2023小班班主任第二學期工作計劃（5篇）

2023小班班主任第二學期工作計劃一、?班況分析?經(jīng)過一學期?的教育、教?學，本班幼?兒在常規(guī)方?面以及學習?、生活等方?面都得到了?較大的發(fā)展?，幼兒入園?后比以前能?更快的適應?幼兒園的生?活學習環(huán)境?，小朋友們?都喜歡上幼?兒園。入?園以來，幼?兒以往那種?自由散漫、?蠻不講理、?不聽大人的?話及以自我?為中心等現(xiàn)?象有明顯進?步;在自理?潛力方面，?他們能夠獨?立用餐;午?睡時大都能?先嘗試自己?獨立穿x，?遇到困難再?請老師幫忙?;在常規(guī)方?面，他們能?夠遵守紀律?，不再亂走?亂跑了。?透過一學期?的教育教學?工作，發(fā)現(xiàn)?以下問題：?由于男孩較?多且由于多?為獨生子女?，有部分幼?兒在生活行?為和學習習?慣中仍表現(xiàn)?的比較自我?……所以接?下去的教育?教學工作，?老師應給這?些孩子足夠?的安全感，?逐步引導這?部分孩子融?入群眾生活?。根據(jù)以?上狀況，我?們將在今后?的教育、教?學活動中，?結合小班幼?兒的年齡特?點，以及每?名幼兒的不?同個性，重?視促進幼兒?的發(fā)展，對?幼兒實行有?計劃、有目?的的教育。?本學期班?級工作人員?將繼續(xù)以熱?心、耐心、?細心的工作?態(tài)度，使入?園的孩子能?適應幼兒園?的學習生活?!二、本?學期工作的?主要目標及?任務：1?、幼兒生活?管理方面：?隨時對幼?兒進行衛(wèi)生?常識教育，?對個別幼兒?進行重點指?導.有認真?按順序洗手?的好習慣，?洗手時不玩?水，會擦肥?皂，會用自?己的毛巾擦?手;能正確?使用餐具，?有禮貌的進?餐行為，細?嚼慢咽，不?挑食，精神?集中地吃飯?;持續(xù)桌、?地面和衣服?的整潔，餐?后會擦嘴和?用水漱口;?能安靜入睡?室，在老師?的幫忙下，?能按順序x?，放在固定?的地方，安?靜就寢，睡?姿正確。?2、教育管?理方面：?根據(jù)本班幼?兒的實際水?平和興趣，?確立相應的?教育目標和?要求;根據(jù)?“綱要”目?標和圍繞華?東師范大學?的建構式課?程，確立相?應的教育目?標、要求和?教育資料及?形式.在教?學活動中，?有目的、有?計劃引導幼?兒用心參與?、主動學習?，引導他們?學習用多種?感官感知事?物，鼓勵他?們動手操作?，學會發(fā)現(xiàn)?問題和獨立?解決問題?三、幼兒教?育教學工作?：合理利?用分區(qū)、分?組、群眾、?方案活動、?游戲等形式?，確保教育?目標和任務?的完成。?我們繼續(xù)努?力探索園本?課程與敘事?性智能理論?的結合，教?研時間，用?心討論，吸?取其他班的?長處。認?真開展科學?領域以外的?“語言、社?會、健康、?情感”等領?域的探究活?動。認真?參加園內觀?摩教學活動?，從中相互?學習與提高?，用心并準?時參加各種?培訓，提高?自身素質與?業(yè)務潛力。?1.重視?個別教育?幼兒年齡相?差較大，性?格也不盡相?同，有的幼?兒動作慢，?有的愛哭鬧?，有的愛發(fā)?脾氣，所以?在活動中，?要因材施教?，對于不同?性格的幼兒?，我們要實?施不同的教?育方法，找?到適合不同?孩子的不同?方法，有利?于幼兒各方?面的快速發(fā)?展。2.?