幼兒園疫情防控知識教育

幼兒?疫情防控知識教育一、新型冠狀病毒防控基本知識新冠肺炎患者的胸部影像特征是什么？胸腔積液少見。新型冠狀病毒的傳播途徑有哪些？主要傳播方式是經(jīng)飛沫傳播、接觸傳播、氣溶膠近距離傳播。目前近距離飛沫傳播是主要途徑。哪些人容易感染新型冠狀病毒？群，感染后病情更重。什么是密切接觸者？14對于密切接觸者應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？（包括醫(yī)護(hù)人員都應(yīng)該有第1頁共17頁14天的健康觀察期。觀察期從和病人接觸的最后一天算起。一旦出現(xiàn)任何癥狀，特別是發(fā)熱、呼吸道癥狀如咳嗽、呼吸短促或腹瀉，馬上就醫(yī)。新型冠狀病毒感染的肺炎患者臨床表現(xiàn)有哪些？以發(fā)熱為主要表現(xiàn)，可合并輕度干咳、乏力、呼吸不暢、腹瀉等癥狀，流涕、咳痰等癥狀少見。部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱，僅表現(xiàn)為頭痛、心慌、胸悶、結(jié)膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛。部分患者在一周后出現(xiàn)呼吸困難，嚴(yán)重者病情進(jìn)展迅速。多數(shù)患者預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。如何區(qū)分普通感冒、流感、”新冠’肺炎？有腹瀉等消化道癥狀。二、個人防護(hù)疫情期間個人防護(hù)有哪些？習(xí)慣；外出佩戴口罩；公共場所活動，如網(wǎng)吧、商場、車站、影院、展覽館等地方；第2頁共17頁(5)增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力。若出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疑似癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉等，應(yīng)根據(jù)病情及時到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，主動配合醫(yī)生開展相關(guān)調(diào)查。工作期間運(yùn)動如何做？造成身體免疫力下降。不要去健身房等公共場所健身?？谡衷撛趺从?？選擇一次性醫(yī)用口罩或N954污染或潮濕后立即更換；棉布口罩、海綿口罩均不推薦。75%酒精（醫(yī)用酒精）病毒；84消毒液。一般只用于物體的表面消毒，如手機(jī)、鑰匙、衣柜等，使用時盡量戴手套。如何正確掌握六步洗手法？第一步，雙手手心相互搓洗（雙手合十搓五下）第二步，雙手交叉搓洗手指縫（手心對手背，雙手交叉相疊，左右手交換各搓洗五下）（第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗搓五下）第3頁共17頁第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同搓五下五下。上班途中如何防護(hù)？教職工外出上班時需正確佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車、班車上班。如必須乘坐公共交通工具時，務(wù)必全程佩戴口罩。注意與車上人員保持距離（條件允許下1.5米以上）。途中盡量避免用手觸摸車上物品?；氐郊抑腥绾巫?？外出歸來要及時洗手消毒。手機(jī)和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。居室保持通風(fēng)和衛(wèi)生清潔，避免多人聚會。三、校?管理教職工返校返崗怎樣管理？解除隔離、身體健康。境外人員怎樣管理？14第4頁共17頁外籍師生如何管理？對來自疫情嚴(yán)重國家和地區(qū)的外籍師生，由入境口岸按照《山東省入境人員疫情防控操作指引》進(jìn)行分類處置，學(xué)校做好協(xié)助工作。怎樣做好返校準(zhǔn)備？1414進(jìn)入校?如何管理？加強(qiáng)學(xué)校出入管理，把嚴(yán)校門關(guān)，謝絕一切與學(xué)校教學(xué)活動、衛(wèi)生防疫等正常工作無關(guān)的外來人員進(jìn)入校?。校?內(nèi)避免無關(guān)人員流動。校?師生健康狀況如何管理？或者與病例（包括疑似病例）密切接觸者進(jìn)行追蹤隨訪。校?活動如何管理？學(xué)校應(yīng)盡量避免組織大型集體活動。教室、宿舍、圖書館、活動中心、食堂、禮堂、教師辦公室、洗手間等活動區(qū)域，建議加強(qiáng)通風(fēng)清潔，配備洗手液、消毒劑等。校內(nèi)公共場所活動怎樣管理？師生在校內(nèi)公共場所活動應(yīng)佩戴口罩，保持一定距離，避免近距第5頁共17頁離接觸。校內(nèi)開會提倡開視頻會、短會，集中召開的會議應(yīng)控制規(guī)模和時間，參會人員全程佩戴口罩、間隔1米以上。教職工要減少社交活動，多走樓梯、少乘電梯，乘坐電梯時全程佩戴口罩，先出后進(jìn)、保持距離、避免擁擠。校內(nèi)場所如何管理？