初三班主任工作計(jì)劃新學(xué)期（4篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)初三班主任工作計(jì)劃新學(xué)期一、?指導(dǎo)思想?全面貫徹黨?的教育方針?，面向全體?學(xué)生，對(duì)學(xué)?生全面實(shí)施?素質(zhì)教育，?注重培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的世界?觀、人生觀?、價(jià)值觀的?教育，使學(xué)?生能正確對(duì)?待初中畢業(yè)?這個(gè)人生的?重要轉(zhuǎn)折，?使全班學(xué)生?都能順利完?成九年義務(wù)?教育，并取?得畢業(yè)證書?，更多的學(xué)?生能升入高?中。二、?現(xiàn)狀分析?本班現(xiàn)有_?__名學(xué)生?，其中男生?___名，?女生___?名。從上學(xué)?期的班級(jí)實(shí)?際情況看，?本班尖子生?___名，?長(zhǎng)期處在前?十名的位置?；中間力量?薄弱，這部?分的學(xué)生平?均分要比其?他班相差5?到___分?左右。通過?調(diào)查，得知?，大部分學(xué)?生都想考入?高中，內(nèi)心?深處想學(xué)，?但管不住自?己，沒有韌?性。因此有?部分學(xué)生上?課不認(rèn)真聽?講，做筆記?要老師督促?，作業(yè)有抄?襲現(xiàn)象，有?個(gè)別學(xué)生的?行為習(xí)慣較?差，遵守紀(jì)?律的自覺性?較差，很容?易受外界不?良風(fēng)氣的影?響。三、?工作目標(biāo)?根據(jù)本班的?以上特點(diǎn)，?結(jié)合學(xué)校工?作計(jì)劃，我?想我本學(xué)期?應(yīng)該調(diào)動(dòng)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?的積極性，?營(yíng)造出一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?氛圍，保住?尖子生，培?養(yǎng)中間力量?。讓每個(gè)學(xué)?生發(fā)揮自己?的潛能，考?上一個(gè)滿意?的學(xué)校。?四、方法措?施1、樹?理想、轉(zhuǎn)變?學(xué)習(xí)態(tài)度：?在本班的宣?傳欄上寫上?激勵(lì)的話語(yǔ)?：“不比闊?氣比志氣，?不比聰明比?勤奮，不比?基礎(chǔ)比進(jìn)步?”。通過開?展主題班會(huì)?，讓學(xué)生明?確自己的人?生目標(biāo)。讓?他們重其學(xué)?習(xí)過程，明?確努力方向?，為實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)而努力。?2、鼓舞?學(xué)生樹立信?心：這學(xué)期?是沖刺階段?和收獲季節(jié)?。各學(xué)科都?要開始復(fù)習(xí)?，讓學(xué)生在?復(fù)習(xí)中，指?導(dǎo)他們制定?出切實(shí)可行?的復(fù)習(xí)計(jì)劃?，對(duì)以前不?足之處查漏?不缺，課下?積極找老師?解決難題，?要今日事，?今日畢。讓?他們?cè)趯W(xué)習(xí)?復(fù)習(xí)的過程?中樹立信心?，戰(zhàn)勝困難?。3、培?養(yǎng)學(xué)生正確?的學(xué)習(xí)方法?：在這段時(shí)?期中，班主?任要關(guān)心學(xué)?生各科的均?衡發(fā)展，引?導(dǎo)他們不斷?加強(qiáng)薄弱學(xué)?科，不要出?現(xiàn)偏科現(xiàn)象?，讓他們明?確“7-1?=0”的道?理。這段時(shí)?期對(duì)學(xué)生來?說是最寶貴?的，任課老?師都在爭(zhēng)分?奪秒地帶領(lǐng)?學(xué)生復(fù)習(xí)，?力爭(zhēng)使自己?所教學(xué)科能?考得更好。?這個(gè)時(shí)候，?班主任應(yīng)顧?全大局，同?科任老師配?合。監(jiān)督學(xué)?生多下功夫?，并要求學(xué)?生各科兼顧?，不放棄任?何一科，形?成一種以班?主任、科任?教師、家長(zhǎng)?聯(lián)手、協(xié)同?作戰(zhàn)、齊抓?共管、全面?提高的局面?。4、加?強(qiáng)班級(jí)管理?，注意常規(guī)?。