河北省邢臺(tái)市《教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)》招聘考試國(guó)考真題

河北省邢臺(tái)市《教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)》教師教育招聘考試（說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.具有特別立法權(quán)的人民政府有（）。A、大連B、北京C、上海D、深圳【參考答案】D2.有甲、乙兩只鐘表，甲表

8時(shí)

15分時(shí)，乙表

8時(shí)

31分。甲表比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間每

9小時(shí)快

3分，乙表比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間每

7小時(shí)慢

5分。至少要經(jīng)過(guò)幾小時(shí)，兩鐘表的指針指在同一時(shí)刻？（

）A．12（7/11）B．13（1/11）C．15（3/11）D．17（8/11）【參考答案】C3.甲、乙兩人站著勻速上升的自動(dòng)扶梯從底部向頂部行走，甲每分鐘走扶梯的級(jí)數(shù)是乙的

2倍；當(dāng)甲走了

36級(jí)到邊頂部，而乙則走了

24級(jí)到頂部。那么，自動(dòng)扶梯有多少級(jí)露在外面？（

）。A．68B．56C．72D．85【參考答案】C4.我國(guó)現(xiàn)行憲法規(guī)定：國(guó)務(wù)院實(shí)行總理負(fù)責(zé)制，其優(yōu)點(diǎn)在于（

）。A、體現(xiàn)民主權(quán)利的平等性B、提高了行政效率C、提高了立法質(zhì)量D、集中了集體的智慧【參考答案】B5.把企業(yè)分為若干個(gè)“組織單位”,實(shí)行模擬獨(dú)立經(jīng)營(yíng)、單獨(dú)核算的企業(yè)管理組織結(jié)構(gòu)稱(chēng)作（）。A、模擬性分散管理結(jié)構(gòu)B、模擬性統(tǒng)一管理結(jié)構(gòu)C、模擬性連續(xù)管理結(jié)構(gòu)D、模擬性分權(quán)管理結(jié)構(gòu)【參考答案】A6.根據(jù)《行政許可法》，除可以當(dāng)場(chǎng)作出行政許可決定的外，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理行政許可申請(qǐng)之日起（）內(nèi)作出行政許可決定。A、三日

B、七日C、十日D、二十日【參考答案】D7.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)表明（

）。A、一切認(rèn)識(shí)都要直接參加實(shí)踐才能獲得B、一切認(rèn)識(shí)歸根到底是從實(shí)踐中獲得的C、直接知識(shí)來(lái)自實(shí)踐，間接知識(shí)不來(lái)自實(shí)踐D、只要參加實(shí)踐就能獲得正確認(rèn)識(shí)?！緟⒖即鸢浮緽8.8724×65+8

725×35

的值為（

）。A．872535B．

872565C．

872435D．

872465【參考答案】C9.人民法院對(duì)行政案件宣告判決或者裁定前，原告申請(qǐng)撤訴的，或者被告改變其所作的行政行為，原告同意并申請(qǐng)撤訴的，是否準(zhǔn)許，由人民法院（

）。A、裁定B、決定C、判決

D、裁判【參考答案】A10.幼兒園應(yīng)對(duì)幼兒每（

）體檢一次。A、年B、半年C、季度D、月【參考答案】A11.一個(gè)善于思考、用心思考、有強(qiáng)烈創(chuàng)新欲望的人，哪里都是他產(chǎn)生創(chuàng)新火花和靈感的風(fēng)水寶地。從某種意義上說(shuō)，無(wú)論創(chuàng)作、創(chuàng)新還是創(chuàng)造，都永遠(yuǎn)屬于那些用心思考、積極思考的人。作為教學(xué)一線的課堂也是一個(gè)不可忽視的創(chuàng)新場(chǎng)所，有許多知識(shí)和學(xué)術(shù)問(wèn)題等待人們?nèi)パ芯浚@里應(yīng)該成為科技創(chuàng)新的不竭源泉。這段文字意在說(shuō)明（

）。A．課堂也可以成為創(chuàng)新的重要場(chǎng)所B．教師應(yīng)該在課堂上注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

C．善于思考的人才能產(chǎn)生創(chuàng)新的火花D．課堂教學(xué)既要傳授知識(shí)也要培養(yǎng)創(chuàng)新思維【參考答案】A12.通報(bào)情況使用（）。A、通知B、通告C、通報(bào)