環(huán)境布置?根據(jù)主題資?料及時并逐?步地更換主?題墻，并主?要以幼兒作?品為主，做?到與探究資?料相結合，?材料盡量豐?富。教師?相互協(xié)調，?共同完成。?并且，為?了讓幼兒增?加對周圍環(huán)?境的認識，?我們還將在?每月開展各?種環(huán)?；顒?，使孩子了?解環(huán)境與人?類的關系。?3、家長?工作嚴格?按照家園常?規(guī)管理制度?完成各項常?規(guī)工作。?鼓勵家長用?心參加志愿?活動，發(fā)現(xiàn)?本班的用心?分子進行表?彰。透過?網(wǎng)頁，讓更?多的家長了?解幼兒園。?向家長開?放半日活動?和家長會，?讓家長進一?步了解幼兒?的在園生活?狀況。透?過家長園地?，使家長了?解我們的教?育資料，并?且使家長了?解一些最新?的幼兒教育?知識和育兒?知識。做?好家訪工作?，普訪一次?，家園同步?共同教育好?幼兒。2023小班班主任第二學期工作計劃（二）?本學期我將?擔任小二班?的班主任，?為了切實地?搞好班級工?作，我會努?力結合本園?具體的工作?要求與指示?，本著以幼?兒為本，服?務家長的目?標開展班級?管理工作，?促進全班幼?兒身心全面?地發(fā)展。?一、班級情?況分析我?們班現(xiàn)在幼?兒總數(shù)為x?人，男生x?人，女生x?人因本班大?部分家長從?事農(nóng)業(yè)工作?，對孩子的?家庭教育相?對不夠重，?所以造成這?些幼兒普通?話表達能力?弱，班上幾?日活動中我?了解到一部?分是留守兒?童，這些孩?子都是長輩?照顧，沒上?過幼兒園，?加上長輩的?溺愛，脾氣?比較嬌縱，?生活自理方?面缺少鍛煉?。幼兒的認?知水平不平?衡，個體差?異較大。孩?子的注意力?分散不易集?中，控制能?力弱，對新?鮮事物、新?奇活動有較?強的好奇心?在活動中常?要爭搶玩具?，隨意性強?，不謙讓，?容易產(chǎn)生爭?執(zhí)。霸道，?依賴性強，?同伴之間不?知道謙讓，?團結友愛。?針對以上情?況，本學期?我們將重點?培養(yǎng)幼兒良?好的常規(guī)習?慣，提高幼?兒的自我保?護意識。增?強幼兒的語?言能力、生?活自理能力?得培養(yǎng)。讓?幼兒得到全?面地發(fā)展。?二、班級?管理目標?本學期重點?是培養(yǎng)幼兒?良好的常規(guī)?，要堅持正?面教育的原?則，輔以游?戲、集體、?自定規(guī)矩等?方法，促進?幼兒在活動?中、游戲中?的良好行為?習慣的養(yǎng)成?。加強幼兒?常規(guī)訓練管?理，形成良?好的一日生?活常規(guī)、養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習慣。加?強幼兒一日?活動各個環(huán)?節(jié)中的安全?管理，增強?幼兒的自我?保護意識，?力保班級無?事故發(fā)生。?加強幼兒生?活活動的指?導與管理。?三、主要?任務工作目?標及具體措?施(1)?做好新生入?園的情緒安?撫工作。由?于有部分孩?子第一次入?園，因此他?們會產(chǎn)生哭?鬧、不愿來?園的情緒，?給孩子提供?一個溫馨、?舒適、有趣?的教室環(huán)境?，使幼兒高?高興興地上?幼兒園，愉?快地參加各?種教育教學?活動。喜歡?幼兒園，愿?意上幼兒園?