福建省泉州市永春縣2014-2015學(xué)年八年級(上)期中生物試卷解析

2014-2015學(xué)年福建省泉州市永春縣八年級（上）期中生物試卷一、選擇題（共35小題，每小題1分，滿分50分）1．下列動物中，屬于左右對稱的動物是（）A．珊瑚蟲B．渦蟲C．水母D．水螅2．腔腸動物和扁形動物共同特征是（）A．輻射對稱B．兩側(cè)對稱C．有口無肛門D．寄生生活3．水螅常?？梢圆兜脚c自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠（）A．刺細(xì)胞B．觸手的纏結(jié)C．發(fā)達(dá)的肌肉D．口的吞噬4．水螅在營養(yǎng)條件好時，會進(jìn)行（）A．有性生殖B．分裂生殖C．出芽生殖D．孢子生殖5．日本血吸蟲的中間宿主是（）A．田螺B．釘螺C．蒼蠅D．蚊子6．蛔蟲感染人體的途徑是通過（）A．呼吸道B．皮膚C．消化道D．蚊蟲叮咬7．蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征中，比水螅高等的是（）A．蟲體細(xì)長B．具有消化腔C．體表有角質(zhì)層D．有口有肛門8．蚯蚓的糞便可以提高土壤肥力是因為含有豐富的（）A．氮、磷、鉀B．蛋白質(zhì)C．有機(jī)物D．水分9．落在葉片上的蜻蜓，我們清楚地看到它的腹部在不停地脹縮，這是在（）A．休息B．呼吸C．消化D．感受氣味10．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這聲音是雄蛙在（）A．警示B．求偶C．呼吸D．捕蟲11．青蛙對人的最大益處是（）A．有豐富的營養(yǎng)B．凈化環(huán)境C．可入藥D．捕食害蟲12．常年生活在水中的龜和鱉，它們的呼吸器官是（）A．鰓B．肺C．肺和皮膚D．皮膚13．下類鳥中，失去飛翔能力的是（）A．野鴨B．鴕鳥C．蜂鳥D．啄木鳥14．下列動物中，屬于恒溫動物的是（）A．草魚B．蚯蚓C．大山雀D．蝗蟲15．關(guān)節(jié)在運(yùn)動中所起的作用是（）A．動力B．支點(diǎn)C．杠桿D．協(xié)調(diào)16．人們常在田間噴灑一定數(shù)量的性外激素，控制蛾碟類害蟲的數(shù)量，這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的（）A．通訊B．?dāng)z食C．運(yùn)動D．產(chǎn)卵17．當(dāng)電鰻捕到獵物時，會以極高的頻率放電，同種電鰻聞訊而來，它交流信息的“語言”是（）A．動作B．電流C．聲音D．氣味18．“金蟬脫殼”指的是蟬脫去（）A．皮膚B．甲殼C．鱗片D．外骨骼19．下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（）A．黑猩猩B．菜青蟲C．蚯蚓D．公雞20．毛澤東在《沁園春?長沙》里有這樣一段描寫：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由．”這里描寫的動物的運(yùn)動方式有（）A．飛行、游泳B．飛行、行走C．跳躍、游泳D．奔跑、爬行21．下列各項中，與絳蟲寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是（）A．身體左右對稱B．生殖器官發(fā)達(dá)C．運(yùn)動器官發(fā)達(dá)D．身體輻射對稱22．下列衛(wèi)生習(xí)慣中，與預(yù)防蛔蟲無關(guān)的是（）A．不隨地大便B．不吃沒有干凈的瓜果、蔬菜C．不喝生水，飯前便后洗手D．早晚刷牙、洗臉23．下列屬于昆蟲的一組是（）A．蜈蚣、蚊、蝗蟲B．蝴蝶、蜘蛛、蟑螂C．鼠婦、果蠅、蝦D．蟋蟀、蠅、蜻蜓24．如果運(yùn)動前沒有做好準(zhǔn)備，突然用力過猛，有可能從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來造成脫臼的是圖中的（）A．①B．②C．③D．④25．關(guān)節(jié)在運(yùn)動中的作用特點(diǎn)（）A．牢固，但不靈活B．靈活，但不牢固C．即牢固又靈活D．即不牢固又不靈活26．下列各組動物中，都屬于兩棲動物的一組是（）A．烏龜、青蛙、海豚B．大鯢、蠑螈、蜥蜴C．大鯢、蠑螈、蟾蜍D．蟾蜍、鱷魚、水獺27．燕子的直腸很短，糞便可及時排出體外，這種特點(diǎn)對飛行的意義是（）A．減少營養(yǎng)物質(zhì)的消耗B．減輕燕子的體重C．避免有毒物質(zhì)的吸收D．增強(qiáng)消化能力28．兩棲動物不能成為真正的陸生脊椎動物，根本原因是（）A．體溫不恒定B．大腦不發(fā)達(dá)C．生殖發(fā)育離不開水D．皮膚裸露29．魚類游泳時所需的動力來自（）A．胸鰭和腹鰭的擺動B．軀干部和尾部的擺動C．所有鰭的擺動D．口和鰓蓋交替張合排水產(chǎn)生的反沖力30．用觀察法研究動物的行為，必須讓動物處于（）狀態(tài)下．A．實驗室里B．野外自然狀態(tài)下C．家養(yǎng)狀態(tài)下D．放在密閉的籠子里31．下列各組動物中，屬于哺乳動物的一組是（）A．海馬、鱷魚、鯨B．狒狒、鯨、野馬C．烏龜、鯊魚、海豚D．海豹、鱷魚、北極熊32．動物是人類的好朋友，下列動物精彩的表演中屬于先天性行為的是（）A．孔雀開屏B．獅子鉆火圈C．猴子走鋼絲D．山羊拉小車33．“黎明魚浮頭”這種現(xiàn)象多出現(xiàn)在藻類較多的池塘，原因是（）A．水質(zhì)污染B．藻類釋放出有毒物質(zhì)C．水中缺少氧氣D．水中缺少二氧化碳34．生活在陸地上的動物要防止體內(nèi)水分散失，下列哪項不是與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)？（）A．獅子的體表有毛B．昆蟲的體表有外骨骼C．龜?shù)捏w表有堅硬的甲D．蛇的體表有鱗35．為了控制害蟲，人們引入害蟲的天敵．這種方法最主要的優(yōu)點(diǎn)是（）A．見效快B．降低成本C．專一性強(qiáng)D．不會造成環(huán)境污染二、非選擇題（本大題7小題，共50分）36．如圖是五種動物示意圖，請利用所學(xué)知識分析回答：（1）A的身體柔軟、具有由外套膜分泌而成的，屬于無脊椎動物中的動物；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組，與A同組的有（用字母表示）．（2）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別．如E用呼吸；C用呼吸，皮膚輔助呼吸．（3）B有許多適于飛行的特點(diǎn)，如：身體呈型，體表有覆羽，前肢變成翼，發(fā)達(dá)，牽動兩翼完成飛行動作等．（4）蝙蝠也會飛，但蝙蝠卻屬于屬于哺乳動物，因為蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有、的特征．37．請根據(jù)“觀察蚯蚓的實驗”，回答下列問題：（1）蚯蚓的身體呈行，由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成，靠近身體部有幾個體節(jié)界限不明顯，而且比其它體節(jié)厚，稱為，可區(qū)別蚯蚓的前后端．