高一新生《打開(kāi)學(xué)習(xí)之門》學(xué)習(xí)勵(lì)志主題班會(huì)課課件

高一7班主題班會(huì)打開(kāi)學(xué)習(xí)之門高一7班主題班會(huì)打開(kāi)學(xué)習(xí)之門1班會(huì)流程1.做個(gè)小測(cè)試2.邀請(qǐng)同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法3.歸納學(xué)習(xí)方法（配合PPT）4.介紹高考勵(lì)志作文5聆聽(tīng)勵(lì)志歌曲班會(huì)流程1.做個(gè)小測(cè)試2誰(shuí)來(lái)講講這兩個(gè)數(shù)學(xué)式子的含義?7+1>85+2=0含義:七個(gè)小時(shí)的工作加上一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)所取得的效果要比八個(gè)小時(shí)連續(xù)工作所取得的效率要高.五天的學(xué)習(xí)加上整兩天的玩相當(dāng)于白學(xué)誰(shuí)來(lái)講講這兩個(gè)數(shù)學(xué)式子的含義?含義:七個(gè)小時(shí)的工作加上一個(gè)小Atest你是怎樣對(duì)待考試答題的？??？！

A、只要答案正確，隨便寫(xiě)就可以了，潦草臟亂沒(méi)關(guān)系

B、不僅答案正確，考卷也要保持很干凈、整潔

C、即使不會(huì)寫(xiě)，也要保持干凈

D、如果寫(xiě)不出來(lái)，就亂涂一番Atest你是怎樣對(duì)待考試答題的？！？！4★

選擇

A

的人

你是一個(gè)只重視實(shí)力，不注重形式的人，考試對(duì)你來(lái)講，只是為了印證你的學(xué)習(xí)效果，因此你不會(huì)去在意考卷的整潔。像你這種人，學(xué)業(yè)成績(jī)有時(shí)候不是你的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和動(dòng)機(jī)，你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最主要是來(lái)自于肯定自己和充實(shí)自己的想法，也就是說(shuō)你對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)有主動(dòng)性的動(dòng)機(jī)，不會(huì)為了某種外在因素而去讀書(shū)。通常來(lái)講你對(duì)于自己要學(xué)什么的動(dòng)機(jī)很清楚，你的學(xué)習(xí)意愿很少會(huì)受周邊人際或環(huán)境的影響，是個(gè)很有主見(jiàn)的學(xué)生。

★

選擇

A

的人

你是一個(gè)只重視實(shí)力，不注重形式5★

選擇

B

的人

你從小就被人灌輸要做一個(gè)乖學(xué)生，而你自己也很樂(lè)意接受這樣的暗示，所以你打從一進(jìn)學(xué)校，就會(huì)暗示自己要做個(gè)師長(zhǎng)、同學(xué)、父母眼中的好學(xué)生。不僅老師交代的功課會(huì)認(rèn)真完成，課外的活動(dòng)也會(huì)熱心參與，像是書(shū)法、美術(shù)、演講之類的活動(dòng)，是最容易獲得大家認(rèn)同的活動(dòng)。只要是師長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該做的，你就會(huì)全力以赴，為的就是一個(gè)好學(xué)生的形象，你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)很明顯地就是建立在別人對(duì)你的期待上的。所謂水能載舟亦能覆舟，假如那一天，你周邊的人不再給你肯定、對(duì)你抱以莫大的期待，你可能就會(huì)提不起勁，因?yàn)槟闶且粋€(gè)學(xué)習(xí)意愿很容易受人家影響的人。

★

選擇

B

的人

你從小就被人灌輸要做一個(gè)乖學(xué)生6★

選擇

C

的人

你是一個(gè)很守規(guī)則、很保守的學(xué)生，雖然你的學(xué)業(yè)成績(jī)不是很好，但是你還是會(huì)很認(rèn)真地去讀書(shū)，不會(huì)受到人家的影響，也不會(huì)為了達(dá)成別人的期待而去埋頭努力。你的學(xué)習(xí)意愿是屬于比較低的人，或許是你不會(huì)為了師長(zhǎng)、父母、同學(xué)去努力讀書(shū)，或許你對(duì)于這些學(xué)業(yè)的興趣不高，只喜歡依自己的情緒起伏去念自己喜歡的書(shū)。但是，你又不想在課堂上引起注意，只想一個(gè)人默默地做自己的事，所以你盡量不會(huì)去破壞考卷上的整潔，寧可空白一片，很有勇氣地接受成績(jī)不理想的事實(shí)，是個(gè)很有個(gè)性的學(xué)生。

