部編人教版道德與法治依法行使權利公開課課件3

3月12日，北海市公安局交通警察支隊對涉事女子及馬匹所屬的馬場經(jīng)營者進行約談教育。思考：公民有騎馬的權利嗎？為什么該女子及馬場經(jīng)營者被約談？第一頁，共30頁。3月12日，北海市公安局交通警察支隊對涉事女子及馬匹所屬的馬依法行使權利第三課第二框第二頁，共30頁。依法行使權利第三課第二框第二頁，共30頁。目標導學一行使權利有界限第三頁，共30頁。目標導學一行使權利有界限第三頁，共30頁。微博大V“辣筆小球”被刑拘“辣筆小球”在網(wǎng)絡上發(fā)言被刑拘與“我國公民有言論自由”是否相違背？2020年6月，“中印加勒萬河谷對峙事件”中5名衛(wèi)國戍邊官兵的英雄事跡令無數(shù)國人動容，然而2021年2月19日，在社交平臺上擁有254萬粉絲的大V“辣筆小球”仇子明卻公開發(fā)表詆毀英雄的言論。第四頁，共30頁。微博大V“辣筆小球”被刑拘“辣筆小球”在網(wǎng)絡上發(fā)言被刑拘與“思考:在網(wǎng)上發(fā)布詆毀貶損英烈的言論受到法律制裁與“我國公民有言論自由”是否相違背？七嘴八舌言論自由≠自由言論言論自由權的界限：道德法律不違背。任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。第五頁，共30頁。思考:在網(wǎng)上發(fā)布詆毀貶損英烈的言論受到法律制裁與“我國公影響個人形象，受到道德的譴責，觸犯法律使自己受到法律的懲罰。侵犯了衛(wèi)國戍邊英雄官兵的榮譽權和名譽權。給他人樹立壞的榜樣造成極其惡劣的社會影響，擾亂社會秩序，影響社會風氣，不利于構建和諧社會影響對自己對他人對社會思考：網(wǎng)民“辣筆小球"在新浪微博發(fā)布惡意歪曲事實真相、詆毀貶損5名衛(wèi)國戍邊英雄官兵的違法言論會產生哪些影響？七嘴八舌第六頁，共30頁。影響個人形象，受到道德的譴責，觸犯法律使自己受到法律的懲罰。①任何權利都是有范圍的，公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。1.行使權利的邊界第七頁，共30頁。①任何權利都是有范圍的，公民行使權利不能超越它本身的界限，不擾民的廣場舞憲法規(guī)定，公民有參加文化活動的權利。你如何看待視頻中出現(xiàn)的問題？第八頁，共30頁。擾民的廣場舞憲法規(guī)定，公民有參加文化活動的權利。你如何看待視①任何權利都是有范圍的，公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。②個人的自由和權利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價。同時，每個人合法的自由和權利都應當受到尊重和保護，我們在行使自由和權利的時候，也不得損害其他公民合法的自由和權利1.行使權利的邊界第九頁，共30頁。①任何權利都是有范圍的，公民行使權利不能超越它本身的界限，不新知講解不得捏造事實、偽造證據(jù)誣告陷害他人正確行使懲戒權不得隨意擴散、傳播國家秘密生活舉例第十頁，共30頁。新知講解不得捏造事實、偽造證據(jù)誣告陷害他人正確行使懲戒權不目標導學二

維護權利守程序第十一頁，共30頁。目標導學二第十一頁，共30頁。以案評斷為了保證自己休息的權利，周圍住戶的方式是否合適？你認為維護權利時需要遵守程序嗎？為什么？第十二頁，共30頁。以案評斷為了保證自己休息的權利，周圍住戶的方式是否合適？你認2.維護權利守程序的作用以及要求？要求：公民行使權利應依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。作用：有利于公民實際享受權利，有效避免和解決糾紛。每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身的合法權益。