小學(xué)科學(xué)教科版五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試題(2022)11

五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷班級(jí) 考號(hào) 姓名 總分第一部分知識(shí)檢測(cè)一、填空題。(每空1分，共10分)綠豆種子發(fā)芽需要的最基本的條件:一定的 、適宜的 和 研究光照對(duì)蚯蚓的影響時(shí)，我們應(yīng)該控制盒子兩端:光照條件 、土壤的潮濕程度 。生物之間因?yàn)?關(guān)系，構(gòu)成很多的“鏈條”狀的聯(lián)系，叫 。池塘中所有的 形成了一個(gè)群落。制作生態(tài)瓶時(shí)，放人生物時(shí)應(yīng)該先放 ，再放 二、判斷題。(每題1分，共10分)綠豆芽的根會(huì)朝著沒(méi)水的方向生長(zhǎng)。( )氣候的季節(jié)性變化，是候鳥(niǎo)遷徙的主要原因之一。( )大雁南飛、青蛙冬眠、孔雀開(kāi)屏都是為了適應(yīng)氣候環(huán)境的變化。( )如果生物群落中的一種生物滅絕了，就會(huì)影響其他多種生物的生存。( )植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會(huì)努力適應(yīng)環(huán)境改變。( )“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”包含的食物鏈?zhǔn)谴篝~(yú)→小魚(yú)→蝦米。( )我們制作好生態(tài)瓶后，為了讓水中動(dòng)物獲得更多氧氣，種植的植物越多越好。( )一片樹(shù)林、一個(gè)湖泊都可以看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。( )做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組只有-一個(gè)條件相同，其他條件都要不同。( )制作生態(tài)瓶時(shí)，首先要考慮的是美觀程度。( 三、選擇題。(每題2分，共30分)下列現(xiàn)象中，不屬于生物與環(huán)境相適應(yīng)的是( )A.北極熊的體毛呈白色B.沙漠中仙人掌的葉退化成刺C.蚯蚓的活動(dòng)使土壤疏松將綠豆種子放置在溫暖房間的盒子里，半個(gè)月后仍然沒(méi)有發(fā)芽，可能的原因是( )A.沒(méi)有陽(yáng)光 B.沒(méi)有土壤 C.沒(méi)有水分在尋找蚯蚓做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要將土壤挖開(kāi)尋找，而且在干土里很難發(fā)現(xiàn)蚯蚓，這說(shuō)明蚓喜歡生活在( )。A.陽(yáng)光充足的環(huán)境中B.干燥的土壞中C.黑暗潮濕的環(huán)境中冬天到了，并不是所有的鳥(niǎo)類都會(huì)飛到南方，有一些鳥(niǎo)類，比如麻雀喜鵲會(huì)留在本地，是因?yàn)樗鼈? )。B.能適應(yīng)寒冷的環(huán)境C.夏天，生活在草地里的蚱蜢，體色往往是( )的A.灰色 B.黃色 C.綠色110芽的影響。A.光照B.水分C.溫度對(duì)于種子發(fā)芽的說(shuō)法，正確的是( )A.種子只有在土壤里才能發(fā)芽C.種子發(fā)芽必須要有空氣下列生物屬于消費(fèi)者的是( )A.茉莉花 B.楊樹(shù) C.狼制作一個(gè)生態(tài)瓶，材料選擇合理的是( )A.沙子、水、金魚(yú)藻、小魚(yú)B.金魚(yú)藻、沙子、水葫蘆、水C.水、孔雀魚(yú)、親吻魚(yú)、金魚(yú)下列可以看成一個(gè)生物群落的是( )A.靈湖里所有的魚(yú)B.靈江中所有的生物C.一片農(nóng)田小明在暑期觀察日《綠豆成長(zhǎng)記中描寫(xiě)了綠豆的生長(zhǎng)情況以下描寫(xiě)符合真實(shí)情況是( )。綠豆種子發(fā)芽時(shí)最先長(zhǎng)出來(lái)的是根綠豆苗每天接受光照，莖變得細(xì)長(zhǎng)，葉片發(fā)黃把綠豆苗放在窗外向陽(yáng)處，它的莖、葉向窗戶內(nèi)生長(zhǎng)有一種鳥(niǎo)的生活習(xí)性是:白天休息夜晚覓食;秋天時(shí)從北方飛往南方越冬影響鳥(niǎo)的這種習(xí)性的生態(tài)因素依次是( )。A.溫度、光照 B.溫度、水分 C.光照、溫度玉蒼ft地處平陽(yáng)縣和蒼南縣的交界處，是一座國(guó)家級(jí)森林公園，這里有著豐富的動(dòng)植資源。為了維護(hù)玉蒼ft的生態(tài)平衡，下列做法正確的是( )。A.建立自然保護(hù)區(qū)B.捕獵野生動(dòng)物C.開(kāi)墾樹(shù)林后種植莊稼在盒子里裝上一些泥土盒子一端的泥土保持干燥另一端的泥土保持潮濕然后將蚯放在盒子中間，關(guān)于實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是( )。A.該實(shí)驗(yàn)想要研究蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境還是明亮的環(huán)境B.一段時(shí)間后，蚯蚓會(huì)爬向盒子的濕土端C.