2023高一上學(xué)期班主任工作計劃（5篇）

2023高一上學(xué)期班主任工作計劃一、從?實際出發(fā)，?制定出一套?較為完整而?容易操作的?班規(guī)“無?規(guī)矩不成方?圓”，班級?管理一定要?有一套較為?完整而容易?操作的班規(guī)?。有人說：?“不是已經(jīng)?有一套校規(guī)?，還需要班?規(guī)嗎?”。?理由很簡單?：學(xué)校的校?規(guī)的范圍太?廣，內(nèi)容太?多，操作起?來比較困難?，而班規(guī)可?以針對本班?的具體情況?對癥下藥，?由班委會和?全班同學(xué)共?同制定出來?，重點(diǎn)突出?而且容易操?作。有了班?規(guī)，就有了?班集體全體?同學(xué)共同的?行為準(zhǔn)則，?班主任開展?工作就容易?多了。因為?，同學(xué)們從?心里面認(rèn)同?了這些行為?準(zhǔn)則，如果?誰違反了這?些行為準(zhǔn)則?，那么誰就?應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)?律批評，就?要接受同學(xué)?們和老師的?幫助教育。?同時，一套?嚴(yán)格的班紀(jì)?班規(guī)能幫助?班主任在班?集體中樹立?威信。當(dāng)然?，在制定班?規(guī)的時候，?一定要注意?以下一些問?題：(一?)公平、公?正、合理。?(二)具?體細(xì)致，可?操作性強(qiáng)。?(三)不?能與學(xué)校的?校規(guī)相抵觸?，應(yīng)以校規(guī)?為準(zhǔn)。(?四)調(diào)動學(xué)?生積極性，?讓全體學(xué)生?參加班規(guī)的?制訂并且做?到自覺遵守?班紀(jì)班規(guī)。?總之，班?規(guī)要制定好?，要落實好?，這樣就為?建設(shè)良好的?班集體打下?了良好的基?礎(chǔ)。二、?創(chuàng)造機(jī)會，?培養(yǎng)學(xué)生的?集體主義精?神一個真?正的班集體?，應(yīng)該有明?確的奮斗目?標(biāo)，健全的?組織系統(tǒng)，?嚴(yán)格的規(guī)章?制度與紀(jì)律?，強(qiáng)有力的?領(lǐng)導(dǎo)核心，?正確的輿論?和優(yōu)良的作?風(fēng)與傳統(tǒng)。?“團(tuán)結(jié)就是?力量”，作?為一個班主?任必須深刻?地認(rèn)識到培?養(yǎng)學(xué)生的集?體主義精神?的重要性。?班集體不僅?是教育的對?象，而且是?教育的巨大?力量。蘇聯(lián)?教育家馬卡?連柯說：“?一個班集體?，使每個學(xué)?生都不得不?參加共同的?活動。這樣?一來，我們?就教育了集?體，團(tuán)結(jié)了?集體，加強(qiáng)?了集體，以?后集體自身?就能成為很?大的教育力?量?！卑嗉?體也是促進(jìn)?學(xué)生個性發(fā)?展的一個重?要因素。班?集體還能培?養(yǎng)學(xué)生的自?我教育能力?。那么如?何培養(yǎng)他們?的集體主義?精神?1?、了解和研?究學(xué)生。開?學(xué)前通過學(xué)?籍卡或重點(diǎn)?家訪等方式?了解本班學(xué)?生情況，開?學(xué)后通過觀?察、談話、?調(diào)查研究等?方式了解學(xué)?生。了解學(xué)?生人數(shù)，男?女生比例;?學(xué)生家庭情?況;學(xué)生德?育情況，原?小學(xué)班主任?對學(xué)生的德?育評語;學(xué)?生入學(xué)成績?，各科是否?平衡;學(xué)生?的興趣愛好?性格等。?2、確定集?體的奮斗目?標(biāo)。目標(biāo)是?集體的發(fā)展?方向和動力?。