D、情況報(bào)告【參考答案】C13.一節(jié)課中最基本的組成部分是（

）。A、組織教學(xué)B、檢查復(fù)習(xí)

C、鞏固新教材D、講授新教材【參考答案】D14.價(jià)值規(guī)律的作用形式是（

）。A、價(jià)值決定價(jià)格B、供求決定價(jià)格C、競(jìng)爭(zhēng)決定價(jià)格D、商品的市場(chǎng)價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)【參考答案】D15.（）是我國(guó)第一個(gè)中央集權(quán)制政權(quán)。A、漢B、周C、夏D、秦【參考答案】D16.中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和創(chuàng)建人民軍隊(duì)始于（）。A、南昌起義B、秋收起義C、廣州起義D、百色起義【參考答案】A17.不屬于幼兒高級(jí)情感發(fā)展的是（

）。A、責(zé)任感B、道德感C、理智感D、美感【參考答案】A18.1992是

24個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和，問(wèn)這

24個(gè)連續(xù)偶數(shù)中最大的一個(gè)是幾？（

）A．84B．106C．108D．130

"/>【參考答案】B19.解放思想意味著主觀和客觀的關(guān)系是（）。A、從根本上不能統(tǒng)一B、可以達(dá)到絕對(duì)的統(tǒng)一C、是具體的、歷史的統(tǒng)一D、兩者不相關(guān)【參考答案】C20.某甲向銀行取款時(shí)，銀行工作人員因點(diǎn)鈔失誤多付給

1萬(wàn)元，甲以這

1萬(wàn)元作本錢(qián)經(jīng)商，獲利

5千元，其中

2千元為其勞務(wù)管理費(fèi)用成本。一個(gè)月后銀行發(fā)現(xiàn)了多付款的事實(shí)，要求甲退回，甲不同意。下列有關(guān)該案的哪一表述是正確的？（

）A、甲無(wú)需返還，因系銀行自身失誤所致B、甲應(yīng)返還銀行多付的

1

萬(wàn)元C、甲應(yīng)返還銀行多付的

1萬(wàn)元，同時(shí)還應(yīng)返還

1個(gè)月的利息D、甲應(yīng)返還銀行多付的

1萬(wàn)元，同時(shí)還應(yīng)返還

1個(gè)月的利息及

3000元利潤(rùn)【參考答案】C21.社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)由空想到科學(xué)發(fā)展的標(biāo)志是（

）。A、《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表B、共產(chǎn)主義者同盟”的建立C、空想社會(huì)主義理想的破滅D、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的勝利【參考答案】A22.有

40輛汽車(chē)，其中

30%是貨車(chē)，其余是轎車(chē)。如果有

1/4的轎車(chē)是出租車(chē)，問(wèn)不是出租車(chē)的轎車(chē)有幾輛？（

）A．7B．12C．18D．21【參考答案】D23.第二次世界大戰(zhàn)后，發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家和私人壟斷統(tǒng)治的發(fā)展表現(xiàn)在（

）。A、托拉斯和康采恩的出現(xiàn)B、金融寡頭的統(tǒng)治C、國(guó)際壟斷同盟的興起形成D、跨行業(yè)跨部門(mén)的混合聯(lián)合企業(yè)【參考答案】D24.行政相對(duì)人若對(duì)北京海關(guān)的具體行政行為不服的，應(yīng)向（）申請(qǐng)行政復(fù)議。A、北京市人民政府B、海關(guān)總署C、北京海關(guān)D、監(jiān)察部【參考答案】B25.一個(gè)三位數(shù)的各位數(shù)字之和是

16。其中十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字小

3。如果把這個(gè)三位數(shù)的百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字對(duì)調(diào)，得到一個(gè)新的三位數(shù)，則新的三位數(shù)比原三位數(shù)大