（2）用手觸摸蚯蚓體表時，會感覺到黏液，其與蚯蚓的有關(guān)．因此，在實驗中常要用濕棉球來保持蚯蚓的體表．（3）蚯蚓的體壁有發(fā)達(dá)的肌肉，其與配合可以完成運(yùn)動，實驗時設(shè)計把蚯蚓放在玻璃板上的目的是起作用，放在玻璃板上的蚯蚓能否正常運(yùn)動？．38．據(jù)圖回答相關(guān)問題：（1）從行為的獲得途徑分析：圖一所示的行為屬于行為，該行為是由動物體內(nèi)的所決定的；圖二所示的行為屬于行為，黑猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗的積累和而獲得．（2）圖三中，黑猩猩總是好幾頭或者幾十頭聚集在一起，過著群落式的“社會生活”，在黑猩猩的“社會”里是“勝者為王”的，黑猩猩的這種行為屬于行為，具有這種行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的，成員之間有明確的，有的群體中還形成．39．將與青蛙、蜥蜴有關(guān)的敘述分別用線連接起來：40．將下列動物的行為實例與其相應(yīng)的行為類別用線連接起來：41．如圖為人體肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）由圖中可以看車，組成一個關(guān)節(jié)的骨的數(shù)目至少塊，其中①與②連接成的關(guān)節(jié)叫．（2）骨骼肌由兩端乳白色的肌腱和中間較粗的組成；當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的興奮時，就會牽動繞活動，于是身體就會產(chǎn)生運(yùn)動．（3）與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉相互配合活動的．當(dāng)肱二頭肌、肱三頭肌時，（填“收縮”或“舒張”），肘部彎曲．42．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系，請分析回答：（1）動物作為者，直接或間接以植物為食，動物攝取的有機(jī)物，在它們體內(nèi)分解釋放的同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)，動物的遺體或糞便經(jīng)過者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)，這些物資可以被者利用．可見，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的．（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這就叫．如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉草原中的鷹和麻雀，將會造成（至少填2項）等的大量繁殖，毀壞草場，這說明生物是在維持中起著重要的作用．2014-2015學(xué)年福建省泉州市永春縣八年級（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共35小題，每小題1分，滿分50分）1．下列動物中，屬于左右對稱的動物是（）A．珊瑚蟲B．渦蟲C．水母D．水?？键c(diǎn)：動物的分類．分析：（1）扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)．（2）腔腸動物生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．解答：解：ACD、珊瑚蟲、水母、水螅都的腔腸動物，身體呈輻射對稱，ACD不正確；B、渦蟲屬于扁形動物，身體背腹扁平，呈左右對稱，B正確．故選：B．點(diǎn)評：掌握扁形動物的主要特征是解答此類題目的關(guān)鍵．2．腔腸動物和扁形動物共同特征是（）A．輻射對稱B．兩側(cè)對稱C．有口無肛門D．寄生生活考點(diǎn)：腔腸動物的主要特征及其與人類的關(guān)系．分析：腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物，生活在水中；扁形動物是一類兩側(cè)對稱，三胚層，無體腔，無呼吸系統(tǒng)、無循環(huán)系統(tǒng)，有口無肛門的動物，可從兩者的主要特征來進(jìn)行比較作答．解答：解：腔腸動物的主要特征有：生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)由消化腔，消化腔與口相通，食物由口進(jìn)而消化腔，在消化腔內(nèi)消化和吸收；有口無肛門，消化后的食物殘渣仍然由口排出．扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)（在前端有發(fā)達(dá)的腦，自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索，各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián)，形成了梯狀結(jié)構(gòu)）、無體腔．由于扁形動物出現(xiàn)了中胚層，中胚層可以分化形成的肌肉層，可見腔腸動物和扁形動物的共同特點(diǎn)是有口無肛門．故選C點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是明確腔腸動物和扁形動物的特征．3．水螅常?？梢圆兜脚c自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠（）A．刺細(xì)胞B．觸手的纏結(jié)C．發(fā)達(dá)的肌肉D．口的吞噬考點(diǎn)：腔腸動物的主要特征及其與人類的關(guān)系．分析：腔腸動物不僅有細(xì)胞分化，還有組織分化，具有簡單的器官；身體中央有消化腔，有口無肛門；體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成．據(jù)此解答．解答：解：水螅的力量并不強(qiáng)大，捕獲獵物的主要武器是刺細(xì)胞．刺細(xì)胞內(nèi)有毒素，當(dāng)碰到獵物時，刺細(xì)胞會射出刺絲，穿入獵物細(xì)胞內(nèi)，注入毒素，獵物麻醉，失去活動能力后，水螅開始進(jìn)食．故選：A點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腔腸動物的主要特征．4．水螅在營養(yǎng)條件好時，會進(jìn)行（）A．有性生殖B．分裂生殖C．出芽生殖D．孢子生殖考點(diǎn)：有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應(yīng)用．分析：此題考查的知識點(diǎn)是水螅的生殖方式．解答時可以從酵母菌和水螅的生殖方式特點(diǎn)、種類方面來切入．