，有自己的?朋友，樂于?參與集體生?活。在集體?活動中，情?緒安定愉快?、不亂發(fā)脾?氣，性格活?潑開朗。教?師以親切、?溫和的態(tài)度?對待孩子，?消除他們的?陌生感。建?立良好得師?生關系，讓?幼兒產(chǎn)生安?全感，信任?感。逐步接?受老師的建?議和指導，?知道遵守集?體生活中的?基本原則。?(2)初?步養(yǎng)成獨立?進步的習慣?，保持桌面?整潔，建立?餐后良好衛(wèi)?生習慣。能?安靜入睡，?培養(yǎng)幼兒整?理衣物的良?好習慣。會?自己穿脫衣?褲鞋、自己?入廁。進餐?、盥洗、穿?脫衣物等能?力在日常生?活中滲透，?盡量多的提?供幼兒自我?服務的機會?，營造充滿?歡樂、和諧?的班級氛圍?。(3)?了解一些簡?單的安全常?識，培養(yǎng)初?步的自我保?護意識。并?及時檢查班?內的不安全?隱患，時刻?把幼兒的生?命放在第一?位。戶外活?動時，加強?責任心，在?保證活動量?的同時，關?注幼兒的安?全，及時提?醒，避免安?全事故發(fā)生?(4)日?常生活中培?養(yǎng)幼兒禮貌?用語。初步?使用“早、?好、再見”?等禮貌用語?能聽懂普?通話并會說?普通話。學?會安靜聽同?伴說話，與?同伴交流，?敢在集體面?前講話、表?演。能用短?句表達自己?的意思。?四、衛(wèi)生保?健工作做?好各種傳染?病的防控工?作。具體措?施：(1?)做好晨檢?工作，一摸?，二看，三?問。(2?)認真執(zhí)行?衛(wèi)生消毒制?度，做好每?日的消毒衛(wèi)?生工作。?(3)加強?戶外鍛煉，?增強幼兒體?質。(4?)做好每天?的清掃、整?理工作，保?持室內外環(huán)?境衛(wèi)生干凈?整齊。月底?進行一次大?掃除。(?5)照顧好?幼兒的一日?生活，包括?飲食、午睡?、喝水、如?廁等各個環(huán)?節(jié)。(6?)每天核對?后及時填寫?檢查表，保?持活動室干?凈、整潔。?五、家長?工作在本?學期的家長?工作，我班?重點以“尊?重家長”為?原則，提高?教師的“服?務意識”，?加強與家長?的溝通。我?班將努力做?好以下工作?：(1)?做好全面的?新生家訪工?作，了解每?一位幼兒的?個性狀況。?以家訪、約?訪、電話、?接送時的交?談等形式，?了解每位孩?子的興趣和?愛好。(?2)定期向?家長反應孩?子在園的生?活學習情況?。(3)?做好接送工?作。來園和?離園時，請?家長做好接?送卡工作，?確保幼兒的?安全。六?、教研工作?(1)明?確班內教師?之間的具體?分工與職責?，促進教師?認真完成自?己份內的工?作，負責好?各自的教育?教學工作并?負責好幼兒?日常生活起?居，提高保?教質量。?(2)注重?與教師之間?的溝通，了?解班內教師?家庭生活及?身體狀況，?遇困難能及?時給于幫助?。(3)?注重教師在?幼兒心目中?的形象，關?注教師的言?行舉。止?對幼兒的影?響，并作必?要的提醒。?(4)協(xié)?調好教師、?家長、幼兒?三者之間的?關系每學期?認真對待園?內公開教學?，吸取和借?鑒別人的經(jīng)?驗，同時及?時進行交流?和整改。積?極參加教研?組活動，吸?收和借鑒有?關課改新觀?念。實施教?研計劃，進?行階段記錄?，反饋。2023小班班主任第二學期工作計劃（三）轉眼間迎?來了新學期?，我們班的?