實(shí)驗(yàn)可以只用一條蚯蚓來(lái)觀察15.2021年4月22日是第52個(gè)世界地球日，讓我們“珍愛(ài)地球，人與自然和諧共生。你為下列做法對(duì)生態(tài)環(huán)境不利的是( )。A.近年來(lái)，很多地方野豬毀壞莊稼嚴(yán)重，必須徹底捕殺B.拒絕吃野生動(dòng)物C.種植瓜果蔬菜盡量不施用化肥和農(nóng)藥2第二部分實(shí)驗(yàn)探究園四、探究題。(共50分)生物與環(huán)境。(10小明在盒子ABC處分別種了5顆蠶豆種子，過(guò)了一段時(shí)間，不能發(fā)芽的( )(填母)。小明通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證( )A.種子發(fā)芽需要水B.種子發(fā)芽需要潮濕的土壤C.種子發(fā)芽需要土壤如果小明將10條蚯蚓放在盒子B處，過(guò)了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)多數(shù)蚯蚓 (填A(yù)“B”“C”)處。61、2、3、4、5、610:(16(1)第4組不發(fā)芽的原因是 。(2)比較1組和2組，是為了驗(yàn)證種子發(fā)芽和( )之間的關(guān)系A(chǔ).光照 B.空氣 C.水分 D.溫度要研究種子發(fā)芽和空氣的關(guān)系我們應(yīng)該選擇 兩組來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知種子發(fā)芽 。在第2組中，還有2粒種子沒(méi)有發(fā)芽，下列關(guān)于原因的說(shuō)法，可能性不大的是( )A.種子被蟲(chóng)子咬了B.種子已經(jīng)腐爛了C.有一些種子在有水的情況下是不會(huì)發(fā)芽的D.胚已經(jīng)死了在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，這位同學(xué)種10粒綠豆種子的目的是 。因?yàn)榉N子的萌發(fā)不需要陽(yáng)光，所以第6組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是 。3A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)B.模擬實(shí)驗(yàn)C.驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)D.3.根據(jù)下面的示意圖回答問(wèn)題。(10(1)這是 (填“草原”或“海洋")生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)的示意圖(2)該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈可以表示為: 。(3)食物鏈通常從 開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。(4)由于人類大量捕獵狐，短時(shí)期內(nèi)會(huì)使兔和鼠數(shù)量 ，造成這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的破壞(5)下列既有消費(fèi)者又有生產(chǎn)者的一組生物是( )。A.蛇鼠 B.草 樹(shù) C.草 兔4.圖甲是某個(gè)湖泊生態(tài)系統(tǒng)，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚(yú)能吃小蝦，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(14分)該生態(tài)系統(tǒng)中的藻類植物屬于 。根據(jù)上述的食物關(guān)系，寫(xiě)出一條食物鏈: 。由于某種原因湖泊中的小魚(yú)大量死亡一段時(shí)間后推測(cè)小蝦的數(shù)量會(huì) (3)小明模擬湖泊的環(huán)境制作了一個(gè)封閉的生態(tài)瓶(如圖乙)評(píng)價(jià)制作生態(tài)瓶時(shí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是( )。A.生態(tài)瓶維持平衡的時(shí)間長(zhǎng)短B.C.整個(gè)生態(tài)瓶的美觀程度小明制作的生態(tài)瓶存在不合理之處，請(qǐng)你提出改進(jìn)的措施: 。小明利用改進(jìn)后的生態(tài)瓶進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)小魚(yú)1分鐘內(nèi)浮出水面的次數(shù)記錄如表所示分表中數(shù)據(jù)小明發(fā)現(xiàn):1分鐘內(nèi)小魚(yú)在生態(tài)瓶中動(dòng)物較多時(shí)比動(dòng)物較少時(shí)浮出水面的次數(shù)(“多”或“少”)，這是因?yàn)?。4附：參考答案一、1.水分 溫度 空氣2.不同 相同3.食物食物鏈4.生物5.植物動(dòng)二、1.X2.√3.X4.√5.√6.X7.X8.√9.X10.X三、1.C2.C3.C4.B5.C6.A7.C8.C9.A10.B11.A12.C13.A14.B15.A四、1.(1)A(2)A(3)C2.(1)溫度過(guò)低(2)C(3)2和3 需要空氣(4)C(5