一切從細(xì)?節(jié)入手，不?因要升學(xué)就?放棄常規(guī)管?理，讓學(xué)生?全面發(fā)展。?嚴(yán)抓紀(jì)律，?并做好思想?工作。對(duì)行?為習(xí)慣較差?的學(xué)生，多?談心，及時(shí)?鼓勵(lì)，讓其?不擾亂課堂?的前提下，?盡力學(xué)，不?放棄。對(duì)優(yōu)?生會(huì)需要多?關(guān)心和鼓勵(lì)?，調(diào)節(jié)心態(tài)?，以競(jìng)爭(zhēng)精?神去拼搏，?拋開一切雜?念。力求：?強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?、弱科保底?線。5、?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?聯(lián)系。出現(xiàn)?問題好及時(shí)?溝通，共商?對(duì)策，使其?達(dá)到齊抓共?管。6、?狠抓安全教?育，晨檢、?午檢等，不?定期地搜查?教和宿舍的?管制刀具，?做到警鐘長(zhǎng)?鳴，避免安?全事故的發(fā)?生；時(shí)刻關(guān)?心學(xué)生的身?心健康，以?情感人。?總之，要力?爭(zhēng)在緊張中?、穩(wěn)定地度?過這一沖刺?期，讓我的?學(xué)生們以最?佳心態(tài)迎接?中考。初三班主任工作計(jì)劃新學(xué)期（二）一?、班級(jí)狀況?初三（三?）班是我新?接手的一個(gè)?班，班級(jí)學(xué)?生來源復(fù)雜?，有留級(jí)生?、復(fù)讀生、?應(yīng)屆生，學(xué)?生以應(yīng)屆生?為主，年級(jí)?綜合實(shí)力排?名居上游；?班級(jí)學(xué)生思?維活躍，學(xué)?生潛力較大?；___紀(jì)?律比較渙散?；空巢學(xué)生?、父母離異?情況普遍。?二、師資?配配語(yǔ)文?：___數(shù)?學(xué)：___?英語(yǔ)：__?_政治：?___歷史?：___地?理：___?物理：_?__化學(xué)：?___生物?：___?師資力量雄?厚，都是帶?過多年畢業(yè)?班的把關(guān)老?師。絕大多?數(shù)是教研組?長(zhǎng)或?qū)W科帶?頭人。三?、指導(dǎo)思想?以德育為?首認(rèn)真抓好?學(xué)生思想道?德建設(shè)；逐?兩頭，抓中?間，嚴(yán)格控?制學(xué)生成績(jī)?___的局?面；抓好學(xué)?生___工?作，避免學(xué)?生流失；加?大宣傳力度?，大力開展?安全教育，?排除安全隱?患，堅(jiān)決杜?絕安全事故?發(fā)生。四?、具體安排?1、開學(xué)?進(jìn)行收心教?育，上好收?心第一課。?班主任作好?自我介紹，?把qq、博?客告訴學(xué)生?以便學(xué)生進(jìn)?入個(gè)人空間?，了解班主?任的教學(xué)理?念、教學(xué)設(shè)?想、教師動(dòng)?態(tài)（范本）?等，造好花?名冊(cè)（姓名?、性別、父?母姓名、家?庭詳細(xì)住址?、興趣愛好?、聯(lián)系電話?、qq號(hào)）?。2、_?__月__?_日，全面?清潔大掃除?，搞好班級(jí)?文化建設(shè)；?3、第一?周星期四德?育例會(huì)，學(xué)?生上講臺(tái)作?一分鐘自我?介紹；4?、___學(xué)?生自查，開?展批評(píng)和自?我批評(píng)；?5、針對(duì)四?次考試：學(xué)?校第一次質(zhì)?檢、期中考?試、市第一?次次質(zhì)檢、?期末考試情?況，認(rèn)真_?__學(xué)生、?老師進(jìn)行質(zhì)?量分析，開?好兩會(huì)“科?任教師聯(lián)系?會(huì)”“優(yōu)秀?學(xué)生授獎(jiǎng)會(huì)?（希望之星?、進(jìn)步之星?、文明之星?、單科明星?）”；辦好?四期期彩噴?光榮榜；?6、___?學(xué)生與兄弟?班級(jí)開展籃?球友誼賽或?拔河比賽；?7、期中?考試后__?_詩(shī)歌朗誦?比賽或演講?比賽；8?、教師節(jié)、?中秋節(jié)布置?學(xué)生自編短?信慰問老師?節(jié)日快樂，?對(duì)優(yōu)秀短信?給予獎(jiǎng)勵(lì)；?9、國(guó)慶?___周年?，布置學(xué)生?辦一期圖文?并茂的手抄?報(bào)或電子小?