第十三頁，共30頁。2.維護權利守程序的作用以及要求？要求：公民行使權利應依照法情景分析張某帶兒子去補課機構參加課程試聽活動，聽完后，覺得該課程老師幽默風趣、講解知識清晰明了，于是給兒子報名了該課程，并且再三確認課程確實是該老師上課。但當兒子去上課時發(fā)現(xiàn)，原來的老師已經(jīng)辭職，該課程換了一位上課質量很差老師。王某就這樣將就上該課程，行不行？王某找人去打砸機構討個說法，行不行？不行！要維權！不行！要依法！王某可以通過哪些方式依法維權？第十四頁，共30頁。情景分析張某帶兒子去補課機構參加課程試聽活動，聽完后公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。維護權利的方式包括：協(xié)商、調解、仲裁、訴訟等。3.依照法定程序維護權利的方式？（非訴訟）第十五頁，共30頁。公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。維護權利的方式包括3.依照法定程序維護權利的方式？①協(xié)商是當事人之間自行解決糾紛的方式。張某和兒子一起來到補課機構，將上課老師變動的情況進行了說明。希望雙方通過溝通解決糾紛。一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等，可以通過協(xié)商解決。此方案屬于哪種維權途徑？第十六頁，共30頁。3.依照法定程序維護權利的方式？①協(xié)商是當事人之間自行解決糾3.依照法定程序維護權利的方式？張某要求機構退回補課費用，但是補課機構表示，一旦繳費后概不退款。雙方協(xié)商不成，情緒激動，導致問題擱置。王某接下來可以怎么辦？調解是通過調解組織解決糾紛的方式。我國調解方式主要有人民調解、行政調解、司法調解。②調解第十七頁，共30頁。3.依照法定程序維護權利的方式？張某要求機構退回補課費用，但調解基層人民政府的調解國家合同管理機關的調解公安機關的調解婚姻登記機關的調解人民調解人民調解委員會主持司法調解人民法院法官主持行政機關主持行政調解調解是通過調解組織解決糾紛的方式。調解人以國家法律法規(guī)和政策以及社會公德為依據(jù)，對糾紛雙方進行疏導、勸說，促使他們相互諒解，進行協(xié)商，自愿達成協(xié)議，解決糾紛。我國調解方式主要有人民調解、行政調解、司法調解。調解第十八頁，共30頁。調解基層人民政府的調解人民調解人民調解委員會主持司法調3.依照法定程序維護權利的方式？張某實在無奈，只好聯(lián)系了居委會的人民調解員來調解。調解員曉之以情，動之以理，補課機構終于同意并且承諾月底退款。到了月底，補課機構思量后又覺得自己利益受損，不愿如期退還費用，只說可以給王某的兒子換一個課程。為了討還費用，王某又和老板起了爭執(zhí)，人民調解員再次前來調解，未取得成功。面對這樣的商家，王某還可以怎么辦？雙方自愿申請仲裁向法院提起訴訟出現(xiàn)糾紛調解無效第十九頁，共30頁。3.依照法定程序維護權利的方式？張某實在無奈，只好聯(lián)系了居委相關鏈接在仲裁中，當事人享有選定中仲裁員、仲裁地、仲裁語言以及適用法律的自由，還可以協(xié)議設計符合自己特殊需要的仲裁程序。與法院嚴格的訴訟程序和世界表相比，仲裁程序較為靈活。12與其他爭議解決方式相比，仲裁具有以下特點：34仲裁不同于法院裁決，仲裁裁決不能上訴，一經(jīng)作出即為終局，對當事人具有約束力。仲裁案件不公開審理，從而有效地保護了當事人的商業(yè)秘密和商業(yè)信譽?！冻姓J及執(zhí)行國仲裁裁決公約》現(xiàn)有締約國家和地區(qū)100多個。根據(jù)該公約，仲裁裁決可以在這些締約的國家和地區(qū)得到承認和執(zhí)行。第二十頁，共30頁。相關鏈接在仲裁中，當事人享有選定中仲裁員、仲裁地、仲裁語言以2、怎樣依法維護權利？