動能和勢能課件

第十一章功和機械第3節(jié)動能和勢能第十一章功和機械第3節(jié)動能和勢能1新民晚報(本報訊)５月２９日晚６時，從沈陽開往上海的１９５次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線103Ｋ區(qū)段時，突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭，不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上，當(dāng)場將其擊昏．為什么小小的饅頭能把人砸傷?新民晚報(本報訊)５月２９日晚６時，從沈陽開往上海的１９５次2風(fēng)對大樹、人做了功風(fēng)對大樹、人做了功3洪水對阻擋物做了功洪水對阻擋物做了功4車對電線桿做了功車對電線桿做了功5一、能量物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f這個物體具有能量，簡稱能。能量的單位和功的單位一樣都是焦耳（J）一、能量一、能量物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說這個物體具有能量，簡稱能。6動能能光能電能機械能化學(xué)能核能……勢能重力勢能彈性勢能動能能光能電能機械能化學(xué)能核能……勢能重力勢能彈性勢能7動能和勢能動能和勢能8二、動能物體由于運動具有的能量叫動能飛馳的汽車流動的水風(fēng)二、動能物體由于運動具有的能量叫動能飛馳的汽車流動的水風(fēng)9你要采用的實驗方法是

；你比較動能大小的標(biāo)準(zhǔn)是

。探究:動能大小跟哪些因素有關(guān)？猜想：1、動能的大小跟物體運動的速度有關(guān)2、動能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)設(shè)計實驗方案：實驗1：探索動能與速度的關(guān)系結(jié)論1：質(zhì)量相同時，速度＿＿的物體能做的功多，表明它具有的動能＿＿大大要有依據(jù)喲…你要采用的實驗方法是；探究:動能大小跟哪些因10同學(xué)們你能說出饅頭傷人的原因了嗎？同學(xué)們你能說出饅頭傷人的原因了嗎？11實驗2：探索動能與質(zhì)量的關(guān)系結(jié)論2:速度相同的物體，質(zhì)量越大動能就越大。實驗2：探索動能與質(zhì)量的關(guān)系結(jié)論2:速度相同的物體，質(zhì)量越大126.下表中給出了一頭牛慢步行走和一顆飛行的子彈的一些數(shù)據(jù)：物體質(zhì)量m(Kg)速度v(m/s)動能Ek(J)牛約600約0.5約75子彈約0.02約700約5×103分析數(shù)據(jù),可以看出,對物體動能大小影響較大的因素是

。你的依據(jù)是：物體的速度牛的質(zhì)量較大，但速度較慢，動能并不大；子彈盡管質(zhì)量不大，但速度大，動能大。隨堂精品6.下表中給出了一頭牛慢步行走和一顆飛行的子彈的一些數(shù)據(jù)：質(zhì)13你學(xué)到了什么1.能量:物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個物體具有能量。2.動能:物體由于運動而具有的能。動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。4.探究方法：控制變量法轉(zhuǎn)換法你學(xué)到了什么1.能量:物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個物體具有能量141.質(zhì)量較大的老鷹與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能相等，那么

飛得快。燕子牛刀小試1.質(zhì)量較大的老鷹與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能15試一試123比較圖1、圖2可得結(jié)論：比較圖1、圖3可得結(jié)論：質(zhì)量相等的物體，運動的速度越大，動能越大運動速度相等的物體，物體質(zhì)量越大，動能越大試一試123比較圖1、圖2可得結(jié)論：比較圖1、圖3可得結(jié)論：164.—物體沿斜面勻速下滑，物體的A．動能增加，勢能減小B．動能、勢能都減小C．動能不變，勢能減小D．動能、勢能都增加3.唐詩中有“不盡長江滾滾來”的詩句，這動人的詩句生動、形象地反映了這條大河蘊藏了大量的