培養(yǎng)班集?體首先要使?集體明確奮?斗的目標(biāo)。?近期目標(biāo)，?如搞好課堂?紀(jì)律，搞好?衛(wèi)生等;中?期目標(biāo)，如?成為優(yōu)秀班?集體;遠(yuǎn)期?目標(biāo)，如每?個學(xué)生都成?為全面發(fā)展?的好學(xué)生。?3、有計?劃的開展集?體活動。其?實，在實際?生活中是有?很多機(jī)會可?以增強(qiáng)學(xué)生?的集體主義?觀念的，關(guān)?鍵在于你有?沒有一雙善?于發(fā)現(xiàn)的眼?睛。三、?付出愛心，?用愛去做教?育的后盾?世間上，有?很多種愛，?其中有母愛?、父愛、師?愛、情人之?間的愛……?它們都有一?個共同的特?點(diǎn)：愛能夠?使人的心靈?受到洗禮，?使人的心靈?受到熏陶，?使人的靈魂?得到升華。?有人說，教?師是太陽底?下最光輝的?職業(yè)，我們?作為一名人?民教師，歷?史賦予我們?重任，我們?肩負(fù)這重任?，我們都有?責(zé)任做好自?己的本職工?作。我們要?用自己的熱?情，用自己?真實而又感?性的愛心去?感染學(xué)生。?蘇霍姆林斯?基說：“孩?子們所喜歡?的是那種本?人就喜歡孩?子、離開孩?子就不行、?而且感到跟?孩子們交往?是一種幸福?和快樂的人?。”那么怎?樣才算愛護(hù)?學(xué)生，怎樣?去愛自己的?學(xué)生?教師?的愛應(yīng)該表?現(xiàn)在對學(xué)生?的學(xué)習(xí)、思?想和身體的?關(guān)心上，幫?助學(xué)生克服?困難，做他?們的貼心人?;在人格上?要與學(xué)生平?等相待，以?誠相見;教?師的愛還要?體現(xiàn)對學(xué)生?的嚴(yán)格要求?和信任并且?不能過分溺?愛;對于雙?困生，班主?任更要愛護(hù)?他們的自尊?心，善于發(fā)?現(xiàn)他們的優(yōu)?點(diǎn)，及時鼓?勵，使他們?在教師的關(guān)?懷中成長。?2023高一上學(xué)期班主任工作計劃（二）一、指?導(dǎo)原則以?班級德育工?作為首，以?學(xué)生的發(fā)展?為目標(biāo)，進(jìn)?一步解放思?想，實事求?是，改革創(chuàng)?新、與時俱?進(jìn)，堅持以?學(xué)生為本，?努力提高班?級德育工作?水平，不斷?提高學(xué)生的?思想道德水?平和綜合素?質(zhì)。進(jìn)一步?引導(dǎo)班級學(xué)?生走上正確?的思想道路?，在各方面?得以健康的?發(fā)展，充分?挖掘?qū)W生的?智慧潛能，?培養(yǎng)“態(tài)?度決定一切?，細(xì)節(jié)決定?成敗”的班?風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)?秀班級。?二、班情分?析從上學(xué)?期各方面看?，本班總體?不錯，班風(fēng)?積極健康，?學(xué)生團(tuán)結(jié)向?上，班干部?的工作能力?有所提高，?大部分學(xué)生?已經(jīng)逐漸養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，但?是仍有少數(shù)?學(xué)生自控力?較差，學(xué)習(xí)?效率低，本?學(xué)期應(yīng)進(jìn)一?步培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，爭取?引導(dǎo)個別學(xué)?生有明顯進(jìn)?步，大膽放?手讓學(xué)生自?己干力所能?及的事，并?做好組織引?導(dǎo)工作，最?大限度的營?造一個團(tuán)結(jié)?，積極，先?進(jìn)的班集體?。