解答：解：出芽生殖是由親代體表細(xì)胞分裂產(chǎn)生子代，在一定部位長出與母體相似的芽體，即芽基，芽基并不立即脫離母體，而與母體相連，繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分，直到個體可獨(dú)立生活才脫離母體．是一種特殊的無性生殖方式，如酵母菌、水螅等．水螅是一類結(jié)構(gòu)簡單的多細(xì)胞的動物，屬于腔腸動物，水螅在營養(yǎng)條件良好、水溫適宜時，進(jìn)行出芽生殖．出芽生殖的過程是：先在母體的體壁上形成與母體相似的芽體，芽體長大后離開母體，形成獨(dú)立的新個體．在食物較少、水溫較低時，水螅進(jìn)行有性生殖．水螅在營養(yǎng)條件好時，水螅的生殖方式是在一定部位是出芽生殖．在營養(yǎng)條件不良進(jìn)行有性生殖．故選C．點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知酵母菌和水螅的生殖方式．5．日本血吸蟲的中間宿主是（）A．田螺B．釘螺C．蒼蠅D．蚊子考點(diǎn)：生物的基本常識．分析：由于釘螺是血吸蟲幼蟲的唯一中間寄主，當(dāng)人接觸含有血吸蟲尾蚴的水時就可能感染血吸蟲?。x卵隨人糞落入水后，經(jīng)過一定時間，蟲卵孵出毛蚴，毛蚴可以運(yùn)動，當(dāng)遇到水中一種叫“釘螺”的螺螄后，毛蚴即從其向外伸出的軟體部分鉆入，并在釘螺體內(nèi)發(fā)育繁殖為大量尾蚴．成熟尾蚴并不久留在釘螺體內(nèi)，但必須在有水的情況下才能從螺體逸出，當(dāng)釘螺在水中或在有水珠的植物莖葉上爬行時，尾蚴便離開螺體進(jìn)入水中，此時，如果人下水（如在湖區(qū)捕魚、打湖草、抗洪、救災(zāi)等）或赤腳走在鄉(xiāng)間的田埂上，就有感染血吸蟲的可能．血吸蟲尾蚴主要經(jīng)皮膚侵入人體．解答：解：據(jù)分析可見：釘螺是日本血吸蟲幼蟲的唯一中間寄主．可見B正確．故選：B點(diǎn)評：掌握血吸蟲病的類型、特點(diǎn)、傳播途徑，明確釘螺是血吸蟲幼蟲的唯一中間寄主．6．蛔蟲感染人體的途徑是通過（）A．呼吸道B．皮膚C．消化道D．蚊蟲叮咬考點(diǎn)：生物的基本常識．分析：一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，蛔蟲是營寄生生活．解答：解：蛔蟲是一種寄生在小腸內(nèi)的蠕蟲，在人的腸道中吸收人體的營養(yǎng)物質(zhì)，容易使人造成營養(yǎng)不良，所以蛔蟲感染人體的途徑是通過消化道．對蛔蟲病的防治，應(yīng)采取綜合性措施．包括查治病人和帶蟲者，處理糞便、管好水源和預(yù)防感染幾個方面．加強(qiáng)宣傳教育，普及衛(wèi)生知識，注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，做到飯前、便后洗手，不生食未洗凈的蔬菜及瓜果，不飲生水，防止食入蛔蟲卵，減少感染機(jī)會．故選：C點(diǎn)評：解題的關(guān)鍵是知道蛔蟲應(yīng)一種寄生生活．7．蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征中，比水螅高等的是（）A．蟲體細(xì)長B．具有消化腔C．體表有角質(zhì)層D．有口有肛門考點(diǎn)：生物的基本常識．分析：線形動物門的動物身體通常呈長圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成，有原體腔．消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門．雌雄異體，自由生活或寄生．腔腸動物是一類低等的多細(xì)胞動物，大多數(shù)種類生活在海洋中，少數(shù)種類生活在淡水里，常見的腔腸動物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇、?？蜕汉飨x等．據(jù)此解答解答：解：腔腸動物的主要特征有：生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)由消化腔，消化腔與口相通，食物由口進(jìn)而消化腔，在消化腔內(nèi)消化和吸收；有口無肛門，消化后的食物殘渣仍然由口排出．蛔蟲屬于線形動物，體壁由三胚層組成，消化道前端為口，后端為肛門．因此蛔蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征中比水螅在進(jìn)化上等高的是有口有肛門和三胚層．故選：D點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是知道腔腸動物和線形動物的特征．8．蚯蚓的糞便可以提高土壤肥力是因為含有豐富的（）A．氮、磷、鉀B．蛋白質(zhì)C．有機(jī)物D．水分考點(diǎn)：蚯蚓的特征．分析：蚯蚓的糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機(jī)鹽，因此提高土壤的肥力．解答：解：蚯蚓在土壤中以植物枯葉、朽根為食，它取食的是動植物殘體，并將其中的有機(jī)物分解，從而獲得能量，在生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)屬于分解者．蚯蚓的糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機(jī)鹽，因此提高土壤的肥力．故選：A點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．9．落在葉片上的蜻蜓，我們清楚地看到它的腹部在不停地脹縮，這是在（）A．休息B．呼吸C．消化D．感受氣味考點(diǎn)：昆蟲綱的主要特征．分析：蜻蜓的呼吸器官為氣管，而位于身體兩側(cè)的胸腹部的氣門是氣體進(jìn)入蝗蟲身體的門戶．解答：解：蜻蜓的呼吸器官為氣管，而位于身體兩側(cè)的胸腹部的氣門是氣體進(jìn)入蝗蟲身體的門戶，所以當(dāng)蜻蜓在物體上休息時，它的腹部不停地收縮和舒張是在呼吸．故選：B點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是知道蜻蜓的呼吸器官為氣管，氣體通過位于身體兩側(cè)的胸腹部的氣門進(jìn)入身體內(nèi)部．10．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這聲音是雄蛙在（）A．警示B．求偶C．呼吸D．捕蟲考點(diǎn)：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程；動物行為的類型和特點(diǎn)．分析：此題考查的知識點(diǎn)是動物的繁殖行為．解答時可以從動物繁殖行為的概念、種類方面來切入．解答：解：繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．在兩棲類無尾類的許多種類的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜狀的球形囊．這個囊稱為鳴囊，由很小的開口與咽頭相連，鳴叫時膨脹，起共鳴器的作用．