公民與其他個人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財產權益爭議。當事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，（雙方）自愿將其爭議提交仲裁，并受仲裁裁判約束。③仲裁通過仲裁機構解決糾紛的方式。知識鏈接：如果是勞動仲裁，勞動爭議當事人對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起十五日內向人民法院提起訴訟。一方當事人在法定期限內不起訴又不履行仲裁裁決的，另一方當事人可以申請人民法院強制執(zhí)行。如果是其他糾紛，仲裁后就不能起訴，仲裁實行一裁終局的制度，裁決作出后，當事人就同一糾紛再申請仲裁或者向人民法院起訴的，仲裁委員會或者人民法院不予受理。第二十一頁，共30頁。2、怎樣依法維護權利？公民與其他個人或組織之間發(fā)生合同糾紛和3.依照法定程序維護權利的方式？人身關系或財產關系——民事訴訟；某些侵犯自己人身、財產權利——刑事訴訟；行政機關的行政行為——行政訴訟（民告官）。④訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式。第二十二頁，共30頁。3.依照法定程序維護權利的方式？④訴訟是通過人民法院解決糾紛《承認及執(zhí)行國仲裁裁決公約》現(xiàn)有締約國家和地區(qū)100多個。造成極其惡劣的社會影響，擾亂社會秩序，影響社會風氣，不利于構建和諧社會王某接下來可以怎么辦？簡而言之，如果你認為政府的機關單位作出的行政行為侵犯了你的權益，那么你就可以向法院起訴來維護你的權益。調解員曉之以情，動之以理，補課機構終于同意并且承諾月底退款。在仲裁中，當事人享有選定中仲裁員、仲裁地、仲裁語言以及適用法律的自由，還可以協(xié)議設計符合自己特殊需要的仲裁程序。每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身的合法權益。如果是其他糾紛，仲裁后就不能起訴，仲裁實行一裁終局的制度，裁決作出后，當事人就同一糾紛再申請仲裁或者向人民法院起訴的，仲裁委員會或者人民法院不予受理。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等，可以通過協(xié)商解決。④要增強法制意識，樹立法治觀念。思考:在網(wǎng)上發(fā)布詆毀貶損英烈的言論受到法律制裁與“我國公民有言論自由”是否相違背？有同學給自己起侮辱性綽號①非訴訟手段是我們維護權益最有效的手段王某可以通過哪些方式依法維權？B．張某的餐廳為了多賺錢而偷稅漏稅國家合同管理機關的調解1、“我可以揮動拳頭，但是絕不能碰到另一個人的鼻子。①權利有范圍，不能超越界限”這是因為()

①公民在法律面前一律平等

②任何權利都是有范圍的，不能濫用權利2020年6月，“中印加勒萬河谷對峙事件”中5名衛(wèi)國戍邊官兵的英雄事跡令無數(shù)國人動容，然而2021年2月19日，在社交平臺上擁有254萬粉絲的大V“辣筆小球”仇子明卻公開發(fā)表詆毀英雄的言論。雙方協(xié)商不成，情緒激動，導致問題擱置。兩人的不同遭遇告訴我們（）市民許某因與財政局干部黃某發(fā)生個人財產糾紛，向人民法院起訴黃某。要求：公民行使權利應依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。民事訴訟行政訴訟刑事訴訟民事訴訟所要解決的是平等主體之間的民事權利和義務的爭議。民事訴訟：“民告民”一般刑事案件往往會涉及兩個機關，那就是公安局和檢察院。刑事訴訟所要解決的是涉嫌犯罪的人是否確實犯罪和犯什么罪以及應處何種刑罰問題。刑事訴訟：“官告民”行政訴訟所要解決的是國家行政機關的具體行政行為是否合法、正確問題。