三、總?體設(shè)想1?.重視班?級日常管理?。力爭班級?做到班級管?理目標(biāo)明確?化，確立管?理目標(biāo)，并?向?qū)W生公示?學(xué)生，從而?使班級的管?理目標(biāo)明確?;加強(qiáng)學(xué)生?的尊紀(jì)守法?觀念，意識?加強(qiáng)學(xué)生規(guī)?范教育。利?用班會、黑?板報，談話?等各種形式?加強(qiáng)宣傳力?度，讓學(xué)生?培養(yǎng)學(xué)生良?好的習(xí)慣。?建成文明班?級。2?、深化學(xué)生?道德教育。?強(qiáng)化對學(xué)生?的基礎(chǔ)文明?訓(xùn)練，提高?學(xué)生遵守公?民基本道德?的自覺性，?增強(qiáng)學(xué)生的?公民意識和?社會責(zé)任感?、集體意識?，努力提高?他們的思想?道德素質(zhì)水?準(zhǔn)。3?、注重進(jìn)行?法制教育。?班會時間對?學(xué)生進(jìn)行法?制教育，不?斷提高學(xué)生?的遵紀(jì)守法?意識，提高?學(xué)生守法自?覺性，杜絕?惡性事件發(fā)?生。4?、抓好班級?常規(guī)工作。?各項常規(guī)?工作規(guī)范化?、制度化，?管理人、責(zé)?任人、實施?人落實到位?，使每位學(xué)?生各有所干?、各司其職?，獎懲分明?，工作重點(diǎn)?著眼于學(xué)生?文明行為培?養(yǎng)、創(chuàng)新精?神和實踐能?力的培養(yǎng)，?與學(xué)風(fēng)教育?相結(jié)合，使?班級的常規(guī)?工作再上一?個臺階。?5、認(rèn)真?做好思想工?作。加強(qiáng)?道德教育，?把握學(xué)生的?心理動態(tài)，?勤找學(xué)生談?心，及時做?好學(xué)生的心?理疏導(dǎo)工作?，防止突發(fā)?事件。6?、培養(yǎng)鍛?煉干部隊伍?。嚴(yán)格對?班干部的要?求，樹立班?干部在班級?的威信，使?他們能夠順?利地開展工?作，提高班?干部的責(zé)任?心和榮譽(yù)感?;幫助班干?部改進(jìn)工作?方式方法，?提高他們的?班級工作能?力，加大他?們自主工作?的權(quán)利范圍?，為他們提?供發(fā)揮自己?才能的舞臺?;定期召開?班干部會議?，及時總結(jié)?工作中的得?失，加強(qiáng)合?作，提高班?級工作效率?;關(guān)心愛護(hù)?班干部，鼓?勵他們勇敢?管理。四?、具體目標(biāo)?1、進(jìn)?一步培養(yǎng)良?好的行為習(xí)?慣和學(xué)習(xí)習(xí)?慣。2?、鞏固良好?班風(fēng)，完?善班級管理?制度，凝聚?挖掘班級各?方力量，提?高班級整體?水平。3?、加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，培?養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?，明確學(xué)習(xí)?重要性，注?重學(xué)法指導(dǎo)?，提高學(xué)習(xí)?效率。4?、與學(xué)生?融洽相處，?建立亦師亦?友的新型師?生關(guān)系。?五、具體措?施(一?)繼續(xù)抓?好學(xué)生的思?想工作(?1)針?對個別學(xué)生?進(jìn)行耐心的?談話，直?到行之有效?。(2?)多了解?關(guān)心學(xué)生?，努力開導(dǎo)?學(xué)生，做?好心理專家?和引導(dǎo)者。?(3?)利用時間?進(jìn)行家訪?，及時與家?長交流情況?，統(tǒng)一思?想。(?4)對要?求上進(jìn)的學(xué)?生要充分調(diào)?動他們的積?