495，則原來(lái)的三位數(shù)是多少（

）。A．169B．358C．469D．736【參考答案】B26.下列行為中，應(yīng)按偽證罪處罪的是（

）。A、甲捏造事實(shí)，向公安機(jī)關(guān)檢舉余某奸淫幼女B、乙擔(dān)任被告人文某的辯護(hù)人，偽造證據(jù)，意圖使文某逃避刑事處罰C、丙在進(jìn)行遺囑真?zhèn)舞b定時(shí)，故意作出虛假鑒定結(jié)論，造成法院錯(cuò)判D、丁在為犯罪嫌疑人申請(qǐng)做啞語(yǔ)翻譯時(shí)，故意進(jìn)行錯(cuò)誤翻譯，致申某無(wú)罪釋放【參考答案】D27.關(guān)于馬克思主義的革命性，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。A、它主張全部拋棄歷史上的一切B、它堅(jiān)持新陳代謝是宇宙間不可抗拒的普遍規(guī)律C、它自身并不是一個(gè)終極真理的封閉體系，而是一個(gè)隨著實(shí)踐的發(fā)展而不斷自我更新完善和發(fā)展的生機(jī)勃勃的開(kāi)放體系D、它并沒(méi)有結(jié)束真理，而是開(kāi)辟了不斷認(rèn)識(shí)和掌握真理的道路【參考答案】A28.人民法院判決撤銷(xiāo)復(fù)議機(jī)關(guān)維持的具體行政行為，復(fù)議決定（）。A、并不當(dāng)然無(wú)效B、自然無(wú)效C、處于不確定狀態(tài)D、仍然有效【參考答案】B29.關(guān)于民事法律責(zé)任，下列選項(xiàng)中，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（

）。A、民事法律責(zé)任主要是補(bǔ)償性的財(cái)產(chǎn)責(zé)任B、民事法律責(zé)任主要為自然人責(zé)任和法人責(zé)任，特殊情況下也會(huì)出現(xiàn)國(guó)家責(zé)任C、行為人即使沒(méi)有違法行為和違約行為也可能要承擔(dān)民事法律責(zé)任D、刑事違法行為和行政違法行為不會(huì)引起民事法律責(zé)任【參考答案】D30.一桶農(nóng)藥，假如一定量的水稀釋后，濃度為

15%；再加入同樣多的水稀釋?zhuān)r(nóng)藥的濃度變?yōu)?/p>

12%，若第三次再加入同樣多的水，農(nóng)藥的濃度將變?yōu)槎嗌伲浚?/p>

）A．8%B．10%

"/>C．11%D．13%【參考答案】B31.中共七屆三中全會(huì)確定的國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的中心任務(wù)是（）。A、消滅國(guó)民黨蔣介石集團(tuán)的殘余勢(shì)力

B、完成新解放區(qū)的土地改革C、統(tǒng)一管理全國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)工作D、爭(zhēng)取國(guó)家財(cái)政經(jīng)濟(jì)狀況的基本好轉(zhuǎn)【參考答案】D32.速度、結(jié)構(gòu)、效益發(fā)生矛盾時(shí)，必須服從（）。

A、速度B、結(jié)構(gòu)C、效益D、效益和質(zhì)量【參考答案】C33.2+3+7+9的個(gè)位數(shù)字應(yīng)為（

）。A．1B．4C．5D．9【參考答案】C34.關(guān)于合議庭評(píng)議案件，下列哪一表述是正確的?（

）A、審判長(zhǎng)意見(jiàn)與多數(shù)意見(jiàn)不同的，以其意見(jiàn)為準(zhǔn)判決B、陪審員意見(jiàn)得到支持、形成多數(shù)的，可按該意見(jiàn)判決C、合議庭意見(jiàn)存在分歧的，也可提交院長(zhǎng)審查決定D、審判人員的不同意見(jiàn)均須寫(xiě)入筆錄【參考答案】D35.科學(xué)發(fā)展觀的核心是（

）。A、全面發(fā)展B、協(xié)調(diào)發(fā)展C、可持續(xù)發(fā)展D、以人為本【參考答案】D36.我們黨和國(guó)家在整個(gè)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的根本指導(dǎo)思想和戰(zhàn)略方針是（

）。A、在新的生產(chǎn)關(guān)系下保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力B、調(diào)動(dòng)一切積極因素，建設(shè)社會(huì)主義偉大國(guó)家C、探索適合中國(guó)情況的社會(huì)主義建設(shè)道路D、把我國(guó)盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)【參考答案】B37.屬于隸屬性法律關(guān)系的是（

