2023幼兒園家長社區(qū)工作計劃（2篇）

2023幼兒園家長社區(qū)工作計劃一、指導(dǎo)?思想《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》指?出：“家庭?是幼兒園的?重要合作伙?伴。應(yīng)本著?尊重、平等?、合作的原?則，爭取家?長的理解和?主動參與，?并積極支持?、幫助家長?提高教育能?力”?！毒V?要》還指出?：“充分利?用環(huán)境和社?區(qū)的教育資?源，擴展幼?兒生活和學(xué)?習(xí)的空間。?”可見，教?育好幼兒既?是幼兒園的?任務(wù)，也是?家庭、社區(qū)?的責(zé)任。家?庭教育、學(xué)?校教育、社?會教育的共?同作用，將?促進(jìn)幼兒身?心的和諧發(fā)?展。因此我?們要充分發(fā)?揮家庭、社?區(qū)教育的職?能，既進(jìn)行?家園同步教?育，又帶領(lǐng)?幼兒走上社?會，雙管齊?下，從小培?養(yǎng)全面發(fā)展?的人才。?二、工作目?標(biāo)1.努?力營造家園?合力的教育?環(huán)境，提高?親子關(guān)系、?師幼關(guān)系、?家園關(guān)系的?親密度和融?洽度。2?.結(jié)合本園?家長的實際?，找準(zhǔn)切入?點，提高家?長對幼兒園?工作的參與?度，豐富活?動內(nèi)容與參?與方式，辦?好家長學(xué)校?。3.增?強對家庭、?社會的服務(wù)?功能，明確?服務(wù)意識，?擴大服務(wù)范?圍，提高服?務(wù)水平。?三、具體措?施1.挖?掘家長資源?，壯大教育?隊伍讓家?長參與幼兒?園管理能使?其作為教育?主體者的地?位得到有效?落實，而且?能大大激發(fā)?家長參與幼?兒園工作的?熱情，使家?園互動充滿?活力。為此?，我們將發(fā)?動教師對本?班家長的學(xué)?歷、興趣、?特長、工作?性質(zhì)等進(jìn)行?全面調(diào)查，?記錄有利于?幼兒園主題?活動或課題?研究活動開?展的家長信?息，然后根?據(jù)家長的特?點，邀請家?長到幼兒園?當(dāng)“老師”?，設(shè)計組織?活動或給幼?兒表演等。?從而使孩子?們開闊眼界?，獲得社會?知識和經(jīng)驗?，促進(jìn)認(rèn)知?和社會性發(fā)?展。與此?同時，我們?還知道“用?家長的話說?服家長”將?事半功倍，?因此，我們?一方面將發(fā)?動各班家長?撰寫自己的?育兒心得，?用于經(jīng)驗共?享;另一方?面，也將收?集家長的“?育兒困惑”?，并將收集?的問題加以?歸類整理，?并予以答復(fù)?。2.采?用多種形式?，深化家園?合作提高?家園合作質(zhì)?量既是社會?發(fā)展對幼兒?園提出的客?觀要求，也?是幼兒園自?身發(fā)展的內(nèi)?部需求。因?此，我園將?繼續(xù)做好豐?富多彩的家?園合作活動?。(1)?各班做好家?長園地，及?時更換內(nèi)容?，并向家長?宣傳多方面?的幼教信息?，宣傳科學(xué)?保育教育幼?兒的知識，?共同擔(dān)負(fù)教?育幼兒的任?務(wù)。(2?)督促各班?教師做好幼?兒成長檔案?的工作，及?時向家長匯?報幼兒在園?的情況，并?做好反饋記?錄。(3?)通過班級?主頁、家園?路路通等途?徑，讓年輕?的家長們時?刻關(guān)注幼兒?園的最新動?態(tài)，化被動?為主動，讓?家長們主動?的參與到幼?兒園的教育?活動中來。?(4)以?年齡段或班?級為單位召?開家長會，?