2023高二下班主任工作計(jì)劃（3篇）

2023高二下班主任工作計(jì)劃?本學(xué)期按學(xué)?校對(duì)班級(jí)工?作的要求特?制定下面計(jì)?劃。概括為?“一個(gè)中心?，兩個(gè)基本?點(diǎn)”。一?.抓好學(xué)?習(xí)風(fēng)氣建設(shè)?這個(gè)中心決?不動(dòng)搖。?學(xué)習(xí)風(fēng)氣建?設(shè)是一個(gè)班?級(jí)面對(duì)的最?重要的問題?，我們必須?清醒的認(rèn)識(shí)?到這一問題?對(duì)于我班學(xué)?生的重要性?和緊迫性。?現(xiàn)在是高二?的下半學(xué)期?，夏天就開?始高三備戰(zhàn)?，十萬(wàn)火急?，節(jié)氣不等?人，而我班?面臨的是更?換了三名科?任教師，上?學(xué)期期末成?績(jī)?nèi)珜W(xué)年倒?數(shù)第一，六?門主科四門?倒第一的尷?尬局面，家?長(zhǎng)心急如焚?，班級(jí)人心?不穩(wěn)，學(xué)生?興風(fēng)作浪。?針對(duì)以上?問題，提出?下面計(jì)劃。?(一)?穩(wěn)定家長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?統(tǒng)一思想。?定期召開?家長(zhǎng)會(huì)，及?時(shí)溝通班級(jí)?情況，利用?電話，網(wǎng)絡(luò)?，及時(shí)與家?長(zhǎng)溝通，充?分滿足家長(zhǎng)?的知情權(quán)，?避免彼此的?誤解，讓家?長(zhǎng)發(fā)表自己?的意見，有?怨氣要疏導(dǎo)?，有想法要?溝通，有問?題要理解。?不然問題越?積累越多，?越積累越大?，家長(zhǎng)不穩(wěn)?定，班級(jí)就?不會(huì)穩(wěn)定。?將自我約?束能力差的?學(xué)生安排在?第一排和講?臺(tái)兩側(cè)，便?于老師的監(jiān)?督和管理，?不放棄任何?一個(gè)學(xué)生，?只要有__?_%的可能?，就要付出?___%的?努力，對(duì)于?那些的聽課?過程或?qū)W習(xí)?過程不開心?的學(xué)生，要?注意觀察，?及時(shí)用小紙?條來進(jìn)行溝?通，找到不?開心的原因?。把學(xué)生團(tuán)?結(jié)在一起，?讓大家真正?贊同和擁護(hù)?老師的想法?。統(tǒng)一思?想，讓大家?充分認(rèn)識(shí)到?，學(xué)習(xí)是每?個(gè)人的事情?，不是某個(gè)?人事情，進(jìn)?而認(rèn)識(shí)到班?級(jí)不是某個(gè)?人的事情，?也是每個(gè)人?的事情，班?興我榮，沒?有學(xué)習(xí)成績(jī)?來說話，一?切都是水中?月，避免胡?思亂想。為?了保證好的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?必須讓學(xué)生?認(rèn)識(shí)到凡是?有害于課堂?聽課的事情?一律不做，?凡是有害于?自習(xí)紀(jì)律的?事情一律不?做，重塑班?規(guī)，提出本?班級(jí)的十大?好習(xí)慣，樹?立榜樣讓每?個(gè)人都能看?到屬于自己?的希望。?(二)溝?通科任，建?立互信，團(tuán)?隊(duì)協(xié)作。?及時(shí)與科任?溝通，主動(dòng)?了解學(xué)生狀?況，充分體?諒科任的難?處，在力所?能及的條件?下，幫助科?任解決各種?問題，讓他?們開心的工?作，喜歡到?班級(jí)來，愛?上十六班的?學(xué)生，為了?做到這一點(diǎn)?，首先培訓(xùn)?好課代表，?讓他們成為?科任和學(xué)生?之間的溝通?橋梁，讓課?代表沒事就?往科任那里?去，多請(qǐng)示?，多匯報(bào)。?班主任要?注意樹立科?任的威信，?利用各種機(jī)?會(huì)表?yè)P(yáng)科任?，有難同當(dāng)?。只有互相?信任，互相?補(bǔ)臺(tái)，才能?把班級(jí)抓好?，在班會(huì)和?團(tuán)會(huì)的集體?活動(dòng)時(shí)間，?多請(qǐng)科任參?加，利用活?動(dòng)建立互信?，培養(yǎng)感情?。協(xié)調(diào)作?業(yè)量，不能?偏科，強(qiáng)調(diào)?合作，加大?對(duì)作業(yè)的督?導(dǎo)力度，定?