幼兒園課程目標(biāo)體系16995

PAGEPAGE10石塘鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒課程目標(biāo)體系課 遵循幼兒發(fā)展為本、和諧發(fā)展為本的原則，開發(fā)利用民族文化資源，以幼兒的社會(huì)性發(fā)展為主對(duì)幼兒實(shí)施全人教關(guān)注尊重、責(zé)任、程 愛誠實(shí)公正等核心價(jià)值觀的養(yǎng),引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生存為幼兒成為身心和諧大寫的中國人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？偞龠M(jìn)幼兒身體正常發(fā)目育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)標(biāo)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力.

培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。領(lǐng)健康語言社會(huì)科學(xué)藝術(shù)域1.身體健康，在集體1。樂觀與人交談，講11．能初步感受并喜愛環(huán)境、生活目生活中情緒安定、愉話禮貌；項(xiàng)活動(dòng),能努力做有好奇心和求知欲;和藝術(shù)中的美;標(biāo)快；好力所能及的事，2．能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦，2．喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良能理解日常用語；不怕困難，有自信探究問題；地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);好，有基本的生活自3．能清楚地說出自己心、責(zé)任心；3．能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流3．能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)理能力；想說的事；2．樂意與人交往，探索的過程和結(jié)果；表現(xiàn)活動(dòng).學(xué)習(xí)互助、合作和健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自4．喜歡聽故事、看圖書；分享，有同情心;的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重己;要和有趣;4．喜歡參加體育活5．能聽懂和會(huì)說普通生活中基本的社會(huì)5．愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境，話。行為規(guī)則，有規(guī)則親近大自然，珍惜自然資源，意識(shí)；有初步的環(huán)保意識(shí)。4．關(guān)愛父母長愛祖國。年 大1、會(huì)穿脫衣服、學(xué)習(xí)傾聽能力1、使幼兒初步了解（一）數(shù)學(xué)（一）音樂齡 班整理衣服；學(xué)習(xí)整理1、能夠主動(dòng)、積極、自己的成長和成人1、學(xué)習(xí)10以內(nèi)單、雙數(shù)和相1.根據(jù)不同的合作歌唱的要求，活動(dòng)用具，能保持玩專注地傾聽別人談話，為此付出的勞動(dòng),鄰數(shù)，學(xué)習(xí)順著數(shù)和倒著數(shù)?？刂?、調(diào)節(jié)自己的歌聲；學(xué)習(xí)領(lǐng)具清潔；有初步的生迅速掌握別人談話的激發(fā)幼兒愛父母、2、學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解和組唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、活自理能力。主要內(nèi)容，并從中獲取愛老師及其他長輩成，體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的合唱;學(xué)習(xí)使用不同咬字、吐字及2一步認(rèn)識(shí)各類常見食

有用的信息;2、能夠迅速把握和理

的情感.

包含關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系.

氣息斷連方法表現(xiàn)歌曲的不同意境；在集體歌唱活動(dòng)中建立默契物，在愛吃各類食物

解較復(fù)雜的多重指令； 會(huì)控制自己的情

310

感,體驗(yàn)配合默契的快樂。的同時(shí)，懂得要科學(xué)

3、提高傾聽的準(zhǔn)確程

和行為，初步學(xué)會(huì)

識(shí)加號(hào)、減,初步理解加法、 2。能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)合理地進(jìn)食,逐步形

在緊急情況下的應(yīng)

減法的含義。學(xué)習(xí)用加減法解

奏,做各種稍復(fù)雜的基本動(dòng)作、模成良好的飲食習(xí)慣。 細(xì)微差別的信息

變方法.