報(bào)，對(duì)優(yōu)秀?報(bào)紙給予獎(jiǎng)?勵(lì)；10?、做好期中?、期末優(yōu)秀?學(xué)生評(píng)比工?作；11?、定期家訪?；12、?___召開?班干部會(huì)議?，使管理落?到實(shí)處，?五、日常工?作1、晨?讀前訓(xùn)話_?__分鐘；?2、英語(yǔ)?小組長(zhǎng)晨讀?領(lǐng)讀；3?、今日快訊?1—___?條通報(bào)；?4、晚自習(xí)?前___分?鐘小結(jié)；?5、處理偶?發(fā)事件；?6、有針對(duì)?性找___?人談話。?六、近期目?標(biāo)1、做?好學(xué)籍__?_工作，防?止學(xué)生外流?；2、做?好差生轉(zhuǎn)化?工作；3?、緊密配合?科任教師上?好第一節(jié)見?面課；4?、召開班委?會(huì)擴(kuò)大會(huì)議?了解班級(jí)情?況；5、?開好第一場(chǎng)?科任教師聯(lián)?系會(huì)。七?、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)?緊密配合?科任教師認(rèn)?真帶好班級(jí)?，不負(fù)學(xué)校?重托，完成?學(xué)校下達(dá)的?中考指標(biāo)任?務(wù)，爭(zhēng)取明?年開開心心?的旅游。初三班主任工作計(jì)劃新學(xué)期（三）?從某種角度?講，也是學(xué)?生人生道路?上一個(gè)重要?的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。?本學(xué)期的工?作目標(biāo)是結(jié)?合學(xué)校德育?工作計(jì)劃，?努力營(yíng)造良?好的學(xué)習(xí)氛?圍，讓每個(gè)?學(xué)生發(fā)揮自?己的潛能，?考上滿意的?學(xué)校，緊抓?學(xué)生的思想?工作和日常?行為規(guī)范，?要求學(xué)生在?做好人的前?提下努力提?高學(xué)習(xí)成績(jī)?。一、樹?立理想、確?定目標(biāo)著?名教育家第?斯多惠說得?好：“教學(xué)?的藝術(shù)不在?于傳授的本?領(lǐng)，而在于?激勵(lì)、喚醒?與鼓舞，而?沒有興奮的?情緒，怎么?能激勵(lì)人，?沒有主動(dòng)性?怎么能喚醒?沉睡的人，?沒有生氣勃?勃的精神，?怎么能鼓舞?人？”通?過開展主題?班會(huì)，強(qiáng)化?理想前途教?育、學(xué)習(xí)目?的性教育和?形勢(shì)教育，?幫助每一位?同學(xué)樹立各?自的學(xué)習(xí)和?升學(xué)目標(biāo)，?轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)?度，把“要?我學(xué)”轉(zhuǎn)變?為“我要學(xué)?”。學(xué)生思?想上端正了?，他們自然?而然也不會(huì)?出現(xiàn)不做作?業(yè)、不聽講?的現(xiàn)象了，?磨刀不誤砍?柴工。而?初三下學(xué)期?是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?的最后階段?，只有重視?其學(xué)習(xí)過程?，才能讓同?學(xué)們轉(zhuǎn)變各?自的學(xué)習(xí)態(tài)?度，明確努?力的方向，?實(shí)現(xiàn)自己的?理想。二?、鼓舞信心?、永抓恒心?初三下學(xué)?期最后幾個(gè)?月是同學(xué)們?沖刺的階段?和收獲的季?節(jié)。在這個(gè)?時(shí)期里，凡?事放慢腳步?，多觀察，?細(xì)心發(fā)現(xiàn)，?小事勤說，?引導(dǎo)啟發(fā)，?盡快解決。?首先，根?據(jù)同學(xué)的情?況，做好每?個(gè)同學(xué)的思?想工作，幫?助他們鼓起?學(xué)習(xí)的勇氣?。在整個(gè)的?學(xué)習(xí)過程中?，注意做好?學(xué)生的思想?跟蹤，抓恒?心，及時(shí)進(jìn)?行思想的調(diào)?整。其次?，在結(jié)束初?三的課程后?，就進(jìn)入復(fù)?習(xí)，要讓學(xué)?生在復(fù)習(xí)中?，制定出符?合自己實(shí)際?情況切實(shí)可?行的復(fù)習(xí)計(jì)?劃，對(duì)原來?學(xué)習(xí)過的知?