活動準(zhǔn)備充?分、活動形?式豐富多彩?、活動內(nèi)容?有益有趣有?指導(dǎo)性。讓?家長們改變?以往對家長?會的印象，?并使他們能?積極主動的?參與進(jìn)來。?3.樹立?大教育觀念?，有效利用?社區(qū)資源?帶領(lǐng)幼兒走?向社區(qū)，參?觀各類環(huán)境?及場所，增?進(jìn)他們對社?會的了解。?了解周圍的?環(huán)境及成人?的工作，懂?得勞動的艱?辛，萌發(fā)對?勞動人民的?情感。讓幼?兒在與環(huán)境?的接觸中獲?得知識，發(fā)?展能力。同?時還要開展?各種角色游?戲，模仿各?種角色的行?為。讓幼兒?在游戲中得?到進(jìn)一步的?體驗與提升?。2023幼兒園家長社區(qū)工作計劃（二）?一、指導(dǎo)思?想孩子是?祖國的花朵?，是早晨八?九點鐘的太?陽。在幼兒?身心各方面?的健康成長?過程中，離?不開教育和?引導(dǎo)。家庭?教育，學(xué)校?教育，社會?教育的共同?作用，將促?進(jìn)幼兒身心?的和諧發(fā)展?。但隨著人?們生活水平?的提高和居?住環(huán)境的日?益封閉，幼?兒的交往需?要得不到滿?足，各方面?的能力不能?充分的發(fā)揮?。因此我們?要充分發(fā)揮?家庭、社區(qū)?教育的職能?，既進(jìn)行家?園同步教育?，又帶領(lǐng)幼?兒走上社會?，雙管齊下?，從小培養(yǎng)?全面發(fā)展的?人才。二?、措施1?、舉辦家長?學(xué)校。定期?組織家長參?加形式多樣?、內(nèi)容豐富?的各種講座?，討論，知?識競賽，現(xiàn)?身說法等活?動，以從中?受到啟迪，?提高自身素?質(zhì)和科學(xué)育?兒的水平。?2、向家?長開放半日?活動。組織?家長參加半?日活動，使?家長更好的?了解教師的?教育水平和?工作情況，?了解孩子在?園的發(fā)展情?況和行為能?力。3、?注重宣傳工?作。通過“?家長園地”?向家長宣傳?本月的課程?內(nèi)容和一些?科學(xué)信息;?并及時發(fā)放?每月一次的?“家園聯(lián)系?冊”，實施?家園同步教?育。4、?帶領(lǐng)幼兒參?觀各類環(huán)境?及場所，激?發(fā)幼兒對參?與社區(qū)活動?的興趣。到?社會上走一?走，看一看?，聽一聽，?了解周圍的?環(huán)境及成人?的工作，懂?得勞動光榮?，勞動艱辛?，萌發(fā)對勞?動人民的情?感，學(xué)習(xí)如?何去珍惜勞?動的成果。?同時，提高?孩子們的社?會交往能力?，使人的整?體素質(zhì)得到?全面發(fā)展。?5、在社?區(qū)活動中要?形成德育基?地，培養(yǎng)幼?兒的社會交?往能力，提?高家長、老?師、社會全?面配合的協(xié)?調(diào)性，更為?重要的是幼?兒的整體素?質(zhì)得到全面?發(fā)展。三?、活動安排?九月份：?1，家園?聯(lián)系冊第一?期;家長學(xué)?校第一期。?2，參觀?華聯(lián)超市。?十月份?1，秋游活?動;2，?觀看國慶的?節(jié)日氣氛。?十一月份?：1，觀?看農(nóng)民伯伯?秋收，知道?糧食來之不?易，不能浪?費糧食。?2，家長開?放半日活動?十二月份?：1，參?觀服裝廠。?2，家長?學(xué)校第二期?。一月份?：1，與?家長共同協(xié)?商社區(qū)活動?。例：帶孩?子參加“迎?新春”聯(lián)誼?活動，游公?園、逛商店?，向孩子介?紹成人勞動?，教育孩子?要尊敬長輩?。二月份?：1，家?園