能.動隨堂精品4.—物體沿斜面勻速下滑，物體的A．動能增加，勢能減小17練一練1、判斷動能變化情況①一輛汽車加速運動，它的動能

。②火車進站時做減速運動，它的動能

；停止后，它的動能=

。③一輛灑水車在馬路上勻速前進并灑水，它的動能

。增大減小0減小練一練1、判斷動能變化情況①一輛汽車加速運動，它的動能18作業(yè)作業(yè)7068小試身手課本動手動腦學(xué)物理第五題想想議議作業(yè)作業(yè)7068小試身手課本動手19第十一章功和機械第3節(jié)動能和勢能第十一章功和機械第3節(jié)動能和勢能20新民晚報(本報訊)５月２９日晚６時，從沈陽開往上海的１９５次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線103Ｋ區(qū)段時，突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭，不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上，當(dāng)場將其擊昏．為什么小小的饅頭能把人砸傷?新民晚報(本報訊)５月２９日晚６時，從沈陽開往上海的１９５次21風(fēng)對大樹、人做了功風(fēng)對大樹、人做了功22洪水對阻擋物做了功洪水對阻擋物做了功23車對電線桿做了功車對電線桿做了功24一、能量物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說這個物體具有能量，簡稱能。能量的單位和功的單位一樣都是焦耳（J）一、能量一、能量物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說這個物體具有能量，簡稱能。25動能能光能電能機械能化學(xué)能核能……勢能重力勢能彈性勢能動能能光能電能機械能化學(xué)能核能……勢能重力勢能彈性勢能26動能和勢能動能和勢能27二、動能物體由于運動具有的能量叫動能飛馳的汽車流動的水風(fēng)二、動能物體由于運動具有的能量叫動能飛馳的汽車流動的水風(fēng)28你要采用的實驗方法是

；你比較動能大小的標(biāo)準(zhǔn)是

。探究:動能大小跟哪些因素有關(guān)？猜想：1、動能的大小跟物體運動的速度有關(guān)2、動能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)設(shè)計實驗方案：實驗1：探索動能與速度的關(guān)系結(jié)論1：質(zhì)量相同時，速度＿＿的物體能做的功多，表明它具有的動能＿＿大大要有依據(jù)喲…你要采用的實驗方法是；探究:動能大小跟哪些因29同學(xué)們你能說出饅頭傷人的原因了嗎？同學(xué)們你能說出饅頭傷人的原因了嗎？30實驗2：探索動能與質(zhì)量的關(guān)系結(jié)論2:速度相同的物體，質(zhì)量越大動能就越大。實驗2：探索動能與質(zhì)量的關(guān)系結(jié)論2:速度相同的物體，質(zhì)量越大316.下表中給出了一頭牛慢步行走和一顆飛行的子彈的一些數(shù)據(jù)：物體質(zhì)量m(Kg)速度v(m/s)動能Ek(J)牛約600約0.5約75子彈約0.02約700約5×103分析數(shù)據(jù),可以看出,對物體動能大小影響較大的因素是

。你的依據(jù)是：物體的速度牛的質(zhì)量較大，但速度較慢，動能并不大；子彈盡管質(zhì)量不大，但速度大，動能大。隨堂精品6.下表中給出了一頭牛慢步行走和一顆飛行的子彈的一些數(shù)據(jù)：質(zhì)32你學(xué)到了什么1.能量:物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個物體具有能量。2.動能:物體由于運動而具有的能。動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。4.探究方法：控制變量法轉(zhuǎn)換法你學(xué)到了什么1.能量:物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個物體具有能量331.質(zhì)量較大的老鷹與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能相等，那么

飛得快。燕子牛刀小試1.質(zhì)量較大的老鷹與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能34試一試123比較圖1、圖2可得結(jié)論：比較圖1、圖3可得結(jié)論：質(zhì)量相等的物體，運動的速度越大，動能越大運動速度相等的物體，物體質(zhì)量越大，動能越大試一試123比較圖1、圖2可得結(jié)論：比較圖1、圖3可得結(jié)論：354.—物體沿斜面勻速下滑，物體的A．動能增加，勢能減小B．動能、勢能都減小C．動能不變，勢能減小D．動能、勢能都增加3.唐詩中有“不盡長江滾滾來”的詩句，這動人的詩句生動、形象地反映了這條大河蘊藏了大量的

能.動隨堂精品4.—物體沿斜面勻速下滑，物體的A．動能增加，勢能減小36練一練1、判斷動能變化情況①一輛汽車加速運動，它的動能

。②火車進站時做減速運動，它的動能