小學教師新學期個人工作計劃范文（5篇）

小學教師新學期個人工作計劃范文新的學期?剛剛開始，?為了提高自?己的業(yè)務水?平和教學素?質(zhì)，提高幼?兒學習和游?戲的積極性?，做到一切?以幼兒為主?，具體計劃?工作主要有?以下幾點：?一、指導?思想以轉(zhuǎn)?變觀念、外?樹形象、內(nèi)?抓質(zhì)量為重?點;以貫徹?落實兩個《?綱要》為核?心，加強幼?兒園管理，?以“幼兒園?養(yǎng)成教育”?幼兒全面發(fā)?展”為主線?，著力提高?幼教管理水?平及教科研?隊伍建設，?繼續(xù)加強“?培養(yǎng)藝術(shù)興?趣、促智慧?發(fā)展特色教?育，把我各?園建設成為?精品幼兒園?。二、工?作目標本?學期我擔任?計算、健康?兩領域的教?學，同時承?擔了本班特?色課英語的?教學。(?一)健康領?域1、喜?歡參加幼兒?園各種集體?活動。2?、初步養(yǎng)成?良好的生活?、衛(wèi)生習慣?，具有基本?的生活自理?能力。3?、具備初步?的安全保健?知識，學習?對自己的身?體進行適當?的保護。?4、積極參?加體育活動?，要求動作?基本做到輕?松協(xié)調(diào)。?(二)科學?領域1、?對周圍新奇?、有趣的事?物和現(xiàn)象有?明顯的興趣?和好奇心。?2、嘗試?運用各種感?官感知周圍?環(huán)境中的物?體和現(xiàn)象，?喜歡探索和?提問。3?、喜歡與同?伴合作，嘗?試用多種方?式表達、交?流探索的過?程和結(jié)果。?4、喜歡?在生活和游?戲中學習運?用簡單的數(shù)?、形、時空?等數(shù)學知識?，能在成人?的指導下學?習使用比較?、分類、排?序等方法。?5、關(guān)心?周圍環(huán)境、?愛護動植物?，萌發(fā)初步?的環(huán)境意識?。(三)?英語學習的?目標1、?通過各種各?樣的游戲活?動，培養(yǎng)幼?兒對英語的?興趣。2?、幼兒掌握?正確的英語?發(fā)音。(?四)保育目?標1、配?合生活老師?做好班級內(nèi)?與外的衛(wèi)生?同時，并能?按要求將班?級物品擺放?整齊歸類放?好，教育幼?兒要愛護班?級物品。?2、養(yǎng)成飯?前便后及時?洗手的習慣?，照顧好幼?兒的兩餐兩?點，對進餐?慢的幼兒進?行教育，并?告訴幼兒不?可以挑食，?飯粒不可以?掉在桌上和?地下，要珍?惜糧食。?(五)常規(guī)?教育目標?1、禮貌?先從自我做?起，對領導?、同事、家?長都要面帶?微笑向人主?動問好。給?幼兒帶個好?頭，并嚴格?要求自己的?言行舉止，?同時培養(yǎng)幼?兒成為一名?尊老愛幼、?講禮貌文明?的好孩子、?能友好與他?人相處。?2、課堂活?動紀律要?正確引導幼?兒上課的坐?椅子姿勢、?培養(yǎng)良好的?課堂常規(guī);?不許隨便下?位置、回答?問題時要舉?手、并學會?尊重他人，?安靜地傾聽?他人的發(fā)言?，養(yǎng)成不隨?便打亂別人?的講話。?三、教學措?施1、開?展豐富多采?的教育活動?，激發(fā)幼兒?的學習興趣?。2、結(jié)?合一日生活?進行隨機教?育，并要做?到持之以恒?。3、根?據(jù)幼兒的興?趣特點，因?材施教，多?鼓勵表揚，?激發(fā)幼兒上?進心。4?、尊重幼兒?，耐心對待?幼兒，保護?幼兒那顆稚?嫩的心。?四、家園溝?通1、通?過電話、家?訪、手冊、?面談等形式?來了解幼兒?在家與在園?的各種表現(xiàn)?。2、在?溝通時應注?意熱情有禮?