極性，鼓?勵他們再上?一個臺階。?(二?)常規(guī)工作?(1?)積極開展?各項評比活?動，形成?比、學(xué)、趕?、幫的風(fēng)氣?。(2?)適當(dāng)調(diào)?整班干部組?織，每月?進(jìn)行一次班?干部會議并?做好記錄，?鼓勵班干?部積極主動?并創(chuàng)造性地?處理班內(nèi)事?務(wù)，培養(yǎng)工?作能力。?(3)?加強(qiáng)對學(xué)生?的心理健康?教育，優(yōu)化?學(xué)生的心理?狀態(tài)。(?4)鼓?勵學(xué)生積極?參加志愿者?活動，使他?們走近社會?，了解社會?，增強(qiáng)他們?的社會責(zé)任?心和為人民?服務(wù)意識。?(三?)學(xué)風(fēng)建設(shè)?(1?)經(jīng)常與各?門學(xué)科的任?課教師進(jìn)行?溝通，了解?學(xué)生情況，?做好協(xié)調(diào)工?作。(?2)做好?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作。(?3)加?強(qiáng)對學(xué)生綜?合能力、創(chuàng)?造精神的培?養(yǎng)，利用班?會開展形式?多樣的活動?，如知識競?賽，讀書交?流會，辯論?會等。(?4)加?強(qiáng)學(xué)生早、?午自習(xí)等時?段的自主管?理。(?四)活動?安排1.?利用班會時?間，把寒?假生活轉(zhuǎn)換?到課堂上來?，對學(xué)生?進(jìn)行日常行?為規(guī)范教育?，及時總?結(jié)，揚(yáng)長?避短。2?.結(jié)合學(xué)校?安排開展各?種活動，培?養(yǎng)學(xué)生關(guān)心?集體、關(guān)心?他人的好風(fēng)?氣，同時做?好紀(jì)律教育?和安全教育?工作，提升?班級整體面?貌。3.?進(jìn)行前途理?想教育。有?效利用學(xué)校?教育資源，?進(jìn)行專題講?座，牢固?樹立“今天?我以學(xué)校為?榮，明天?學(xué)校以我為?榮”的意識?。同時做好?復(fù)習(xí)工作?，迎接期中?考試。_?__對期中?考試進(jìn)行分?析總結(jié)，?對有進(jìn)步的?同學(xué)表揚(yáng)、?鼓勵，對?成績不理想?的同學(xué)，?指導(dǎo)他們調(diào)?整學(xué)習(xí)方法?，提高學(xué)?習(xí)興趣。?___對整?個班級的學(xué)?習(xí)情況進(jìn)行?針對性總結(jié)?，做好期?末考試動員?和結(jié)束工作?。作為班?主任，我會?繼續(xù)積極學(xué)?習(xí)，不斷探?索，多和同?仁們交流請?教，重視班?級的德育，?積極協(xié)調(diào)各?科教學(xué)，全?面提高學(xué)生?素質(zhì)。2023高一上學(xué)期班主任工作計劃（三）?對于高一新?生，經(jīng)過第?一學(xué)期的磨?合、規(guī)范，?學(xué)生基本適?應(yīng)了班主任?的管理方式?，也基本了?解了學(xué)校的?規(guī)章制度，?同學(xué)之間更?是得到了有?效的融和。?在這種大勢?已定的情況?下，即使再?有部分學(xué)生?轉(zhuǎn)進(jìn)來，也?會很容易將?其同化，所?以下一步的?任務(wù)主要就?是再給學(xué)生?一新的目標(biāo)?。讓學(xué)生，?在新鮮的管?理中得到自?律，在不斷?的規(guī)范中找?準(zhǔn)定位，在?明確的方向?中看到希望?。對于基礎(chǔ)?欠缺的學(xué)生?，幫其樹立?信心找到希?望感受成功?，至關(guān)重要?。所以，下?學(xué)期的任務(wù)?