★

選擇

C

的人

你是一個(gè)很守規(guī)則、很保守的學(xué)生7★

選擇

D

的人

你的學(xué)習(xí)意愿不僅是零，你還會(huì)很叛逆地破壞考卷，表示對(duì)課業(yè)的不滿和抗議。在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中的環(huán)境誘因和人際肯定的力量，對(duì)你一點(diǎn)吸引力都沒(méi)有，你不僅不會(huì)為了父母讀書(shū)，更不會(huì)為了得到別人的肯定去埋頭苦讀。而且，你的觀念中認(rèn)為讀書(shū)不會(huì)為你帶來(lái)任何好處，現(xiàn)在是如此，將來(lái)更是如此，所以你根本不會(huì)有任何的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。但是你又沒(méi)辦法正面地全盤否定這些課業(yè)給你的壓力，為了表示你的不滿，所以你會(huì)在考卷上出氣，以示抗議。

★

選擇

D

的人

你的學(xué)習(xí)意愿不僅是零，你還會(huì)很8大家來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)習(xí)方法吧！大家來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)習(xí)方法吧！9科學(xué)的學(xué)習(xí)方法認(rèn)真安排時(shí)間

首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解新知識(shí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法認(rèn)真安排時(shí)間學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)10充分利用課堂時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，認(rèn)真做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。充分利用課堂時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，認(rèn)真做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。合理的規(guī)律課堂上做的筆記要在課后及時(shí)回顧，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。充分利用課堂時(shí)間充分利用課堂時(shí)間合理的規(guī)律11學(xué)習(xí)環(huán)境選擇某個(gè)地方做你學(xué)習(xí)之處，這一點(diǎn)很重要。它必須是舒適、安靜的。當(dāng)你開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，你應(yīng)該全神貫注于你的功課。不能情緒波動(dòng)的時(shí)候?qū)W習(xí)?？茖W(xué)研究表明，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等理工學(xué)科的時(shí)候注意力非常難集中，所以在學(xué)習(xí)之前絕對(duì)不能有和同學(xué)爭(zhēng)吵，或者興奮的劇烈運(yùn)動(dòng)等等情緒。否則一時(shí)間無(wú)法集中注意力而無(wú)法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以在學(xué)習(xí)之前要平靜心態(tài)，集中注意力，才可以達(dá)到事半功倍的效果。樹(shù)立正確的考試觀平時(shí)測(cè)驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它。或許，你有一兩次考試成績(jī)不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實(shí)，認(rèn)真對(duì)待，下一次一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)。通過(guò)測(cè)驗(yàn)，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識(shí)記得牢固。學(xué)習(xí)環(huán)境樹(shù)立正確的考試觀12各科學(xué)習(xí)技巧各科學(xué)習(xí)技巧13語(yǔ)文重抓基礎(chǔ)，學(xué)與運(yùn)用。1、抓牢基礎(chǔ)，滲透課本。將字、詞、義、文全部攻克！字詞整理，例：字詞音義依次，分單元將重點(diǎn)字詞分類歸納。2、對(duì)課文內(nèi)容，需熟讀課文，該背則背，該默則默，不要在這方面丟分。3、學(xué)習(xí)答題技巧，套用答題公式。4、做好文言文單元復(fù)習(xí)筆記語(yǔ)文重抓基礎(chǔ)，學(xué)與運(yùn)用。14English精通語(yǔ)法、句型、單詞，重在積累。1.熟讀課文，產(chǎn)生強(qiáng)化語(yǔ)感；在其中，語(yǔ)法句型已得到記憶。2.高效記單詞。運(yùn)用好方法可比死記更快更牢固。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用，重在積累。其實(shí)普中和重點(diǎn)的區(qū)別是在完形填空和閱讀上看出來(lái)的。這樣每天的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，定4.廣泛閱讀，泛讀為主，精讀為輔。選擇適合自己英文水平的讀物泛讀，提高閱讀理解的能力，同時(shí)擴(kuò)充自身的詞匯量。精度文章需把握其文章結(jié)構(gòu)，句子語(yǔ)法，熟記常用詞組和短語(yǔ)，在提高閱讀能力的同時(shí)提高寫(xiě)作能力。English精通語(yǔ)法、句型、單詞，重在積累。15數(shù)學(xué)自主創(chuàng)新、數(shù)形結(jié)合、有效練習(xí)。1.要會(huì)自主創(chuàng)新，獨(dú)立思考，了解公式定理的由來(lái)，多思考一下為什么，做到一題多解.舉一反三。2.多做練習(xí)，勤于思考數(shù)學(xué)自主創(chuàng)新、數(shù)形結(jié)合、有效練習(xí)。16物理理解聯(lián)系記憶，靈活運(yùn)用。1.任何科目都是由淺入深的，物理也是如此。物理其實(shí)就是將數(shù)學(xué)里的東西變形，各種關(guān)系只是換了一下名稱，實(shí)質(zhì)是一樣的。因此，這就需要我們聯(lián)系所學(xué)過(guò)的知識(shí)，進(jìn)行記憶運(yùn)用。2.進(jìn)行單元小結(jié)，列個(gè)單元復(fù)習(xí)提綱總是好的。物理理解聯(lián)系記憶，靈活運(yùn)用。17化學(xué)1.化學(xué)學(xué)習(xí)記憶為先！要真正理解記憶各種化學(xué)知識(shí)。如：元素周期表，化學(xué)方程式，各種物質(zhì)的性質(zhì)等。另外在晨讀是可以背些化學(xué)知識(shí)。2.做好化學(xué)筆記。形成自己的知識(shí)體系。3.在完全掌握知識(shí)的前提下做些歸納整理，這樣可以提升能力，事半功倍!化學(xué)1.化學(xué)學(xué)習(xí)記憶為先！要真正理解記憶各種化學(xué)知識(shí)。如18生物著重積累，總結(jié)練習(xí)