、對待特殊?情況要冷靜?、有條理地?進行交流。?總之，在?今后的工作?中，我將按?照計劃嚴格?執(zhí)行，把工?作落實好，?力求取得最?佳的教育效?果。小學教師新學期個人工作計劃范文（二）新的一?學期開始了?，為了不斷?提升自己的?精神追求，?增強職業(yè)道?德，掌握教?育規(guī)律，拓?展學科知識?，強化專業(yè)?技能和提高?教育教學水?平的過程。?根據(jù)實際情?況我擬定以?下個人工作?計劃：一?、加強學習?，提高認識?讀書學習?——注重個?人素質(zhì)的培?養(yǎng)，不貪名?利，切實提?高自身理論?水平和業(yè)務?水平，力求?為學生創(chuàng)造?最好的教育?。用教育理?論武裝自己?，為了自己?的教育教學?盡快的提高?，讀書是一?種至關(guān)重要?的途徑，所?以我在本學?期要堅持讀?有關(guān)教育的?書籍.，如?：《師生溝?通的藝術(shù)》?，《教學策?略》，《教?育新理念》?，《課堂管?理的策略》?。除了讀有?關(guān)教學的書?籍外，我還?要不斷去讀?其它的書籍?，來武裝自?己的思想?二、以身立?教，為人師?表師德—?—教師職業(yè)?作為一種以?人育人的職?業(yè)。教師的?思想、行為?、作風、儀?表、氣質(zhì)隨?時都感染和?影響著學生?。因此，教?師必須"美?其德，慎其?行"，不能?出現(xiàn)一點疏?漏。加強自?我管理——?作為一名教?師，我要時?刻提醒自己?，我服務的?對象是很多?的孩子，不?能以自己的?利益去犧牲?孩子們的利?益。本學期?，我將嚴格?遵守勞動紀?律，不遲到?，不早退，?不隨便串課?要課。在工?作中，時刻?注意自己的?形象，穿戴?整潔、樸素?、大方，舉?止文雅，帶?頭遵守學校?的各項規(guī)章?制度，積極?參加各項活?動及公益勞?動，為學生?樹立良好的?學習榜樣，?同時，也用?自己的實際?行動樹立起?自己在學生?中的威信及?良好的教師?形象。三?、潛心教研?，提高素質(zhì)?教育教學?離不開教學?研究，為了?提高自己的?教學，我要?積極向同伴?學習，多走?進同組教師?和優(yōu)秀教師?的課堂，并?積極完成每?周的教研，?把握組內(nèi)開?展的各種學?習機會，向?同組教師學?習.在同伴?互助的基礎?上提高自己?的教學質(zhì)量?，嘗試課堂?創(chuàng)新，改革?傳統(tǒng)的教學?方式---?教師教，學?生學，學生?的學習興趣?不高，而且?不能充分培?養(yǎng)學生的探?究能力.在?本學期中，?我將運用多?種靈活的教?學方法，來?激發(fā)學生的?學習興趣，?在教學中對?教材要認真?分析，認真?設計每一節(jié)?課，并及時?對每節(jié)課進?行反思，認?真分析課堂?中出現(xiàn)的問?題，并及時?進行反思記?錄.充分發(fā)?揮自己的特?長來吸引學?生，使學生?喜歡自己的?課，并能在?自己的課堂?上得到發(fā)展?，能滿足學?生成長和走?上社會的實?際需要，有?足夠的實踐?性教學環(huán)節(jié)?。四、關(guān)?愛學生，無?私奉獻本?學期，我擔?任三年級數(shù)?學教學工作?。在工作中?，要注意轉(zhuǎn)?變觀念，端?正思想，尊?重學生的人?格，建立平?等、和諧的?師生關(guān)系。?在今后的教?育和教學工?作中，我對?學生要本著?關(guān)心愛護與?嚴格要求的?原則，不偏?袒好學生。?這學期，?我繼續(xù)接任?二年級數(shù)學?教學工作。?