）。A、夫妻關(guān)系B、勞動(dòng)法律關(guān)系C、民事合同關(guān)系D、行政管理法律關(guān)系【參考答案】D38.一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以（）為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。A、憲法和法律B、黨章C、章程D、法規(guī)【參考答案】A39.下列何項(xiàng)屬于行政處罰（）。A、公安機(jī)關(guān)對(duì)違反治安管理者的拘留B、人民法院實(shí)施的司法拘留C、公安機(jī)關(guān)對(duì)犯罪嫌疑人的拘留D、國(guó)家安全機(jī)關(guān)對(duì)危害國(guó)家安全但尚未構(gòu)成犯罪者的拘留【參考答案】A40.教師在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境中的重要作用是（）。A、指導(dǎo)者、引導(dǎo)者B、控制者C、組織幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)D、準(zhǔn)備環(huán)境、控制環(huán)境、調(diào)整環(huán)境【參考答案】D41.下列有關(guān)唐三彩的說(shuō)法，正確的是（

）。A、唐三彩是一種盛行于唐代的瓷器B、“三彩”是指黃色、紅色、藍(lán)色三種顏色

C、唐三彩采用低溫鉛釉工藝，技藝繁雜D、在唐代，唐三彩常被文人騷客當(dāng)作精美的室內(nèi)裝飾來(lái)使用【參考答案】C42.可以作為行政復(fù)議被申請(qǐng)人的是（

）。A、區(qū)政府拆除違法建筑辦公室B、區(qū)公安分局C、區(qū)政府法制辦公室D、鎮(zhèn)司法所【參考答案】B43.不滿十四周歲的人有違法行為的，（

）行政處罰，責(zé)令監(jiān)護(hù)人加以管教。A、免除B、不予C、減輕D、從輕【參考答案】B44.美國(guó)的提前開(kāi)端計(jì)劃是對(duì)家庭環(huán)境不佳的兒童提供（）。

A、經(jīng)濟(jì)幫助B、衛(wèi)生保健服務(wù)C、負(fù)責(zé)的學(xué)前教育D、特殊教育【參考答案】C45.份數(shù)序號(hào)（份號(hào)）位于版頭的什么位置？（

）A、右上角B、右下角C、左上角D、左下角【參考答案】C46.公務(wù)員連續(xù)兩年不稱(chēng)職，應(yīng)當(dāng)（）。A、辭職B、降職C、辭退D、開(kāi)除【參考答案】C47.工人甲一分鐘可生產(chǎn)螺絲

3個(gè)或螺絲帽

9個(gè)，工人乙一分鐘可生產(chǎn)螺絲

2個(gè)或螺絲帽

7個(gè)，現(xiàn)在兩人各花

20分鐘，共生產(chǎn)螺絲和螺絲帽

134個(gè)，問(wèn)生產(chǎn)的螺絲比螺絲帽多幾個(gè)（

）。A．34個(gè)B．32個(gè)C．30個(gè)D．28個(gè)【參考答案】A48.“玉不琢，不成器”說(shuō)的是（

）對(duì)心理發(fā)展的作用。A、生理成熟B、自然環(huán)境C、遺傳因素D、社會(huì)環(huán)境和教育【參考答案】D49.教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師是（

）人員。A、專(zhuān)門(mén)

"/>B、專(zhuān)業(yè)C、職業(yè)D、研究【參考答案】B50.設(shè)定行政許可應(yīng)當(dāng)維護(hù)（）。A、公共利益和經(jīng)濟(jì)秩序B、公共利益和社會(huì)秩序C、國(guó)家利益和經(jīng)濟(jì)秩序D、國(guó)家利益和社會(huì)秩序【參考答案】B二、多選題51.公文的特點(diǎn)主要包括（

）。A、法定作者B、規(guī)范體式C、法定效用D、易于流通【參考答案】ABC52.行政機(jī)關(guān)違法實(shí)施行政許可后，可能承擔(dān)的法律責(zé)任的種類(lèi)有（）。A、民事賠償B、國(guó)家賠償C、刑事責(zé)任D、行政責(zé)任【參考答案】BCD53.課程標(biāo)準(zhǔn)的基本構(gòu)成成分有（

）。A、課程目標(biāo)B、實(shí)施建議C、前言D、附錄E、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】ABCDE54.下列事項(xiàng)中應(yīng)當(dāng)制發(fā)通知的是（

）。A、人事局向財(cái)政局商洽購(gòu)買(mǎi)電子設(shè)備事宜B、人事局貫徹財(cái)政局關(guān)于嚴(yán)格政府采購(gòu)的文件C、某事業(yè)單位任命一名處級(jí)干部D、人事局轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)部門(mén)的文件【參考答案】BCD55.區(qū)分我國(guó)公務(wù)員制度與西方公務(wù)員制度的正確方法是（