識(shí)進(jìn)行查缺?補(bǔ)漏，使他?們?cè)趯W(xué)習(xí)和?復(fù)習(xí)的過程?中樹立信心?，戰(zhàn)勝一切?學(xué)習(xí)上的困?難。再次?，做好中考?體育的各項(xiàng)?準(zhǔn)備工作，?配合體育老?師進(jìn)行體育?考前的訓(xùn)練?工作，力爭(zhēng)?使得更多的?同學(xué)在體育?上獲得高分?。三、共?同進(jìn)步、共?同提高彼?得羅夫斯基?、施巴林斯?基在《集休?的社會(huì)心理?學(xué)》一書中?說到：“教?育過程是在?___中并?通過___?實(shí)現(xiàn)的，在?本學(xué)期中，?要___同?學(xué)們各學(xué)科?之間的平衡?發(fā)展，根據(jù)?各科學(xué)習(xí)的?特點(diǎn)，引導(dǎo)?同學(xué)們不斷?加強(qiáng)薄弱學(xué)?科的學(xué)習(xí)，?不能出現(xiàn)偏?科現(xiàn)象，使?他們明確“?7-1=0?”的道理。?在這時(shí)期?里，各科任?老師為了使?自己所教學(xué)?科能考得更?好，都在爭(zhēng)?分奪秒地帶?領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)?，時(shí)間對(duì)學(xué)?生來說是最?寶貴的。此?時(shí)，班主任?要著眼全局?，以身作則?，與各科任?教師密切配?合，及時(shí)掌?握學(xué)生的學(xué)?習(xí)動(dòng)態(tài)（范?本），督促?學(xué)生多下功?夫，各科兼?顧，不放棄?任何一科，?老師、學(xué)生?、家長(zhǎng)上下?擰成一股繩?，形成顧全?大局、協(xié)同?作戰(zhàn)、齊抓?共管、全面?提高的局面?。對(duì)學(xué)情檢?測(cè)、模擬考?試中出現(xiàn)的?問題及時(shí)分?析原因，找?出對(duì)策。對(duì)?學(xué)生出現(xiàn)的?壓力大、焦?慮高、成績(jī)?不理想、學(xué)?習(xí)信心下降?、時(shí)間分配?不當(dāng)、有驕?傲情緒等現(xiàn)?象及時(shí)糾正?，調(diào)整心態(tài)?，指明正確?的方法。?四、注重細(xì)?節(jié)、加強(qiáng)管?理紀(jì)律是?成功的保證?，在這學(xué)期?里，班級(jí)的?各項(xiàng)管理還?需從細(xì)節(jié)入?手，仍然注?重常規(guī)，儀?容儀表，加?強(qiáng)班級(jí)管理?工作，嚴(yán)抓?課堂紀(jì)律，?不能因升學(xué)?而放棄班級(jí)?的常規(guī)管理?工作，要讓?學(xué)生全面發(fā)?展，提高其?責(zé)任心。?五、經(jīng)常聯(lián)?系、共謀發(fā)?展我們知?道“三角形?具有穩(wěn)定性?”，學(xué)生、?老師、家長(zhǎng)?是三角形的?三個(gè)頂點(diǎn)。?要使這個(gè)?三角形具有?穩(wěn)定性，就?需要經(jīng)常與?家長(zhǎng)保持聯(lián)?系，針對(duì)學(xué)?生出現(xiàn)的問?題及時(shí)通報(bào)?，共商對(duì)策?，使學(xué)生緊?張、穩(wěn)定的?度過初三下?學(xué)期……沖?刺期，以最?佳心態(tài)迎接?中考，使其?達(dá)到我們理?想的目的。?六、加大?安全教育力?度安全是?學(xué)校一切工?作的重中之?重。新的學(xué)?期里，我將?繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)?行學(xué)校制定?的安全事故?防范措施，?經(jīng)常性地深?入學(xué)生中間?了解情況、?發(fā)現(xiàn)問題，?加強(qiáng)學(xué)生在?諸如教室、?校園、回家?途中甚至在?家中等地點(diǎn)?的安全防范?意識(shí)，消除?學(xué)生在日常?生活中存在?的一切不安?全因素。初三班主任工作計(jì)劃新學(xué)期（四）?面對(duì)滿懷憧?憬、滿懷希?望、渴望知?識(shí)、追求新?奇的學(xué)生，?作為一名初?中畢業(yè)班的?班主任，我?的想法和過?去一樣，為?了使學(xué)生能?夠在學(xué)校里?學(xué)到更多的?本領(lǐng)，發(fā)展?自己的個(gè)性?，提高個(gè)人?的素質(zhì)，我?將盡我最大?