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，雄蛙有鳴囊，能鳴叫，這里的蛙聲是雄蛙為了吸引雌蛙，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為．故選：B點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的．11．青蛙對人的最大益處是（）A．有豐富的營養(yǎng)B．凈化環(huán)境C．可入藥D．捕食害蟲考點(diǎn)：兩棲動物的主要特征．分析：利用生物來防治病蟲害．常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等．解答：解：在農(nóng)田里放養(yǎng)青蛙等方法來防治農(nóng)業(yè)害蟲，這種利用生物來防治病蟲害的方法叫做生物防治．常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等．它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是防止對環(huán)境的污染，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．故選：D點(diǎn)評：生物防治，不污染環(huán)境，能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平，保護(hù)有益動物，有利于環(huán)境保護(hù)．12．常年生活在水中的龜和鱉，它們的呼吸器官是（）A．鰓B．肺C．肺和皮膚D．皮膚考點(diǎn)：爬行動物的主要特征．分析：生活環(huán)境不同，呼吸方式也不同．一般生活在陸地上的生物用肺呼吸或者用氣管呼吸．生活在水中的生物用鰓呼吸．解答：解：龜和鱉屬于爬行動物體表有角質(zhì)的甲，體內(nèi)受精、產(chǎn)大型硬殼卵，用肺呼吸．故選：B點(diǎn)評：此題考查爬行動物的特征．13．下類鳥中，失去飛翔能力的是（）A．野鴨B．鴕鳥C．蜂鳥D．啄木鳥考點(diǎn)：鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)；環(huán)境對生物的影響．分析：本題考查鳥類適于空中飛行的特點(diǎn)．鳥類的身體成流線型，可減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸．解答：解：鴕鳥是非洲一種體形巨大、不會飛但奔跑得很快的鳥，特征為脖子長而無毛、頭小、腳有二趾．是世界上存活著的最大的鳥．現(xiàn)代鳥類中最大的鳥，高可達(dá)3米，頸長，頭小，脖子長裸，嘴扁平，翼短小，不能飛，腿長，腳有力，善于行走和奔跑．雌鳥灰褐色，雄鳥的翼和尾部有白色羽毛．其實鴕鳥的祖先也是一種會飛的鳥類，這與它的生活環(huán)境有著非常密切的關(guān)系．鴕鳥是一種原始的殘存鳥類，它代表著在開闊草原和荒漠環(huán)境中動物逐漸向高大和善跑方向發(fā)展的一種進(jìn)化方向．與此同時，飛行能力逐漸減弱直至喪失．非洲鴕鳥的奔跑能力是十分驚人的．它的足趾因適于奔跑而趨向減少，是世界上唯一只有兩個腳趾的鳥類，而且外腳趾較小，內(nèi)腳趾特別發(fā)達(dá)．它跳躍可騰空2.5米，一步可跨越8米，沖刺速度在每小時70公里以上．同時粗壯的雙腿還是非洲鴕鳥的主要防衛(wèi)武器，甚至可以致獅，豹于死地．故選：B點(diǎn)評：每一種生物在進(jìn)化中都表現(xiàn)出了與環(huán)境相適應(yīng)的特性，生活與學(xué)習(xí)中注意積累有關(guān)知識．14．下列動物中，屬于恒溫動物的是（）A．草魚B．蚯蚓C．大山雀D．蝗蟲考點(diǎn)：變溫動物和恒溫動物的概念及其區(qū)別．分析：（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物．（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物．（3）鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物；而無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物．解答：解：ABD、草魚是魚類、蚯蚓是環(huán)節(jié)動物、蝗蟲是節(jié)肢動物，因此都屬于變溫動物；C、大山雀是鳥類屬于恒溫動物．所以屬于恒溫動物的是C、大山雀．故選：C．點(diǎn)評：關(guān)鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物．變溫動物大都具有冬眠現(xiàn)象，為對外界環(huán)境的適應(yīng)方式．15．關(guān)節(jié)在運(yùn)動中所起的作用是（）A．動力B．支點(diǎn)C．杠桿D．協(xié)調(diào)考點(diǎn)：骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動的產(chǎn)生．分析：人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動而完成的．解答：解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動．在運(yùn)動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨骼肌起動力作用，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用．所以關(guān)節(jié)在運(yùn)動中所起的作用是支點(diǎn)．故選：B．點(diǎn)評：人體完成一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．16．人們常在田間噴灑一定數(shù)量的性外激素，控制蛾碟類害蟲的數(shù)量，這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的（）A．通訊B．?dāng)z食C．運(yùn)動D．產(chǎn)卵考點(diǎn)：群體中的信息交流．分析：首先明確動物通訊的概念，動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流．據(jù)此答題．解答：解：動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等．動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流．昆蟲通過分泌性外激素向異性交流，因此，題干中的做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的通訊．故選：A點(diǎn)評：明確動物進(jìn)行信息交流的方式即能正確答題．17．當(dāng)電鰻捕到獵物時，會以極高的頻率放電，同種電鰻聞訊而來，它交流信息的“語言”是（）A．動作B．電流C．聲音D．氣味考點(diǎn)：群體中的信息交流．