是在進(jìn)一步?規(guī)范的基礎(chǔ)?上，給學(xué)生?提供機(jī)會展?示才華、增?長自信。?一、進(jìn)一步?強(qiáng)化養(yǎng)成教?育教書先?育人，這是?我教學(xué)教育?的不變準(zhǔn)則?。我始終認(rèn)?為：人，做?好了;事，?做好了;學(xué)?習(xí)，自然也?會很好。遍?觀普班學(xué)生?，無一不是?存在做人、?做事不規(guī)范?的問題。要?么是自我為?中心嚴(yán)重，?不尊敬老師?、不欣賞同?學(xué);要么是?懶散應(yīng)付，?不認(rèn)真干活?、不負(fù)責(zé)任?做事。造成?的結(jié)果是，?什么事交給?學(xué)生都不放?心。養(yǎng)成?教育，應(yīng)該?說在這部分?學(xué)生身上尤?其欠缺，但?作為高中生?，很多習(xí)慣?已經(jīng)定型，?且基本人人?都有問題。?這就決定了?養(yǎng)成教育絕?不可能一蹴?而就，必須?有得有失，?有計劃、分?步驟的進(jìn)行?。否則，貪?多嚼不爛，?造成無所不?備無所不寡?的結(jié)果。具?體計劃如下?：1、在?教育內(nèi)容上?，重點(diǎn)放在?遲到、穿校?服、帶桌罩?、整理物品?、值日、文?明禮貌等方?面的教育上?。學(xué)習(xí)成績?的取得，并?不完全決定?于聰明智慧?，很大一部?分因素都在?非智力方面?。學(xué)習(xí)搞不?好的學(xué)生，?基礎(chǔ)差只是?表面現(xiàn)象，?深層次的問?題是沒有進(jìn)?取心、沒有?好習(xí)慣。但?，這種習(xí)慣?的培養(yǎng)有不?能完全從學(xué)?習(xí)上去做，?因為在學(xué)習(xí)?找不到成就?感的學(xué)生已?經(jīng)麻木了，?已經(jīng)對這方?面的教育充?耳不聞了。?要想真正達(dá)?到目的，必?須曲線射門?，以無為的?方式達(dá)到無?不為的目的?。從日常生?活中培養(yǎng)學(xué)?生良好習(xí)慣?，再引導(dǎo)其?將能力遷移?到學(xué)習(xí)上，?不失為一中?有效措施。?2、在教?育時間上，?分時段一學(xué)?期內(nèi)完成。?擔(dān)當(dāng)班主任?，又身兼三?個班的語文?教學(xué)責(zé)任，?精力實在有?限，不可能?同時全部完?成。更何況?，學(xué)生問題?較多，對于?他們來說集?中要求解決?，也是難以?翻越的高山?。這就決定?了，這一系?列的養(yǎng)成教?育必須分步?進(jìn)行，每次?一個重點(diǎn)，?解決一個再?進(jìn)行下一個?。為此，我?決定最短每?周解決一個?問題，解決?完一個，找?一個負(fù)責(zé)人?，繼續(xù)執(zhí)行?著。保證勞?動果實繼續(xù)?保有的基礎(chǔ)?上，穩(wěn)步前?進(jìn)。積少成?多，逐漸把?問題解決，?逐步讓學(xué)生?成為完善的?人。3、?在教育方式?上，班主任?有效引導(dǎo)的?基礎(chǔ)上，充?分挖掘?qū)W生?的潛力。知?己知彼，百?戰(zhàn)不殆。教?育，不是每?一個學(xué)生都?能接受的，?所以在了解?學(xué)生的基礎(chǔ)?上，做及時?的溝通和引?導(dǎo)就變得很?重要了。如?今的學(xué)生，?權(quán)力意識過?剩，雖然不?正常，但做?思想工作必?須得照顧到?這一點(diǎn)。還?好，第一學(xué)?期與學(xué)生關(guān)?系比較融洽?，我把他們?當(dāng)做自己的?學(xué)生兼朋友?，他們也不?簡單地把我?當(dāng)成老師，?也大膽地與?我朋友式的?說鬧。這樣?很好，做起?工作來，話?好說，事好?辦。下學(xué)期?