碩博選題和文獻(xiàn)方法

UNITSEVEN碩博論文選題和文獻(xiàn)研究方法

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forMSGraduateStudents1選題和開題的區(qū)別選題：通過(guò)文獻(xiàn)研究，確定主攻方向的過(guò)程。開題：報(bào)告選題結(jié)果，接受專家評(píng)審的過(guò)程選題過(guò)程與開題報(bào)告內(nèi)容對(duì)應(yīng)關(guān)系：①選擇研究對(duì)象，即命題、假設(shè)、建模（選題背景和立論依據(jù)）②選擇研究方法（研究?jī)?nèi)容、思路和方法）③探討研究命題及研究方法的可行性（基礎(chǔ)條件、進(jìn)度安排、階段成果計(jì)劃）2選題工作的重要性選題即構(gòu)思學(xué)位論文主攻方向（研究對(duì)象和研究方法）、明確研究重點(diǎn)和難點(diǎn)的過(guò)程。選題不當(dāng)，論文注定不會(huì)成功（做不下去或做不合格）選題不僅關(guān)系學(xué)位論文的理論水平和應(yīng)用價(jià)值，而且關(guān)系學(xué)位論文研究和撰寫的效率（“磨刀不誤砍柴”）選題研究成果在學(xué)位論文總篇幅中占相當(dāng)?shù)谋壤簡(jiǎn)栴}的提出（5%）、文獻(xiàn)綜述（20-30%）、研究設(shè)計(jì)（10%）－馬慶國(guó)（2005）“管理類研究生論文的基本結(jié)構(gòu)”3選題與論文的創(chuàng)新構(gòu)思主攻方向的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是論文的創(chuàng)新。學(xué)位論文或?qū)W術(shù)研究的創(chuàng)新無(wú)非兩個(gè)方面：研究對(duì)象創(chuàng)新、研究方法創(chuàng)新研究對(duì)象：看似細(xì)微問(wèn)題，實(shí)則關(guān)鍵聯(lián)系，“小題大做”，“四兩撥千斤”研究方法：理論模型的抽象表達(dá)和分析方法（與命題相關(guān)）；數(shù)據(jù)（原始數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)數(shù)據(jù)）的收集和處理方法（與論證相關(guān)）4選題（研究）過(guò)程選題是一個(gè)從感性到理性的思維、研究過(guò)程靈感起點(diǎn)：靈感來(lái)自于理論積累和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)初步確定選題方向是必要的。（如從網(wǎng)絡(luò)制造想到協(xié)作運(yùn)營(yíng)問(wèn)題，從管理科學(xué)性與藝術(shù)性的平衡想到管理決策的適度問(wèn)題…理性定位：選題能否成立必須經(jīng)過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的詳細(xì)分析和論證（立論依據(jù)）。目的是明確選題性質(zhì)（創(chuàng)新方面）、研究范圍（創(chuàng)新點(diǎn)及其涉及領(lǐng)域）和研究?jī)r(jià)值（理論和應(yīng)用）5選題與研究對(duì)象界定狹義的選題，即選擇研究對(duì)象選擇研究對(duì)象的過(guò)程，即命題過(guò)程命題的起點(diǎn)與靈感或興趣有關(guān)，命題過(guò)程是問(wèn)題辨析和概念解析過(guò)程，或稱研究對(duì)象界定過(guò)程界定的研究對(duì)象，是模型表示的假設(shè)命題，隱含創(chuàng)新點(diǎn)，必須能夠驗(yàn)證6選題與研究方法構(gòu)思廣義的選題包括對(duì)研究方法的構(gòu)思，即數(shù)據(jù)（假設(shè)論證素材）收集與處理方法的構(gòu)思在構(gòu)思論文主攻方向時(shí)，研究對(duì)象和研究方法是不可分割的整體選題不當(dāng)，大多與缺乏對(duì)研究方法的構(gòu)思有關(guān)。如常見的大而空選題，不僅主攻方向模糊，更重要的是無(wú)法實(shí)證。