部編版陶罐和鐵罐完美課件1

國王的櫥柜里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。鐵罐自恃堅(jiān)硬，看不起陶罐。可是許多年后，陶罐出土成為珍貴的文物，而鐵罐卻連影子也找不到了。這則寓言蘊(yùn)含了怎樣的哲理呢？快走進(jìn)課文讀一讀，從中找出答案吧！課文導(dǎo)入國王的櫥柜里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。6陶罐和鐵罐RJ三年級下6陶罐和鐵罐RJ三年級下學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)10個生字，會寫11個字。正確讀寫由生字組成的詞語。2.默讀課文，明白這則寓言講了一件什么事。（重點(diǎn)）3.結(jié)合描寫陶罐、鐵罐神態(tài)和語言的語句，感受到鐵罐的傲慢無禮和陶罐的謙虛，再分角色朗讀課文。（難點(diǎn)）4.明白要正確對待自己和他人的道理。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)10個生字，會寫11個字。正確讀寫由生字組成字詞學(xué)習(xí)驕傲謙虛懦弱塵土jiāoàoqiānxūnuòruòchén字詞學(xué)習(xí)驕傲謙虛懦弱塵土jiā字詞學(xué)習(xí)

提及捧起代價pěngdàijiàtí字詞學(xué)習(xí)提及捧起代價pěng盛盛飯盛開處

相處長處火紅的鳳凰花盛（shèng）開了，傣族人民端著盛（chéng）滿清水的銀碗，互相潑水祝福。

chéngshèngchǔchù我們要與同學(xué)友好相處（chǔ），相互學(xué)習(xí)各自的長處（chù）。盛盛飯盛開處相處長處火紅的鳳凰花盛（shèng）開了，驕嬌驕傲嬌嫩謙廉廉價謙讓虎老虎虛謙虛驕嬌驕傲嬌嫩謙廉廉價謙讓虎老虎虛謙虛懦需懦弱需要塵尖尖端塵土介介紹價代價懦需懦弱需要塵尖尖端塵土介介紹價代價【奚（xī）落】用尖刻的話數(shù)說別人的短處，使人難堪；譏諷嘲笑。造句：我們不能隨便奚落別人。造句：傲慢的人很難成功，因?yàn)樗牪贿M(jìn)切實(shí)的忠告?！景谅枯p視別人，對人沒有禮貌?！局t（qiān）虛（xū）】虛心，不自滿，肯接受批評?！九常╪uò）弱（ruò）】軟弱，不堅(jiān)強(qiáng)。

【奚（xī）落】用尖刻的話數(shù)說別人的短處，使人難堪；譏諷嘲笑【輕蔑（miè）】輕視；不放在眼里?！緺庌q（biàn）】爭論；辯論?！鞠嗵岵⒄摗堪巡煌幕蛳嗖顟沂獾娜嘶蚴挛锘煸谝黄饋碚?wù)摶蚩创ǘ嘤糜诜穸ㄊ剑??！竞湍溃╩ù）】相處融洽友愛；不爭吵。

【羞恥（chǐ）】不光彩；不體面。造句：同學(xué)們之間要和睦相處，不要斤斤計(jì)較。【輕蔑（miè）】輕視；不放在眼里。造句：同學(xué)們之間要和睦【流逝（shì）】像流水一樣消逝?！靖玻╢ù）滅】全部被消滅?！具z（yí）落】遺失；散失。【廢（fèi）墟（xū）】城市、村莊遭受破壞或?yàn)?zāi)害后變成的荒涼地方?！竟鉂崱抗饬炼鴿崈簟！緲悖╬ǔ）素（sù）】（顏色、式樣等）不濃艷，不華麗?！痉瓉砀踩ァ恳淮斡忠淮?；多次重復(fù)?！玖魇牛╯hì）】像流水一樣消逝。驕傲——

奚落——

懦弱——輕蔑——羞恥——樸素——謙虛贊揚(yáng)勇敢敬重光榮華麗驕傲——奚落——謙虛贊揚(yáng)勇敢驕傲——

奚落——懦弱——輕蔑——羞恥——樸素——

傲慢譏諷軟弱輕視樸實(shí)羞愧驕傲——奚落——傲慢譏諷軟弱詞語搭配（）地問（）地回答（）地說（）地叫（）地說（）的神氣傲慢驚訝興奮輕蔑高興謙虛詞語搭配（）地問（同學(xué)們默讀一遍課文，思考下面的問題：