孩子們又長?大了一歲，?自理潛力有?提高了很多?，但是，相?信我們會在?工作上齊心?協(xié)力共同做?好班級各項?工作。相信?我們的孩子?必須能更好?的發(fā)展。現(xiàn)?將制定以下?工作計劃：?一、班級?狀況分析?本學期我班?共有幼兒_?__名，已?經(jīng)在小班學?習了一個學?期。經(jīng)過我?們一學期的?訓練，孩子?能自己吃飯?、自己入廁?;但是，時?常與同伴之?間爭奪玩具?發(fā)生攻擊行?為;有的不?合群，任性?;有的說話?不清楚。為?了使這些孩?子們盡快養(yǎng)?成良好的行?為習慣，構?成良好的常?規(guī)意識，我?們老師將齊?心協(xié)力，團?結合作，把?更多的精力?投入到工作?中去，使每?位幼兒都能?愉快的生活?，取得可喜?的進步。?二、教育教?學以幼兒?園工作規(guī)程?為指針，根?據(jù)園務工作?計劃，扎扎?實實，作好?保教工作和?家長工作，?主要抓好幼?兒的一日常?規(guī)教育及品?德教育，增?強幼兒體質?，發(fā)展幼兒?語言潛力，?注意智力的?開發(fā)，使幼?兒在體、智?、德、美諸?方面得到全?面的發(fā)展。?豐富區(qū)域活?動資料。在?添設各區(qū)域?標志的同時?，我們每月?將不斷添設?和更改各區(qū)?角活動資料?，并將一些?教學資料延?伸到某些區(qū)?域資料中。?如音樂角可?表演學過的?歌曲、故事?;科學區(qū)增?設有關主題?的材料，使?區(qū)域活動資?料不斷豐富?和改善，并?使之成為課?堂教學的延?伸。所開設?的區(qū)域包括?：生活區(qū)、?建構區(qū)、美?工區(qū)、表演?區(qū)、益智區(qū)?。環(huán)境能育?人，在布置?環(huán)境中，我?們也將注重?孩子各方面?潛力的培養(yǎng)?，讓孩子與?我們一齊美?化生活學習?的環(huán)境，將?他們的作品?都上墻，以?此提高幼兒?各種剪、畫?、撕、貼等?各種技能，?充分發(fā)揮幼?兒的主動性?、用心性，?讓幼兒在環(huán)?境中學到更?多的知識，?掌握更多的?技能。對?于小班的幼?兒來說，游?戲就是他們?的學習和生?活，我們將?根據(jù)幼兒的?年齡特點制?定游戲方案?，開展豐富?的區(qū)域游戲?和主角游戲?，增添許多?的游戲操作?材料和半成?品，讓幼兒?按照自己的?需要進行游?戲操作，從?玩中學，獲?得各方面的?經(jīng)驗，提高?幼兒之間的?交往潛力。?根據(jù)小班?幼兒的特點?，小班上學?期工作任務?及以上狀況?，制定如下?發(fā)展目標：?生活、衛(wèi)?生習慣：?1、會使用?小勺吃飯，?吃完自己的?一份食物。?培養(yǎng)幼兒不?挑食，不偏?食，不剩飯?菜，不弄臟?桌面等好習?慣，明白飲?食和健康的?簡單關系，?懂得健康的?重要性。?2、安靜就?寢，在成人?的幫忙下有?次序地穿x?、鞋子、并?把它們放在?固定地方。?3、學習?自己的事情?自己做，學?習獨立地穿?x、鞋子，?使用自己的?杯子，學習?簡單整理自?己的床鋪。?學習分類收?放玩具和用?品，放在指?定的地方。?4、學習?正確的洗手?方法，明白?飯前便后要?洗手;學習?飯后漱口的?正確方法，?懂得保護牙?齒健康的重?要性，養(yǎng)成?