最終只能泛泛空談，“天下文章一大抄”7管理科學(xué)要研究的問(wèn)題管理對(duì)象系統(tǒng)（或其構(gòu)成要素）在新時(shí)空上的特點(diǎn)、狀態(tài)反映對(duì)象系統(tǒng)特征的變量之間的關(guān)系，及變量值的演變規(guī)律基于上述兩點(diǎn)而產(chǎn)生的改變對(duì)象系統(tǒng)的對(duì)策馬慶國(guó)：管理科學(xué)研究方法與研究生學(xué)位論文的評(píng)判參考標(biāo)準(zhǔn)，管理世界，2004年第12期，p.1008好的選題：小、高、深、廣、行高（立意高、意義大）深（透徹、深入）寬（知識(shí)領(lǐng)域?qū)拸V）fieldtopic9選題與文獻(xiàn)研讀選題是一個(gè)借助文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、表達(dá)問(wèn)題、構(gòu)思問(wèn)題解決方法的過(guò)程選題階段最重要的工作是研讀文獻(xiàn)，研讀文獻(xiàn)是研究式的學(xué)習(xí)過(guò)程研讀文獻(xiàn)的要點(diǎn)：其一，熟悉、掌握文獻(xiàn)作者的思想、思路、運(yùn)用的科學(xué)方法；其二，觀察、思考文獻(xiàn)作者如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題10文獻(xiàn)及其其科學(xué)性性文獻(xiàn)有廣廣義和狹狹義之分分，前者者指與研研究對(duì)象象相關(guān)的的任何書書面信息息，后者者指對(duì)學(xué)學(xué)術(shù)研究究有意義義的文章章、書籍籍、和視視聽材料料科研類文文獻(xiàn)和思思想類文文獻(xiàn)：前前者是前前人對(duì)特特定問(wèn)題題進(jìn)行假假設(shè)論證證的成果果，后者者是前人人對(duì)特定定問(wèn)題進(jìn)進(jìn)行思考考的成果果。注意：有有的科研研文獻(xiàn)看看似嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)，但不不一定科科學(xué)，有有的思想想文獻(xiàn)看看似鋒利利，但經(jīng)經(jīng)不起推推敲！11泛讀與文文獻(xiàn)篩選選初學(xué)者研研讀文獻(xiàn)獻(xiàn)旨在尋尋找科研研方向，，可采用用泛讀的的方法，，以擴(kuò)大大文獻(xiàn)閱閱讀量泛讀重點(diǎn)點(diǎn)：摘要要、引言言、結(jié)論論研讀筆記記和文獻(xiàn)獻(xiàn)總結(jié)：：按主題題、方法法、作者者、刊物物等對(duì)泛泛讀過(guò)的的文獻(xiàn)分分層分類類，相當(dāng)當(dāng)于構(gòu)建建研究者者個(gè)人的的文獻(xiàn)數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)通過(guò)泛讀讀大量文文獻(xiàn)，了了解相關(guān)關(guān)領(lǐng)域、、常用方方法、代代表人物物、團(tuán)隊(duì)隊(duì)、專業(yè)業(yè)學(xué)刊和和學(xué)術(shù)會(huì)會(huì)議，為為本人選選題奠定定基礎(chǔ)12精讀與文文獻(xiàn)分析析確定選題題（選題題論證））必須經(jīng)經(jīng)過(guò)對(duì)相相關(guān)文獻(xiàn)獻(xiàn)的詳細(xì)細(xì)分析，，即針對(duì)對(duì)文獻(xiàn)研研究對(duì)象象和研究究方法，，深入分分析其對(duì)對(duì)象的關(guān)關(guān)聯(lián)性、、數(shù)據(jù)來(lái)來(lái)源和建建模方法法的科學(xué)學(xué)性文獻(xiàn)詳細(xì)細(xì)分析建建立在精精讀基礎(chǔ)礎(chǔ)上，精精讀文獻(xiàn)獻(xiàn)的數(shù)量量，博士士論文要要求50篇以上上，其中中外文文文獻(xiàn)不少少于20篇對(duì)精讀過(guò)過(guò)的文獻(xiàn)獻(xiàn)，即相相關(guān)的他他人的研研究工作作和不足足進(jìn)行總結(jié)，為撰寫文文獻(xiàn)綜述述奠定基基礎(chǔ)13文獻(xiàn)分析析：發(fā)現(xiàn)現(xiàn)選題文獻(xiàn)相互互