簡而言之，如果你認為政府的機關單位作出的行政行為侵犯了你的權益，那么你就可以向法院起訴來維護你的權益。行政訴訟：“民告官”第二十三頁，共30頁?！冻姓J及執(zhí)行國仲裁裁決公約》現(xiàn)有締約國家和地區(qū)100多個。民眾說紛紜遇到下列情境，你認為最適宜通過哪種維權方式來解決問題？在行車途中，父母的車與其他車發(fā)生追尾事故佳佳的父親以佳佳不隨父姓為由，拒不支付撫養(yǎng)費有同學給自己起侮辱性綽號買到假冒偽劣醫(yī)用口罩在小區(qū)散步時，被鄰居家突然跑過來的狗咬傷小麗偷東西被店家發(fā)現(xiàn)第二十四頁，共30頁。眾說紛紜遇到下列情境，你認為最適宜通過哪種維權方式來解決問題總結歸納公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利維護權利的方式協(xié)商是一種快速、簡便的爭議解決方式調解是通過協(xié)調組織解決糾紛的方式仲裁是通過仲裁機構解決糾紛的方式公民可以通過訴訟向人民法院起訴，依法維護自身權益第二十五頁，共30頁?？偨Y歸納公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利維護權利的方課程小結依法行使權利怎樣正確行使權利①權利有范圍，不能超越界限②不得損害國家、社會、集體、他人權利③按照法定程序和方式怎樣維權①協(xié)商②調解③仲裁④訴訟依法維權第二十六頁，共30頁。課程小結依法行使權利怎樣正確行使權利①權利有范圍，不能超越界1、“我可以揮動拳頭，但是絕不能碰到另一個人的鼻子?！边@是因為()

①公民在法律面前一律平等

②任何權利都是有范圍的，不能濫用權利③權利是憲法的核心內容，要尊重他人的權利④公民行使權利不能超越它本身的界限A.①②B.①③C.②③

D.②④D第二十七頁，共30頁。1、“我可以揮動拳頭，但是絕不能碰到另一個人的鼻子?！边@是因2、

權利如果不能正確行使，不僅不能成為法治進程的鋪路石，反而可能變成社會動蕩的導火線。下列同學的行為中，屬于正確行使公民權利的是（）A．小明在網(wǎng)絡上發(fā)布同學的私人信息B．張某的餐廳為了多賺錢而偷稅漏稅C．小風把故意破壞的球鞋退還給商家D．小花為自己的小發(fā)明申請了專利D

第二十八頁，共30頁。2、權利如果不能正確行使，不僅不能成為法治進程的鋪路石，反3、農民工小王為討薪，爬高壓線以死威脅老板，雖要回欠薪，卻因擾亂公共秩序，被公安機關拘留；他的同鄉(xiāng)小李則通過勞動仲裁順利追回欠薪。兩人的不同遭遇告訴我們（）①非訴訟手段是我們維護權益最有效的手段②要采用合法的方式維護自己的正當權益③討薪行為會受到刑罰處罰④要增強法制意識，樹立法治觀念。A.①② B.②④ C.①④ D.③④B第二十九頁，共30頁。3、農民工小王為討薪，爬高壓線以死威脅老板，雖要回欠薪，卻因4、某市檢察院以趙某涉嫌投毒罪向人民法院提起公訴；市民許某因與財政局干部黃某發(fā)生個人財產糾紛，向人民法院起訴黃某。這兩個案例中的訴訟類型分別是（）A.刑事訴訟，行政訴訟B.行政訴訟，民事訴訟C.刑事訴訟，民事訴訟D.民事訴訟，刑事訴訟C第三十頁，共30頁。4、某市檢察院以趙某涉嫌投毒罪向人民法院提起公訴；市民許某因3月12日，北海市公安局交通警察支隊對涉事女子及馬匹所屬的馬場經(jīng)營者進行約談教育。思考：公民有騎馬的權利嗎？為什么該女子及馬場經(jīng)營者被約談？第一頁，共30頁。3月12日，北海市公安局交通警察支隊對涉事女子及馬匹所屬的馬依法行使權利第三課第二框第二頁，共30頁。依法行使權利第三課第二框第二頁，共30頁。目標導學一行使權利有界限第三頁，共30頁。目標導學一行使權利有界限第三頁，共30頁。微博大V“辣筆小球”被刑拘“辣筆小球”在網(wǎng)絡上發(fā)言被刑拘與“我國公民有言論自由”是否相違背？