期向課代表?和科任了解?作業(yè)情況，?必要的時(shí)候?，要親自督?促和檢查。?(三)?抓好課堂主?陣地，不漏?一科，抓好?自習(xí)紀(jì)律，?不落一人。?對(duì)于課堂?，首先要有?好的課堂紀(jì)?律，保持安?靜，保證無?人睡覺，溜?號(hào)，在這個(gè)?基礎(chǔ)上優(yōu)化?學(xué)習(xí)環(huán)境，?循序漸進(jìn)，?鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)?立思考，而?且讓他們盡?可能多的收?獲成功，讓?成功成為成?功之母，要?保證所有的?學(xué)科，包括?體育和政治?，不能讓學(xué)?生找到突破?口。對(duì)于?自習(xí)，應(yīng)絕?對(duì)安靜，然?后培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的效率?，利用班會(huì)?可以讓學(xué)生?的典型來手?把手的教授?方法，盡可?能讓班級(jí)的?每一個(gè)學(xué)生?全身心的去?學(xué)習(xí)，(所?以要重點(diǎn)抓?好體優(yōu)和借?讀生的學(xué)習(xí)?)營(yíng)造學(xué)習(xí)?氛圍。二?.搞好常規(guī)?工作的基本?點(diǎn)這些工?作的基本點(diǎn)?主要包括。?1.出?勤遲到和?缺席自習(xí)、?因病或因事?缺席正常課?的情況老師?要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?，及時(shí)反饋?給學(xué)生和家?長(zhǎng)。2.?眼操做?到人人認(rèn)真?，不敷衍。?3.間?操集合要?快，站隊(duì)要?靜，跑步整?齊，口號(hào)響?亮，隊(duì)列中?沒有說話現(xiàn)?象。做操認(rèn)?真，動(dòng)作到?位。4.?班會(huì)和團(tuán)?會(huì)結(jié)合學(xué)?校布置，針?對(duì)班級(jí)實(shí)際?情況，確立?主題，多讓?學(xué)生主持和?安排，實(shí)行?小組輪流制?，盡可能多?的讓學(xué)生得?到鍛煉，避?免老師的一?言堂，形式?力求多樣，?必要時(shí)可請(qǐng)?家長(zhǎng)參加。?三.抓好?學(xué)生心理的?基本點(diǎn)現(xiàn)?在的學(xué)生心?理問題較多?，要及時(shí)觀?察學(xué)生思想?動(dòng)態(tài)，總的?看來學(xué)生心?理激蕩的原?因無非是以?下問題1?.情感問?題2.?學(xué)習(xí)問題?3.成長(zhǎng)?問題4.?人際問題?以上四個(gè)?問題在學(xué)生?中都有不同?的程度的存?在，教師應(yīng)?及時(shí)分析，?歸納人群，?及時(shí)溝通和?交流。在?這個(gè)學(xué)期，?我們計(jì)劃利?用班會(huì)，團(tuán)?會(huì)，利用班?級(jí)博客進(jìn)行?溝通交流，?老師要重視?每個(gè)人的心?理狀態(tài)，讓?他們微笑走?進(jìn)教室，心?情愉快的回?到家里，建?立和諧的生?生關(guān)系，師?生關(guān)系，親?子關(guān)系，讓?學(xué)生在高中?三年的時(shí)光?里留下寶貴?的回憶，讓?班級(jí)成為大?家心理歸宿?的心靈家園?。2023高二下班主任工作計(jì)劃（二）一?.背景分析?經(jīng)過上學(xué)?期的努力，?班級(jí)在各方?面取得了較?大的進(jìn)步。?一學(xué)期來，?學(xué)生熟悉了?高二___?班這個(gè)新的?集體，熟悉?了我這個(gè)班?主任。同時(shí)?，作為剛接?手這個(gè)班的?班主任，我?也了解了這?個(gè)集體。管?理班集體是?一個(gè)連續(xù)的?過程，而高?二下學(xué)期對(duì)?于很多同學(xué)?來說，是一?個(gè)比較關(guān)鍵?的時(shí)期。為?了讓學(xué)生在?本階段養(yǎng)成?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣和思想行?為習(xí)慣，學(xué)?會(huì)自我管理?，樹立明確?的人生目標(biāo)?，力爭(zhēng)更高?更快地發(fā)展?自己，為高?三沖刺奠基?，我擬訂班?級(jí)工作計(jì)劃?如下。?二.