答生活中一些簡單的問題。

仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;進(jìn)一步學(xué)3

表述行為目標(biāo)

4、能理解符號(hào)“＜"“＞"“→”習(xí)如何更有效地豐富自己的動(dòng)作主要器官，逐步形成

1

所表示的意思,學(xué)習(xí)用符號(hào)表

表達(dá)詞匯；能使用已經(jīng)掌握的空接受疾病預(yù)防與治療的積極態(tài)度和行為；知道快樂有益于健

2、能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言伴分享感受；

初步懂得應(yīng)為幼兒園做有益的事，培養(yǎng)幼兒初步的集體

示兩個(gè)集合的數(shù)量關(guān)系，以及用符號(hào)表示10以內(nèi)數(shù)量變化關(guān)系。

間知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的獨(dú)立動(dòng)作表現(xiàn)和人際動(dòng)作交流與配合；能為不同的舞蹈表演選擇不同的道康。4、認(rèn)識(shí)常見安全標(biāo)

3

榮譽(yù)感和責(zé)任感。 5學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)按某一特

具和服裝。學(xué)習(xí)使用更多種類的打擊樂器志,能夠在成人提醒下遵守交通規(guī)則；不接觸危險(xiǎn)物品；遇到危險(xiǎn)時(shí)能告訴成人，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

人物關(guān)系和思想情感傾向；4、能夠有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容；5、在集體面前講話態(tài)

準(zhǔn)確地使用禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往.顧、關(guān)心中班和小班的小朋友。

征的肯定與否定進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)層級(jí)分類和多角度分類。6的不同進(jìn)行10以內(nèi)正、逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性和可逆性.

的基本演奏方法;為求得新穎的音色而探索熟悉樂器的不同演奏方法；學(xué)習(xí)制造簡單的打擊樂器，并按照音樂的性質(zhì)提出配樂的建議；學(xué)習(xí)即興指揮，并按照他人即興指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確、積5、愿與父母分床而

度自然,并根據(jù)場合的 引導(dǎo)幼兒了解

7

極熱情地作出演奏反應(yīng).眠。6加體育活動(dòng)；能聽信

需要調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;6、講述時(shí)語言表達(dá)流

圍的社會(huì)生活,讓幼兒初步了解各社會(huì)機(jī)構(gòu)成員的勞動(dòng)

（正方體、長方體、球體、圓柱體類，體驗(yàn)平面圖形與立體圖形

樂的藝術(shù)手段，提高體驗(yàn)和表達(dá)音樂情趣的能力；更加細(xì)致地感號(hào)按節(jié)奏協(xié)調(diào)地走和跑；能按要求跳、投擲、拋接，能左右手拍球；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。7

暢用詞用句較為準(zhǔn).及其與人們生活欣賞文學(xué)作品 關(guān)系，引發(fā)幼兒1樂意欣賞不同體裁、敬、熱愛勞動(dòng)者不同風(fēng)格的文學(xué)作品，情感.在文學(xué)活動(dòng)中積累文引導(dǎo)幼兒初步學(xué)語言,并嘗試在適當(dāng)解我國的民族，初場合運(yùn); 步了解我國主要的

之間的關(guān)系.89為中心區(qū)分左右，會(huì)向左、向在空間的位

知和體驗(yàn)音樂舞蹈作品的獨(dú)特風(fēng)格和情趣；逐步養(yǎng)成比較自覺地從音樂舞蹈欣賞過程中獲取認(rèn)知滿足和情感體驗(yàn)滿足的習(xí)慣。（二）美術(shù)1.美術(shù)欣賞2

物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛

置和運(yùn)動(dòng)方向。

藝、雕塑、建筑等美術(shù)作品，并能及時(shí)收拾小型體育器材。

祖國的情感，培養(yǎng)幼兒的民族文化認(rèn)

10、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn),學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期

積極主動(dòng)地參與美術(shù)欣賞活動(dòng)，具有初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作具體為: 品的主題或感受作品 同感和國民意識(shí)。 中每天的名稱和順序。學(xué)習(xí)一 品中美的能力。1有關(guān)日常健康行為 的情感脈絡(luò)

些表示時(shí)間的詞匯,在日常生

學(xué)習(xí)欣賞并感受作品中形象（1)洗手、刷牙的正確方法及主動(dòng)性.(3）手帕或紙巾的正確使用.