進(jìn)行人流量控制。外出人員怎樣管理？議、活動，確需外出的須嚴(yán)格履行書面請假手續(xù)并報(bào)備行程。公務(wù)來訪如何做？正常條件下，方可入樓公干。校?消毒怎么做？利用晚上對教室、功能室、校?綠化帶、廁所、樓梯間、桌椅、板凳、墻裙、地面等師生聚集場所使用含氯消毒劑進(jìn)行消毒。學(xué)生宿舍可以利用學(xué)生上課期間、宿舍無人時進(jìn)行消毒。學(xué)生上課怎樣管理？學(xué)生返校后實(shí)行錯峰上課。教師、學(xué)生要自行測量體溫，佩戴口罩，加強(qiáng)防護(hù)。錯峰上課如何準(zhǔn)備？第6頁共17頁）23-4教師上課怎樣管理？師運(yùn)用線上方式對學(xué)生進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)和論文指導(dǎo)?！蔽鍌€一律’指的是什么？怎樣防止疫情在校?蔓延？特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。應(yīng)急處理？主管部門及轄區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。對于新型冠狀病毒肺炎確第7頁共17頁診、疑似病人患病前和患病期間所在公共場所如教室、寢室、食堂，以及使用過的物品等，進(jìn)行終末消毒。確診病例怎樣處置？一旦病例確診，立即配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門開展流行病學(xué)調(diào)查，按要求落實(shí)相關(guān)防控措施。出現(xiàn)聚集性疫情、重大疫情，要在學(xué)校疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，全力做好應(yīng)急處置工作，并及時上報(bào)省教育廳疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對疫情處置不到位的情況怎樣處理？對思想上不重視、部署慢、行動遲、防控措施不到位、應(yīng)對不及時、處置不力、遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)疫情信息等履職不到位的情況，對相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，依法依規(guī)進(jìn)行處理。開學(xué)前應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？工等，防止帶病上崗上學(xué)。教職工應(yīng)掌握那些防控知識技能？學(xué)習(xí)《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理?xiàng)l例》以及相關(guān)的新型冠狀病毒肺炎防控知識等，持續(xù)開展健康宣教。開學(xué)前需要儲備的物品有哪些？溫計(jì)等物品。教職工返校返崗后若出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀怎么辦？第8頁共17頁若進(jìn)入學(xué)校人員出現(xiàn)發(fā)熱（體溫37.3℃）或者干咳、氣促、肌肉酸痛無力等癥狀，應(yīng)立即戴上醫(yī)用口罩，及時離校就醫(yī)，按疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)要求進(jìn)行居家觀察。同時，學(xué)校立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門報(bào)告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。四、工作區(qū)域管理辦公區(qū)域如何防護(hù)？保持辦公區(qū)環(huán)境清潔，建議每日通風(fēng)320-30如必要接待，做好登記，雙方佩戴口罩。參加會議如何防護(hù)？建議采用”非必須，不參會’的原則，盡量避免減少參會，可使用云會議、網(wǎng)絡(luò)會議的形式。若必須到現(xiàn)場參會，建議佩戴口罩，進(jìn)入會議室前后洗手消毒。公共區(qū)域如何防護(hù)？每日須對門廳、樓道、會議室、電梯、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進(jìn)行消毒，盡量使用噴霧消毒。傳閱文件如何做？佩戴口罩。公務(wù)采購如何防護(hù)？須佩戴口罩和手套出行，避開密集人群。與人接觸盡量保持1.5米以上距離，避免在公共場所長時間停留。外出歸來要及時洗手，對第9頁共17頁采購的物品表面要及時消毒。44.食堂進(jìn)餐怎樣做？1用后進(jìn)行消毒。餐廳怎樣管理？餐廳中應(yīng)配備足夠的洗手液，保證供水設(shè)施的正常使用，養(yǎng)成餐前洗手的習(xí)慣，餐前、餐后參照高等學(xué)?！缎l(wèi)生清潔消毒手冊》及時對餐廳進(jìn)行清潔消毒，做好衛(wèi)生用具的清洗消毒和定位保管。廢棄口罩如何處理？