）。A、前者堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn);后者選人、用人的價(jià)值偏重于業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能B、前者堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨;后者把文官系統(tǒng)看作獨(dú)立的利益集團(tuán)，將文官身份“分裂”開(kāi)來(lái)C、前者堅(jiān)持黨管干部原則;后者強(qiáng)調(diào)文官管理獨(dú)立于黨派之外，不受政黨干預(yù)D、前者表現(xiàn)為所有公務(wù)員都必須與黨的路線、方針、政策保持一致并規(guī)范執(zhí)行之，后者則搞“政治中立”【參考答案】ABCD56.現(xiàn)代教育所獨(dú)有的教育功能有（

）。A、政治功能

B、人口功能C、文化功能D、生態(tài)功能E、科技功能【參考答案】BCDE57.教學(xué)策略包括（

）。A、教學(xué)活動(dòng)的元認(rèn)知過(guò)程B、教學(xué)活動(dòng)的調(diào)控過(guò)程C、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)過(guò)程D、教學(xué)方法的執(zhí)行過(guò)程E、教學(xué)效果的檢查過(guò)程【參考答案】ABD58.現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展特征是（

）A、現(xiàn)代社會(huì)是信息的社會(huì)B、現(xiàn)代社會(huì)是民主化、法制化的社會(huì)C、現(xiàn)代社會(huì)是科學(xué)化的社會(huì)D、現(xiàn)代社會(huì)是革命性社會(huì)E、現(xiàn)代社會(huì)是商品經(jīng)濟(jì)的社會(huì)【參考答案】ABCDE59.教學(xué)過(guò)程的特殊性表現(xiàn)在（）。A、間接性與簡(jiǎn)捷性B、交往性與實(shí)踐性C、教育性與發(fā)展性D、直觀性和鞏固性E、引導(dǎo)性與指導(dǎo)性【參考答案】ABCE60.教育目的為受教育者指明了（

）。A、發(fā)展原則

B、發(fā)展速度C、發(fā)展階段D、發(fā)展結(jié)果E、發(fā)展方向【參考答案】DE61.課程目標(biāo)的規(guī)定性有（

）。A、時(shí)限性B、具體性C、預(yù)測(cè)性D、實(shí)際性E、操作性【參考答案】ABCE62.關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制與經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（

）。A、經(jīng)濟(jì)體制的性質(zhì)決定經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì)B、經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì)決定經(jīng)濟(jì)體制的性質(zhì)C、同種經(jīng)濟(jì)體制可以在不同的經(jīng)濟(jì)制度中存在D、同一經(jīng)濟(jì)制度不能采用不同的經(jīng)濟(jì)體制【參考答案】BC63.延續(xù)式強(qiáng)化有以下幾種種類(lèi)？（

）A、即時(shí)強(qiáng)化B、定時(shí)距式C、變時(shí)距式D、定比率式E、變比率式【參考答案】BCDE64.1926年

7月，國(guó)民革命軍正式出師北伐，北伐的主要戰(zhàn)場(chǎng)在（

）。A、湖南B、湖北C、江西D、浙江【參考答案】AB65.法律與道德的共同性體現(xiàn)在（

）。A、它們都是社會(huì)規(guī)范B、它們都體現(xiàn)一定的社會(huì)價(jià)值C、它們都是社會(huì)調(diào)控的手段D、它們都體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志【參考答案】ABC66.制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃包括制訂（

）。A、教學(xué)研究計(jì)劃

B、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃C、課題計(jì)劃D、課時(shí)計(jì)劃E、教具制作計(jì)劃【參考答案】BCD67.文化存在的四種形態(tài)，是指（

）。A、物質(zhì)形態(tài)B、觀念形態(tài)C、活動(dòng)形態(tài)D、人的心理、行為形態(tài)E、游離形態(tài)【參考答案】ABCD68.課程目標(biāo)的確定依據(jù)主要有（

）。A、對(duì)學(xué)科的研究B、對(duì)社會(huì)的研究C、對(duì)學(xué)校的研究D、對(duì)學(xué)生的研究E、對(duì)教師的研究【參考答案】ABD69.人本位的價(jià)值取向理論代表人物有（