2020年6月，“中印加勒萬河谷對峙事件”中5名衛(wèi)國戍邊官兵的英雄事跡令無數(shù)國人動容，然而2021年2月19日，在社交平臺上擁有254萬粉絲的大V“辣筆小球”仇子明卻公開發(fā)表詆毀英雄的言論。第四頁，共30頁。微博大V“辣筆小球”被刑拘“辣筆小球”在網(wǎng)絡上發(fā)言被刑拘與“思考:在網(wǎng)上發(fā)布詆毀貶損英烈的言論受到法律制裁與“我國公民有言論自由”是否相違背？七嘴八舌言論自由≠自由言論言論自由權的界限：道德法律不違背。任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。第五頁，共30頁。思考:在網(wǎng)上發(fā)布詆毀貶損英烈的言論受到法律制裁與“我國公影響個人形象，受到道德的譴責，觸犯法律使自己受到法律的懲罰。侵犯了衛(wèi)國戍邊英雄官兵的榮譽權和名譽權。給他人樹立壞的榜樣造成極其惡劣的社會影響，擾亂社會秩序，影響社會風氣，不利于構建和諧社會影響對自己對他人對社會思考：網(wǎng)民“辣筆小球"在新浪微博發(fā)布惡意歪曲事實真相、詆毀貶損5名衛(wèi)國戍邊英雄官兵的違法言論會產生哪些影響？七嘴八舌第六頁，共30頁。影響個人形象，受到道德的譴責，觸犯法律使自己受到法律的懲罰。①任何權利都是有范圍的，公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。1.行使權利的邊界第七頁，共30頁。①任何權利都是有范圍的，公民行使權利不能超越它本身的界限，不擾民的廣場舞憲法規(guī)定，公民有參加文化活動的權利。你如何看待視頻中出現(xiàn)的問題？第八頁，共30頁。擾民的廣場舞憲法規(guī)定，公民有參加文化活動的權利。你如何看待視①任何權利都是有范圍的，公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。②個人的自由和權利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價。同時，每個人合法的自由和權利都應當受到尊重和保護，我們在行使自由和權利的時候，也不得損害其他公民合法的自由和權利1.行使權利的邊界第九頁，共30頁。①任何權利都是有范圍的，公民行使權利不能超越它本身的界限，不新知講解不得捏造事實、偽造證據(jù)誣告陷害他人正確行使懲戒權不得隨意擴散、傳播國家秘密生活舉例第十頁，共30頁。新知講解不得捏造事實、偽造證據(jù)誣告陷害他人正確行使懲戒權不目標導學二

維護權利守程序第十一頁，共30頁。目標導學二第十一頁，共30頁。以案評斷為了保證自己休息的權利，周圍住戶的方式是否合適？你認為維護權利時需要遵守程序嗎？為什么？第十二頁，共30頁。以案評斷為了保證自己休息的權利，周圍住戶的方式是否合適？你認2.維護權利守程序的作用以及要求？要求：公民行使權利應依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。作用：有利于公民實際享受權利，有效避免和解決糾紛。每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身的合法權益。第十三頁，共30頁。2.維護權利守程序的作用以及要求？要求：公民行使權利應依照法情景分析張某帶兒子去補課機構參加課程試聽活動，聽完后，覺得該課程老師幽默風趣、講解知識清晰明了，于是給兒子報名了該課程，并且再三確認課程確實是該老師上課。但當兒子去上課時發(fā)現(xiàn)，原來的老師已經(jīng)辭職，該課程換了一位上課質量很差老師。王某就這樣將就上該課程，行不行？王某找人去打砸機構討個說法，行不行？不行！要維權！不行！要依法！王某可以通過哪些方式依法維權？第十四頁，共30頁。