3、初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表早期閱讀1、能和同伴合作制作

解國家間的友好往來，引發(fā)幼兒愛好和平的情感。會(huì)分辨是非，初步懂得應(yīng)向好的榜樣

活中，感受和注意時(shí)間的長短和更替,知道要愛惜時(shí)間.11、認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的人民幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的.（二）科學(xué)

的造型美，色彩的色調(diào)及其情感表現(xiàn)性,構(gòu)圖的對(duì)稱、均衡、節(jié)奏與和諧美。了解作品的簡單的背景知識(shí)，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義，知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想

圖畫書,進(jìn)一步了解圖 學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒

知識(shí)方面

感情，并學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作、表姿勢正確。按時(shí)排便。慣.保持玩具情潔。衛(wèi)生。2、有關(guān)飲食營養(yǎng)（1）情緒愉快，愿意

畫書的構(gòu)成；2、知道圖畫書畫面與有興趣閱讀圖畫書中的簡單文字；3、積極學(xué)認(rèn)常見的漢

步的愛憎感.10、幼兒能遵守各種行為規(guī)則,初步學(xué)會(huì)以規(guī)則的要求對(duì)照自己或他人的行為，使幼兒喜歡

(1）幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動(dòng)植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。(2)介紹幼兒周圍生活中的環(huán)境污染現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

情等表達(dá)自己對(duì)作品的理解、想像和情感。欣賞并學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容繪畫利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)獨(dú)立進(jìn)餐。

從事力所能及的勞 （3）幫助幼兒獲取有關(guān)季節(jié)、用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感

讀的規(guī)律,提高觀察摹 動(dòng)，初步懂得愛擬的能力并能注意在 勞動(dòng)成果，愛惜

受、體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。(2）學(xué)習(xí)完整地表現(xiàn)感受過的或清潔,進(jìn)餐習(xí)慣良好。 生活中運(yùn)用已獲得的 物。 念。中外飲食文化的

想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單初步感受。3、有關(guān)身體生長五官的保護(hù)及(4)疾病預(yù)防與治療中的積極配合.興趣。4、有關(guān)安全生活常識(shí)與規(guī)則的了解及

4、掌握基的圖形練習(xí)中做好寫

11、引導(dǎo)幼兒初步感知家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀及優(yōu)秀藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。12、引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人

引導(dǎo)幼兒探索周圍生活常見的理化現(xiàn)象,獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒接觸周圍生活中方法技能方面（1)使幼兒能主動(dòng)運(yùn)用多種感

情節(jié).并初步學(xué)習(xí)根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)厥褂妙伾憩F(xiàn)自己的情感。手工(1）較熟練地使用和選擇手工工遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運(yùn)

文景觀及優(yōu)秀藝術(shù)

官觀察物體，學(xué)會(huì)觀察的方法，現(xiàn)簡單的情節(jié).動(dòng)器械時(shí)能注意安全。(2）常見安全標(biāo)志的守，自我保護(hù)意識(shí)的初步形成。5、有關(guān)心理健康能夠在幼兒園與

精品，培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣.

