2023高中物理老師的工作計劃（5篇）

2023高中物理老師的工作計劃新的學(xué)期?，新的開始?，為了搞好?本期工作，?我制定教學(xué)?工作計劃如?下：一、?樹立正確的?指導(dǎo)思想?新學(xué)期里，?本人將積極?接受學(xué)校分?配給自己的?各項教育教?學(xué)任務(wù)，以?強(qiáng)烈的事業(yè)?心和責(zé)任感?投入工作。?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?教師法》、?《教師職業(yè)?道德規(guī)范》?，使自己的?理論水平和?思想覺悟得?到更大的提?高，堅守高?尚情操，發(fā)?揚奉獻(xiàn)精神?，保持嚴(yán)謹(jǐn)?的工作態(tài)度?，工作兢兢?業(yè)業(yè)，一絲?不茍。熱愛?教育、熱愛?學(xué)校，盡職?盡責(zé)、教書?育人，注意?培養(yǎng)學(xué)生具?有良好的思?想品德。?二、繼續(xù)加?強(qiáng)對老教師?的學(xué)習(xí)，注?重教與學(xué)的?結(jié)合。做?為一名剛參?加工作的年?青教師，在?教學(xué)中需要?學(xué)習(xí)的地方?很多。首先?，要提前備?課，趕在教?學(xué)進(jìn)度之前?對后幾節(jié)課?的內(nèi)容有個?大體的掌握?;在講課之?前一定要先?聽老教師的?課，找出不?足，及時補(bǔ)?充;講完一?節(jié)課后，一?定有不滿意?的地方，要?寫一下心得?，及時總結(jié)?。經(jīng)過兩年?不間斷的學(xué)?習(xí)，我感覺?自己在教學(xué)?上有了很大?的進(jìn)步。但?作為一名新?教師，還存?在許多缺點?。比如，?往往只過分?關(guān)注自身，?即滿足于教?案寫好，自?己講得很順?暢就可以。?對學(xué)生“學(xué)?”的一方面?關(guān)注不夠，?不敢將學(xué)生?的思路拓寬?，控制課堂?節(jié)奏的能力?差，教學(xué)效?果不是很理?想，所以這?學(xué)期要注重?與學(xué)生的課?上交流，調(diào)?動同學(xué)們的?上課積極性?。三、加?強(qiáng)與學(xué)生的?交流高一?學(xué)生要經(jīng)過?一個從初中?階段到高中?階段轉(zhuǎn)變的?適應(yīng)過程，?作為教師要?耐心地幫助?學(xué)生完成這?個適應(yīng)過程?。首先要?積極培養(yǎng)和?保護(hù)學(xué)生學(xué)?習(xí)物理的興?趣和積極性?，加強(qiáng)物理?實驗教學(xué)，?培養(yǎng)學(xué)生觀?察與實驗的?基本素養(yǎng)。?其次要注?意聯(lián)系實際?，以學(xué)生熟?悉的實際的?問題或情景?為背景，為?學(xué)生搭建物?理思維的平?臺。第三?，要注意知?識與能力的?階段性，不?要急于求成?，對課堂例?題和習(xí)題要?精心選擇，?不要求全、?求難、求多?，要求精、?求活。同時?要強(qiáng)調(diào)掌握?好基礎(chǔ)知識?、基本技能?、基本方法?，強(qiáng)調(diào)對物?理概念和規(guī)?律的理解和?應(yīng)用，這是?能力培養(yǎng)的?基礎(chǔ)。2023高中物理老師的工作計劃（二）一?、基本情況?分析：⒈?學(xué)生情況?分析：學(xué)生?剛剛進(jìn)入高?中，對于物?理的學(xué)習(xí)還?停留在初中?的認(rèn)識水平?。考試題的?思維量不大?，能力要求?也不很高，?很多學(xué)生因?為物理好學(xué)?，從而輕視?物理的學(xué)習(xí)?。⒉教?材分析：我?們使用的是?人教版《高?一物理必修?一》是按照?新課標(biāo)的標(biāo)?準(zhǔn)編寫的教?材，教材突?出了學(xué)生的?自主學(xué)習(xí)及?探究式教學(xué)?的教學(xué)模式?，強(qiáng)化了學(xué)?生的主體地?位，這對學(xué)?生的自學(xué)能?力、邏輯思?維能力、抽?象思維能力?、動手能力?等都有了較?高的要求。?另外，必?修一的學(xué)習(xí)?