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文檔簡介

幼兒園語言教育專題形考2試卷總分:100簡答題4100開始說明:結束說明:1.(25:0早期閱讀答:(不限字數(shù))早期閱讀是指以圖畫讀物為主,以看、聽、說有機結合為主要手段,激發(fā)幼兒熱愛圖書的情感,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,豐富幼兒的閱讀經(jīng)驗,提高幼兒閱讀能力;在閱讀過程中,激發(fā)幼兒識字和書寫的愿望,獲得有關書面語言的知識,發(fā)展幼兒的想象、思維和表達能力。2.(25:0幼兒談話活動答:(不限字數(shù))幼兒的談話活動是一種有目的、有計劃地組織幼兒學習的語言教育活動。談話活動的話題多種多樣,凡是幼兒熟悉并感興趣的,都可以作為幼兒談話活動的話題,話題可以是由教師預設的,也可以是由幼兒隨時提及,甚至是在活動中自然形成的。3.(25:0全語言教育答:(不限字數(shù))全語言教育是一種視兒童語言發(fā)展和語言學習為整體的思維方式。要透過兒童在日常生活中實際使用語言的機會,要求兒童問問題,聆聽對方回答,對回答內容響應等,從聽說讀寫中全方位學習語言。4.(25分)題干顯示時間:0秒試述幼兒文學作品活動的形式與意義。0-6力和閱讀能力相適應的,各種類型的文學作品的總稱。它包括兒歌、幼兒故事、幼兒詩、幼兒散文、幼兒戲劇。幼兒文學對幼兒心靈有潛移默化的影響,對他們智力的開發(fā)與啟迪具有重要的作用。聽賞、復述、朗誦、表演、用音樂或美術更多試題及答案+扣二九七九一三九六八四文學作品活動的常見形式。幼兒教師應該根據(jù)幼兒文學作品的題材、體裁、難易程度、本班幼兒語言發(fā)展的具體情況以及教師、教具等硬件環(huán)境條件等,而采取不同的幼兒文學

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