發(fā)展觀察力.使幼兒能按照自己規(guī)定幫助幼兒學(xué)習(xí)使用各種

用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分,組合成整體物象。用目測的方法將紙等面狀同伴共同生活、友好相處。情緒愉快,知道快樂有益于健康。沒有心理衛(wèi)生6、有關(guān)身體鍛煉(1）積極參加體育活動(dòng)的興趣.身體活動(dòng)的知識(shí)跳、鉆爬、投擲、平衡、攀登等基本動(dòng)作及有關(guān)知識(shí)。和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)（4）基本體操練習(xí)和造性。和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)（4）基本體操練習(xí)和造性。隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，包括3.情感方面（1）激發(fā)和培養(yǎng)幼兒好奇、好口令、信號(hào)與動(dòng)作；問、好探索的態(tài)度。(2）激發(fā)幼兒對(duì)自然環(huán)境和現(xiàn)代社會(huì)生活中的科技產(chǎn)品產(chǎn)生提出問題，尋求答案。（3）使幼兒喜歡并能主動(dòng)參與、集中于自己的科學(xué)探索活動(dòng)和制作活動(dòng)。（4）培養(yǎng)幼兒主動(dòng)關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境的情感和行為。階中1、會(huì)穿脫衣服、學(xué)習(xí)傾聽能力1、使幼兒初步了解（一）數(shù)學(xué)（一）音樂段班整理衣服;學(xué)習(xí)整理1、能夠集中注意力,耐自己和他人的異11——101、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、活動(dòng)用具,能保持玩心地傾聽別人談話,不同。理解數(shù)字的含義，回用數(shù)字表音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、具清潔；有初步的生打斷別人的講話;2、使幼兒初步了解示物體的數(shù)量。內(nèi)容與情感,感受和表現(xiàn)二拍子歌活自理能力。2、能夠傾聽別人的講自己的和他人的情2、學(xué)習(xí)目測數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺2、結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)述內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)異同,并從緒，初步學(xué)會(huì)同情體空間排列形式和物體大小等和不同的情趣,感受和表現(xiàn)歌曲的一步認(rèn)識(shí)各類常見食中學(xué)習(xí)好的講述方法。和關(guān)愛他人。外部因素的干擾，正確判斷10前奏、間奏和尾奏，學(xué)習(xí)自然地物，在愛吃各類食物表述行為目標(biāo)3、培養(yǎng)幼兒最基本以內(nèi)的數(shù)量；感知和體驗(yàn) 10與他人接唱和對(duì)唱，體驗(yàn)在歌唱

法.(4)引導(dǎo)幼兒能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，表達(dá)愿望，提出問題和參與討論，以及能夠表達(dá)發(fā)現(xiàn)的愉快，能夠和他人交流和分享。技產(chǎn)品的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性

的同時(shí)，懂得要科學(xué)合理地進(jìn)食，逐步形

1、樂意與同伴交談，能夠大方地在集體面

的獨(dú)立性和最基本的自我控制能力,

以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩鄰兩數(shù) 活動(dòng)中進(jìn)行交流、合作的快.的數(shù)差關(guān)學(xué)習(xí)10以內(nèi)序數(shù)。2、學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏做簡單成良好的飲食習(xí)慣。 前講述，能夠用普

使幼兒初步懂得不

3、認(rèn)識(shí)長方形、梯形、橢圓形。上、下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作、模仿3

話較為連貫地表達(dá)自 侵犯同伴的道理。 4學(xué)習(xí)用各種幾何（積木

動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作；隨音樂的變化，主要器官,逐步形成

己的意思，句式完整； 引導(dǎo)幼兒初步

積塑）進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng)。 改變動(dòng)作的速度、力度和難度；接受疾病預(yù)防與治療的積極態(tài)度和行為；

2、能夠圍繞一定的話 解周圍主要的社題談話;能夠先仔細(xì)觀 機(jī)構(gòu)、社區(qū)設(shè)施

5、學(xué)習(xí)概括物體(或圖形）的兩個(gè)特征;學(xué)習(xí)按物體的某一

學(xué)習(xí)利用已經(jīng)掌握的動(dòng)作、知識(shí)和技能，進(jìn)一步學(xué)習(xí)或創(chuàng)造新的知道快樂有益于健

察,然后再表達(dá)講述；

初步知道它們與人

特征和數(shù)量進(jìn)行分類。

動(dòng)作；在不按規(guī)定隊(duì)形運(yùn)動(dòng)的情康。 3、學(xué)習(xí)按照一定的

們生活的關(guān)系，引

6、學(xué)習(xí)按量（粗細(xì)、高矮等）況下,注意與他人的協(xié)調(diào)、交流與4、認(rèn)識(shí)常見安全標(biāo)志，能夠在成人提醒下遵守交通規(guī)則；不接觸危險(xiǎn)物品；遇到危險(xiǎn)時(shí)能告訴成人，

景的內(nèi)容。欣賞文學(xué)作品1、喜歡欣賞不同形式

發(fā)幼兒最初步的愛家鄉(xiāng)的情感。解重大的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂。