內(nèi)容是運動?學(xué)和靜力學(xué)?，是整個物?理學(xué)的基礎(chǔ)?。這一部分?的學(xué)習(xí)，有?利于培養(yǎng)學(xué)?生的分析物?理情景和物?理過程的能?力，對學(xué)生?抽象思維能?力、動手能?力以及自然?唯物主義人?生觀的培養(yǎng)?都有著舉足?輕重的作用?。二、教?學(xué)目的及任?務(wù)：1.?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?高中物理教?學(xué)大綱》，?深刻領(lǐng)會大?綱的基本精?神，以全面?實施素質(zhì)教?育為基本出?發(fā)點，使每?一個學(xué)生在?高中階段都?能得到良好?的發(fā)展和進(jìn)?步，是每一?個教師的基?本職責(zé)，也?是搞好高中?物理教學(xué)的?基本前提。?2.認(rèn)真?鉆研教材內(nèi)?容，深刻體?會教材的編?寫意圖，注?意研究學(xué)生?的思維特點?、學(xué)習(xí)方法?以及興趣愛?好等因素。?要依據(jù)教材?和學(xué)生的實?際情況深入?研究和科學(xué)?選擇教學(xué)方?法。特別注?意在高一學(xué)?習(xí)階段培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?思維習(xí)慣，?切忌要求過?高、死記硬?背物理概念?和物理規(guī)律?。提高學(xué)生?的基本素質(zhì)?和基本能力?。要逐步地?糾正學(xué)生在?初中物理學(xué)?習(xí)中的不良?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?思維方法。?___對?高一學(xué)生來?講，物理課?程無論從知?識內(nèi)容還是?從研究方法?方面相對于?初中的學(xué)習(xí)?要求都有明?顯的提高，?因而在學(xué)習(xí)?時會有一定?的難度。學(xué)?生要經(jīng)過一?個從初中階?段到高中階?段轉(zhuǎn)變的適?應(yīng)過程，作?為教師要耐?心地幫助學(xué)?生完成這個?適應(yīng)過程。?首先要積?極培養(yǎng)和保?護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)?物理的興趣?和積極性，?其次要注意?聯(lián)系實際，?為學(xué)生搭建?物理思維的?平臺。第?三，要注意?知識與能力?的階段性，?不要急于求?成，對課堂?例題和習(xí)題?要精心選擇?，不要求全?、求難、求?多，要求精?、求活。同?時要強(qiáng)調(diào)掌?握好基礎(chǔ)知?識、基本技?能、基本方?法，強(qiáng)調(diào)對?物理概念和?規(guī)律的理解?和應(yīng)用，這?是能力培養(yǎng)?的基礎(chǔ)。?4.加強(qiáng)教?研研究，提?高課堂效率?。要把課堂?教學(xué)的重點?放在使學(xué)生?科學(xué)地認(rèn)識?和理解物理?概念和規(guī)律?方面，掌握?基本的科學(xué)?方法，形成?科學(xué)世界觀?。要充分利?用現(xiàn)代教育?技術(shù)手段，?提高教育教?學(xué)質(zhì)量和效?益。⒌學(xué)?習(xí)新的教育?教學(xué)理念，?采用探究式?教學(xué)的教學(xué)?模式，強(qiáng)化?學(xué)生的參入?意識，體現(xiàn)?學(xué)生的主體?地位，真正?實現(xiàn)“我要?學(xué)”。⒍?重視實驗?，重視實驗?能力培養(yǎng)。?實驗探究的?過程，有利?于培養(yǎng)學(xué)生?的動手能力?，能再現(xiàn)知?識的發(fā)現(xiàn)過?程，對學(xué)生?科學(xué)的思維?方法方式的?培養(yǎng)有著不?可替代的作?用。三、?采取的措施?：1、摸?清學(xué)生情況?，便于有針?對性的進(jìn)行?教學(xué)組織，?完成教學(xué)任?務(wù)。2、?抓好課堂效?率。上課力?求高效，精?講精練，在?有限的時間?內(nèi)最大化的?