情景分析張某帶兒子去補課機構參加課程試聽活動，聽完后公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。維護權利的方式包括：協(xié)商、調解、仲裁、訴訟等。3.依照法定程序維護權利的方式？（非訴訟）第十五頁，共30頁。公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。維護權利的方式包括3.依照法定程序維護權利的方式？①協(xié)商是當事人之間自行解決糾紛的方式。張某和兒子一起來到補課機構，將上課老師變動的情況進行了說明。希望雙方通過溝通解決糾紛。一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等，可以通過協(xié)商解決。此方案屬于哪種維權途徑？第十六頁，共30頁。3.依照法定程序維護權利的方式？①協(xié)商是當事人之間自行解決糾3.依照法定程序維護權利的方式？張某要求機構退回補課費用，但是補課機構表示，一旦繳費后概不退款。雙方協(xié)商不成，情緒激動，導致問題擱置。王某接下來可以怎么辦？調解是通過調解組織解決糾紛的方式。我國調解方式主要有人民調解、行政調解、司法調解。②調解第十七頁，共30頁。3.依照法定程序維護權利的方式？張某要求機構退回補課費用，但調解基層人民政府的調解國家合同管理機關的調解公安機關的調解婚姻登記機關的調解人民調解人民調解委員會主持司法調解人民法院法官主持行政機關主持行政調解調解是通過調解組織解決糾紛的方式。調解人以國家法律法規(guī)和政策以及社會公德為依據(jù)，對糾紛雙方進行疏導、勸說，促使他們相互諒解，進行協(xié)商，自愿達成協(xié)議，解決糾紛。我國調解方式主要有人民調解、行政調解、司法調解。調解第十八頁，共30頁。調解基層人民政府的調解人民調解人民調解委員會主持司法調3.依照法定程序維護權利的方式？張某實在無奈，只好聯(lián)系了居委會的人民調解員來調解。調解員曉之以情，動之以理，補課機構終于同意并且承諾月底退款。到了月底，補課機構思量后又覺得自己利益受損，不愿如期退還費用，只說可以給王某的兒子換一個課程。為了討還費用，王某又和老板起了爭執(zhí)，人民調解員再次前來調解，未取得成功。面對這樣的商家，王某還可以怎么辦？雙方自愿申請仲裁向法院提起訴訟出現(xiàn)糾紛調解無效第十九頁，共30頁。3.依照法定程序維護權利的方式？張某實在無奈，只好聯(lián)系了居委相關鏈接在仲裁中，當事人享有選定中仲裁員、仲裁地、仲裁語言以及適用法律的自由，還可以協(xié)議設計符合自己特殊需要的仲裁程序。與法院嚴格的訴訟程序和世界表相比，仲裁程序較為靈活。12與其他爭議解決方式相比，仲裁具有以下特點：34仲裁不同于法院裁決，仲裁裁決不能上訴，一經(jīng)作出即為終局，對當事人具有約束力。仲裁案件不公開審理，從而有效地保護了當事人的商業(yè)秘密和商業(yè)信譽?！冻姓J及執(zhí)行國仲裁裁決公約》現(xiàn)有締約國家和地區(qū)100多個。根據(jù)該公約，仲裁裁決可以在這些締約的國家和地區(qū)得到承認和執(zhí)行。第二十頁，共30頁。相關鏈接在仲裁中，當事人享有選定中仲裁員、仲裁地、仲裁語言以2、怎樣依法維護權利？公民與其他個人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財產權益爭議。當事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，（雙方）自愿將其爭議提交仲裁，并受仲裁裁判約束。③仲裁通過仲裁機構解決糾紛的方式。知識鏈接：如果是勞動仲裁，勞動爭議當事人對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起十五日內向人民法院提起訴訟。