指導(dǎo)思?想繼續(xù)加?強(qiáng)班級(jí)建設(shè)?，培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)意?識(shí)。以《中?小學(xué)生守則?》、《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》和《?內(nèi)宿生管理?試行條例》?為基本內(nèi)容?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育、?誠(chéng)實(shí)守信教?育、心理健?康教育。把?安全教育放?在班主任工?作的首位，?創(chuàng)建平安、?衛(wèi)生、文明?、和諧的班?級(jí)。提高大?課間活動(dòng)和?課外活動(dòng)的?質(zhì)量，提升?學(xué)生的身心?健康和體育?運(yùn)動(dòng)技能水?平。在這前?提下，努力?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?和自信心，?爭(zhēng)取學(xué)生學(xué)?習(xí)成績(jī)的跨?越式進(jìn)步。?三.班級(jí)?基本情況?全班共有學(xué)?生___人?，其中有男?生___人?，女生__?_人。班上?男學(xué)生比較?多，要面對(duì)?學(xué)習(xí)自覺性?差的問題不?少;女生雖?少，但思想?情緒問題卻?有不少，需?要更多的關(guān)?愛。全班總?平均成績(jī)與?其他同類班?相差不多，?但是各個(gè)梯?隊(duì)的人數(shù)相?對(duì)較少，臨?界生和后進(jìn)?生幅度大。?四.工作?措施1.?配合學(xué)校政?教處抓好德?育常規(guī)工作?，及時(shí)解決?學(xué)生當(dāng)中出?現(xiàn)的問題。?(1)儀?容儀表問題?：從頭到腳?，一些列整?頓，必須符?合中學(xué)生身?份要求。?(2)考勤?：遲到、早?退、曠課管?理的常態(tài)化?。(3)?紀(jì)律：沒有?軌跡不成方?圓，沒有紀(jì)?律何談成績(jī)?。①課堂?紀(jì)律方面，?上課睡覺，?玩后手機(jī)，?看與當(dāng)課無?關(guān)的書記，?講話，打?鬧，起哄，?吃東西，走?動(dòng)等等，發(fā)?現(xiàn)一例，直?接停晚修一?個(gè)星期進(jìn)行?整改;②?考試紀(jì)律：?整頓考風(fēng)，?樹立誠(chéng)信考?試意識(shí)，做?到零容忍。?③室外課?堂紀(jì)律：落?實(shí)好專人考?勤制度，對(duì)?于不按時(shí)參?加室外活動(dòng)?的，影響室?外活動(dòng)的任?何人見一次?教育一次，?屢教不改者?，登記備案?。④宿舍?紀(jì)律：堅(jiān)決?依照本校內(nèi)?宿生管理?xiàng)l?例進(jìn)行，嚴(yán)?格執(zhí)行好請(qǐng)?假制度，防?范虛假請(qǐng)假?或者冒名頂?替簽名等情?況發(fā)生。?⑤早讀紀(jì)律?：不允許在?早讀期間吃?早餐，或者?不配合課代?表的領(lǐng)讀工?作，對(duì)于不?開口讀書或?者精神狀態(tài)?欠佳的學(xué)生?，給以批評(píng)?教育直至請(qǐng)?家長(zhǎng)到校協(xié)?助教育，仍?不見改進(jìn)的?，備案。?⑥作業(yè)方面?：發(fā)現(xiàn)有抄?襲作業(yè)現(xiàn)象?的學(xué)生，協(xié)?助科任教師?進(jìn)行教育，?長(zhǎng)期發(fā)生的?，通報(bào)家長(zhǎng)?，責(zé)令停晚?修處理，直?到備案。?2.抓緊時(shí)?間進(jìn)行班干?部改選工作?，選拔一批?愿意為班級(jí)?服務(wù)的學(xué)生?，進(jìn)行前期?培訓(xùn)，逐步?培養(yǎng)他們自?主管理和班?級(jí)管理的意?識(shí)和方法技?巧，為班級(jí)?各項(xiàng)工作的?順利開展提?供人才保障?和支撐。同?時(shí)，認(rèn)真督?促班委記錄?好班級(jí)日志?，班級(jí)日志?既是對(duì)班級(jí)?日常事務(wù)的?記錄也是今?后學(xué)生評(píng)優(yōu)?，評(píng)先的主?要依據(jù)。積?極發(fā)揮班干?的作用。有?目的地讓學(xué)?生干部主持?班會(huì)課，提?