的差異進(jìn)行7以內(nèi)的正逆排序；學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序。7、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀

合作；體驗(yàn)運(yùn)用有效方法進(jìn)行動(dòng)作學(xué)習(xí)和交流的快樂.3或樂曲演奏，在集體中學(xué)會(huì)保持與音樂、與他人協(xié)調(diào)一致，為歌有初步的自我保護(hù)意

參加文學(xué)活動(dòng);知道文 引導(dǎo)幼兒初步

念；運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，解

曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏和音識(shí)。5、愿與父母分床而

學(xué)作品的語言與日常生活語言的不同,進(jìn)一

會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)分享與謙

決新問題，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)

色，進(jìn)一步養(yǎng)成集中注意看指揮，并對(duì)指揮的要求作出積極反應(yīng)的眠. 步感受文學(xué)作品的美； 讓. 展. 習(xí)慣,體驗(yàn)創(chuàng)造性參與演奏活動(dòng)的6

2、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品

8

快樂.加體育活動(dòng)；能聽信號(hào)按節(jié)奏協(xié)調(diào)地走和

他人交往的愿望,引導(dǎo)幼兒在與同伴

的含義知道他們之間的關(guān)系， 4學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的學(xué)習(xí)正確運(yùn)用這些時(shí)間詞匯。 低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化,體驗(yàn)跑；能按要求跳、投

運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言、動(dòng)

或成人交往時(shí),學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確的禮貌

9心的前后方位；學(xué)習(xí)區(qū)分和說

這些變化所表達(dá)的情意;學(xué)習(xí)使用大肌肉動(dòng)作，感受和表現(xiàn)二拍子球；能隨音樂節(jié)奏做

己對(duì)文學(xué)作品的理解。 用語。

出物體之間的上下、前后的位

音樂和三拍子音樂的不同情趣；

早期閱讀

置關(guān)系；學(xué)習(xí)按指定方向運(yùn)動(dòng)。在初步掌握前奏、間奏、尾奏的7具體為：

1、能夠仔細(xì)觀察圖畫書畫面的人物細(xì)節(jié),看懂單頁多幅的兒童圖故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)尾

圍成人的勞動(dòng),鼓勵(lì)幼兒學(xué)做一些力所能及的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛惜勞動(dòng)成果

10、幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀,以及它們?cè)诳臻g的位置等等。（二）科學(xué)

基礎(chǔ)上,進(jìn)一步感受和表現(xiàn)樂句、樂段的開始和結(jié)束，初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律;體驗(yàn)傾聽和觀賞活動(dòng)的快樂.（二）美術(shù)1有關(guān)日常健康行為 的能力;

的習(xí)慣.

1、知識(shí)方面

1、美術(shù)欣賞確方法。

2、懂得愛護(hù)圖書，知

表達(dá)自己的見解，

境中有生命物質(zhì)、無生命物質(zhì)

學(xué)習(xí)欣賞與自己的生活經(jīng)手帕或紙巾的（4)坐、站、行、睡姿勢正確。按時(shí)排便。慣。理。關(guān)心周圍環(huán)境2、有關(guān)飲食營養(yǎng)常見食物的辨識(shí)，主動(dòng)飲水，少吃零食。(3）按時(shí)進(jìn)餐，保持3、有關(guān)身體生長步了解，五官的認(rèn)識(shí)及主動(dòng)保護(hù)。(2）換牙、護(hù)牙知識(shí)

讀過程中初步了解漢字的由來和簡單的漢探索漢字的愿望;喜歡的方式練習(xí)漢字基本筆畫。

使幼兒初步學(xué)會(huì)克服困難，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持有始有終地做一件事，培養(yǎng)責(zé)任感。10、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴,并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn).11、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠實(shí)、守紀(jì)律等良好的品德行為。12、引導(dǎo)幼兒初步感知我國的民間藝術(shù)及傳統(tǒng)文化精品,培養(yǎng)幼兒的民族文化認(rèn)同感和民族自豪感。