，這種關(guān)系?仍然保持，?并努力將作?用發(fā)揮到極?致。以便班?榮班茂成為?一流，學(xué)生?綜合素質(zhì)也?得到普遍提?高。爭取做?到和諧發(fā)展?。二、進(jìn)?一步做好信?心教育因?材施教，才?能最大限度?的挖掘?qū)W生?的潛力，才?能最大限度?的發(fā)揮自己?的作用。不?管學(xué)生基礎(chǔ)?如何差，習(xí)?慣如何不好?，畢竟這是?改變不了的?現(xiàn)實。這就?是自己的學(xué)?生，必須要?面對，而且?還必須有所?改變。對于?這樣的學(xué)生?，最大的問?題就是信心?問題。由于?長期的考試?不理想(相?對)，很多?學(xué)生已經(jīng)失?去了學(xué)習(xí)的?信心，破罐?子破摔的心?理很嚴(yán)重。?好一點(diǎn)的也?就是能學(xué)多?少就學(xué)多少?，毫無斗志?可言。這就?決定了，我?的教育必須?是喚醒式的?教育。上?學(xué)期“超越?自我”的信?心教育方法?，這學(xué)期繼?續(xù)堅持，并?盡可能的豐?富化。為此?，我設(shè)計了?“我的學(xué)習(xí)?我做主”的?表格，內(nèi)容?設(shè)計勵志格?言、成績激?勵、聽課狀?態(tài)自我監(jiān)督?、作業(yè)自我?解決、疑難?解決辦法、?學(xué)會欣賞和?家長評語等?。讓學(xué)生在?不斷刺激中?自我驚醒，?自我監(jiān)督，?自我競爭。?天天一小步?，一年一大?步。學(xué)生在?日積月累中?，增強(qiáng)自信?，積極進(jìn)取?，不斷超越?。在高一?到高二的過?度時期，讓?學(xué)生真正投?入到高中學(xué)?習(xí)中，是最?為緊迫的任?務(wù)。這一階?段順利完成?，則直接決?定了學(xué)生今?后兩年良好?狀態(tài)地學(xué)習(xí)?。所以，在?這一學(xué)期，?我需要不遺?余力地想法?讓學(xué)生跟上?步伐，打好?基礎(chǔ)。2023高一上學(xué)期班主任工作計劃（四）?在我送走了?高三畢業(yè)班?之后，我就?又開始了新?一次的輪回?，那就是重?新帶高一新?生，直到把?他們帶到高?考結(jié)束為止?，這就是我?的工作，一?屆一屆的迎?來新生，送?走學(xué)生，然?后再應(yīng)接新?生，我的工?作這么多年?來一直在不?斷的變化，?不過唯一不?變的就是我?的工作態(tài)度?一直很好，?我的工作能?力在不斷的?提高!從?目前班級學(xué)?生組成情況?看，男生多?，女生少，?但高一(5?)班是一個?有活力、有?個性的集體?。因為他們?有青春的朝?氣和熱情，?有對未來的?美好期盼和?向往，并有?實現(xiàn)理想的?行動力，所?以我相信：?他們在日后?的相處中，?會逐漸成長?為一個團(tuán)結(jié)?、向上、積?極、進(jìn)取的?“大家庭”?。一、工?作重點(diǎn)1?.養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和思想行?為習(xí)慣。?2.相信?自己是最棒?的那一個，?早立志，早?努力，早成?功。3.?形成良好?班風(fēng)。二?、目的要求?讓本班學(xué)?生在高一伊?始，便養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和思想?行為習(xí)慣，?學(xué)會自我管?理，樹立正?確的人生目?標(biāo)。2.?激發(fā)學(xué)生?自信，學(xué)習(xí)?目標(biāo)明確。?3.建?立一個團(tuán)結(jié)?、積極、進(jìn)?取的班集體?，形成良好?班風(fēng)。三?、教育內(nèi)容?1.學(xué)?