執(zhí)行力教育工程－模組10

企業(yè)執(zhí)行力教育工程國富經(jīng)濟研究院?20031第二模塊什么構(gòu)成執(zhí)行的核心要素2目錄心態(tài)要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力工具要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力角色要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力流程要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力3圖2-1：構(gòu)成執(zhí)行的四要素4心態(tài)要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力Ⅰ態(tài)度決定一切：信則成真何謂態(tài)度態(tài)度的特點沒有正確態(tài)度，就算用盡各種良法也是徒勞。積極態(tài)度（PMA）與消極態(tài)度（NMA）啟示5態(tài)度影響執(zhí)行的要素：順應(yīng)目標認同方式內(nèi)化規(guī)則美國海軍陸戰(zhàn)隊的訓練傳銷的奧妙6圖2-2：態(tài)度影響執(zhí)行的要素心態(tài)要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力Ⅱ7目錄心態(tài)要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力工具要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力角色要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力流程要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力8工具要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力：適宜的工具是執(zhí)行的關(guān)鍵準確的工具是執(zhí)行成功的一半（不從猴子變?nèi)碎_始）科學的工具是執(zhí)行成功的捷徑（不要重新發(fā)明輪子）戴爾對工具的認識9沃爾瑪案例：現(xiàn)代信息技術(shù)工具造就零售帝國案例2-1：10江陰機械案案例：董事事長用錯執(zhí)執(zhí)行工具的悲劇案例2-2：11目錄心態(tài)要素怎怎樣構(gòu)建執(zhí)執(zhí)行力工具要素怎怎樣構(gòu)建執(zhí)執(zhí)行力角色要素怎怎樣構(gòu)建執(zhí)執(zhí)行力流程要素怎怎樣構(gòu)建執(zhí)執(zhí)行力12角色要素怎怎樣構(gòu)建執(zhí)執(zhí)行力崗位與角色色角色的認知知角色與職責責13個人案例：：某高級管管理者在微微軟與國內(nèi)知名公司司中的不同同遭遇案例2-3：14戴爾案例：：戴爾的CEO執(zhí)行行角色扮演演案例2-4：15目錄心態(tài)要素怎怎樣構(gòu)建執(zhí)執(zhí)行力工具要素怎怎樣構(gòu)建執(zhí)執(zhí)行力角色要素怎怎樣構(gòu)建執(zhí)執(zhí)行力流程要素怎怎樣構(gòu)建執(zhí)執(zhí)行力16流程要素怎怎樣構(gòu)建執(zhí)執(zhí)行力ⅠⅠ不是結(jié)構(gòu)決決定流程，，而是流程程決定結(jié)構(gòu)構(gòu)關(guān)鍵不在于于你做什么么，而在于于你如何做做17圖2-3：：組織中流流程的作用用變遷流程要素怎怎樣構(gòu)建執(zhí)執(zhí)行力ⅡⅡ18流程要素怎怎樣構(gòu)建執(zhí)執(zhí)行力ⅢⅢ核心流程與與非核心流流程創(chuàng)建以流程程為基礎(chǔ)的的結(jié)構(gòu)與執(zhí)執(zhí)行體制流程優(yōu)化與與持續(xù)創(chuàng)新新19戴爾案例：：執(zhí)行流程程建設(shè)的典典范案例2-5：20小結(jié)心態(tài)態(tài)要要素素怎怎樣樣構(gòu)構(gòu)建建執(zhí)執(zhí)行行力力工具具要要素素怎怎樣樣構(gòu)構(gòu)建建執(zhí)執(zhí)行行力力角色色要要素素怎怎樣樣構(gòu)構(gòu)建建執(zhí)執(zhí)行行