分析：此題考查的知識點(diǎn)是動物的之間的信息交流．解答時可以從動物的之間的信息交流方式、特點(diǎn)方面來分析．解答：解：動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流．電鰻捕到獵物時，會以極高的頻率放電，同種電鰻聞訊而來，它交流信息的“語言”是電流．故選：B點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式．18．“金蟬脫殼”指的是蟬脫去（）A．皮膚B．甲殼C．鱗片D．外骨骼考點(diǎn)：昆蟲綱的主要特征；昆蟲的生殖和發(fā)育過程．分析：陸生動物一般具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)，如鱗片、外骨骼等，以便適應(yīng)陸地環(huán)境，據(jù)此答題．解答：解：昆蟲的體表具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失．這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一．外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大，所以在金蟬的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮．因此“金蟬脫殼”的殼是外骨骼．故選：D．點(diǎn)評：昆蟲的外骨骼不能隨著身體的生長而長大因此在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象．19．下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（）A．黑猩猩B．菜青蟲C．蚯蚓D．公雞考點(diǎn)：動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．分析：根據(jù)獲得途徑的不同，動物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是動物生來就有的，是由動物體內(nèi)的遺傳因素決定的；而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的．不同的動物，學(xué)習(xí)能力不同．解答：解：動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越強(qiáng)．在各選項中的動物中，黑猩猩屬于哺乳動物，最高等，學(xué)習(xí)行為最強(qiáng)．故選：A．點(diǎn)評：動物的學(xué)習(xí)行為與其神經(jīng)系統(tǒng)的復(fù)雜性有關(guān)系．20．毛澤東在《沁園春?長沙》里有這樣一段描寫：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由．”這里描寫的動物的運(yùn)動方式有（）A．飛行、游泳B．飛行、行走C．跳躍、游泳D．奔跑、爬行考點(diǎn)：動物多種多樣的運(yùn)動形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑．分析：動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動方式也多種多樣，有爬行、游泳、行走等．解答：解：在“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”中，鷹的前肢變成翼，運(yùn)動方式是飛翔，魚的運(yùn)動方式為游泳．故選：A點(diǎn)評：關(guān)于動物的運(yùn)動方式，應(yīng)具體問題具體分析，可結(jié)合著具體的例子理解．21．下列各項中，與絳蟲寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是（）A．身體左右對稱B．生殖器官發(fā)達(dá)C．運(yùn)動器官發(fā)達(dá)D．身體輻射對稱考點(diǎn)：生物的基本常識．分析：1、一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)．2、絳蟲屬于扁形動物，其主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門．解答：解：A、身體左右對稱與絳蟲的寄生生活無關(guān)，故A錯誤；B、與寄生生活相適應(yīng)，絳蟲生殖器官特別發(fā)達(dá)，豬肉絳蟲的每個妊娠節(jié)片中含有5萬多個受精卵，故B正確；C、絳蟲沒有專門的消化器官，運(yùn)動器官和感覺器官也都退化，故C錯誤；D、腔腸動物的身體呈輻射對稱，而扁形動物的身體背腹扁平、左右對稱，故D錯誤．故選：B．點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是知道絳蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)．22．下列衛(wèi)生習(xí)慣中，與預(yù)防蛔蟲無關(guān)的是（）A．不隨地大便B．不吃沒有干凈的瓜果、蔬菜C．不喝生水，飯前便后洗手D．早晚刷牙、洗臉考點(diǎn)：生物的基本常識．分析：蛔蟲病是由于蛔蟲寄生在人體消化道中而引起的疾?。畬儆谙纻魅静。紫x卵是通過飲水和食物傳播的．解答：解：A、隨地大便不僅會污染環(huán)境，糞便中還可能含有蛔蟲卵，若不小心接觸會患上蛔蟲病，故A正確；B、沒有洗干凈的瓜果、蔬菜可能帶有蛔蟲卵，與蛔蟲病有關(guān)．故B正確；C、生水中、手上可能帶有蛔蟲卵，通過食物和飲水能夠引起蛔蟲?。蔆正確；D、早晚刷牙洗臉講究衛(wèi)生，能夠預(yù)防齲齒，與蛔蟲病無關(guān)．故D錯誤．故選：D．點(diǎn)評：回答此題的關(guān)鍵是明確蛔蟲病的傳播途徑．23．下列屬于昆蟲的一組是（）A．蜈蚣、蚊、蝗蟲B．蝴蝶、蜘蛛、蟑螂C．鼠婦、果蠅、蝦D．蟋蟀、蠅、蜻蜓考點(diǎn)：昆蟲綱的主要特征．分析：昆蟲的主要特征：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足，一般有兩對翅膀等．解答：解：A、蚊、蝗蟲都有兩對翅膀、三對足都屬于昆蟲；而蜈蚣屬于節(jié)肢動物的多足綱，A錯誤．B、蝴蝶、螳螂都有兩對翅膀、三對足都屬于昆蟲；但蜘蛛身體分為頭胸部和腹部，有4對足，屬于節(jié)肢動物的蛛形綱，B錯誤．C、果蠅有兩對翅膀、三對足，屬于昆蟲；而鼠婦屬于節(jié)肢動物的多足綱；蝦用鰓呼吸，身體分為頭胸部和腹部，屬于節(jié)肢動物的甲殼綱，C錯誤．D、蟋蟀、蠅、蜻蜓的身體可分為頭、胸、腹三部分，都有兩對翅膀、三對足，身體外有外骨骼，都為昆蟲，D正確．故選：D．點(diǎn)評：本題的關(guān)鍵是知道昆蟲的主要特征，并做出正確的判斷．24．如果運(yùn)動前沒有做好準(zhǔn)備，突然用力過猛，有可能從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來造成脫臼的是圖中的（）A．