矛盾之之處，分分析不透透徹之處處，與自自己所掌掌握知識(shí)識(shí)有矛盾盾之處文獻(xiàn)研究究樣本的的局限性性文獻(xiàn)評(píng)述述的前言言和結(jié)論論：如““關(guān)于這這個(gè)問(wèn)題題的研究究才剛剛剛開始””、以及及“Discussion”、、“Limitation”、、“FutureResearch”，其中包含含明確的的待研究究問(wèn)題思想性文文獻(xiàn)提出出的觀點(diǎn)點(diǎn)都是可可實(shí)證研研究的問(wèn)問(wèn)題14文獻(xiàn)分析析：選題題論證（（例）ObjectiveFunctionsFreq.（%）ReferencesOperationrelatedmeasures22（51.16）[9][15][20][22][23][27][37][39]……Costbasedmeasures10（23.26）[2][25][33][36][26]…Coefficientbasedmeasures11（25.58）[7][29][30][5][6]…ReferenceObjectiveFunctionsMethod［2］Groupinefficiency,MachinecostWeighted-sum［6］Max.Similarity,Min.NumberofcellCombinef1andf2by…SummaryofMulti-objectivesHandlingMethodsSummaryofObjectiveFunctionsUsed引自吳曉曉丹博士士論文15文獻(xiàn)分析析：命題題解析（（例）信息管理理機(jī)制？？“機(jī)制””的定義義（辭?？s印印本，上上海辭書書出版社社，1980：：1250）：：原指機(jī)器器構(gòu)造和和動(dòng)作原原理生物學(xué)和和醫(yī)學(xué)借借用此詞詞，研究究的核心心問(wèn)題在在于生物物功能的的形成、、作用和和生物結(jié)結(jié)構(gòu)組成成部分的的相互關(guān)關(guān)系，以以及其間間發(fā)生的的各種變變化的物物理、化化學(xué)性質(zhì)質(zhì)與作用用聯(lián)系。。闡明一種種生物功功能機(jī)制制意味著著對(duì)它的的認(rèn)識(shí)從從現(xiàn)象描描述進(jìn)入入到本質(zhì)質(zhì)揭示16文獻(xiàn)分析析：命題題解析（（例）文獻(xiàn)分析析：與信信息管理理機(jī)制相相關(guān)的交交流、知知識(shí)、決決策、系系統(tǒng)、IRM五大學(xué)派派（胡昌平，，2004，p.17,p.33~35）交流學(xué)派派（米哈哈依洛夫夫）：““信息交交流為一一切社會(huì)會(huì)活動(dòng)的的先決條條件———從信息流流（現(xiàn)象象）入手手，探討信信息資源源的分布布、分配配、加工工、利用用的社會(huì)機(jī)制制和信息息組織管管理”知識(shí)學(xué)派派（布魯魯克斯））：“從信息的的知識(shí)屬屬性入手手，研究信信息知識(shí)識(shí)結(jié)構(gòu)，，以及信息作用用于用戶戶以改變變其知識(shí)識(shí)結(jié)構(gòu)和和認(rèn)識(shí)狀狀態(tài)——從信信息利用用角度定定義了信信息價(jià)值值和信息息效益，，確定了了信息控控制中知識(shí)單元元的提取取和加工工方式?！?7文獻(xiàn)綜述述方法相關(guān)文獻(xiàn)總結(jié)結(jié)：對(duì)與本本選題方方向一致致的他人人研究成成果所涉涉及范圍圍的歸納納和概括括，以展展示研究究空白和和薄弱環(huán)環(huán)節(jié)重點(diǎn)文獻(xiàn)評(píng)述述：對(duì)空白白和薄弱弱環(huán)節(jié)（（本人預(yù)預(yù)期選題題范圍））的現(xiàn)有有研究成成果在研研究深度度和廣度度的評(píng)論論，以展展示研究究機(jī)會(huì)及及其重要要性文獻(xiàn)評(píng)述述：綜述相相關(guān)研究究現(xiàn)狀、、待深入入研究的的問(wèn)題或或待拓展展的研究究領(lǐng)域。。文獻(xiàn)評(píng)評(píng)述在學(xué)學(xué)位論文文中的布布局：集集中和分分散相結(jié)結(jié)合18文獻(xiàn)綜綜述方方法（（續(xù)））