整體感知這篇文章可以分成幾個部分？每一部分的主要內(nèi)容是什么？部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1同學(xué)們默讀一遍課文，思考下面的問題：整體感知這篇文章可以分成第一部分（1—9）在國王的櫥柜里有一個陶罐，一個鐵罐，驕傲的鐵罐看不起陶罐，總是奚落陶罐。許多年后，在荒涼的廢墟上，陶罐出土，依然那樣光潔、樸素、美觀，成了珍貴的文物。鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在了。

第二部分（10—17）部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1第一部分（1—9）在國王的櫥柜里有一個陶罐，一個鐵罐，驕傲的課文解讀

通讀課文，找出描寫陶罐、鐵罐神態(tài)和語言的語句，說說這些語句都體現(xiàn)了陶罐和鐵罐的什么樣的性格特征。部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1課文解讀通讀課文，找出描寫陶罐、鐵罐神態(tài)和語言的語句“你敢碰我嗎，陶罐子!”鐵罐傲慢地問。“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。“我就知道你不敢，懦弱的東西!”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”【鐵罐直呼陶罐的名字，可見其傲慢無禮】【陶罐稱鐵罐為“兄弟”，表現(xiàn)出它謙虛而有禮貌的性格】【“驕傲”“傲慢”“輕蔑”直接點(diǎn)明了鐵罐的性格——傲慢無禮和自負(fù)?！俊緩奶展薜脑捴锌梢钥闯鎏展拗t虛而不自卑，友善而不張揚(yáng)。它不跟鐵罐針鋒相對打嘴仗，而是向鐵罐講明道理，表現(xiàn)出了寬廣的胸懷】部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1“你敢碰我嗎，陶罐子!”鐵罐傲慢地問?！安桓?，鐵罐兄弟。”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西!”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片!”【陶罐的話句句在理，鐵罐無法反駁，因而惱羞成怒，表現(xiàn)出它自負(fù)的性格】“謝謝你們!”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了?！薄尽昂伪剡@樣說呢？”“有什么可吵的呢!”表現(xiàn)出了陶罐謙讓、寬容的性格?！俊咎展薇煌诰虺鰜砗螅紫认氲降氖窃?jīng)蔑視自己、奚落自己的鐵罐，可見它的心胸是多么開闊】“住嘴!”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢!”部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西!”鐵罐說，“走著瞧吧由此可知，鐵罐的性格：陶罐的性格：傲慢無禮、狂妄自大。謙虛有禮、寬容友善。部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1傲慢無禮、狂妄自大。謙虛有禮、寬容友善。部編版陶罐和鐵罐完美結(jié)構(gòu)梳理陶罐和鐵罐①國王的御廚里鐵罐：傲慢無禮陶罐：謙虛有禮你敢碰我嗎，陶罐子！不敢，鐵罐兄弟。②許多年過去了③寓意鐵罐：不復(fù)存在陶罐：光潔美觀發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處。部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1結(jié)構(gòu)梳理陶罐和鐵罐①國王的鐵罐：傲慢無禮陶罐：謙虛有禮你敢碰21

本文寫了陶罐和鐵罐不同的處世態(tài)度及兩種不同的結(jié)局，告訴我們：每個人都有長處和短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。主題歸納部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1本文寫了陶罐和鐵罐不同的處世態(tài)度及兩種不同的結(jié)陶罐和鐵罐怎么會說話？這個故事一點(diǎn)兒也不可信。方法總結(jié)閱讀方法——寓言故事的特點(diǎn)與閱讀策略寓言故事有很多是虛構(gòu)的，但蘊(yùn)含著意味深長的道理。我們不用去追究故事的真實(shí)性，關(guān)鍵是要領(lǐng)會其中蘊(yùn)含的道理。部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1陶罐和鐵罐怎么會說話？這個故事一點(diǎn)兒也不可信。方法總結(jié)閱讀方怎樣才能深入理解故事中的道理呢？寓言是現(xiàn)實(shí)生活的“投影”，聯(lián)系生活中的人和事，可以幫助我們更深入地理解故事中的道理。生活中確實(shí)有像鐵罐這樣只看到自己的長處，狂妄自大的人。世界著名的發(fā)明家愛迪生晚年變得驕傲自大，他甚至對手下的人說：“不要向我建議什么，任何高明的建議也超越不了我的思維?！睆拇艘院?，他再也沒有什么重大發(fā)明。部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1怎樣才能深入理解故事中的道理呢？寓言是現(xiàn)實(shí)生活的“投影”，聯(lián)教材習(xí)題