①B．②C．③D．④考點(diǎn)：脫臼、骨折及其急救處理；關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能．分析：關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨．圖中的①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)軟骨．解答：解：關(guān)節(jié)面是兩個（或兩個以上）相鄰骨的接觸面，其中略凸起的一面叫做關(guān)節(jié)頭，略凹進(jìn)的一面叫做關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動時的震動．脫臼是由于進(jìn)行體育運(yùn)動或從事體力勞動，因用力過猛或不慎摔倒所致．使①關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來，造成脫臼，A正確．故選：A．點(diǎn)評：關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起著支點(diǎn)的作用，脫臼的部位往往出現(xiàn)腫脹疼痛，并且失去運(yùn)動功能．這時候必須注意不要讓已受傷得關(guān)節(jié)再活動，以免傷勢加重，并且應(yīng)該立即請醫(yī)生治療，將關(guān)節(jié)復(fù)位．25．關(guān)節(jié)在運(yùn)動中的作用特點(diǎn)（）A．牢固，但不靈活B．靈活，但不牢固C．即牢固又靈活D．即不牢固又不靈活考點(diǎn)：關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能．分析：本題考查的是關(guān)節(jié)的特點(diǎn)，關(guān)節(jié)的特點(diǎn)是既牢固又靈活．解答：解：關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔．關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨．關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有滑液，關(guān)節(jié)囊里面和外面都有堅韌的韌帶，所以，關(guān)節(jié)既牢固又靈活．故選：C點(diǎn)評：對于關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可針對關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行掌握．26．下列各組動物中，都屬于兩棲動物的一組是（）A．烏龜、青蛙、海豚B．大鯢、蠑螈、蜥蜴C．大鯢、蠑螈、蟾蜍D．蟾蜍、鱷魚、水獺考點(diǎn)：兩棲動物的主要特征．分析：由我們所學(xué)的知識可以知道：兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．據(jù)此可以解答本題．解答：解：青蛙、蠑螈、蟾蜍和大鯢，它們的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，所以屬于兩棲動物．而烏龜、蜥蜴和鱷魚等屬于爬行動物．故選：C點(diǎn)評：熟悉兩棲動物的特征和識記常見兩棲動物，是解題的關(guān)鍵．27．燕子的直腸很短，糞便可及時排出體外，這種特點(diǎn)對飛行的意義是（）A．減少營養(yǎng)物質(zhì)的消耗B．減輕燕子的體重C．避免有毒物質(zhì)的吸收D．增強(qiáng)消化能力考點(diǎn)：鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)．分析：鳥的食量大，消化能力強(qiáng)，但直腸很短，糞便隨時排出體外，能減輕飛行時的體重，利于飛行．解答：解：燕子營飛行生活，其結(jié)構(gòu)是與其生活相適應(yīng)的，如燕子飛行需要很多的能量，而能量的來源是食物，所以燕子的食量大，消化能力強(qiáng)，但直腸很短，糞便隨時排出體外，能減輕飛行時的體重，利于飛行．可見B符合題意．故選：B點(diǎn)評：關(guān)鍵點(diǎn)：鳥的消化系統(tǒng)適于飛行的特點(diǎn)．28．兩棲動物不能成為真正的陸生脊椎動物，根本原因是（）A．體溫不恒定B．大腦不發(fā)達(dá)C．生殖發(fā)育離不開水D．皮膚裸露考點(diǎn)：兩棲動物的主要特征．分析：本題考查兩棲動物的主要特征．兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．解答：解：兩棲動物經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，體外受精，幼體生活在水中，由鰓呼吸，成體生活在水中或潮濕的陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，生殖和發(fā)育都離不開水，這是兩棲動物不能成為真正的陸生脊椎動物的根本原因．故選：C點(diǎn)評：兩棲動物是體外受精，變態(tài)發(fā)育．29．魚類游泳時所需的動力來自（）A．胸鰭和腹鰭的擺動B．軀干部和尾部的擺動C．所有鰭的擺動D．口和鰓蓋交替張合排水產(chǎn)生的反沖力考點(diǎn)：探究魚鰭在游泳中的作用．分析：背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動．解答：解：魚類靠軀干部和尾部的左右擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力，因此魚類游泳時所需的動力來自軀干部和尾部的擺動．故選：B．點(diǎn)評：解題的關(guān)鍵是知道魚鰭在游泳中的作用，多結(jié)合生活的觀察，應(yīng)不難記憶．30．用觀察法研究動物的行為，必須讓動物處于（）狀態(tài)下．A．實驗室里B．野外自然狀態(tài)下C．家養(yǎng)狀態(tài)下D．放在密閉的籠子里考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本方法．分析：此題考查對觀察法的認(rèn)識．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論．解答：解：觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論．①要有明確的目的；②要全面、細(xì)致和實事求是，及時記錄；③要有計劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進(jìn)行討論．故選：B點(diǎn)評：就觀察物來說，一般是要“從整體到部分，再到整體”的順序觀察．觀察物體部分時，多是按照一定的空間順序進(jìn)行的．或按前后左右的次序，或依東南西北的方位，或由上到下，由遠(yuǎn)及近，或由外到內(nèi)，由中央到四周，或先總后分等等．31．下列各組動物中，屬于哺乳動物的一組是（）A．