防疫期間，摘口罩前后做好手部衛(wèi)生，廢棄口罩放入垃圾桶內(nèi)，每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進(jìn)行消毒處理。校?垃圾怎樣處理？收集站進(jìn)行消殺。做好衛(wèi)生保健室和獨(dú)立隔離場所產(chǎn)生的垃圾的集中、消毒和清運(yùn)工作。怎樣進(jìn)行輿情管理？對出現(xiàn)的輿情事件，堅(jiān)持線上線下并行處置，線上及時引導(dǎo)、回最大限度降低負(fù)面輿情熱度。怎樣加強(qiáng)引導(dǎo)？加強(qiáng)正面引導(dǎo)，增強(qiáng)”四個自信’，堅(jiān)決做到不信謠、不傳謠、不造第10頁共17頁謠。怎樣進(jìn)行心理健康教育？愛人民、愛社會主義的思想情感。幼兒?疫情防控知識教育一、做好疫情防控，全面恢復(fù)教育教學(xué)秩序，如期開學(xué)。1、做好假期疫情信息統(tǒng)計(jì)。14教育教學(xué)秩序。2、準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所。設(shè)立臨時隔離室，位置相對獨(dú)立，有提醒標(biāo)識，有單獨(dú)使用的衛(wèi)第11頁共17頁生設(shè)施設(shè)備，配備專人負(fù)責(zé)。做好洗手液、速干手消毒劑、肥皂、手套、體溫計(jì)等防疫物資的儲備，洗手處配備足量的洗手用品。3、做好校?內(nèi)清潔消毒。開學(xué)前我校對?內(nèi)環(huán)境和衛(wèi)生進(jìn)行徹底清潔消毒，對戶外大型玩具、門把手等物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒，對活動室、午睡室、洗手臺等各類生活、工作場所開窗通風(fēng)，對廚房進(jìn)行了徹底清洗消毒，全面開展全校環(huán)境清潔整治行動，徹底消除衛(wèi)生死角和蚊蟲滋生地。4、加強(qiáng)宣傳教育。20xx91課，呈現(xiàn)出良好的開端。二、加強(qiáng)安全管理，打造平安根基。第12頁共17頁檢查排查及時，整改維護(hù)到位，確保幼兒?安全和諧穩(wěn)定發(fā)展。入校后管控：12、繼續(xù)加強(qiáng)對教職員工和學(xué)生的晨午檢。檢查時工作人員佩戴3、繼續(xù)做好重點(diǎn)區(qū)域和場所的通風(fēng)消毒。學(xué)校每日開展對校門4、門衛(wèi)管理工作。整個校?一律實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格落實(shí)”第13頁共17頁37.3℃的可進(jìn)入校?。5、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)食堂衛(wèi)生和食品安全管理制度，建立就餐、消6、層層簽訂安全責(zé)任書。?長、分管?長、保教、后勤人員逐誰在崗，誰負(fù)責(zé)’的要求，明確職責(zé)，責(zé)任到人，使全體教職工都承擔(dān)起幼兒?安全管理和教育的責(zé)任。7、各班與新招幼兒家長簽訂家長安全責(zé)任書，明確家長在幼兒兒安全管理的意識。8、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。嚴(yán)格執(zhí)行?領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制度，加強(qiáng)對班級在初始階段。三、加強(qiáng)安全教育，提高自護(hù)能力。第14頁共17頁1、進(jìn)一步推進(jìn)安全教育進(jìn)課堂工作。上好開學(xué)初的”安全教育2、創(chuàng)新安全教育載體，豐富安全教育內(nèi)容。在幼兒一日活動的各環(huán)節(jié)中滲透安全教育，通過創(chuàng)設(shè)班級安全教育主題墻、主題班會、國旗下的講話、發(fā)放宣傳資料等活動，重點(diǎn)加強(qiáng)教職工和幼兒應(yīng)對突發(fā)安全事件的應(yīng)急能力，提升幼兒安全意識和自護(hù)自救能力。3、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫督導(dǎo)，有序進(jìn)行日常衛(wèi)生保健工作，積極開展4、重點(diǎn)做好幼兒?水、電的安全使用安全管理，明確操作規(guī)程，定期檢查維修，避免安全事故的發(fā)生。教育幼兒節(jié)約用水用電。第15頁共17頁總之，新學(xué)期、新起點(diǎn)。縱觀我?開學(xué)初以來的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，體現(xiàn)了”有計(jì)劃、巧安排、抓落實(shí)、重督查、抓安全、防隱患、抓教學(xué)、促常規(guī)’的特點(diǎn)，為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開端，我?將以此為契機(jī)，再接再厲地開展工作，進(jìn)一步完善各崗強(qiáng)化每個人的安全行為，確保幼兒?安全工作”零事故’。幼兒?疫情防控知識教育1、做好對兒童家長