及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。及其與人們生活的關(guān)系，觀察簡單的理化現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗(yàn).(3）引導(dǎo)幼兒獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),初步了解它們?cè)谏钪械倪\(yùn)用。2、方法技能方面（1)幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，發(fā)展觀察力.幫助幼兒學(xué)會(huì)按照指定幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單引導(dǎo)幼兒能用自己的語指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品的方法,運(yùn)用簡單工具進(jìn)行制作活動(dòng)。3、情感方面（1)發(fā)展幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒喜歡探究周圍生活中常見

玩具、生活物品、節(jié)日裝飾等，關(guān)注具有美感的事物。初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化初步理解形象和主題的意義,知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情,嘗試用語言、動(dòng)作、表情等表達(dá)自己的理解、想象和情感。學(xué)習(xí)欣賞并初步評(píng)價(jià)同伴2、繪畫在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)蠟筆水學(xué)習(xí)用線條和形狀表現(xiàn)感（3)認(rèn)識(shí)12種顏色并學(xué)會(huì)辨別同種色的深淺，學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫，區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色。（4）初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下、左右關(guān)系.3、手工（1)正確使用多種手工工具和材料，喜愛各種手工活動(dòng).（2）學(xué)習(xí)用比小班豐富、復(fù)雜的的初步掌握。 的自然現(xiàn)象自然物和人造物，點(diǎn)狀材料（如木屑、紙屑、泡沫(3）用眼衛(wèi)生。疾病預(yù)防與治療

愿意參加制作活動(dòng).

屑等）粘貼出簡單的物象。（3)在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用捏的方中的積極配合。探索生命現(xiàn)象的

物和周圍環(huán)境的情感和行為。 法塑造簡單的立體物象，并學(xué)習(xí)用泥塑造平面的物象.興趣。4、有關(guān)安全生活(1）日常生活中安全常識(shí)與規(guī)則的了解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)能注意安全.認(rèn)識(shí),交通規(guī)則的遵守，自我保護(hù)意識(shí)的初步形成。5、有關(guān)心理健康愿意在幼兒園情緒愉快,知道快樂有益于健康。沒有心理衛(wèi)生不怕困難,愿意克服困難。6、有關(guān)身體鍛煉積極參加體育身體活動(dòng)的知包括平衡、協(xié)調(diào)等身體機(jī)能練習(xí)的有關(guān)知

在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出（折、剪貼出簡單的物象。(5）初步學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀、線狀、面作玩具。識(shí)和技能.（4)基本體操練習(xí)和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。目 小 1、了解盥洗的順序，傾聽能力

1.知識(shí)方面

（一）音樂標(biāo) 班 初步掌握洗手、刷牙

1說話，不隨便插嘴；2

解自己身體主要部分的基本特征和功能，初步學(xué)會(huì)自我

（1)在生活中觀察和擺弄各種物體，探索各種現(xiàn)象，獲得對(duì)事物特征及其聯(lián)系的粗淺理

1音歌唱，理解和表現(xiàn)簡單兒童歌曲的形象、內(nèi)容和情感,學(xué)習(xí)為短或紙巾；坐、站、行、愿意在集體面前講話； 保護(hù)。 解。 小、工整、簡單、多重復(fù)的歌曲睡的姿勢正確；能及

3、能夠聽懂普通話； 使幼兒知道自

（2)在生活、游戲及其他活動(dòng)

編填新歌詞和表演動(dòng)作，體驗(yàn)創(chuàng)時(shí)排便；有良好的作

4、養(yǎng)成在集體活動(dòng)中

是幼兒園的小朋

中理解和建立初步數(shù)學(xué)關(guān)系。 造性地參與歌唱活動(dòng)的快.息習(xí)慣。2

養(yǎng)成傾聽別人講話的

友，初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本

2。能力方面（1)運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)

