人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)觀察物體(二)_第1頁
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人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)察看物體(二)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)察看物體(二)3/3人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)察看物體(二)第2課時(shí)察看物體（二）（2）【授課內(nèi)容】教材第14頁例2?！臼谡n目標(biāo)】1、經(jīng)過實(shí)質(zhì)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)從不一樣樣方向察看由四個(gè)小正方體組合而成（豎方向）看到不一樣樣形狀。2、經(jīng)過實(shí)質(zhì)操作，結(jié)合學(xué)生合理想象，發(fā)展學(xué)生空間見解。3、經(jīng)過察看，正確鑒識(shí)從正面、側(cè)面、上面察看到形狀。4、學(xué)生在操作活動(dòng)中，發(fā)展與伙伴合作意識(shí)，培養(yǎng)積極數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感情?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)從不一樣樣方向察看四個(gè)小正方體組合而成圖形所能看到不一樣樣形狀?！厩闆r導(dǎo)入】拿出4個(gè)小正方體，擺一擺，今后從不一樣樣方向察看一下，看到哪些不一樣樣形狀？【新課講解】教師擺教材第14頁例2圖，讓學(xué)生擺出這四個(gè)小正方體豎方向立體圖。1、從上面察看師:同學(xué)們，上面三個(gè)小正方體擺建立體圖，從上面看到怎樣形狀？察看上圖，從上面看都是:2、從左（右側(cè)）看師:再換一個(gè)角度，從左或右側(cè)來看，看到什么形狀？從左（右）面看:13、從正面察看師:好，同學(xué)們，從正面察看，你們看到怎樣形狀？從正面看:讓學(xué)生依照老師引導(dǎo)畫出看到平面圖形。【講堂作業(yè)】教材第14頁“做一做”?！局v堂小結(jié)】經(jīng)過這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？小結(jié):從同一角度察看不一樣樣形狀立體圖形，獲取平面圖形可能是相同，也可能是不一樣樣?！菊n后作業(yè)】1、教材第16頁練習(xí)四5、6題。2、達(dá)成練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)練習(xí)。2引導(dǎo)學(xué)生在想象、判斷活動(dòng)中感覺立體圖形與平面圖形在空間地址中關(guān)系與變化；試一試引導(dǎo)學(xué)生用解析推理思路表述自己想法，充分地培養(yǎng)學(xué)生思想條理性、廣闊性、靈

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