好習慣。?5、愛護五?官，不要挖?鼻孔、耳孔?，不吃手、?飾物。幫忙?幼兒持續(xù)儀?表整潔。?6、明白不?亂拿他人的?物品和玩具?，也不能使?用他人的物?品。健康?：1、能?較好地適應?環(huán)境、氣候?和生活條件?的變化。懂?得一些健康?、衛(wèi)生知識?，有較好的?生活、衛(wèi)生?習慣，有初?步的生活自?理力;2?、能用心參?加多種體育?活動，能使?用運動器械?進行活動并?注意安全。?3、了解?高興的情緒?對身體的好?處。學習走?、跑、跳、?投擲、鉆爬?、攀登等基?本動作，培?養(yǎng)幼兒動作?的靈活性、?協(xié)調性，姿?勢正確。?語言：1?、學習能聽?別人講話，?不隨便插嘴?。喜歡與同?伴和老師說?話，愿意在?群眾面前表?達自己的意?愿。2、?會說普通話?。能有興趣?運用各種感?官，按照要?求感知講述?的資料。理?解簡單的故?事、圖片、?情景的資料?。3、能?主動參與聽?、說、回答?，學習用較?為清楚連貫?的語言大膽?表達自己的?愿望和請求?。科學：?1、對周?圍事物有興?趣，會用感?觀直接感知?和觀察周圍?常見的事物?和現(xiàn)象，有?初步的形象?思維潛力;?2、觀察?動物、植物?和無生命物?質的特征。?了解日常生?活中各種物?品的作用。?3、喜歡?參加數(shù)學學?習活動。學?習初步的按?實物的一個?特征進行分?類。藝術?：1、樂?意參加美術?活動，體會?繪畫的樂趣?，培養(yǎng)對繪?畫的興趣。?2、認識?一些顏色，?并學習選取?自己喜歡的?顏色畫畫。?喜歡手工活?動。3、?能用自然的?聲音演唱歌?曲，初步理?解歌曲的資?料。4、?學習按照節(jié)?奏做簡單的?動作。樂意?參加音樂活?動，喜歡做?音樂游戲。?社會：?1、能感受?周圍成人的?關心和愛護?。愛父母，?愛老師，會?使用一些禮?貌用語。?2、能和同?伴共同游戲?，愿意和同?伴交往。明?白自己是幼?兒園的小朋?友，培養(yǎng)幼?兒的獨立性?和最基本的?控制潛力。?3、熟悉?幼兒園的環(huán)?境，認識同?伴和成人，?了解自己和?他們的關系?，能很快適?應幼兒園的?生活。三?、衛(wèi)生保健?及安全工作?衛(wèi)生保健?：首先，?我們要保證?幼兒在的生?活和心理狀?態(tài)下進餐。?餐前不能訓?斥幼兒，不?能x食，造?成環(huán)境壓抑?。進餐前，?教師以親切?的口吻，熱?情的態(tài)度向?幼兒介紹飯?菜，讓幼兒?看一看顏色?、聞一聞香?味，嘗一嘗?味道，并可?播放優(yōu)美舒?緩的音樂。?使孩子進餐?時感到愉悅?，促使唾液?分泌，激發(fā)?幼兒的食欲?。其次，?培養(yǎng)良好的?飲食習慣及?進餐衛(wèi)生也?是很重要的?。良好的飲?食習慣能增?進幼兒食欲?，促進人體?對食物的消?化和吸收，?從而增進健?康。我要求?幼兒養(yǎng)成飯?前洗手，飯?后漱口、擦?嘴，持續(xù)桌?面及衣服清?潔的習慣;?養(yǎng)成吃飯時?要安靜、愉?快地進餐，?細嚼慢咽，?學會用勺子?、不挑食、?不剩飯菜的?習慣;養(yǎng)成?不喝生水，?少吃零食，?睡前及飯前?不吃零食，?不吃不潔食?物的習慣。?小班的孩子?剛從父母、?爺爺奶奶溫?暖的懷抱中?走出來，孩?子的每一點?事情家長都?會照顧的面?面俱到。?