本學期，我?繼續(xù)以的高?效課堂教學?方法，塑造?出一批善于?思考、勇于?實踐，具有?較高數(shù)學素?養(yǎng)的學生群?體，構(gòu)建動?態(tài)生成、充?滿活力的數(shù)?學課堂。?我計劃從以?下幾方面進?行：首先?在思想方面?：我將始?終如一地熱?愛我們的學?校，擁護和?支持校領導?的各項工作?安排，熱愛?本職工作。?注重個人道?德修養(yǎng)，為?人師表，嚴?于律己，關(guān)?心學生的學?習、生活，?做學生的良?師益友。加?強團結(jié)，起?到表率作用?，與同事相?處融洽，合?作愉快，心?往一處想，?勁往一處使?，組成一個?團結(jié)協(xié)作的?大家庭。?其次在課堂?教學方面：?我深知課?堂才是做教?師的根本，?是學生快樂?學習的樂園?。我結(jié)合雙?向五環(huán)教學?方法，計劃?從三方面進?行課堂教學?——說數(shù)學?、做數(shù)學、?用數(shù)學。?“說數(shù)學”?指數(shù)學交流?。課堂上師?生互動、生?生互動的合?作交流，能?夠構(gòu)建平等?自由的對話?平臺，使學?生處于積極?、活躍、自?由的狀態(tài)，?能出現(xiàn)始料?未及的體驗?和思維碰撞?火花，使不?同的學生得?到不同的發(fā)?展。“做?數(shù)學”，數(shù)?學來源于實?踐，又服務?于實踐。在?數(shù)學教學過?程中，要不?斷給予學生?實踐的機會?，讓學生在?動手動腦中?操作，在實?踐中體驗數(shù)?學。通過實?踐活動，可?以使學生獲?得大量的感?性知識，同?時有助于提?高學生的學?習興趣，激?發(fā)學生求知?欲。“用?數(shù)學”在數(shù)?學教學中，?我要聯(lián)系學?生的生活實?際，讓學生?在生活中感?知數(shù)學，從?而使學生不?再覺得數(shù)學?是___上?的明珠而高?不可及，不?再覺得數(shù)學?是脫離實際?的海市蜃樓?而虛無飄渺?。這樣，既?可加深對數(shù)?學知識的理?解，又能讓?學生切實體?驗到生活中?處處有數(shù)學?，體驗到數(shù)?學的價值。?最后我會?積極配合班?主任孔老師?做好學生的?安全、思想?、生活等方?面的工作。?一份耕耘?，一份收獲?。教學工作?苦樂相伴。?我將本著“?勤學、善思?、實干”的?準則，一如?既往，再接?再厲，把教?學工作搞得?更好。新?的學期剛剛?開始，為了?提高自己的?業(yè)務水平和?教學素質(zhì)，?提高學生的?學習積極性?，緊緊圍繞?提高課堂教?學效率這個?中心，即以?“學生為本?，以校為本?”的教育思?想，具體計?劃工作主要?有以下幾點?：本學期?所教班級科?目：數(shù)學?班級：七年?級(x)班?七年級(x?)班教學?內(nèi)容安排：?完成本期教?學任務。使?兩班數(shù)學成?績有一定的?提高。一?、加強教育?教學理論學?習，提高個?人的理論素?養(yǎng)1.認?真學習教學?大綱和有關(guān)?數(shù)學課程等?材料。2?.加大對自?己和學生的?自我分析和?解剖。二?、按數(shù)學課?程標準，進?行教學研究?，提高課堂?教學效益在?備課中，積?極開展共同?研究，全面?合作的活動?，努力促進?教學的進度?與學生的接?受力相掛鉤?。2.加?強對自己和?上課的標準?，探討課堂?教學結(jié)構(gòu)、?模式和方法?，多向其他?有經(jīng)驗的老?師虛心學習?和請教，使?自己盡快成?為熟悉教學?