1.不用做太多的筆記，但書(shū)上的筆記應(yīng)有條理2.圖很重要，聯(lián)合圖來(lái)記筆記生物著重積累，總結(jié)練習(xí)19歷史結(jié)合實(shí)際，有主見(jiàn)，有關(guān)聯(lián)。1.將課本與生活相結(jié)合，了解、記憶史實(shí)，自主思索理論。要理解記憶，有方法，切勿死記硬背，要至精至簡(jiǎn)。2.做好單元復(fù)習(xí)提綱：與語(yǔ)文不同，要分課時(shí)歸納，分重點(diǎn)歸納。適當(dāng)記號(hào)，思路清晰。這樣既可把所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。

歷史結(jié)合實(shí)際，有主見(jiàn)，有關(guān)聯(lián)。20政治產(chǎn)生聯(lián)想，線性思維。

1.用時(shí)根據(jù)聯(lián)想，啟發(fā)大腦深處的記憶。2.審題；分點(diǎn)答題，有分有總。政治產(chǎn)生聯(lián)想，線性思維。21地理重抓圖表，了解記憶。1.與圖表（地圖、統(tǒng)計(jì)圖、表）相結(jié)合，做到有圖有知識(shí)，有線索有圖。2.地理的一些知識(shí)都是可以理解記憶的，看一次后基本解決。常識(shí)性問(wèn)題，是一定不能錯(cuò)的！3.可以做適當(dāng)練習(xí)地理重抓圖表，了解記憶。22Believeourselves