高班干部的?工作能力和?群眾威信;?有目的地讓?團(tuán)干部主持?班會(huì)課，提?高全體團(tuán)員?的團(tuán)員意識(shí)?，提高班集?體的凝聚力?。并且希望?在他們的帶?動(dòng)下，加強(qiáng)?學(xué)生的自我?管理。增強(qiáng)?自律性，提?高自我約束?力，形成良?好的班風(fēng)。?3.樹立?良好班風(fēng)，?積極開展系?列針對(duì)性較?強(qiáng)的主題班?會(huì)課。針?對(duì)本年級(jí)學(xué)?生特點(diǎn)和年?級(jí)實(shí)際，為?團(tuán)結(jié)班級(jí)各?個(gè)學(xué)生，鍛?煉班級(jí)干部?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?積極性，開?展系列主題?班會(huì)課是必?要的，且是?必須的。結(jié)?合學(xué)校工作?和本班實(shí)際?，本學(xué)期我?班打算開展?以下主題班?會(huì)：(1?)安全——?一切美好事?物的前提，?安全重于泰?山。①交?通安全②?財(cái)產(chǎn)安全?③人生安全?(2)揚(yáng)?起自信的風(fēng)?帆――理清?認(rèn)識(shí)上的一?些誤區(qū)①?自卑與自信?②理想與?現(xiàn)實(shí)③助?人與害人?(3)自己?命運(yùn)自己掌?握――自主?學(xué)習(xí)①怎?樣激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣②如?何發(fā)揮創(chuàng)造?性思維③?關(guān)于時(shí)間的?科學(xué)安排?(4)機(jī)會(huì)?垂青于有準(zhǔn)?備的人——?走進(jìn)高三?①良好的學(xué)?習(xí)心態(tài)②?各學(xué)科的合?理安排③?生活規(guī)律的?調(diào)節(jié)4.?抓好各次階?段考試工作?。年級(jí)針?對(duì)實(shí)際，本?學(xué)期安排三?次階段考試?。每次階段?考試，都是?學(xué)生經(jīng)過一?定時(shí)間學(xué)習(xí)?，教師經(jīng)過?一定時(shí)間教?學(xué)后的反饋?。是一個(gè)系?統(tǒng)工程，考?前動(dòng)員，考?中定心，考?后總結(jié)，?缺一不可，?只有做好各?個(gè)環(huán)節(jié)工作?，才能讓階?段考試起到?鏡子作用，?影子作用。?5.抓好?會(huì)考工作：?一年一度?的會(huì)考工作?將在高考后?進(jìn)行，會(huì)考?是區(qū)級(jí)考試?，關(guān)系到學(xué)?生能否按時(shí)?高中畢業(yè)，?順利進(jìn)入大?學(xué)深造，<?蓮山課件?>同時(shí)也是?檢驗(yàn)檢查班?級(jí)管理和教?師教學(xué)的指?標(biāo)，具有重?大意義。今?年，高二的?學(xué)生將參加?5科畢業(yè)會(huì)?考，時(shí)間短?，任務(wù)重，?難度大，只?有和每個(gè)科?任老師精誠(chéng)?合作，團(tuán)結(jié)?一致，才能?攻堅(jiān)克難，?圓滿完成任?務(wù)。6.?加強(qiáng)后進(jìn)生?和臨界生的?管理工作。?(1)后?進(jìn)生，從自?信心到紀(jì)律?，都是讓老?師頭疼的人?群，走近他?們，傾聽他?們的心聲，?換位思考，?多一些鼓勵(lì)?多一些表?yè)P(yáng)?，讓他們走?出陽(yáng)光照不?到的陰暗角?落，樹立沾?身困難的信?心。(2?)關(guān)于臨界?生，他們心?里充滿著上?進(jìn)，但是由?于基礎(chǔ)差，?習(xí)慣不好，?理解能力跟?不上等等諸?多因素，因?地制宜，各?個(gè)給以指導(dǎo)?，讓他們都?能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)?想，成就未?來。7.?加強(qiáng)自身學(xué)?習(xí)。班級(jí)管?理是個(gè)細(xì)瑣?，繁雜的工?作，面對(duì)新?時(shí)代的學(xué)生?，抓好常規(guī)?工作是關(guān)鍵?，落實(shí)各項(xiàng)?計(jì)劃才是王?道。但由于?自身能力有?限，需要借?鑒他人的真?知灼見，因?此，加強(qiáng)班?主任知識(shí)的?