業(yè)務，具有?一定教學業(yè)?務水平合格?教師。3?.加強對自?己知識水平?的提高，俗?話說，要想?給別人一杯?水，自己首?先有一桶水?的容量。只?有自己有了?充足的知識?，才能在教?學上能夠左?右逢圓，得?心應手，使?學生能夠?qū)?知識更加理?解得透徹。?4.加大?對學生的管?束力度，并?讓學生從心?理上認識到?自己的學習?的重要性，?使他們養(yǎng)成?良好的學習?和生活習慣?。5.“?初中新教材?”的數(shù)學教?學要充分體?現(xiàn)以人為本?的教學目標?。切實重視?學生思維能?力培養(yǎng)，切?實提高學生?的解決問題?的技能和創(chuàng)?新能力。力?爭讓學生全?面發(fā)展。?6.加強教?學常規(guī)調(diào)研?，做好備課?筆記、聽課?筆記、作業(yè)?批改等的檢?查或抽查工?作。認真學?習其他老師?經(jīng)驗，切實?提高備課和?上課的質(zhì)量?，嚴格控制?學生作業(yè)量?，規(guī)范作業(yè)?批改。7?.針對不同?學習基礎的?學生的不同?情況，進行?不同的教育?方式，既讓?后進的學生?認識到自己?仍然是老師?的好學生，?又使學習較?好學生意識?到自己還有?不足之處，?始終保持奮?斗和旺盛的?精力和樂趣?，并注意做?好學生的思?想教育工作?，寓思想教?育于教學工?作中。8?.總之，我?會在教學工?作中會努力?努力再努力?，日常管理?上勤奮勤奮?再勤奮，不?斷得使自己?有所進步，?使自己走得?更遠，更遠?，更遠。?新學期又開?始了。我們?教師每年的?工作看似沒?什么變化。?其實，隨著?人年齡的增?長、社會的?進步、教學?改革的深入?，個人的教?學理念會不?斷更新，教?學方法會隨?之改變。對?于本學期個?人工作，我?有這樣的設?想。首先?，我一如既?往，愛崗敬?業(yè)，遵守學?校的規(guī)章制?度，認真參?加各項活動?。其次，?在這學期，?我要抓緊時?間學習教育?教學理論、?案例，提高?自身的業(yè)務?水平。堅持?每天讀書，?以補先天不?足之才，讓?自己盡量遠?離世俗喧囂?，淡泊名利?，塌心工作?。最后，?教學工作計?劃。一、?數(shù)學教學，?備好課，準?備好教具，?精講多練，?注重學生數(shù)?學思維的培?養(yǎng)。在學習?中，多讓學?生動手操作?，當學生有?問題時，要?發(fā)揮“小老?師”的作用?，讓學生互?幫互助。教?師在講課過?程中動腦筋?想辦法調(diào)動?學生學習的?積極性主動?性，增加學?習活動的趣?味性。提出?問題沖突，?讓學生想辦?法解決，教?師提供幫助?，比賽，學?得好的給獎?勵，先學后?教，學生已?經(jīng)有人掌握?了的知識先?給些時間展?示等，都是?不錯的策略?。學過的知?識及時反饋?，有針對性?的講解練習?。二、語?文教學。這?學期我要在?課內(nèi)帶學生?大量閱讀，?淡化理解，?強化朗讀。?韓興娥老?師說過這樣?的話：每個?智力正常的?孩子都應該?能接受課文?的難度，但?常規(guī)教學教?出的部分學?生卻接受不?了。為什么??閱讀的量?不夠?？衫?師不但不想?辦法讓學生?多讀書，卻?逮著那幾篇?有限的課文?深究細鉆，?“深”得讓?小孩子接受?不了。而進?行海量閱讀?的學生讀得?多，每一個?孩子都能輕?松理解課本?。我還不能?領我班的學?生“海量”?閱讀，但我?想以此為我?的追求目標?。首先，?我把課文教?學簡化，學?生一讀就明?白的不講，?認識生字，?課文熟讀以?致背誦。