高考勵(lì)志作文Believeourselves

高考勵(lì)志作文23你憑什么上北大未名湖邊的桃花開(kāi)了，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次夢(mèng)想過(guò)，花開(kāi)時(shí)湖邊折枝的人群里會(huì)有自己的身影。那個(gè)時(shí)候，我的心情和大家一樣迫切，目光卻比你們更加迷茫，那時(shí)我高三。我高一那年，差點(diǎn)就把自己廢成了一切銹鐵。上課時(shí)睡覺(jué)、聊天、看漫畫(huà)，跟后面的那些男生大呼小叫，把年輕的女老師氣得眼里含淚。高二分科，我選了文科。你無(wú)法想象我所在的中學(xué)有著多么爛的文科班——本科上線三人，那是什么概念？更具諷刺性的是，那三個(gè)人全是復(fù)讀生。然而我在大家或無(wú)奈或鄙視的目光里，毅然決然地在文科班報(bào)名表上寫(xiě)上了自己的名字。那真是我一生中字寫(xiě)得最好看的一次。我只是突然間覺(jué)醒了，覺(jué)得自己的一一輩了子不能就那樣過(guò)去，事后很多人問(wèn)我當(dāng)時(shí)怎么回事——也許他們是想從我這里聽(tīng)到一個(gè)傳奇般浪子回頭的故事，而我當(dāng)時(shí)所能想到的解釋只有這么一句：我只是覺(jué)得，我的一輩子不應(yīng)該就那樣吊兒郎當(dāng)?shù)剡^(guò)去。你憑什么上北大未名湖邊的桃花開(kāi)了，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次夢(mèng)想過(guò)，花開(kāi)時(shí)24第一次月考，我考了年級(jí)第12名。這是一個(gè)聽(tīng)上去差強(qiáng)人意的成績(jī)，可是理智還是提醒我，那是一個(gè)本科上線三人的文科班。如果你不能把所有其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后邊，第12名和第120名沒(méi)有什么區(qū)別？至今我還記得那次考了第一的那個(gè)小女生，瘦瘦小小，戴一副黑邊眼鏡，趴在書(shū)桌上的身影有些佝僂。而這個(gè)印象的得來(lái)，是因?yàn)樗械娜擞肋h(yuǎn)只能看到她趴在書(shū)桌上的身影。她一直是班里第一個(gè)來(lái)最后一個(gè)走的人。我一直對(duì)那種學(xué)生有一莫名的排斥情緒，總想，你有什么了不起，不就是死讀書(shū)嗎？我要是像你這樣刻苦學(xué)習(xí)，早是全市第一了。事實(shí)上直到那次考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我仍然對(duì)她不屑一顧。然后，我迎來(lái)一生中最重要的一次班會(huì)。我不知道要怎樣去感謝那個(gè)班主任，因?yàn)槿绻皇撬哪窍?，如今的我在哪里都不一定。班?huì)上，她說(shuō)：“這次成績(jī)非常能說(shuō)明問(wèn)題。應(yīng)該考好的人都考好了?！比缓笏龗吡宋乙谎?，我明白她的潛臺(tái)詞，也就是說(shuō)在她看來(lái)我是屬于沒(méi)有理由考好的那一堆人里的。奇怪，我居然沒(méi)有臉紅。不知道是太久的墮落已經(jīng)在不知不覺(jué)中磨光了我原本敏感的自尊，還是我下意識(shí)里對(duì)她的話不置可否。她繼續(xù)說(shuō)：“我知道有些人以為很聰明，看不起那些刻苦的同學(xué)，總覺(jué)得人家是先天不足?？墒俏蚁胝f(shuō)，你只是懦弱！你不敢嘗試！你不敢像她一樣地去努力，因?yàn)槟闩伦约号α艘脖炔簧纤∧銓幙刹蝗L試，是因?yàn)楹ε率〉娘L(fēng)險(xiǎn)。你連這一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)都承擔(dān)不起，因?yàn)樵谀阈牡?，你根本就沒(méi)有把握……”后面她還說(shuō)了些什么我已經(jīng)想不起來(lái)了，我承認(rèn)我當(dāng)時(shí)完完全全地蒙了，反反復(fù)復(fù)回蕩在我腦子里的就只有那么一句話——“你只是懦弱！”可是，我要承認(rèn)——她的判斷是正確的。那晚我在日記里寫(xiě)：試試吧，試試努力一個(gè)月會(huì)不會(huì)見(jiàn)效。當(dāng)時(shí)我根本不敢對(duì)自己承諾什么，也的確承諾不起。我簡(jiǎn)直不敢相信那個(gè)早晨六點(diǎn)早自習(xí)上課到晚自習(xí)下課一動(dòng)也不動(dòng)坐在座位上安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實(shí)實(shí)的人竟然是我自己。第一次月考，我考了年級(jí)第12名。這是一個(gè)聽(tīng)上去差強(qiáng)人意的成績(jī)25然后，我迎來(lái)了那次期待已久的期中考試。至今我仍記得考完之后的感覺(jué)。抱著書(shū)包走在回家的路上，茫然地看著人來(lái)人往，心里空空的沒(méi)著落。那的確是我一生中最特殊的一次考試，因?yàn)樗P(guān)系著我此后的方向和道路選擇。