說說陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么故事。

答：國王御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐。許多年過去之后，陶罐出土?xí)r還是那樣光潔、樸素、美觀，成了珍貴的文物；鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在。部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1教材習(xí)題說說陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么故事。朗讀指導(dǎo)：

朗讀陶罐的話，要用謙虛有禮、不卑不亢的語氣；朗讀鐵罐的話，要用傲慢無禮、惱羞成怒的語氣。部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1朗讀指導(dǎo)：部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件思考：許多年過去之后，陶罐被人們發(fā)現(xiàn)，依然那樣光潔、樸素、美觀，成了珍貴的文物。鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在。從陶罐和鐵罐不同的結(jié)局中，你明白了什么道理？結(jié)合生活實(shí)際談一談。答：（1）每個人都有長處和短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。（2）在學(xué)習(xí)和生活中，我們不要因?yàn)樵谀骋环矫姹葎e人強(qiáng)而沾沾自喜，也不要因?yàn)樵谀骋环矫媛浜蠖倚膯蕷?，要懂得發(fā)揮自己的長處，彌補(bǔ)自己的不足。部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1思考：許多年過去之后，陶罐被人們發(fā)現(xiàn)，依然那樣光潔、樸素、美

讀讀“閱讀鏈接”，想想故事中的北風(fēng)和課文中的鐵罐有什么相似之處。（“閱讀鏈接”見教材第20頁）

答：北風(fēng)和鐵罐都傲慢自大，比較野蠻粗暴。《北風(fēng)和太陽》的寓意：曉之以理勝于命之以令。部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1讀讀“閱讀鏈接”，想想故事中的北風(fēng)和課文中的鐵罐有拓展空間關(guān)于謙虛的名言?尺有所短，寸有所長。?知識貯藏在謙虛的大海中。?虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。?強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前滿自夸。?喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1拓展空間關(guān)于謙虛的名言?尺有所短，寸有所長。部編版陶罐和?水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。?虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。?成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1?水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。部編版陶罐和鐵罐完隨堂小練1.我們?yōu)樽约喝〉玫某煽兏械剑湴?傲慢）和自豪。2.有時，忍讓不是（懦弱/柔弱），是為了更好地進(jìn)取。部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1隨堂小練1.我們?yōu)樽约喝〉玫某煽兏械剑湴?傲慢）和自豪。2課后作業(yè)

學(xué)完這篇課文，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相互交流討論。部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1課后作業(yè)學(xué)完這篇課文，你收獲了什么？有什么樣的感悟？

國王的櫥柜里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。鐵罐自恃堅(jiān)硬，看不起陶罐。可是許多年后，陶罐出土成為珍貴的文物，而鐵罐卻連影子也找不到了。這則寓言蘊(yùn)含了怎樣的哲理呢？快走進(jìn)課文讀一讀，從中找出答案吧！課文導(dǎo)入國王的櫥柜里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。6陶罐和鐵罐RJ三年級下6陶罐和鐵罐RJ三年級下學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)10個生字，會寫11個字。正確讀寫由生字組成的詞語。2.默讀課文，明白這則寓言講了一件什么事。（重點(diǎn)）3.結(jié)合描寫陶罐、鐵罐神態(tài)和語言的語句，感受到鐵罐的傲慢無禮和陶罐的謙虛，再分角色朗讀課文。（難點(diǎn)）4.明白要正確對待自己和他人的道理。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)10個生字，會寫11個字。正確讀寫由生字組成字詞學(xué)習(xí)驕傲謙虛懦弱塵土jiāoàoqiānxūnuòruòchén字詞學(xué)習(xí)驕傲謙虛懦弱塵土jiā字詞學(xué)習(xí)