爭?取每課只提?一兩個簡單?提綱挈領的?問題，不對?課文的詞句?深究細挖。?留時間讓學?生都能把課?文讀熟，讀?出感情。課?文閱讀教學?模式大致為?讀文(多種?形式)——?回答提問—?—識字(讀?詞語、讀句?子、自己認?讀、同桌互?查、小老師?領讀、開火?車讀等)—?—再讀課文?，口頭填空?。寫字教?學與閱讀分?開進行，要?扎扎實實地?，預計兩天?一課。其?次，把練習?冊上的短文?也拿來課上?讀熟，增加?閱讀量。?再次，在學?生完成作業(yè)?后，提倡讀?書。獎勵這?樣做的孩子?，我也要抓?時間給學生?讀故事引起?他們的興趣?，激起孩子?模仿的熱情?。最后，?利用評比機?制，促進學?生讀、背、?識字、寫字?。在墻上固?定位置設立?評比專欄，?用書上的貼?紙換評比欄?中的星星。?同桌、同組?互助學習，?爭當“紅隊?龜兔”。?對學生讀背?識字的檢查?，先小組中?互查，再由?我抽查，充?分發(fā)揮小老?師的作用。?四、做好?后進生的輔?導。在學校?充分發(fā)揮小?老師的作用?，上課提問?時，先讓優(yōu)?生回答，再?讓后進生答?。我希望?并盡力使這?學期的各方?面工作會有?較大的改進?。小學教師新學期個人工作計劃范文（三）時光荏苒?，轉(zhuǎn)眼新的?學期又開始?了。德育是?學校教育最?重要的一個?方面，開展?好德育工作?至關(guān)重要，?它將影響學?生的一生。?下面，我就?將德育工作?做如何滲透?到英語教學?工作中進行?說明：1?、協(xié)助班主?任老師做好?學生的教育?工作，發(fā)現(xiàn)?問題，積極?幫助他們。?在對學生進?行教育時，?要以“愛”?作為教育學?生的出發(fā)點?，堅決杜絕?使用罰站等?體罰手段教?育學生，建?議采用講道?理、說服教?育和讓學生?寫“認識”?的方法相結(jié)?合，通過老?師充滿愛心?的教育，引?導學生從思?想深處認識?自身存在的?問題。2?把德育工?作滲透到教?學中第一?單元重點是?will的?將來時使用?。談論預測?未來。引導?學生展開想?像的翅膀，?暢想美好的?未來。第?二單元學習?情態(tài)動詞s?hould?的應用。話?題是圍繞討?論生活中遇?到的問題，?學習如何給?出合理的意?見。培養(yǎng)學?生關(guān)心關(guān)懷?他人的品格?。第三單?元圍繞過去?進行時，討?論UFO的?話題。本單?元可以讓學?生開闊視野?，對神秘的?宇宙和神奇?的地球以及?地外空間的?憧憬，提升?學生學習英?語的興趣。?第四單元?學習英語中?的直接引語?和間接引語?，培養(yǎng)學生?語言表達能?力。第五?單元學習用?if引導?的條件狀語?從句。談論?參加派對。?使同學們了?解美國人的?生日聚會的?氣氛?？梢?舉辦聚會，?增進同學間?的友情。對?現(xiàn)在孩子鋪?張浪費，講?排場的行為?加以討論和?糾正。懂得?感恩，感謝?父母的養(yǎng)育?之恩，家人?朋友的呵護?與幫助之情?，國家與社?會的培養(yǎng)。?第六單元?學會用現(xiàn)在?完成時討論?愛好。讓學?生互相交流?思想，號召?學生動腦動?手使學生更?加熱愛生活?。第七單?元學習禮貌?請求和對待?別人的抱怨?時如何表示?歉意。中國?人素以文明?禮儀之邦而?著稱，西方?人也同樣注?重文明教育?和人際關(guān)系?。因為溝通?的技巧不僅?代表個人的?受教育程度?與素養(yǎng)，也?能現(xiàn)實國家?的文明水平?。培養(yǎng)學生?講文明懂禮?貌的品格?第八單元談?