）。A、盧梭B、康德C、裴斯泰洛奇D、馬斯洛

E、薩特【參考答案】ABCDE70.學(xué)生文化的基本特征有（

）。A、差異性B、非正式性

C、過(guò)渡性D、多樣性E、互補(bǔ)性【參考答案】BCDE71.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（）。A、以兒童為中心B、重視學(xué)生自已在教學(xué)過(guò)程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)C、學(xué)校即社會(huì)D、教育即學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的持續(xù)不斷增長(zhǎng)

E、以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程【參考答案】ABCDE72.社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征是（

）。A、生產(chǎn)力總體水平落后B、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)C、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度不完善D、社會(huì)主義民主政治和社會(huì)主義精神文明不健全、不成熟【參考答案】ABCD73.根據(jù)教學(xué)的任務(wù)可以把課的類(lèi)型分為（

）。A、傳授新知識(shí)課B、鞏固新知識(shí)課C、培養(yǎng)技能技巧課

D、培養(yǎng)思想品德課E、檢查知識(shí)課【參考答案】ABCE74.教育要素之間的聯(lián)系主要表現(xiàn)為（

）A、教師與社會(huì)的聯(lián)系B、教育內(nèi)容與社會(huì)的聯(lián)系C、教的主體與學(xué)的主體間的聯(lián)系D、學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系E、教育活動(dòng)之主客體間的聯(lián)系【參考答案】CE75.生態(tài)主義課程的表現(xiàn)形式有（

）。A、多元文化教育課程B、生態(tài)政治課程觀C、國(guó)際理解教育D、開(kāi)發(fā)教育E、后現(xiàn)代課程觀【參考答案】ABCDE76.某市環(huán)保局一主任科員因不服環(huán)保局機(jī)關(guān)對(duì)其作出的處分決定,它應(yīng)當(dāng)向哪個(gè)部門(mén)或機(jī)關(guān)進(jìn)行申訴（

）。A、該市人事局B、該市人事局公務(wù)員管理處C、環(huán)保局D、該省環(huán)保局

【參考答案】BD77.下列人物主張教育生物起源論的是（

）。A、利托爾諾B、霍爾C、孟祿D、沛西．能E、斯金納【參考答案】AD78.“沒(méi)有革命的理論，就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)”這一觀點(diǎn)（）。A、顛倒了理論和實(shí)踐的關(guān)系B、把理論當(dāng)成實(shí)踐的來(lái)源和動(dòng)力C、揭示了理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用D、肯定了理論對(duì)實(shí)踐的反作用【參考答案】CD79.關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)筆錄下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、現(xiàn)場(chǎng)筆錄中，當(dāng)事人有簽名的義務(wù)B、不簽名或不蓋章的現(xiàn)場(chǎng)筆錄是沒(méi)有法律效力的C、現(xiàn)場(chǎng)筆錄中，當(dāng)事人沒(méi)有簽名的義務(wù)D、不簽名或不蓋章的現(xiàn)場(chǎng)筆錄是有法律效力的【參考答案】CD80.課程計(jì)劃的主要內(nèi)容有（）。A、學(xué)科設(shè)置B、學(xué)科順序C、課時(shí)分配D、教學(xué)方法E、學(xué)年編制和學(xué)周安排【參考答案】ABCE81.任何知識(shí)結(jié)構(gòu)都可以用（

）表象形式來(lái)呈現(xiàn)。A、數(shù)字B、動(dòng)作C、圖像D、符號(hào)E、字母【參考答案】BCD82.我國(guó)《憲法》規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害（）。A、社會(huì)的利益B、其他公民的合法自由和權(quán)利C、國(guó)家的利益D、集體的利益【參考答案】ABCD83.關(guān)于凱洛夫的《教育學(xué)》，下列說(shuō)法正確的是（）。

A、吸收了赫爾巴特的教育思想B、該書(shū)以馬克思主義理論為指導(dǎo)C、重視智育在全面發(fā)展中的地位和作用D、該書(shū)對(duì)我國(guó)教師產(chǎn)生過(guò)重大影響E、在師生關(guān)系方面，忽視了學(xué)生的自主性【參考答案】ABCDE84.盧梭在對(duì)兒童心理發(fā)展的觀察基礎(chǔ)上把教育劃分為（