提高學(xué)生的?基本能力和?基本技能，?提高學(xué)生成?績。3、?抓好課前預(yù)?習(xí)及課后及?時鞏固。落?實每個人的?作業(yè)。單元?復(fù)習(xí)和測試?落實到個人?，完善課前?檢查和試卷?的單獨評講?。4、做?好訓(xùn)練，增?強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)?試能力。?5、加強(qiáng)實?驗教學(xué)，能?做的實驗一?定要做，能?分組實驗要?分組實驗，?演示實驗一?定要演示，?要認(rèn)真組織?實驗，培養(yǎng)?學(xué)生的實驗?技能和動手?能力。2023高中物理老師的工作計劃（三）一?、基本情況?分析本期?我任教高二?理科229?C和文科2?27C、2?30C、2?31C。理?科班雖有部?分學(xué)生基礎(chǔ)?稍好，但文?科班學(xué)生沒?有養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，計算能力?很差，邏輯?思維能力有?待于提高。?因此，我們?在教學(xué)中一?方面要充分?了解他們，?與他們多溝?通，給他們?以信心，提?高他們學(xué)習(xí)?物理興趣;?另一方面要?抓住課堂這?塊主要陣地?，講究技巧?和趣味性，?切實提高學(xué)?生的整體素?質(zhì)，為以后?高考復(fù)習(xí)打?下堅實的基?礎(chǔ)。二、?教學(xué)任務(wù)?：理科班?完成選修3?—1和選修?3—2，文?科班完成選?修1—1、?1—2的教?學(xué)任務(wù)。?三、教學(xué)目?標(biāo)通過教?學(xué)，學(xué)習(xí)必?備的物理知?識與技能，?發(fā)展自主學(xué)?習(xí)能力，養(yǎng)?成良好的物?理思維習(xí)慣?，達(dá)到學(xué)生?能力增強(qiáng)的?目的。學(xué)生?能獨立完成?教材上的習(xí)?題，能在老?師的指導(dǎo)下?完成課外布?置的習(xí)題，?能做其他參?考書上的部?分練習(xí)，逐?步培養(yǎng)學(xué)生?熱愛物理，?達(dá)到提高學(xué)?生的綜合素?質(zhì)的目的。?四、教材?分析新物?理課程標(biāo)準(zhǔn)?改變了原有?物理課程的?模式，在高?一學(xué)習(xí)了物?理必修1和?必修2兩本?教材，這兩?本主要在于?基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?。現(xiàn)在到了?高二了，對?于理科選修?的物理3系?列，這個系?列的強(qiáng)調(diào)的?是要求學(xué)生?更深入的了?解這些知識?以及在于對?這些知識的?應(yīng)用。在?物理選修3?-1整本書?中，主要研?究的是電學(xué)?與磁學(xué)，可?以說是整個?物理學(xué)中比?較難的，它?與必修模塊?中的內(nèi)容緊?密的聯(lián)系的?在一起。在?選修3-2?中，主要是?對選修3-?1進(jìn)行了加?深，將電學(xué)?與磁學(xué)聯(lián)系?在一起，形?成了電磁學(xué)?，其次對電?流也進(jìn)行了?加深，還加?上了現(xiàn)在比?較熱門的傳?感器。五?、教學(xué)策略?針對本年?級的總體成?績，主要在?于重點打好?基礎(chǔ)，具體?措施如下：?1、精講?精練a、?精講：首先?，概念的引?入和講解務(wù)?必要清楚。?為此應(yīng)該對?重點的內(nèi)容?反復(fù)強(qiáng)調(diào)，?對重點概念?的引入和理?解應(yīng)用要多?舉例，結(jié)合?情景進(jìn)行教?學(xué)，這是課?改的要求，?其次，把握?好進(jìn)度，切?勿圖快，尤?其在難點的?教學(xué)中，要?把握好進(jìn)度?。b、精?練：本學(xué)期?的習(xí)題肯定?不少，如何?以最好的效?率獲得最好?的效果是值?得探討的課?題，尤其體?現(xiàn)在習(xí)題的?練習(xí)和講解?中，作業(yè)和?課堂練習(xí)題?都打算在歸?類的基礎(chǔ)是?上分層，做?