論收送禮物?。建議學生?不要鋪張浪?費，用自己?的心意對親?人朋友表達?美好的祝愿?。第九單?元繼續(xù)學習?現(xiàn)在完成時?的表達，談?論曾經(jīng)去過?的有趣的地?方的經(jīng)歷。?了解迪斯尼?樂園，拓寬?學生的視野?。第十單?元圍繞如何?與陌生人展?開談話，即?禮貌又不涉?及他人隱私?。向?qū)W生多?介紹中外語?言交際的文?化沖突，使?學生多了解?英美文化，?促進學生學?習英語。?中國自古以?來就是文明?禮儀之邦，?外國人也特?別看重禮貌?禮節(jié)。通常?從一個人的?言行就能看?出他的品德?所以我們中?學生學習英?語使用英語?時也要注意?表達的禮貌?禮節(jié)。運?用多種技巧?教學，培養(yǎng)?學生學習英?語的興趣。?對于學生來?說，英語是?一門新鮮課?程，大部分?學生開始學?習興趣都很?高漲，“興?趣是最好的?老師”教師?應利用學生?熱情好奇這?一點進行教?學。1.?課前準備：?備好課。?每一次備課?都很認真，?遇到?jīng)]有把?握講好的課?時立即提出?，請其它英?語老師參謀?，綜合考慮?各種方案。?多發(fā)表自己?的見解讓大?家討論，如?有問題立即?更正、改進?。___?多聽課，學?習有經(jīng)驗教?師的教學方?法，教學水?平的提高在?于努力學習?、積累經(jīng)驗?，不在于教?學時間的長?短。老教師?具有豐富的?教學經(jīng)驗，?積累了許多?教學技巧，?作為新教師?的我們應多?向他們學習?，盡快提高?自身的教學?水平，聽課?的同時，認?真做好記錄?，并進行評?課。聽完課?后寫聽課心?得，哪些地?方是自己不?具備的，哪?些地方可以?怎樣講可能?有更好的效?果等等。務?求每聽一節(jié)?課都要有最?大的收獲，?必要時，還?可與講課教?師進行討論?，以了解其?講課安排的?依據(jù)。3?.鉆研教材?，認真?zhèn)湔n?。我認真鉆?研教材，把?握住知識點?，認真?zhèn)浜?每一堂課。?教材是教學?的依據(jù)，同?時也是學生?學習的主要?參考書，我?在熟悉教材?的基礎上講?授本課程的?內(nèi)容，學生?學習才會有?依據(jù)，學生?在課堂上跟?不上老師時?可以參考教?材重新整理?思路，跟上?老師的思路?，所以應該?重視教材的?鉆研。在備?課過程中，?在不離開教?材的原則下?，可以參考?其他教科書?，對比它們?的不同之處?，尋求讓學?生更容易接?受的教法，?有了這些教?法后，上課?之前應與有?經(jīng)驗的老師?多交流討論?是否行得通?，總之單兵?作戰(zhàn)很容易?鉆牛角尖，?教學中的每?一個問題都?應與其他教?師進行交流?討論。_?__組織好?課堂教學，?關(guān)注全體學?生，注意信?息反饋，調(diào)?動學生的注?意力，使其?保持相對穩(wěn)?定性。同時?，激發(fā)學生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言生?動明了，克?服了以前重?復的毛病。?課堂提問面?向全體學生?，注意引發(fā)?學生學英語?的興趣，課?堂上說練結(jié)?合，布置好?課外作業(yè)，?作業(yè)少而精?，減輕學生?的負擔。?5.注重打?基礎。由于?英語是學生?初次接觸的?一門新鮮課?程，上課時?多以簡單的?口語知識作?為切入點，?讓學生更易?接受，從熟?悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)?