2、學(xué)習(xí)按照音樂的基本拍子自然、軍用地做上肢或下肢的簡單情緒愿意獨(dú)立進(jìn)餐；簡單的語言游戲規(guī)則。 的自我控制能力。 鬧，探究問題，并能用適當(dāng)?shù)?基本運(yùn)動(dòng)和模仿動(dòng)作，跳簡單的認(rèn)識(shí)最常見的食物，愛吃各種食物，主動(dòng)飲水。3構(gòu)，認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)保護(hù)五官；能積極配合疾

表述行為目標(biāo)1、愿意說普通話；2、在教師引導(dǎo)下，學(xué)用短句表達(dá)自己的意思；

悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)幼兒園中的同伴和成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，是幼兒初步適

方法表達(dá)和交流探索的過程和結(jié)果。借助具體的事物和形象進(jìn)活中的簡單問題。

3病預(yù)防與治療。

3、初步學(xué)習(xí)常見的交

應(yīng)幼兒園的生活。 3.情感方面

同時(shí)進(jìn)行多種方式的創(chuàng)造性表4交通工具、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全，了解日常生活中的安全常識(shí)。

往語言和禮貌用語；4、愿意在集體目前講內(nèi)容的主要特征或主要事件。

的情緒，愿意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活。

（1)對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，喜歡探究和思考，有好奇心和求知欲。(2)關(guān)心和愛護(hù)周圍環(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資

達(dá)，體驗(yàn)比較典型的搖籃曲、舞曲、進(jìn)行曲和勞動(dòng)音樂的不同情趣。（二）美術(shù)1、欣賞5、知道自己的性別。欣賞文學(xué)作品

引導(dǎo)幼兒初步掌 源。

（16喜歡并愿意參加體 1、喜歡欣賞文學(xué)作, 握日常生活中常

具體為：

美術(shù)欣賞活動(dòng)的快樂、并養(yǎng)成集育活動(dòng)；能自然地走、愿意參加文學(xué)活動(dòng),對(duì)

的禮貌用語,使幼

（一）數(shù)學(xué)

中注意力欣賞的習(xí)慣。跑、跳、爬、投擲；學(xué)習(xí)聽口令和信號(hào)做

文學(xué)作品的語言感興趣；

兒初步學(xué)會(huì)有禮貌地同他人交往，見

1括：按物體的外部特征及多種

（2)學(xué)習(xí)欣賞與自己的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的、具有鮮明色彩和簡單造2

了老師和長輩會(huì)鞠

特征進(jìn)行分類，按物體內(nèi)在的

型的物品和美術(shù)作品，能對(duì)這類爬攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械時(shí)要

躬、問好.

包含關(guān)系進(jìn)行層級(jí)分類 ;按體量的差異及按某種規(guī)律進(jìn)行

作品感興趣.（3）學(xué)習(xí)欣賞同伴的美術(shù)作品。拾小型體育鍛煉。有關(guān)日常健康行為

不同體裁的文學(xué)作品;3、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的情節(jié)內(nèi)容或畫面情

和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣.

排序；將相關(guān)物體進(jìn)行一一匹配，用一一對(duì)應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等。

2、繪畫（1)愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂，對(duì)繪畫活動(dòng)感興1

景，能用語言、動(dòng)作、 使幼兒初步懂

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趣,并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。方法。2習(xí)慣.3用。4、坐、站、行、睡姿勢正確。排便按時(shí)。

表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。早期閱讀1、喜歡看書，知道看看懂單幅兒童圖畫書2、能用口頭語言將兒

最主要的交通安全常識(shí).基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，養(yǎng)成初步的規(guī)則意識(shí)和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

減運(yùn)算，包括:感知物體發(fā)數(shù)量，理解數(shù)的實(shí)際意義，理解數(shù)與數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系，認(rèn)識(shí)數(shù)的組成,體驗(yàn)部分和整體的關(guān)系；認(rèn)識(shí)數(shù)子，理解數(shù)字的含義；理解加減法的意義，掌握10以內(nèi)整數(shù)加減運(yùn)算的計(jì)算技能，運(yùn)用加減方法解決實(shí)

(2）水粉畫筆和鉛畫紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法，有正確的握