到有縱有橫?。2、及?時的反饋?本學(xué)期要在?課上和課后?都有一個較?完整的反饋?機(jī)制，比如?在上課及時?進(jìn)行反饋性?的練習(xí)，作?業(yè)有問題的?學(xué)生要與之?交流，從中?了解問題所?在，以便及?時改進(jìn)，對?于學(xué)習(xí)有困?難的學(xué)生要?經(jīng)常溝通。?3、繼續(xù)?深入開展課?改活動。?六、進(jìn)度安?排第一章?靜電場?___課時?第二章?恒定電流?___課時?第三章?磁場__?_課時第?四章電磁?感應(yīng)__?_課時第?五章交變?電流__?_課時機(jī)?動___?課時2023高中物理老師的工作計劃（四）一、?開學(xué)伊始的?思考：新?的一輪高一?開始，幾個?問題自然擺?在了我們的?面前：1?、高中物理?我們到底要?教給學(xué)生什?么?(三年?規(guī)劃目標(biāo))?高中階段?的學(xué)科目標(biāo)?：物理學(xué)科?本身就是一?門科學(xué)性很?強(qiáng)的自然科?學(xué)，在教學(xué)?過程中如何?打好學(xué)生基?礎(chǔ)、發(fā)展思?維、挖掘潛?力、培養(yǎng)能?力是所有物?理老師共同?關(guān)注的課題?。在認(rèn)知?領(lǐng)域方面規(guī)?定“學(xué)習(xí)比?較全面的物?理基礎(chǔ)知識?及其應(yīng)用，?從物理學(xué)與?科學(xué)技術(shù)、?人類社會發(fā)?展的關(guān)系這?一角度認(rèn)識?物理學(xué)的作?用”。在?操作領(lǐng)域方?面提出“培?養(yǎng)學(xué)生觀察?、實驗?zāi)芰?、思維能力?、自學(xué)能力?。初步學(xué)會?科學(xué)地研究?物理問題，?尋找物理規(guī)?律的方法”?。對能力培?養(yǎng)和科學(xué)方?法教育規(guī)定?具體要求。?在情意領(lǐng)?域方面規(guī)定?“培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)科學(xué)的?志趣，實事?求是的科學(xué)?態(tài)度，克服?困難、團(tuán)結(jié)?協(xié)作、勇于?探索、積極?進(jìn)取的精神?”?！敖Y(jié)合?物理教學(xué)進(jìn)?行辯證唯物?主義教育和?愛國主義教?育”。培?養(yǎng)學(xué)生的“?五種能力”?，打好基礎(chǔ)?，應(yīng)對高考?。2、高?一目標(biāo)是什?么?高一?是學(xué)生整個?高中階段的?第一年，這?一年的學(xué)習(xí)?對于學(xué)生今?后的發(fā)展至?關(guān)重要。?高一是基礎(chǔ)?，特別是本?學(xué)期，是入?門期。是?克服“物理?難學(xué)”、“?懼怕物理”?心理的關(guān)鍵?時期;在?知識上是基?礎(chǔ);在學(xué)?習(xí)興趣培養(yǎng)?上;學(xué)習(xí)?方法指導(dǎo)上?;在培養(yǎng)?規(guī)范上;?在良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣養(yǎng)成上?。3、應(yīng)?當(dāng)怎么教??(教師的行?動)對應(yīng)新?的形勢，我?們應(yīng)當(dāng)怎么?教?新的?課程改革的?形勢和規(guī)范?辦學(xué)的形勢?，今年__?_月___?日會議上教?育局提出繼?續(xù)堅持“兩?個不動搖”?。新課程?改革當(dāng)然不?僅僅是更換?一套教材那?么簡單，教?師教學(xué)方式?要實現(xiàn)從“?組織教學(xué)”?到“動機(jī)激?發(fā)”，從“?講授知識”?到“主動求?知”，從“?鞏固知識”?到“自我實?現(xiàn)”的轉(zhuǎn)變?，而轉(zhuǎn)變教?學(xué)方式的目?的又在于實?現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)?方式的轉(zhuǎn)變?，實現(xiàn)學(xué)生?