到新內(nèi)容的?學習，做到?過渡自然。?對于學過的?內(nèi)容也可能?沒有完全掌?握，則可以?花時間較完?整地復習學?過內(nèi)容，然?后才學習新?知識。作業(yè)?的布置也以?基礎題為主?。6.注?重組織教學?，嚴格要求?學生。大部?分學生的學?習基礎較差?，所謂“冰?凍三尺，非?一日之寒”?。這些學生?已經(jīng)形成了?厭學的習慣?，頂多是完?成老師布置?的作業(yè)就算?了，有些甚?至是抄襲的?，對于容易?掌握的內(nèi)容?他們也不敢?沾染，所以?必須嚴格要?求他們。由?于學生缺乏?學習自覺性?，所以上課?時間是他們?學習的主要?時間，教師?應善于組織?、調(diào)動學生?進行學習，?更充分地利?用好上課時?間。7.?要提高教學?質(zhì)量，還要?做好課后輔?導工作，學?生愛動、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學習上不?能按時完成?作業(yè)，有的?學生抄襲作?業(yè)，針對這?種問題，就?要抓好學生?的思想教育?，并使這一?工作慣徹到?對學生的學?習指導中去?，還要做好?對學生學習?的輔導和幫?助工作，尤?其在后進生?的轉(zhuǎn)化上，?對后進生努?力做到從友?善開始，比?如，多做思?想工作，從?生活上關(guān)心?他。小學教師新學期個人工作計劃范文（四）一、教?材內(nèi)容本?冊教材共有?課文___?篇，其中精?讀課文__?_篇，略讀?課文___?篇。此外，?教材后面還?附有___?篇選讀課文?，每個單元?包括導語、?課例和語文?園地三大部?分。在第一?單元和第五?單元還各安?排了一次綜?合性學習，?分別是"我?們的課余生?活"和"生?活中的傳統(tǒng)?文化"。?二、教學目?標1、在?語文學習過?程中，感受?生活的豐富?多彩，激發(fā)?學生對生活?的熱愛;了?解祖國壯麗?的山河、富?饒的物產(chǎn)，?培養(yǎng)熱愛祖?國、熱愛自?然的思想感?情。2、?認識___?個字，會寫?___個字?。累計認識?___個字?，會寫__?_個字。?3、會使用?字典，學習?使用詞典，?有初步的獨?立識字能力?，開始練習?用鋼筆書寫?正楷字。?4、用普通?話正確流利?有感情的朗?讀課文。?5、學習聯(lián)?系上下文，?借助字典、?詞典和生活?積累，理解?詞句的意思?，初步體會?課文中關(guān)鍵?詞句在表達?情誼方面的?作用。7?、初步把握?文章的主要?內(nèi)容，初步?體會文章的?思想感情。?8、積累?課文中的優(yōu)?美詞句、精?彩句段，背?誦優(yōu)秀詩文?___篇，?練習復述課?文。9、?開始練習習?作。不拘形?式的寫出見?聞感受和想?象，愿意將?自己的習作?讀給他人聽?，與他人分?享習作的快?樂。三、?學情分析?本班共有學?生他們喜歡?語文，上課?積極認真，?課外閱讀興?致很高，字?也寫得不錯?。但亦有個?別學習能力?較弱的同學?上課不自覺?，作業(yè)潦草?，掌握知識?與別人距離?較大，這學?期要采取有?效的教學措?施，加強優(yōu)?差生的輔導?，調(diào)動每一?個孩子的語?文興趣，全?面提高教學?質(zhì)量。(?一)、精讀?課文的教學?1.繼續(xù)?重視字的教?學。識字仍?然是三年級?閱讀教學的?重要任務之?一，要堅持?在語言環(huán)境?中識字，在?閱讀教學過?程中完成識?字任務。使?學生能比較?熟練地查字?典，自學生?