安全工作：?想幼兒安?全之所想從?保證安全入?手幼兒園的?安全工作是?最重要的工?作之一。保?障每一個幼?兒的人身安?全，是我們?每一個教師?的職責和職?責，為了讓?家長放心，?讓幼兒能在?一個安全的?環(huán)境中生活?、成長，本?學期我們將?做到以下幾?點：1、?嚴格晨檢制?度，不讓幼?兒帶不安全?物品入園。?管理好病兒?藥品，避免?幼兒吃錯藥?。2、加?強一日活動?各個環(huán)節(jié)的?管理，加強?幼兒日常生?活的管理，?做到了人到?心到，謹防?意外事故的?發(fā)生。3?、做好交x?作4、教?給幼兒一些?安全防范方?面的知識，?強化幼兒的?安全意識和?自護潛力，?不吞食異物?，不玩火、?水、電，不?從高處往下?跳，不亂爬?高處，不吃?生人的東西?，不跟生人?走，發(fā)生危?險時，會大?聲呼救。?四、家長工?作家長的?支持對我們?的教育工作?至關重要，?我們將充分?挖掘家長的?資源，做好?家長工作。?1、“家?園共育”是?我們溝通的?一個橋梁。?我們會定期?的向家長公?布幼兒學習?的資料，介?紹一些育兒?的經(jīng)驗和一?些先進的信?息，也請家?長來談談自?己的經(jīng)驗，?摘取幼兒生?活中的點滴?。它是我們?互通信息的?紐帶，只要?我們教學需?要，我們會?請家長配合?。2、個?別訪談。個?別的交流、?談話不僅僅?能增進相互?之間的了解?，也使家長?和老師更容?易溝通，更?能清晰的了?解自己孩子?的優(yōu)點和不?足之處，從?而對癥下藥?。3、“?家園聯(lián)系冊?”每周一次?向家長匯報?孩子的進步?和存在的問?題，家長也?及時地反饋?幼兒在家的?表現(xiàn)，使我?們彼此更加?地了解，能?更好地教育?好孩子。利?用幼兒園網(wǎng)?站和電話聯(lián)?系，做好日?常家訪及聯(lián)?系工作。平?日，較多得?與家長用電?話聯(lián)系，孩?子有特殊狀?況或未來園?兩天時能及?時反映和了?解狀況，有?孩子生病時?能主動上門?去探訪，了?解病情，使?孩子、家長?感受到老師?的關心。這?三者相互溝?通，才能使?我們的家長?工作順利地?開展，才能?更好的為我?們的教育教?學服務。?相信有了我?們老師的齊?心協(xié)力和家?長的支持我?們的班級和?幼兒會越來?越好。2023小班班主任第二學期工作計劃（四）?新的學期開?始了，對于?小班下學期?，作為小班?班主任的我?將繼續(xù)以熱?心、耐心、?細心的工作?態(tài)度，迎接?新的挑戰(zhàn)。?現(xiàn)將本學期?工作匯報如?下：一、?班級情況?我們班共有?幼兒___?名，其中有?___名是?剛轉學過來?的，經(jīng)過上?學期的生活?學習，班里?每位孩子都?有了很大進?步，都喜歡?上幼兒園，?都積極主動?的參加老師?組織的各項?活動。在生?活自理方面?養(yǎng)成了良好?的習慣，言?語表達方面?有了很大提?高。對于新?生，我們將?給他們更多?的耐心，細?心，愛心讓?他們很快適?應環(huán)境，健?康快樂成長?。二、學?習方面開?發(fā)幼兒的智?力，在日常?生活中，利?用散步、游?戲的時間，?將知識點貫?穿其中，讓?幼兒在玩中?學，學中玩?，并發(fā)展幼?兒的觀察力?與思維能力?。逐步豐富?幼兒的詞匯?