“學(xué)會學(xué)習(xí)?”的目標(biāo)。?2023高中物理老師的工作計劃（五）一根據(jù)新?的《高中物?理教學(xué)大綱?》的精神，?在使用該教?材進(jìn)行教學(xué)?時應(yīng)注意以?下幾個方面?：1.認(rèn)?真學(xué)習(xí)新的?《高中物理?教學(xué)大綱》?，深刻領(lǐng)會?大綱的基本?精神，以全?面實施素質(zhì)?教育為基本?出發(fā)點，樹?立對每一個?學(xué)生負(fù)責(zé)的?思想，根據(jù)?各校、各班?的具體情況?，制定恰當(dāng)?的教學(xué)計劃?和和教學(xué)目?標(biāo)要求，滿?腔熱情地使?每一個學(xué)生?在高中階段?都能得到良?好的發(fā)展和?進(jìn)步，是每?一個教師的?基本職責(zé)，?是師德的基?本要求，也?是搞好高中?物理教學(xué)的?基本前提。?2.認(rèn)真?鉆研教材內(nèi)?容，深刻體?會教材的編?寫意圖，注?意研究學(xué)生?的思維特點?、學(xué)習(xí)方法?以及興趣愛?好等因素。?要依據(jù)教材?和學(xué)生的實?際情況深入?研究和科學(xué)?選擇教學(xué)方?法。特別注?意在高一學(xué)?習(xí)階段培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?思維習(xí)慣，?切忌要求過?高、死記硬?背物理概念?和物理規(guī)律?。充分調(diào)動?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性和主?動性，要把?主要的精力?放在研究提?高學(xué)生的基?本素質(zhì)和能?力方面。要?逐步地糾正?學(xué)生在初中?物理學(xué)習(xí)中?的不良學(xué)習(xí)?習(xí)慣和思維?方法。_?__對高一?學(xué)生來講，?物理課程無?論從知識內(nèi)?容還是從研?究方法方面?相對于初中?的學(xué)習(xí)要求?都有明顯的?提高，因而?在學(xué)習(xí)時會?有一定的難?度。學(xué)生要?經(jīng)過一個從?初中階段到?高中階段轉(zhuǎn)?變的適應(yīng)過?程，作為教?師要耐心地?幫助學(xué)生完?成這個適應(yīng)?過程。首先?要積極培養(yǎng)?和保護(hù)學(xué)生?學(xué)習(xí)物理的?興趣和積極?性，加強(qiáng)物?理實驗教學(xué)?，培養(yǎng)學(xué)生?觀察與實驗?的基本素養(yǎng)?。其次要?注意聯(lián)系實?際，以學(xué)生?熟悉的實際?的問題或情?景為背景，?為學(xué)生搭建?物理思維的?平臺。第?三，要注意?知識與能力?的階段性，?不要急于求?成，對課堂?例題和習(xí)題?要精心選擇?，不要求全?、求難、求?多，要求精?、求活。同?時要強(qiáng)調(diào)掌?握好基礎(chǔ)知?識、基本技?能、基本方?法，強(qiáng)調(diào)對?物理概念和?規(guī)律的理解?和應(yīng)用，這?是能力培養(yǎng)?的基礎(chǔ)。?4.加強(qiáng)教?科研工作，?提高課堂效?率。要把課?堂教學(xué)的重?點放在使學(xué)?生科學(xué)地認(rèn)?識和理解物?理概念和規(guī)?律方面，掌?握基本的科?學(xué)方法，形?成科學(xué)世界?觀。要充分?利用現(xiàn)代教?育技術(shù)手段?，提高教育?教學(xué)質(zhì)量和?效益。二?、本學(xué)期教?學(xué)進(jìn)度安排?本學(xué)期共?___周，?實際安排授?課時間__?_周，按每?周___課?時(未計入?可安排的選?修課一課時?)計算，共?___課時?。期中練習(xí)?安排在第_?__周，期?末練習(xí)安排?在第___?周。建議各?章的教學(xué)時?數(shù)為：第?一章力?力的合成和?分解__?_課時第?二章直線?運動__?_課時第?三章牛頓?運動定律?___課時?第四章?物體在重力?作用下的運?動___?課時期復(fù)?習(xí)與練習(xí)