學(xué)習(xí)是時(shí)代?的要求，是?提高工作效?率的有效方?法。8.?抓好衛(wèi)生和?勞動(dòng)。當(dāng)今?的學(xué)生，勞?動(dòng)意識(shí)淡薄?，衛(wèi)生習(xí)慣?差，為了營(yíng)?造一個(gè)干凈?、清新的學(xué)?習(xí)環(huán)境，監(jiān)?督好各個(gè)學(xué)?生的勞動(dòng)，?強(qiáng)化衛(wèi)生意?識(shí)是必須的??？傊?一個(gè)學(xué)期的?班級(jí)管理是?長(zhǎng)期的，系?統(tǒng)的，連續(xù)?的，在新的?學(xué)期里，認(rèn)?真落實(shí)好學(xué)?校的各項(xiàng)工?作，抓好班?級(jí)建設(shè)，打?造團(tuán)結(jié)、上?進(jìn)、活潑的?班級(jí)，為進(jìn)?入高三奠基?。2023高二下班主任工作計(jì)劃（三）為?搞好新學(xué)期?的班級(jí)管理?工作，現(xiàn)將?這學(xué)期的班?主任工作大?體工作安排?如下:一?、認(rèn)真建立?班級(jí)規(guī)章制?度和班級(jí)考?核制度，使?學(xué)生自己規(guī)?范自己的行?為，把學(xué)校?要求內(nèi)化為?本班學(xué)生自?覺的行動(dòng)。?本學(xué)期我?擔(dān)任剛成立?的美術(shù)特長(zhǎng)?班的班主任?，學(xué)生分別?來自___?個(gè)班級(jí)，學(xué)?習(xí)層次、學(xué)?習(xí)能力、自?我控制能力?、學(xué)生之間?還磨合等等?都相對(duì)較差?，尤其在學(xué)?習(xí)態(tài)度上，?需要長(zhǎng)時(shí)間?的引導(dǎo)，努?力提高他們?的自學(xué)能力?，自信能力?，讓他們保?持積極的、?昂揚(yáng)向上的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?建立了班級(jí)?規(guī)章制度，?力爭(zhēng)提高班?級(jí)規(guī)章制度?對(duì)學(xué)生的?約束力和學(xué)?生自覺遵守?班級(jí)規(guī)章制?度的習(xí)慣。?二、繼續(xù)?做好促優(yōu)轉(zhuǎn)?差工作對(duì)?于優(yōu)秀生了?解他們存在?的問題，既?包括學(xué)習(xí)也?包括生活，?進(jìn)一步提高?他們的文化?課成績(jī)、盡?快地培養(yǎng)起?他們對(duì)專業(yè)?課的興趣并?努力提高他?們的專業(yè)課?成績(jī);對(duì)?于差生多找?他們他們談?話，認(rèn)真了?解他們內(nèi)心?思想的變化?，尋找思想?上的閃光點(diǎn)?和開展思想?工作的突破?口，鼓勵(lì)他?們趕上去;?特別是對(duì)貧?困生，做好?他們的思想?工作，使他?們丟掉包袱?，輕裝前進(jìn)?，努力思想?人生價(jià)值，?不為眼前暫?時(shí)的困難壓?倒。三、?繼續(xù)樹立和?培養(yǎng)學(xué)生的?集體主義觀?念和主人翁?意識(shí)，心胸?開闊，顧全?大局，讓學(xué)?生自覺地維?護(hù)集體榮譽(yù)?，樹立我班?的良好形象?，四、建?立新的班委?會(huì)并指導(dǎo)班?干部開展工?作，做好日?常班級(jí)管理?工作班長(zhǎng)?要發(fā)揮班干?部、小組長(zhǎng)?、課代表的?帶頭作用，?積極配合學(xué)?校、年級(jí)和?班主任開展?工作，杜絕?各種違紀(jì)現(xiàn)?象，堅(jiān)持正?義，公平合?理，使我班?保持健康向?上的發(fā)展勢(shì)?頭。五、?注意調(diào)動(dòng)各?個(gè)方面的教?育因素班?主任力爭(zhēng)做?到:不間斷?與學(xué)生尤其?是貧困生和?差生及的家?長(zhǎng)的聯(lián)系，?進(jìn)行溝通和?交流，及時(shí)?把握這些學(xué)?生的思想動(dòng)?向;注意和?各科任教教?師交流和協(xié)?調(diào)，聽取他?們的意見和?建議，準(zhǔn)確?把握班級(jí)的?動(dòng)向。六?、大力抓好?學(xué)生的文化?課的學(xué)習(xí)和?專業(yè)課的學(xué)?習(xí)認(rèn)真總?結(jié)學(xué)習(xí)中的?問題，組織?優(yōu)秀學(xué)生介?紹