報(bào)道，其中出現(xiàn)了一處科學(xué)性錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的字句下面畫上橫線；遇險(xiǎn)情急剎車乘客受傷遇險(xiǎn)情急剎車乘客受傷本報(bào)訊今天清晨6∶30，本市21路公共汽車在行駛途中遇險(xiǎn)情，司機(jī)緊急剎車，有三名坐在后排的乘客由于突然失去慣性向前急沖而受傷。圖1圖2圖39.用如1圖所示的滑輪組提起貨物，已知貨物重G＝400N，滑輪質(zhì)量和滑輪與軸之間的摩擦忽略不計(jì)，要把貨物升高2m，F(xiàn)做的功是________J，拉力F是_______N。10．我們看雜技演員從高處跳下落在繃床上，又被彈起的過(guò)程如圖2所示，請(qǐng)你寫出演員在表演時(shí)涉及到2個(gè)物理知識(shí)。（1）_________________________________（2）____________________________11.如圖3所示，某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，可將他視為一個(gè)杠桿，他的重心在A點(diǎn)，重力為500N，那么他將身體撐起，雙手對(duì)地面的壓力至少________N，若他在1min內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐，每次肩部上升的距離均為0.4m，則他的功率至少為_(kāi)____W。12.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑后騰空而起，由于人具有__________,還要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，若離開(kāi)地面時(shí)運(yùn)動(dòng)員水平方向的速度為8m/s，在空中運(yùn)動(dòng)0.7s，則他的跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)開(kāi)_____m。（不計(jì)空氣阻力）13.有一種水筆，在筆桿的手握部分套著一圈比較粗糙而且上面有許多小凹坑的塑料。因?yàn)檫@樣做，可以__________（填“增大”或“減小”或“不變”）摩擦，使用起來(lái)感覺(jué)會(huì)比較舒服的。而我們常常給自行車的轉(zhuǎn)動(dòng)部分滴上幾滴油，是可以__________（填“增大”或“減小”或“不變”）摩擦，使我們騎起來(lái)輕松一些。14．一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于_______mm汞柱，等于_________Pa；如圖4所示，四位同學(xué)在同一地點(diǎn)用水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)的大氣值應(yīng)為_(kāi)_____cm汞柱。76厘米76厘米74厘米73厘米75厘米甲乙丙丁圖4圖515.圖5施力情況大小方向用兩個(gè)測(cè)力計(jì)F1=2.5N向右F2=1N向左用一個(gè)測(cè)力計(jì)F=1.5N向右二、選擇題16.某同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)，測(cè)得玻璃管內(nèi)水銀柱比槽內(nèi)水銀面高出76cm，下面的哪些措施可以使這個(gè)高度差改變（）A.往槽內(nèi)加入少許水銀B.使玻璃管稍微傾斜一點(diǎn)C.把玻璃管往上提一提D.把實(shí)驗(yàn)移到高山上去做17.有兩塊完全相同的金屬塊，把它們合在一起后，它們的密度（）A.為原來(lái)的一半 B.和原來(lái)一樣C.為原來(lái)的兩倍 D.不能確定圖618.如圖6所示，天平左盤杯中漂浮著一木塊，右盤放砝碼后天平處于平衡狀態(tài)，若將在水面上的木塊取出來(lái)，直接放在天平的左盤上，那么圖6A.天平仍然平衡B.天平左盤要下傾C.天平左盤要下傾D.無(wú)法確定19.試判斷質(zhì)量為9.5×105mg的可能是下面哪種動(dòng)物的質(zhì)量（）A.一只螞蟻 B.一頭豬 C.一只大象 D.一只雞20.使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以（）A.提高功率B.提高機(jī)械效率C.省力或省距離或便于工作D.省功21.在表面涂蠟的細(xì)木棒末端繞上適量的金屬絲，把它分別放到甲、乙、丙三種不同的液體里，如圖7所示，則（）圖7圖7B.木棒在乙液體里受的浮力最大C.丙液體的密度最大D.甲液體的密度最小22.采取下列措施，可以提高機(jī)械效率的是（）A.有用功一定，增大總功B.總功一定，增大額外功C.有用功一定，減小額外功D.額外功一定，減少總功23.售票員和乘客都坐在一輛行駛的汽車上，他們均以對(duì)方為參照物，下面正確的說(shuō)法是（）A.售票員認(rèn)為汽車是運(yùn)動(dòng)的B.售票員認(rèn)為乘客是運(yùn)動(dòng)的C.乘客認(rèn)為售票員是運(yùn)動(dòng)的 D.乘客認(rèn)為車是靜止的24.杯內(nèi)裝滿水，若將手指浸入水面內(nèi)，則水杯底的壓強(qiáng)將（）A.不變B.變大C.變小D.無(wú)法判斷圖825.容器內(nèi)盛滿水，A、B兩點(diǎn)處于同一水平線上，如圖8所示，那么A、B兩點(diǎn)處水的壓強(qiáng)為圖8A.PA＝PB＝1960PaB.PA＝PB＝980PaC.PA＝980Pa，PB＝0D.PA＝1.96×105Pa，PB＝026.把一個(gè)油桶繞著支點(diǎn)C推上臺(tái)階，在無(wú)滑動(dòng)時(shí)，圖9中最省力的施力方向是（）圖9圖9D.以上三種方法所用的力大小是一樣的27.甲、乙兩臺(tái)機(jī)器，甲做的功是乙的2倍，但乙所用的時(shí)間是甲的1/3，比較甲、乙兩臺(tái)機(jī)器的功率，則（）A.P1:P2＝3:2B.P1:P2＝2:3C.P1:P2＝1:2D.P1:P2＝1:328.