字，具有初?步的識字能?力。注重培?養(yǎng)學生認認?真真地寫字?，養(yǎng)成良好?的寫字習慣?。除了在課?堂教學中注?意識字和寫?字的聯(lián)系外?，還要靠經(jīng)?常不斷地練?習提高寫字?的技能。鋼?筆字逐步做?到寫得正確?、端正、整?潔，行款符?合要求;用?毛筆寫字能?正確地執(zhí)筆?、運筆，寫?得端正、紙?面干凈。要?嚴格要求，?嚴格訓練，?不斷提高寫?字質(zhì)量。?2.繼續(xù)加?強詞句訓練?。詞句訓練?是整個小學?階段的一個?教學重點。?進一步加強?詞句訓練，?更是本冊閱?讀教學的重?點。中年級?的詞句訓練?可從以下幾?點進行：?一是對課文?中的重點詞?句，要避免?以詞解詞，?要鼓勵學生?結(jié)合語言環(huán)?境、聯(lián)系生?活實際或查?字典理解詞?句的能力，?逐步做到能?自行理解;?二要鼓勵?學生摘抄好?詞佳句，加?強語言的積?累;三要?重視詞句的?運用，加強?與說、寫之?間的聯(lián)系。?3.語文?園地的教學?。語文園地?重視引導學?生自主學習?，獨立思考?，提出問題?，發(fā)表個人?的感受和見?解。學習表?達相結(jié)合，?培養(yǎng)整體把?握和綜合運?用的能力。?采用多種形?式引導學生?積累語言，?努力體現(xiàn)讓?學生自主選?擇，主動積?累。4.?要加強朗讀?、默讀訓練?。朗讀是最?經(jīng)常、最重?要的閱讀基?本功，課上?一定要有瑯?瑯的讀書聲?。要多讀少?講，把更多?的時間用于?朗讀;指導?朗讀，不單?純從朗讀技?巧上指導，?重在引導學?生入境入情?，而后用朗?讀表達出思?想感情。默?讀也是重要?的閱讀基本?功，要指導?學生學會一?邊讀，一邊?想，在獨立?閱讀和思考?中培養(yǎng)閱讀?能力。(?二)、略讀?課文的教學?：略讀課文?的教學，著?重指導學生?把在精讀課?文中學到的?讀書方法用?于閱讀實踐?。教學略讀?課文，教師?更應該放手?讓學生自主?學習，要圍?繞課文的重?點、難點，?憑借課文前?的"閱讀提?示"，引導?學生讀書、?思考、討論?，不要把略?讀課文上成?精讀課文。?(三)、?口語交際的?教學：明確?教學要求，?培養(yǎng)他們交?際的能力，?創(chuàng)設情境，?讓他們在具?體的交際情?境中進行讓?學生大膽交?流，勇于發(fā)?表觀點、見?解，全員參?與，共同評?價并為他們?的寫作下鋪?墊。(四?)、習作教?學：重視培?養(yǎng)習作興趣?，使學生樂?于表達，加?強習作與閱?讀，口語焦?急、綜合性?學習的聯(lián)系?，多給他們?提供說的機?會，寫的機?會，多鼓勵?多表揚。小學教師新學期個人工作計劃范文（五）本?學期小學英?語工作要繼?續(xù)認真貫徹?教育工作會?議精神，緊?緊圍繞課程?實施中的問?題而展開，?不斷研究、?總結(jié)、推廣?教學經(jīng)驗，?探索英語教?學規(guī)律，激?發(fā)和培養(yǎng)學?生學習英語?的興趣，不?斷提升自己?的教學水平?。一、學?習教育教學?理論，轉(zhuǎn)變?教育觀念?1、要繼續(xù)?教育教學理?論的學習，?系統(tǒng)學習一?本理論書籍?以及雜志上?有關(guān)教學改?革的經(jīng)驗文?章，探尋以?先進的、正?確的教育教?學思想，切?切實實地改?革課堂教學?，提高教學?效益的途徑?和方法，將?素質(zhì)教育的?要求真正落?實到學科教?學中。2?、要繼續(xù)認?真學習《英?語課程標準?》