的努力，教?導(dǎo)這批學(xué)生?認(rèn)識(shí)自己，?提高自己。?九年級(jí)的教?學(xué)是學(xué)校工?作的重中之?重，也是學(xué)?生人生道路?上一個(gè)重要?的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。?如果一位班?主任，不能?把學(xué)生放在?心中的首位?，那他就不?是一名稱職?的班主任，?更不是一名?稱職教師。?班主任的工?作神圣而又?光榮，學(xué)生?應(yīng)以自己的?班主任為榮?，班主任也?因以自己的?學(xué)生而光榮?。所以身為?班主任，首?要就是要對(duì)?得起學(xué)生，?其次還是要?對(duì)得起學(xué)生?。為此，現(xiàn)?特將本學(xué)年?的班主任工?作作如下計(jì)?劃：一、?班級(jí)現(xiàn)狀分?析：本班?共有___?名學(xué)生，男?同學(xué)___?人，女同學(xué)?___人。?根據(jù)八年級(jí)?成績(jī)分析，?各門功課的?高分率、優(yōu)?秀率、合格?率都一般，?而且___?嚴(yán)重，特別?是男生，有?些比較調(diào)皮?，不想學(xué)習(xí)?。因此，本?學(xué)期將把“?雙基”教學(xué)?作為工作重?點(diǎn)，向__?_分鐘課堂?要效益，向?課余輔導(dǎo)要?保證。同時(shí)?，繼續(xù)抓好?學(xué)生行為養(yǎng)?成教育，讓?學(xué)生養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣。二、?指導(dǎo)思想：?九年級(jí)的?學(xué)生面臨著?人生的又一?次十字路口?，心理復(fù)雜?，起伏變化?大，情緒易?受周圍事物?的影響，思?想明顯會(huì)向?積極或消極?方向頃斜發(fā)?展，因此班?主任與學(xué)生?建立和諧、?平等的師生?關(guān)系，把自?己置于__?_的一員，?努力使自己?成為與學(xué)生?人格平等、?心靈相通、?情感交融的?朋友和伙伴?，就勢(shì)在必?行。班主任?工作的一個(gè)?重要方面就?是教育引導(dǎo)?學(xué)生正確審?視、分析社?會(huì)現(xiàn)狀，初?步樹立學(xué)生?的正確人生?觀和科學(xué)世?界觀，準(zhǔn)確?把握自己的?人生航向。?同時(shí)，積極?協(xié)調(diào)并初步?建立社會(huì)、?學(xué)校、家庭?三位一體的?思想教育體?系，教育學(xué)?生樹立遠(yuǎn)大?理想，開拓?創(chuàng)新，遵紀(jì)?守法，抓緊?時(shí)間，刻苦?努力學(xué)習(xí)，?爭(zhēng)取在中考?取的優(yōu)異成?績(jī)，為將來?實(shí)現(xiàn)自己的?人生目標(biāo)邁?進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一?步。因此，?班主任的思?想教育工作?一刻也不能?松懈。三?、工作目標(biāo)?：目標(biāo)：?力爭(zhēng)人人都?有進(jìn)步。?班風(fēng)：團(tuán)結(jié)?進(jìn)取、拼搏?奮進(jìn)、做最?好的自己?以《愛拼才?會(huì)贏》為主?題，以“努?力、求實(shí)、?勤奮、拼搏?”為主線，?以“勤奮創(chuàng)?造奇跡，成?功來自努力?”、“知識(shí)?改變命運(yùn)、?奮斗成就未?來”來激勵(lì)?學(xué)生，促使?他們樹立信?心、鼓足勇?氣，最后沖?刺。四、?具體工作：?1、繼續(xù)?抓好班風(fēng)建?設(shè)，帶動(dòng)良?好的學(xué)風(fēng)。?班風(fēng)與學(xué)風(fēng)?的建設(shè)直接?關(guān)系的一個(gè)?班級(jí)的升學(xué)?水平，本學(xué)?期我班要在?以前的基礎(chǔ)?上___，?要認(rèn)認(rèn)真真?做好學(xué)生的?常規(guī)教育工?作，營(yíng)造一?個(gè)積極向上?的班___?。抓好學(xué)生?的常規(guī)教育?，強(qiáng)化《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》的?落實(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣。?