海馬、鱷魚、鯨B．狒狒、鯨、野馬C．烏龜、鯊魚、海豚D．海豹、鱷魚、北極熊考點(diǎn)：哺乳動物的主要特征．分析：哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等．解答：解：A、海馬用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類；鱷魚體表覆蓋角質(zhì)鱗片，用肺呼吸，為爬行動物，故A錯誤．B、狒狒、鯨、野馬都具有胎生、哺乳的特點(diǎn)，為哺乳動物，故B正確．C、烏龜體表覆蓋甲，用肺呼吸，為爬行動物，故C錯誤．D、鱷魚體表覆蓋角質(zhì)鱗片，用肺呼吸，為爬行動物，故D錯誤．故選：B點(diǎn)評：解題的關(guān)鍵是知道哺乳動物的主要特征．32．動物是人類的好朋友，下列動物精彩的表演中屬于先天性行為的是（）A．孔雀開屏B．獅子鉆火圈C．猴子走鋼絲D．山羊拉小車考點(diǎn)：動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．分析：題考查的知識點(diǎn)是動物的先天性行為．解答時可以從先天性行為的特點(diǎn)方面來切入．解答：解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．孔雀開屏是雄孔雀為了吸引雌孔雀的一種求偶行為，屬于繁殖行為，是不學(xué)就會的，有體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的一種先天性行為．獅子鉆火圈、猴子走鋼絲、山羊拉小車是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．屬于后天性學(xué)習(xí)行為．故選：A．點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物先天性行為的特點(diǎn)．33．“黎明魚浮頭”這種現(xiàn)象多出現(xiàn)在藻類較多的池塘，原因是（）A．水質(zhì)污染B．藻類釋放出有毒物質(zhì)C．水中缺少氧氣D．水中缺少二氧化碳考點(diǎn)：魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．分析：魚生活在水中，通過鰓進(jìn)行呼吸．池塘中的藻類植物白天有光可以進(jìn)行光合作用，夜晚無光，光合作用不能進(jìn)行，但仍然要進(jìn)行呼吸作用．解答：解：池塘中的藻類植物白天有光，可以進(jìn)行光合作用，吸收水中的二氧化碳，并放出氧氣．夜晚沒有光，光合作用不能進(jìn)行，但仍然要進(jìn)行呼吸作用，消耗水是的氧氣．魚生活在水中用鰓呼吸水中溶解的氧氣．黎明時刻，由于生活在水中的魚和藻類植物進(jìn)行了一夜的呼吸消耗，會導(dǎo)致水中溶解的氧氣含量較低，使魚的呼吸受影響．故選C．點(diǎn)評：白天有光植物的三大作用均能進(jìn)行；夜間無光，植物不再進(jìn)行光合作用．34．生活在陸地上的動物要防止體內(nèi)水分散失，下列哪項不是與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)？（）A．獅子的體表有毛B．昆蟲的體表有外骨骼C．龜?shù)捏w表有堅硬的甲D．蛇的體表有鱗考點(diǎn)：陸生動物及其與環(huán)境相適應(yīng)的特征．分析：本題考查陸生動物及其與環(huán)境相適應(yīng)的特征，陸生動物是在陸地上繁衍生活的動物的總稱．解答：解：陸生動物指在陸地生活的動物，其中幾乎都是呼吸空氣的動物，地下動物中，有些是靠呼吸孔隙水中的溶解氧而生存的微小動物，亦屬陸生動物．為了適應(yīng)陸地生活，而呼吸空氣、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)、身體的支撐和運(yùn)動、保護(hù)卵等等有關(guān)的結(jié)構(gòu)都很發(fā)達(dá)．為了適應(yīng)陸地干燥的氣候，陸地生活的動物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)：蝗蟲等昆蟲的外骼；蛇、蜥蜴、龜?shù)扰佬袆游锏募?xì)鱗且有角質(zhì)層．而獅子的體表有毛是用毛來保溫的．故選A點(diǎn)評：注意總結(jié)陸生動物與干旱環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)．35．為了控制害蟲，人們引入害蟲的天敵．這種方法最主要的優(yōu)點(diǎn)是（）A．見效快B．降低成本C．專一性強(qiáng)D．不會造成環(huán)境污染考點(diǎn)：生物防治．分析：生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法．生物防治，大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類；它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．解答：解：生物防治就是利用生物來防治病蟲害．常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等．生物防治利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最主要的優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．生物防治的效果一般較化學(xué)防治慢，針對性不強(qiáng)，對急需防治的突發(fā)危害不易快速控制．所以為了控制害蟲，人們引入害蟲的天敵．這種方法最主要的優(yōu)點(diǎn)是D、不會造成環(huán)境污染．故選：D．點(diǎn)評：生物防治，不污染環(huán)境，能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平，保護(hù)有益動物，有利于環(huán)境保護(hù)．二、非選擇題（本大題7小題，共50分）36．如圖是五種動物示意圖，請利用所學(xué)知識分析回答：（1）A的身體柔軟、具有由外套膜分泌而成的貝殼，屬于無脊椎動物中的軟體動物；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組，與A同組的有[D]（用字母表示）．（2）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別．如E用鰓呼吸；C用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．（3）B有許多適于飛行的特點(diǎn)，如：身體呈流線型，體表有覆羽，前肢變成翼，胸肌發(fā)達(dá)，牽動兩翼完成飛行動作等．（4）蝙蝠也會飛，但蝙蝠卻屬于屬于哺乳動物，因為蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有胎生、哺乳的特征．考點(diǎn)：動物的分類．