提及捧起代價pěngdàijiàtí字詞學(xué)習(xí)提及捧起代價pěng盛盛飯盛開處

相處長處火紅的鳳凰花盛（shèng）開了，傣族人民端著盛（chéng）滿清水的銀碗，互相潑水祝福。

chéngshèngchǔchù我們要與同學(xué)友好相處（chǔ），相互學(xué)習(xí)各自的長處（chù）。盛盛飯盛開處相處長處火紅的鳳凰花盛（shèng）開了，驕嬌驕傲嬌嫩謙廉廉價謙讓虎老虎虛謙虛驕嬌驕傲嬌嫩謙廉廉價謙讓虎老虎虛謙虛懦需懦弱需要塵尖尖端塵土介介紹價代價懦需懦弱需要塵尖尖端塵土介介紹價代價【奚（xī）落】用尖刻的話數(shù)說別人的短處，使人難堪；譏諷嘲笑。造句：我們不能隨便奚落別人。造句：傲慢的人很難成功，因?yàn)樗牪贿M(jìn)切實(shí)的忠告。【傲慢】輕視別人，對人沒有禮貌。【謙（qiān）虛（xū）】虛心，不自滿，肯接受批評。【懦（nuò）弱（ruò）】軟弱，不堅(jiān)強(qiáng)。

【奚（xī）落】用尖刻的話數(shù)說別人的短處，使人難堪；譏諷嘲笑【輕蔑（miè）】輕視；不放在眼里。【爭辯（biàn）】爭論；辯論?！鞠嗵岵⒄摗堪巡煌幕蛳嗖顟沂獾娜嘶蚴挛锘煸谝黄饋碚?wù)摶蚩创ǘ嘤糜诜穸ㄊ剑！竞湍溃╩ù）】相處融洽友愛；不爭吵。

【羞恥（chǐ）】不光彩；不體面。造句：同學(xué)們之間要和睦相處，不要斤斤計(jì)較?！据p蔑（miè）】輕視；不放在眼里。造句：同學(xué)們之間要和睦【流逝（shì）】像流水一樣消逝。【覆（fù）滅】全部被消滅?！具z（yí）落】遺失；散失。【廢（fèi）墟（xū）】城市、村莊遭受破壞或?yàn)?zāi)害后變成的荒涼地方?！竟鉂崱抗饬炼鴿崈??！緲悖╬ǔ）素（sù）】（顏色、式樣等）不濃艷，不華麗。【翻來覆去】一次又一次；多次重復(fù)?！玖魇牛╯hì）】像流水一樣消逝。驕傲——

奚落——

懦弱——輕蔑——羞恥——樸素——謙虛贊揚(yáng)勇敢敬重光榮華麗驕傲——奚落——謙虛贊揚(yáng)勇敢驕傲——

奚落——懦弱——輕蔑——羞恥——樸素——

傲慢譏諷軟弱輕視樸實(shí)羞愧驕傲——奚落——傲慢譏諷軟弱詞語搭配（）地問（）地回答（）地說（）地叫（）地說（）的神氣傲慢驚訝興奮輕蔑高興謙虛詞語搭配（）地問（同學(xué)們默讀一遍課文，思考下面的問題：

整體感知這篇文章可以分成幾個部分？每一部分的主要內(nèi)容是什么？部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1同學(xué)們默讀一遍課文，思考下面的問題：整體感知這篇文章可以分成第一部分（1—9）在國王的櫥柜里有一個陶罐，一個鐵罐，驕傲的鐵罐看不起陶罐，總是奚落陶罐。許多年后，在荒涼的廢墟上，陶罐出土，依然那樣光潔、樸素、美觀，成了珍貴的文物。鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在了。

第二部分（10—17）部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1第一部分（1—9）在國王的櫥柜里有一個陶罐，一個鐵罐，驕傲的課文解讀