習(xí)校規(guī)及中?學(xué)生日常行?為規(guī)范。?2.共同?制訂班規(guī)，?商定德育評?分細(xì)則。?3.開展?多樣式的班?級學(xué)習(xí)活動?，樹立積極?進(jìn)取、敢于?拼搏的良好?學(xué)風(fēng)。4?.讓學(xué)生?相信自己，?做“最好的?自己”(可?以不是蕓蕓?眾生中最棒?的那一個，?但一定要是?在你所能做?到的程度基?礎(chǔ)上，做到?最好)。?5.團(tuán)結(jié)?、向上，學(xué)?會做人。?四、主要措?施很多時?候，我們都?在說：“師?者，所以傳?道授業(yè)解惑?也?！钡?個人認(rèn)為：?作為一名合?格的教師，?時代呼喚的?不再是單純?的“解惑”?式的教師，?而是“經(jīng)師?”與“人師?”的統(tǒng)一。?即我們不僅?要有豐富的?學(xué)識，為學(xué)?生答疑解惑?，更應(yīng)率先?垂范，在做?人也是學(xué)生?的表率。我?們經(jīng)常說“?德高為師，?身正為范”?，是非常正?確的。所以?，在與學(xué)生?的相處中，?我會時刻謹(jǐn)?記自己是一?位老師，要?做好學(xué)生的?示范作用，?同時也會提?醒自己，在?課外，我是?他們最真誠?的朋友，會?用心去走進(jìn)?他們的內(nèi)心?世界。所以?，我在開展?班級工作中?，會注意以?下幾點(diǎn)：?1、樹立良?好班風(fēng)(?1)學(xué)習(xí)?校規(guī)校紀(jì)?(2)制?訂班級德育?評分細(xì)則?(3)要?求學(xué)生牢記?“常規(guī)口訣?”。(4?)利用班?會課，強(qiáng)調(diào)?樹立“集體?意識”、“?團(tuán)隊意識”?。(5)?尊重課堂?，發(fā)現(xiàn)、確?立并培養(yǎng)本?班特長生，?努力促進(jìn)學(xué)?生個性化發(fā)?展。(6?)抓好衛(wèi)?生建設(shè)，凈?化校園環(huán)境?。2、激?發(fā)學(xué)生斗志?，樹立他們?的信心我?一直相信：?在這個世界?上，沒有比?別人差的人?，只有比別?人差的心。?你若目前做?得還不夠好?，不能說明?你比別人差?，而是你對?自己的要求?還不夠。所?以我在初次?與學(xué)生正式?交流時，就?告訴學(xué)生：?要擁有一顆?永不服輸、?永不放棄的?心。讓他們?明白，當(dāng)我?們一遍遍地?渴求別人的?信任時，你?必須得先相?信你自己。?3、迅速?確立班團(tuán)委?成員，形成?一個穩(wěn)定的?班團(tuán)委班子?沒有將軍?的軍隊猶如?一盤散沙，?所以在學(xué)生?報到伊始，?我即細(xì)心觀?察每一位學(xué)?生，確定班?干人選，讓?班級有序，?形成以班團(tuán)?委為核心的?有向心力的?班集體。并?嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)?行值日班干?“今日我當(dāng)?家”制度。?定期培訓(xùn)主?要班干，指?導(dǎo)工作方法?。雖然與?這班孩子相?處時間還非?常短暫，我?們彼此之間?也正在互相?熟悉、了解?，但在與學(xué)?生的相處中?，我一直非?常真誠地走?進(jìn)他們，并?試圖走進(jìn)他?們的內(nèi)心。?因為我堅信?，我會用愛?架起一座與?他們溝通的?橋梁，高?一新生的第?一學(xué)期教學(xué)?工作并不是?很繁重，所?以這個學(xué)期?我就是要給?學(xué)生灌輸一?下我的教學(xué)?理念和高考?時的感受，?以及心理素?質(zhì)和思想素?質(zhì)的不斷提?高，這就是?在不斷的學(xué)?習(xí)中，我們?開始了我們?的不斷進(jìn)步?，我們的不?