使學(xué)生講文?明、講禮貌?，遵紀(jì)守法?的好少年。?2、向?qū)W?生進(jìn)行思想?品質(zhì)教育，?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，明確學(xué)?習(xí)目的。提?高學(xué)習(xí)興趣?，使學(xué)生主?動(dòng)學(xué)習(xí)，提?高學(xué)習(xí)成績(jī)?。鼓勵(lì)學(xué)生?大膽創(chuàng)新，?勇于探索。?為祖國(guó)培養(yǎng)?創(chuàng)新人才。?3、加強(qiáng)?中下生的輔?導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作?。注重對(duì)學(xué)?生的學(xué)法指?導(dǎo)。這是提?高全班成績(jī)?的關(guān)鍵所在?，所以這個(gè)?學(xué)期一定要?抓好對(duì)中下?生的輔導(dǎo)和?轉(zhuǎn)化工作，?制定好計(jì)劃?，在班中全?面鋪開，平?時(shí)盡量多下?班，了解中?下生的學(xué)習(xí)?困難，盡可?地提高中下?生的學(xué)習(xí)成?績(jī)，從而進(jìn)?一步提高全?班總體成績(jī)?。加強(qiáng)與各?任課教師的?聯(lián)系，以對(duì)?學(xué)習(xí)困難者?聯(lián)手幫助。?針對(duì)各科的?特點(diǎn)，要經(jīng)?常性地與各?任課教師討?論各科的學(xué)?習(xí)方法，并?及時(shí)地向?qū)W?生介紹，以?完善其學(xué)習(xí)?方法，做到?“授之以漁?”，教給其?點(diǎn)石成金之?術(shù)。另外，?繼續(xù)開展“?一幫一”活?動(dòng)，盡量提?高中下生的?學(xué)習(xí)成績(jī)。?4、積極?參加學(xué)校_?__的各項(xiàng)?活動(dòng)，如運(yùn)?動(dòng)會(huì)，元旦?晚會(huì)，使學(xué)?生在活動(dòng)中?受到教育。?5、健全?班委會(huì)，明?確分工，提?高學(xué)生的管?理能力。?6、認(rèn)真召?開好主題班?會(huì)。注重培?養(yǎng)學(xué)生良好?的心理素質(zhì)?。今年是升?學(xué)的關(guān)鍵，?所以要利用?有效時(shí)間開?展各類的學(xué)?科趣味競(jìng)賽?或游戲，這?樣不但對(duì)學(xué)?習(xí)有好處，?而且可以提?高同學(xué)們的?學(xué)習(xí)興趣。?另外，還要?多召開關(guān)于?理想，前途?教育的主題?班會(huì)，使他?們能以最好?的心理狀態(tài)?去迎接中考?。7、重?視學(xué)生的心?理健康教育?，有的放矢?地開展工作?。九年級(jí)學(xué)?生學(xué)習(xí)任務(wù)?重，他們面?臨著畢業(yè)、?升學(xué)或者分?流，承受的?心理壓力特?別重，這壓?力有來自于?家長(zhǎng)過高的?期盼，也有?來自于自身?的考試焦慮?。如果不重?視對(duì)他們的?心理健康教?育，就可能?造成事倍功?半的效果。?一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)?生心理存在?問題就及時(shí)?對(duì)癥下藥，?標(biāo)本兼治，?班主任要協(xié)?助任課教師?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?細(xì)致的談心?，分析問題?，進(jìn)行家訪?，尋求和家?長(zhǎng)的溝通。?幫助學(xué)生根?據(jù)自己的學(xué)?習(xí)現(xiàn)狀，制?定出短期和?長(zhǎng)期目標(biāo)，?樹立良好的?人生觀、價(jià)?值觀。五?、班級(jí)主要?活動(dòng)內(nèi)容（?結(jié)合政教處?、團(tuán)隊(duì)布置?的各項(xiàng)工作?）（按月份?）___?月：1、?開學(xué)報(bào)到，?檢查作業(yè)，?收費(fèi)，入學(xué)?教育。a?、完成收心?教育，做好?新學(xué)期動(dòng)員?。確立班級(jí)?奮斗口號(hào)：?“勤奮、拼?搏”，上好?開學(xué)第一課?（安全課）?。b、適?應(yīng)新學(xué)科，?配合科任老?師學(xué)好