用繩子把一個(gè)在空氣中重60牛頓，體積為2dm3，浸沒(méi)在10m深水中的物體勻速提高2m，則拉力對(duì)重物做功為（）圖10圖1029.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí)，了解到物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所受空氣阻力的大小與物體運(yùn)動(dòng)快慢有關(guān)，物體運(yùn)動(dòng)越快，受到的空氣阻力越大，同學(xué)們認(rèn)真觀察了豎直向上拋出的籃球的運(yùn)動(dòng)情況（如圖10所示）并討論了籃球從拋出到落回地面的過(guò)程中受力情況，下面幾種看法中正確的是（）A.剛拋出時(shí)籃球受到的合力最小B.落地前瞬間籃球受到的合力最小C.整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，籃球所受合力先減小后增大圖11D.圖1130．圖11描述的是小紅同學(xué)用手探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的情景，用手分別壓在玻璃板和桌面滑動(dòng)（圖11甲、乙）然后再用另一只手壓在手上桌面滑動(dòng)（圖11丙）。下列說(shuō)法中不正確的是（）A.甲和乙是探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系B.乙和丙是探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系圖12C.圖12D.比較乙和丙，感覺(jué)丙的阻力大三、實(shí)驗(yàn)題31.如圖12所示，某同學(xué)做杠桿平衡實(shí)驗(yàn)，杠桿上每小格表示4cm，每個(gè)鉤碼重1N.請(qǐng)根據(jù)圖填寫表格中的數(shù)據(jù)，并通過(guò)分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cmF1×L1阻力F2/N阻力臂L2/cmF2×L2123實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論；______________________________________________。32.

我們知道，許多物理實(shí)驗(yàn)要求在水平面上進(jìn)行，請(qǐng)你應(yīng)用不同的物理知識(shí)，設(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)，判斷某狹長(zhǎng)的直軌道是否水平，并完成下表；簡(jiǎn)要的操作步驟和判斷軌道是否水平的方法該方法所依據(jù)的主要物理原理方法一方法二四、綜合分析題圖1333．2003年10月15日上午九時(shí)正，我國(guó)“長(zhǎng)征”二號(hào)Ｆ型運(yùn)載火箭帶著神州五號(hào)飛船，更帶著中華民族千年的飛天夢(mèng)想順利升空，９時(shí)１０分左右，飛船進(jìn)入預(yù)定軌道。10月１６日６時(shí)２３分，“神五”圖13例：火箭點(diǎn)火加速上升時(shí)，能量的轉(zhuǎn)化情況如何？答：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。氣流偏導(dǎo)器氣流偏導(dǎo)器圖1434．有的跑車在車的尾部設(shè)計(jì)安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當(dāng)于一個(gè)倒置的翅膀（如圖14所示），這主要是為了讓跑車高速行駛時(shí)，車輪能更好地抓緊地面。請(qǐng)解釋其中道理。力學(xué)綜合(2)參考答案一、填空題：1、鋁塊；鉛塊2、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)3、4:94、1:2；1:15、2:1 2:16、4900；1/27、0.15；0.4×1038、失去慣性9、800；20010、①重力的方向總是豎直向下的②重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能③動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能④彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能⑤力改變物體的形狀⑥物體間力的作用是相互的⑦物體具有慣性⑧力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)11、300；6012、慣性；5.613、增大；減小14、760；1.01×105；7315、（1）F=F1-F2（2）保證力F的作用效果與力F1，F(xiàn)2共同作用的效果相同。二、選擇題：16、D17、B18、A19、D20、C21、D22、C23、D24、A25、A26、B27、B28、B29、B30、C三、實(shí)驗(yàn)題：31、如下表實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cmF1×L1阻力F2/N阻力臂L2/cmF2×L2118824822122438243441611616結(jié)論：F1×L1＝F2×L2。32、提示：利用連通器原理；利用水平面總跟重力方向相垂直的原理；利用力的平衡原理。四、綜合分析題：33、（1）“神五”整個(gè)飛行過(guò)程，從宇宙宏觀來(lái)看，能量守恒嗎？答：能量是守恒的。（2）“神五”飛船在遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)飛行過(guò)程中能量如何轉(zhuǎn)化？答：勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。（3）飛船上太陽(yáng)帆板有什么作用？答：是為了在太空中獲得能