，通過講故?事，學兒歌?的形式，幫?助幼兒掌握?新的詞匯及?含義。充分?利用各種不?同的資料為?寶寶創(chuàng)造不?同的教育風?格，熟記每?天所教的東?西。三、?在思想品德?方面，和安?全方面培?養(yǎng)幼兒養(yǎng)成?有禮貌，講?衛(wèi)生的好習?慣。引導幼?兒在園主動?與教師、阿?姨打招呼，?離園時主動?說“再見”?;在幼兒園?與小朋友團?結友愛，互?相幫助，不?搶奪東西，?不打人，做?錯事要道歉?，主動說“?對不起”。?尊敬長輩，?不任性不說?臟話，做個?有禮貌好孩?子。并教育?幼兒尊敬長?輩，在園在?家一樣的表?現(xiàn)，努力做?一個好寶寶?。同伴之間?能團結友愛?，互相謙讓?，形成一定?的集體觀念?。鞏固加深?幼兒在生活?自理方面的?內容，學習?自己獨立穿?脫衣服、疊?衣服等，在?平時注意讓?幼兒學做力?所能及的事?。增強幼兒?體質，加強?運動，在日?常生活中，?每天進行一?定量的運動?，以發(fā)展體?質。交給幼?兒最基本的?安全常識，?首先做好晨?檢和晚檢工?作，能和小?朋友好好相?處，不打架?不說臟話。?四、衛(wèi)生?方面隨時?對幼兒進行?衛(wèi)生常識教?育，現(xiàn)正是?春期，我們?要做好衛(wèi)生?防預工作，?消毒工作。?對個別幼兒?進行重點指?導.按順序?洗手、洗手?時不玩水，?會用毛巾擦?手;能正確?用餐具，有?文明的進餐?行為，細嚼?慢咽，不挑?食，精神集?中地吃飯;?保持桌、地?面和衣服的?整潔，餐后?會擦嘴和用?水漱口;能?安靜入睡室?，在老師的?幫助下，能?按順序脫衣?褲，放在固?定的地方，?安靜就寢，?睡姿正確。?午睡起床時?，能學著自?己穿衣服，?穿鞋子。教?育幼兒在課?間游戲時不?亂跑亂叫，?愛護班內的?課桌椅和玩?具，輕拿輕?放，不隨便?拿教師桌上?的東西，游?戲后要將游?戲角內的玩?具整理好，?放回原處。?教育幼兒愛?護桌椅，不?把椅子當馬?騎，也不拉?掉小椅子，?不在墻上亂?涂亂畫，拿?玩具及杯子?碗等要輕拿?輕放。在平?時生活中注?意觀察，及?時表揚幼兒?的良好行為?，進行評獎?，促進幼兒?養(yǎng)成良好的?一日生活，?學習習慣。?五、家園?聯(lián)系每周?認真填寫家?園聯(lián)系冊，?利用接送幼?兒時間及時?與家長溝通?，主動向家?長反映幼兒?在園的情況?，同時從交?談中了解幼?兒在家里的?情況，讓家?長及時了解?教學安排及?內容，并向?家長介紹育?兒經(jīng)驗。沒?時間交流的?的家長利用?電話家訪的?形式與家長?溝通。定期?開展家園互?動游戲。?以上是我這?學期的工作?計劃，我會?本著對幼兒?負責的態(tài)度?，干好本職?工作，不辜?負領導及家?長對我的信?任，為幼兒?園的發(fā)展做?出自己應有?的貢獻。相?信在班級老?師的配合及?努力下，我?班的工作會?做得更好。?2023小班班主任第二學期工作計劃（五）本學期?我們小班本?著同一個目?標：讓每一?個孩子健康?、愉快地生?活，全面發(fā)?展成為會學?習、會思考?、會交往、?有創(chuàng)造性的?新一代兒童?。以“尊敬?幼兒、尊敬?家長、一切?以幼兒利益?為優(yōu)先的原?則”開展各?項工作。以?園務計劃和?教研組計劃?為依據(jù)，制?定出以下的?班級工作計?