）A、嬰兒時(shí)期的教育（0~2歲）B、兒童時(shí)期的教育（0~12歲）C、少年時(shí)期的教育（12~15）D、青年時(shí)期的教育（15~20）E、成年時(shí)期的教育（20~35）【參考答案】ABCD85.教育的雙重文化屬性是指（）。A、教育對(duì)生產(chǎn)力有促進(jìn)作用B、教育促進(jìn)勞動(dòng)力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)C、傳遞文化D、構(gòu)成文化本體E、教育是一種文化現(xiàn)象【參考答案】CD86.制定教育目的的基本依據(jù)是（

）。A、全面發(fā)展B、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C、社會(huì)制度D、文化背景E、受教育者身心發(fā)展規(guī)律【參考答案】BCDE87.編寫(xiě)教科書(shū)應(yīng)遵循的基本原則（

）。A、教科書(shū)的編排形式要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，符合衛(wèi)生學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)和美學(xué)的要求B、按照不同學(xué)科的特點(diǎn)，在內(nèi)容上體現(xiàn)出科學(xué)性與思想性C、教科書(shū)編寫(xiě)的內(nèi)容呈現(xiàn)出時(shí)代特征D、教科書(shū)編寫(xiě)的形式也發(fā)生了較大變化E、教科書(shū)編寫(xiě)正在由"教程"式向"學(xué)程"式發(fā)展【參考答案】ABCDE88.我國(guó)法定的公布性文件包括（

）。A、通知B、通告C、通報(bào)D、公告【參考答案】BD89.德育過(guò)程的矛盾包括（

）。A、教育者與受教育者的矛盾B、德育與智育的矛盾C、德育與教學(xué)過(guò)程的矛盾D、受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾【參考答案】ADE90.教師在鉆研教材時(shí)必須從教材的哪幾個(gè)方面下功夫（）。A、邏輯順序B、科學(xué)性C、系統(tǒng)性D、重點(diǎn)和難點(diǎn)E、理論聯(lián)系實(shí)際【參考答案】BCDE91.提升政府能力的途徑有（

）。A.規(guī)范政府職能范圍及行使職能的方式B.鼓勵(lì)公民參與公共政策C.將科學(xué)的企業(yè)管理方法引入政府管理D.加強(qiáng)監(jiān)督【參考答案】ABCD92.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)有（

）。A、備課B、組織教學(xué)C、上課D、學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定E、輔導(dǎo)答疑【參考答案】ACDE93.下列關(guān)于管理層次和管理幅度的論述，不正確的是（

）。A、管理層次和管理幅度之間沒(méi)有固定的數(shù)額和比例B、管理幅度與管理事務(wù)的難易程度成反比C、管理層次和組織效率成正比D、在管理對(duì)象和內(nèi)容不變的情況下，管理幅度和管理層次成正比【參考答案】BCD94.桑代克提出的學(xué)習(xí)規(guī)律包括（

）。A、強(qiáng)化律B、練習(xí)律C、準(zhǔn)備律D、效果律E、同化律【參考答案】BCD95.王某與李某系夫妻，二人帶女兒外出旅游，發(fā)生車(chē)禍全部遇難，但無(wú)法確定死亡的先后時(shí)間。下列哪些選項(xiàng)是正確的？（

）A、推定女兒先于王某和李某死亡B、推定王某和李某同時(shí)死亡C、王某和李某互不繼承D、女兒作為第一順序繼承人繼承王某和李某的遺產(chǎn)【參考答案】ABC96.下列屬于奧蘇貝爾對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行的分類(lèi)是（）。A、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B、機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)C、連鎖學(xué)習(xí)和辨別學(xué)習(xí)D、信號(hào)學(xué)習(xí)和概念學(xué)習(xí)E、知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)【參考答案】AB97.現(xiàn)代教育的公共性指的是（

）。A、為全體人民服務(wù)B、公平性

C、大眾性D、公益性E、免費(fèi)服務(wù)【參考答案】ABC98.供求法則指的是在價(jià)格一定的條件下，如果需求量大于供給量，市場(chǎng)出現(xiàn)供不應(yīng)求；如果供給量大于需求量，市場(chǎng)則出現(xiàn)供大于求；如果供給量等于需求量，市場(chǎng)則處于均衡狀態(tài)。供求法則是自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)法則，其成立應(yīng)具備的條件有（

）。A、產(chǎn)品之間存在差別B、交易雙方自由進(jìn)出市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)不受限制C、交易雙方充分了解供求信息D、交易雙方數(shù)量眾多【參考答案】BCD99.我國(guó)法定的規(guī)范性文件包括（）。