通讀課文，找出描寫陶罐、鐵罐神態(tài)和語言的語句，說說這些語句都體現(xiàn)了陶罐和鐵罐的什么樣的性格特征。部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1課文解讀通讀課文，找出描寫陶罐、鐵罐神態(tài)和語言的語句“你敢碰我嗎，陶罐子!”鐵罐傲慢地問。“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答?！拔揖椭滥悴桓遥橙醯臇|西!”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”【鐵罐直呼陶罐的名字，可見其傲慢無禮】【陶罐稱鐵罐為“兄弟”，表現(xiàn)出它謙虛而有禮貌的性格】【“驕傲”“傲慢”“輕蔑”直接點(diǎn)明了鐵罐的性格——傲慢無禮和自負(fù)?！俊緩奶展薜脑捴锌梢钥闯鎏展拗t虛而不自卑，友善而不張揚(yáng)。它不跟鐵罐針鋒相對打嘴仗，而是向鐵罐講明道理，表現(xiàn)出了寬廣的胸懷】部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1“你敢碰我嗎，陶罐子!”鐵罐傲慢地問?！安桓?，鐵罐兄弟?！薄昂湍阍谝黄穑腋械叫邜u，你算什么東西!”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片!”【陶罐的話句句在理，鐵罐無法反駁，因而惱羞成怒，表現(xiàn)出它自負(fù)的性格】“謝謝你們!”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了?！薄尽昂伪剡@樣說呢？”“有什么可吵的呢!”表現(xiàn)出了陶罐謙讓、寬容的性格。】【陶罐被挖掘出來后，首先想到的是曾經(jīng)蔑視自己、奚落自己的鐵罐，可見它的心胸是多么開闊】“住嘴!”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢!”部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西!”鐵罐說，“走著瞧吧由此可知，鐵罐的性格：陶罐的性格：傲慢無禮、狂妄自大。謙虛有禮、寬容友善。部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1傲慢無禮、狂妄自大。謙虛有禮、寬容友善。部編版陶罐和鐵罐完美結(jié)構(gòu)梳理陶罐和鐵罐①國王的御廚里鐵罐：傲慢無禮陶罐：謙虛有禮你敢碰我嗎，陶罐子！不敢，鐵罐兄弟。②許多年過去了③寓意鐵罐：不復(fù)存在陶罐：光潔美觀發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處。部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1結(jié)構(gòu)梳理陶罐和鐵罐①國王的鐵罐：傲慢無禮陶罐：謙虛有禮你敢碰53

本文寫了陶罐和鐵罐不同的處世態(tài)度及兩種不同的結(jié)局，告訴我們：每個人都有長處和短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。主題歸納部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1本文寫了陶罐和鐵罐不同的處世態(tài)度及兩種不同的結(jié)陶罐和鐵罐怎么會說話？這個故事一點(diǎn)兒也不可信。方法總結(jié)閱讀方法——寓言故事的特點(diǎn)與閱讀策略寓言故事有很多是虛構(gòu)的，但蘊(yùn)含著意味深長的道理。我們不用去追究故事的真實(shí)性，關(guān)鍵是要領(lǐng)會其中蘊(yùn)含的道理。部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1陶罐和鐵罐怎么會說話？這個故事一點(diǎn)兒也不可信。方法總結(jié)閱讀方怎樣才能深入理解故事中的道理呢？寓言是現(xiàn)實(shí)生活的“投影”，聯(lián)系生活中的人和事，可以幫助我們更深入地理解故事中的道理。生活中確實(shí)有像鐵罐這樣只看到自己的長處，狂妄自大的人。世界著名的發(fā)明家愛迪生晚年變得驕傲自大，他甚至對手下的人說：“不要向我建議什么，任何高明的建議也超越不了我的思維?！睆拇艘院螅僖矝]有什么重大發(fā)明。部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1怎樣才能深入理解故事中的道理呢？寓言是現(xiàn)實(shí)生活的“投影”，聯(lián)教材習(xí)題

說說陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么故事。

答：國王御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐。許多年過去之后，陶罐出土?xí)r還是那樣光潔、樸素、美觀，成了珍貴的文物；鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在。部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1教材習(xí)題說說陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么故事。朗讀指導(dǎo)：

朗讀陶罐的話，要用謙虛有禮、不卑不亢的語氣；朗讀鐵罐的話，要用傲慢無禮、惱羞成怒的語氣。部編版陶罐和鐵罐完美課件1部編版陶罐和鐵罐完美課件1朗讀指導(dǎo)：部編版陶罐