一方當事人在法定期限內不起訴又不履行仲裁裁決的，另一方當事人可以申請人民法院強制執(zhí)行。如果是其他糾紛，仲裁后就不能起訴，仲裁實行一裁終局的制度，裁決作出后，當事人就同一糾紛再申請仲裁或者向人民法院起訴的，仲裁委員會或者人民法院不予受理。第二十一頁，共30頁。2、怎樣依法維護權利？公民與其他個人或組織之間發(fā)生合同糾紛和3.依照法定程序維護權利的方式？人身關系或財產關系——民事訴訟；某些侵犯自己人身、財產權利——刑事訴訟；行政機關的行政行為——行政訴訟（民告官）。④訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式。第二十二頁，共30頁。3.依照法定程序維護權利的方式？④訴訟是通過人民法院解決糾紛《承認及執(zhí)行國仲裁裁決公約》現(xiàn)有締約國家和地區(qū)100多個。造成極其惡劣的社會影響，擾亂社會秩序，影響社會風氣，不利于構建和諧社會王某接下來可以怎么辦？簡而言之，如果你認為政府的機關單位作出的行政行為侵犯了你的權益，那么你就可以向法院起訴來維護你的權益。調解員曉之以情，動之以理，補課機構終于同意并且承諾月底退款。在仲裁中，當事人享有選定中仲裁員、仲裁地、仲裁語言以及適用法律的自由，還可以協(xié)議設計符合自己特殊需要的仲裁程序。每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身的合法權益。如果是其他糾紛，仲裁后就不能起訴，仲裁實行一裁終局的制度，裁決作出后，當事人就同一糾紛再申請仲裁或者向人民法院起訴的，仲裁委員會或者人民法院不予受理。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等，可以通過協(xié)商解決。④要增強法制意識，樹立法治觀念。思考:在網(wǎng)上發(fā)布詆毀貶損英烈的言論受到法律制裁與“我國公民有言論自由”是否相違背？有同學給自己起侮辱性綽號①非訴訟手段是我們維護權益最有效的手段王某可以通過哪些方式依法維權？B．張某的餐廳為了多賺錢而偷稅漏稅國家合同管理機關的調解1、“我可以揮動拳頭，但是絕不能碰到另一個人的鼻子。①權利有范圍，不能超越界限”這是因為()

①公民在法律面前一律平等

②任何權利都是有范圍的，不能濫用權利2020年6月，“中印加勒萬河谷對峙事件”中5名衛(wèi)國戍邊官兵的英雄事跡令無數(shù)國人動容，然而2021年2月19日，在社交平臺上擁有254萬粉絲的大V“辣筆小球”仇子明卻公開發(fā)表詆毀英雄的言論。雙方協(xié)商不成，情緒激動，導致問題擱置。兩人的不同遭遇告訴我們（）市民許某因與財政局干部黃某發(fā)生個人財產糾紛，向人民法院起訴黃某。要求：公民行使權利應依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。民事訴訟行政訴訟刑事訴訟民事訴訟所要解決的是平等主體之間的民事權利和義務的爭議。民事訴訟：“民告民”一般刑事案件往往會涉及兩個機關，那就是公安局和檢察院。刑事訴訟所要解決的是涉嫌犯罪的人是否確實犯罪和犯什么罪以及應處何種刑罰問題。刑事訴訟：“官告民”行政訴訟所要解決的是國家行政機關的具體行政行為是否合法、正確問題。簡而言之，如果你認為政府的機關單位作出的行政行為侵犯了你的權益，那么你就可以向法院起訴來維護你的權益。行政訴訟：“民告官”第二十三頁，共30頁?！冻姓J及執(zhí)行國仲裁裁決公約》現(xiàn)有締約國家和地區(qū)100多個。民眾說紛紜遇到下列情境，你認為最適宜通過哪種維權方式來解決問題？在行車途中，父母的車與其他車發(fā)生追尾事故佳佳的父親以佳佳不隨父姓為由，拒不支付撫養(yǎng)費有同學給自己起侮辱性綽號買到假冒偽劣醫(yī)用口罩在小區(qū)散步時，被鄰居家突然跑過來的狗咬傷