A、條例B、規(guī)定

C、通告D、辦法

【參考答案】ABCD100.教育對(duì)文化的選擇和整理主要依據(jù)：（

）。A、社會(huì)需要B、科技的發(fā)展C、受教育者的心理發(fā)展水平

D、受教育者的年齡特征E、文化自身發(fā)展的需要【參考答案】ACD判斷題101.練習(xí)法的優(yōu)點(diǎn)在于，可以有效地發(fā)展學(xué)生的各種技能技巧。（

）【參考答案】正確102.簡(jiǎn)答式試題又被稱(chēng)為論文式試題。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.是否把提升個(gè)人做人的價(jià)值與尊嚴(yán)看作教育的目的，這是現(xiàn)代教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育的一個(gè)根本標(biāo)志。（

）【參考答案】正確104.法律行政法規(guī)授權(quán)的具有管理公共事務(wù)職能的組織在法定授權(quán)范圍內(nèi)，以自己的名義實(shí)施行政強(qiáng)制，適用本法有關(guān)行政機(jī)關(guān)的規(guī)定。（）【參考答案】正確105.在標(biāo)榜“自由、平等、博愛(ài)”的資本主義社會(huì)，人們享有平等的受教育權(quán)利和機(jī)會(huì)。（）

【參考答案】錯(cuò)誤106.公民認(rèn)為行政機(jī)關(guān)不依法履行法定職責(zé)的，不能申請(qǐng)行政復(fù)議。（）【參考答案】錯(cuò)誤107.黨章規(guī)定：我國(guó)社會(huì)各方面的基層單位只要有黨員三人以上的，都要成立黨的基層組織。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.課程資源的多少及開(kāi)發(fā)只與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況與學(xué)校設(shè)施的現(xiàn)代化程度有關(guān)，大多數(shù)教師感到無(wú)教育資源

可開(kāi)發(fā)，主要原因是當(dāng)?shù)貤l件太差。（）【參考答案】錯(cuò)誤109.個(gè)體身心發(fā)展的階段性，要求教育要做到因材施教。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.教學(xué)的科學(xué)性是指教學(xué)內(nèi)容要正確地反映客觀世界及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律，教給學(xué)生科學(xué)知識(shí)。（）【參考答案】錯(cuò)誤111.教師課堂觀察進(jìn)行掃視的目的在于觀察和交流。（

）【參考答案】錯(cuò)誤112.班級(jí)具有滿足學(xué)生要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、校正學(xué)生行為等功能。（

）【參考答案】正確113.新時(shí)期繼承中國(guó)傳統(tǒng)教育思想已經(jīng)沒(méi)有必要了。（

）【參考答案】錯(cuò)誤114.學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是教學(xué)。（

）【參考答案】正確115.教育目的是一切教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育活動(dòng)的歸宿。（）【參考答案】正確116.教育目的受社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的制約，因此不受生產(chǎn)力的制約。（）【參考答案】錯(cuò)誤117.主張“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”的教育家是孟子。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)。（

）【參考答案】正確119.教師是教育者，教師職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的職業(yè)。（

）【參考答案】正確120.課程研究與教學(xué)研究同樣重要。課程論側(cè)重研究教什么，教學(xué)論側(cè)重研究“如何教”。（

）【參考答案】正確121.現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，從某種意義上說(shuō)，教師的教就是為了不教。（

）【參考答案】正確122.民族區(qū)域自治制度不屬于專(zhuān)屬立法權(quán)范圍。（）【參考答案】錯(cuò)誤123.拓展型課程常常以選修的形式出現(xiàn)，比起基礎(chǔ)型課程來(lái)有較大的靈活性。（

）【參考答案】正確124.學(xué)生的家境貧寒，家長(zhǎng)可允許學(xué)生輟學(xué)，這并不違法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤125.行政機(jī)關(guān)作出責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或吊銷(xiāo)許可證或執(zhí)照、較大數(shù)額罰款等行政處罰決定之前，應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人有要求舉行聽(tīng)證的權(quán)利。（

）【參考答案】錯(cuò)誤126.我國(guó)的民族自治地方的企業(yè)、事業(yè)單位依照國(guó)家規(guī)定招收人員時(shí)，優(yōu)先招收少數(shù)民族人員，并且可以從農(nóng)村和牧區(qū)少數(shù)民族人口中招收。（

）【參考答案】正確