分析：根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類；無脊椎動物包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等；脊椎動物又包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類．圖中，A是蝸牛，B是燕子，C是青蛙，D是蝴蝶，E是鯽魚．解答：解：（1）A是蝸牛，身體柔軟、具有由外套膜分泌而成的貝殼，屬于軟體動物，同時體內(nèi)無脊柱，又屬于無脊椎動物；D蝴蝶是節(jié)肢動物，體內(nèi)無脊柱，與A蝸牛同屬于無脊椎動物．（2）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別．如E鯽魚用鰓呼吸；C青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．（3）B燕子有許多適于飛行的特點(diǎn)，如：身體呈流線型，體表有覆羽，前肢變成翼，胸肌發(fā)達(dá)，牽動兩翼完成飛行動作等．（4）蝙蝠會飛，但蝙蝠繁殖和哺育后代的方式是胎生、哺乳，因此蝙蝠屬于屬于哺乳動物．故答案為：（1）貝殼；軟體；D．（2）鰓；肺．（3）流線；胸?。?）胎生；哺乳．點(diǎn)評：熟悉動物的分類及各類動物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．37．請根據(jù)“觀察蚯蚓的實驗”，回答下列問題：（1）蚯蚓的身體呈圓筒行，由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成，靠近身體前部有幾個體節(jié)界限不明顯，而且比其它體節(jié)厚，稱為環(huán)帶，可區(qū)別蚯蚓的前后端．（2）用手觸摸蚯蚓體表時，會感覺到黏液，其與蚯蚓的呼吸有關(guān)．因此，在實驗中常要用濕棉球來保持蚯蚓的體表濕潤．（3）蚯蚓的體壁有發(fā)達(dá)的肌肉，其與剛毛配合可以完成運(yùn)動，實驗時設(shè)計把蚯蚓放在玻璃板上的目的是起對照作用，放在玻璃板上的蚯蚓能否正常運(yùn)動？不能．考點(diǎn)：探究蚯蚓的運(yùn)動．分析：（1）區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的環(huán)帶位置．（2）蚯蚓靠體表濕潤的呼吸．（3）蚯蚓的運(yùn)動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．（4）蚯蚓身體細(xì)長約由許多個環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，這樣的動物被稱為環(huán)節(jié)動物．解答：解：（1）蚯蚓的身體成長圓柱形，有許多體節(jié)構(gòu)成的，故稱為環(huán)節(jié)動物，在身體的前端有一節(jié)特別大，光滑稱為環(huán)帶，與生殖有關(guān)，可區(qū)別蚯蚓的前后端．（2）蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．在實驗過程中，隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸．（3）蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，使其運(yùn)動靈活．用手指在蚯蚓的身體腹面輕輕來回?fù)崦?，會有粗糙不平的感覺，這是因為觸摸到了剛毛，剛毛是蚯蚓的運(yùn)動器官，蚯蚓通過身體肌肉的伸縮和剛毛的協(xié)調(diào)進(jìn)行蠕動．在光滑的玻璃上，剛毛無法固定和支撐身體，因此在光滑的玻璃板上的運(yùn)動速度比在粗糙紙上的運(yùn)動速度要慢．故答案為：（1）圓筒；前；環(huán)帶；（2）呼吸；濕潤；（3）剛毛；對照；不能．點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、呼吸結(jié)構(gòu)、運(yùn)動特點(diǎn)等知識．38．據(jù)圖回答相關(guān)問題：（1）從行為的獲得途徑分析：圖一所示的行為屬于先天性行為，該行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的；圖二所示的行為屬于學(xué)習(xí)行為，黑猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗的積累和學(xué)習(xí)而獲得．（2）圖三中，黑猩猩總是好幾頭或者幾十頭聚集在一起，過著群落式的“社會生活”，在黑猩猩的“社會”里是“勝者為王”的，黑猩猩的這種行為屬于社會行為，具有這種行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級．考點(diǎn)：動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別；社會行為的特征．分析：動物的行為從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等，從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．圖一所示大山雀喂金魚的行為屬于先天性行為，圖二所示黑猩猩摘香蕉的行為屬于學(xué)習(xí)行為，圖三中，黑猩猩的這種行為屬于社會行為．解答：解：（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為．后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．圖一所示大山雀喂金魚的行為屬于先天性行為，圖二所示黑猩猩摘香蕉的行為屬于學(xué)習(xí)行為．（2）具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級．圖三中，黑猩猩總是好幾頭或者幾十頭聚集在一起，黑猩猩群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級制度，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)．在黑猩猩的“社會”里是“勝者為王”的，黑猩猩的這種行為屬于社會行為．故答案為：（1）先天性；遺傳物質(zhì)；學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)；（2）社會；組織；分工；等級．點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的產(chǎn)生和意義．39．將與青蛙、蜥蜴有關(guān)的敘述分別用線連接起來：考點(diǎn)：兩棲動物的主要特征；爬行動物的主要特征．分析：1、兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．2、爬行動物的主要特征有：體表有鱗片或甲，心臟三腔，心室里有一個不完全的隔膜，用肺呼吸，在陸地上