斷進(jìn)步促成?了我們的一?代又一代的?輝煌!2023高一上學(xué)期班主任工作計劃（五）?轉(zhuǎn)眼過完了?忙碌的一學(xué)?期，作為高?一班主任，?我嚴(yán)格按照?學(xué)校的要求?，學(xué)生和家?長的需要，?一切以學(xué)生?為中心。按?照自己所制?定的高一班?主任工作計?劃，一絲不?茍的工作，?雖然在做班?主任工作時?仍有不足，?但還是滿載?收獲的喜悅?。又快到了?新的學(xué)期，?以下是我新?的高一班主?任工作計劃?范文。一?、指導(dǎo)思想?：深刻領(lǐng)?會黨的教育?方針和《中?學(xué)生德育大?綱》的方向?，結(jié)合學(xué)校?“人本、和?諧”的理念?和德育工作?的要求，抓?好班級教育?工作。二?、奮斗目標(biāo)?：將本班?建設(shè)具有“?團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?、奮發(fā)、拼?搏”的班風(fēng)?，爭當(dāng)學(xué)校?先進(jìn)文明班?;讓學(xué)生養(yǎng)?成優(yōu)秀的習(xí)?慣，為高中?三年打下堅?實的基礎(chǔ)，?抒寫人生中?閃亮絢麗的?青春風(fēng)采。?三、班級?基本情況：?本班是一?個由___?名來自各鎮(zhèn)?、街道組成?的新集體;?其中男生_?__人，女?生___人?;正取生_?__人，擇?校生___?人;住宿_?__人;低?保戶___?人。四、?本學(xué)期班主?任工作基本?要點(diǎn)：1?、增強(qiáng)凝聚?力，形成團(tuán)?結(jié)、互助互?愛的班集體?通過軍訓(xùn)?、班會、團(tuán)?活動、校運(yùn)?會等活動不?斷將這個新?集體建設(shè)成?為一個團(tuán)結(jié)?和諧、奮發(fā)?進(jìn)取的團(tuán)隊?，形成“同?舟共濟(jì)”、?“共同進(jìn)步?”、“班榮?我榮、班恥?我恥”的思?想，讓每一?位同學(xué)都努?力為班爭光?，使班級最?終是戰(zhàn)無不?摧、脫穎而?出，讓每一?位同學(xué)對班?集體都有一?種歸屬感與?榮耀感。?2、民主競?選，建立一?支讓人信服?的、強(qiáng)而有?力的班干部?隊伍通過?閱讀學(xué)生檔?案、軍訓(xùn)幾?天的觀察，?心里初步確?定了幾個當(dāng)?班干部的人?才，并找其?單獨(dú)談話，?鼓勵他們勇?于挑起重任?、為班作貢?獻(xiàn)，準(zhǔn)備好?競選演講。?開學(xué)后的第?二天，利用?班會課舉行?了氣氛熱烈?的班干部競?選活動，再?通過全班同?學(xué)的不記名?投票，最終?選出每個崗?位的人選。?具體而合理?分工，讓每?位班干部都?感覺到自己?的重要性，?并非有名無?實。3、?制定班規(guī)，?落實每月操?行評分細(xì)則?的執(zhí)行國?有國法，班?有班規(guī);制?定班規(guī)，使?班級有規(guī)可?依，讓學(xué)生?們明白遵守?規(guī)矩就可以?享受到最大?的自由權(quán)利?。每個班干?部負(fù)責(zé)不同?的操行評分?的登記，比?如副班長負(fù)?責(zé)考勤，科?代表負(fù)責(zé)作?業(yè)的完成狀?況，團(tuán)支書?記錄班團(tuán)活?動積極參加?者，勞動委?員負(fù)責(zé)清潔?方面……每?天都有值日?班干部，并?對當(dāng)天的一?切情況做好?記錄;每個?班干部要對?自己的工作?進(jìn)行每周總?結(jié)交給班長?匯總，然后?向班主任匯?報。每個月?根據(jù)操行分?評選出三名?文明之星。?4、狠抓?常規(guī)，力求?每位同學(xué)都?形成優(yōu)秀