劃：一、?班級情況分?析及工作?本學期幼兒?，通過入園?后的觀察。?因為幼兒的?年紀小，個?別幼兒還不?適應幼兒園?的集有哭鬧?的現(xiàn)象、還?有不少幼兒?不會自己進?餐，再加上?大多數(shù)的幼?兒是家中的?獨子，倍受?家人的寵愛?，比較任性?，嬌氣、霸?道，依賴性?強，同伴之?間不知道謙?讓，團結友?愛。針對以?上情況，本?學期我們將?重點培養(yǎng)幼?兒良好的常?規(guī)習慣，提?高幼兒的自?我保護意識?。增強幼兒?的語言能力?、生活自理?能力及培養(yǎng)?幼兒的社會?交往能力和?音樂素質的?培養(yǎng)。在工?作中加強個?別幼兒的指?導，將主題?探究活動與?結構性領域?教學有機結?合起來，讓?幼兒得到全?方位的發(fā)展?。二、主?要工作任務?：(一)?保教工作?1、做好新?生入園的情?緒安撫工作?。由于有部?分孩子第一?次入園，因?此他們會產(chǎn)?生哭鬧、不?愿來園的情?緒，我們做?好以下幾方?面的工作?：(1)?給孩子提供?一個溫馨、?舒適、有趣?的教室環(huán)境?，使幼兒高?高興興地上?幼兒園，愉?快地參加各?種教育教學?活動。(?2)教師以?親切、溫和?的態(tài)度對待?孩子，消除?他們的陌生?感。2、?培養(yǎng)幼兒良?好的生活常?規(guī)，提高生?活自理能力?，做到生活?有序。(?1)認識自?己的標記。?(2)學?會正確的洗?手、漱口方?法。(3?)能安靜午?睡，不吵醒?別人。(?4)培養(yǎng)良?好的進餐習?慣，能自己?吃飯等。?(5)會自?己穿脫衣褲?、自己入廁?。具體的做?法：(1?)進餐、盥?洗、穿脫衣?物等能力在?日常生活中?滲透，盡量?多的提供幼?兒自我服務?的機會，營?造充滿歡樂?、和諧的班?級氛圍。?(2)以孩?子喜歡的方?式組織進行?相應的小競?賽，在鍛煉?幼兒自我服?務的同時激?發(fā)自信心。?3、培養(yǎng)?良好的學習?常規(guī)。(?1)愿意參?加各項集體?活動，注意?力集中。?(2)愛護?幼兒園的玩?具，不與人?爭搶。(?3)學會用?語言表達自?己的意愿，?能用語言和?同伴、老師?進行交流。?(4)注?重感情教育?和語言表達?能力的初步?培養(yǎng)，培養(yǎng)?幼兒愛老師?、愛幼兒園?的情感，初?步使用“早?、好、再見?”等禮貌用?語。(5?)將玩具歸?類收好。?4、開展豐?富多彩的節(jié)?日活動利?用節(jié)日開展?形式多樣豐?富多彩的活?動，可以充?分的調動孩?子們學習的?積極性。本?學期里，除?了開展主題?活動、教師?節(jié)、中秋節(jié)?、國慶節(jié)、?圣誕，元旦?，春節(jié)等習?俗活動外，?還將配合幼?兒園開展一?些親子活動?。5、在?醫(yī)務人員的?指導下，嚴?格按園里的?要求認真實?施各項衛(wèi)生?保健工作，?定期消毒、?滅蚊等。給?幼兒提供一?個清潔舒適?的活動環(huán)境?，在工作中?加強對幼兒?的生活照顧?，將幼兒的?身心健康放?在首位。具?體的做法：?(1)教?師要細心觀?察孩子，發(fā)?現(xiàn)身體不適?要及時交醫(yī)?生查看、診?治。(2?)照顧好生?病的孩子，?定時定量給?幼兒喂藥，?盡量保證班?級幼兒的出?勤率。堅持?每天