其實(shí)，考試結(jié)果想必大家已經(jīng)猜到了——我的的確確讓所有的人真正瞠目結(jié)舌了一次，是的，我考了第一。你永遠(yuǎn)也無(wú)法想象那個(gè)結(jié)果于我而言有多么重要。知道成績(jī)的時(shí)候我出乎意料地平靜，。當(dāng)自己的名字出現(xiàn)在成績(jī)單的第一行時(shí)，我默默地對(duì)自己說(shuō)：“記住了，這世上沒(méi)有什么事情是不可能的?！焙髞?lái)我再也沒(méi)有改變過(guò)那種態(tài)度和方法。其實(shí)所有的方法說(shuō)白了都是沒(méi)有方法，只有一個(gè)詞：刻苦。我堅(jiān)守著我的名字在成績(jī)單上的位置，一直到高考前的最后一次考試，我始終是第一名。但是，真正的挑戰(zhàn)還沒(méi)有開(kāi)始。即便我可以牢牢占據(jù)第一名的位置，即便我可以每次都把第二名甩下幾十分，我知道，北大離我還是太遠(yuǎn)。所有的老師都堅(jiān)信我將會(huì)是學(xué)校里有史以來(lái)最好的文科生，意味著你可以上山大，運(yùn)氣好點(diǎn)的話可以上復(fù)旦、人大。而我只要北大。我從沒(méi)對(duì)任何人講過(guò)我的志愿——如果可以稱之為志愿的話。然后，我迎來(lái)了那次期待已久的期中考試。至今我仍記得考完之后的26高三第二學(xué)期，我們搬進(jìn)了剛剛落成的教學(xué)樓，搬遷的那天，樓道里吵得很，拖桌子拉板凳的聲音在走廊里不絕于耳。我一個(gè)人不言不語(yǔ)地跳過(guò)窗子，踏上了二樓窗外那個(gè)大大的平臺(tái)。對(duì)面是操場(chǎng)，初雪未融，空氣濕冷，光頹頹的樹(shù)枝直直地刺向天空。雪天的陽(yáng)光涼涼地透過(guò)睫毛灑在眼睛里，靜靜地看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空，我說(shuō)了一句話，只說(shuō)了一句話，對(duì)著天空，我默默在心里說(shuō)：“等著吧，我要你見(jiàn)證一個(gè)奇跡。”我知道，這世上的確沒(méi)有什么不可能的事件。我從來(lái)不知道壓力大到一定程度時(shí)居然可以把人的潛力激發(fā)到那種地步。我是一個(gè)極其不安分的人，可是那段時(shí)間我表現(xiàn)得無(wú)比耐心沉穩(wěn)，踏實(shí)得像頭老黃牛。事實(shí)上我曾無(wú)數(shù)次處在崩潰的邊緣；五本高中歷史書(shū)我翻來(lái)覆去背了整整六遍——當(dāng)你也把一本書(shū)背上六遍時(shí)你就知道那是什么感覺(jué)了——邊背邊流眼淚，我真的是差一點(diǎn)就背不下去了。只是，忍不住的時(shí)候，再忍一下。堅(jiān)持的確是世界上最偉大的品質(zhì)。呼嘯而致的風(fēng)卷著漫天的黃沙，在那個(gè)北方春天里，我們一個(gè)個(gè)頭發(fā)蓬亂，皮膚粗糙。死寂與喧囂交替，如同美國(guó)的執(zhí)政黨，規(guī)律得讓人懷疑冥冥之中有一雙奇異而魔力無(wú)窮的手?；倘欢置Ｈ坏奈覀?cè)诰次放c期待中迎來(lái)又送走了一模、二模以及N模，每根神經(jīng)都被冷酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)錘煉得緊不可摧，不論是“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡脑?shī)情，還是習(xí)慣了信手涂鴉的畫(huà)意。在這個(gè)來(lái)去匆匆的季節(jié)里，一切敏感纖細(xì)都是奢侈，徒留無(wú)數(shù)次的激揚(yáng)在無(wú)數(shù)次的頹喪下摔得頭破血流。每個(gè)人比昨天更加明白理想和現(xiàn)實(shí)之間那不可逾越的鴻溝，同時(shí)也比昨天更加拼命地努力掙扎。逼著自己埋進(jìn)去，埋進(jìn)書(shū)本，埋進(jìn)試卷里，埋進(jìn)密不透風(fēng)的黑繭——為的只是有朝一日破繭成蝶。青黑的眼圈，浮腫的眼袋，干燥的手指，焦慮得起了水泡的嘴角。那個(gè)春天我不知道流行的是粉藍(lán)果綠還是黛紫銀灰。小鏡中是憔悴的面容和黯淡的眼睛。因?yàn)榕掠惺裁磿?huì)汪洋恣肆地在干旱已久的臉上縱橫開(kāi)來(lái)——上帝，我是個(gè)女孩啊。高三第二學(xué)期，我們搬進(jìn)了剛剛落成的教學(xué)樓，搬遷的那天，樓道里27踏入考場(chǎng)的時(shí)候我很平靜?！氨M吾志也，而不能至者，可以無(wú)悔矣?！笔聦?shí)上我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)考入北大以外的哪所學(xué)校。與其說(shuō)是一種自信，不如說(shuō)是一種預(yù)感。我只是想，哪怕北大只有一個(gè)招生名額，為什么考中的那個(gè)人不可能是我？這世上沒(méi)有什么事情是不可能發(fā)生的?？纪旰笞咴诨丶业穆飞希粗廊淮掖业娜巳?，心里依然空無(wú)著落。眼睛因?yàn)闇I霧而模糊，視野里的東西卻越發(fā)清晰。我相信一切真實(shí)的感知都是要以淚水和苦痛作為代價(jià)的。事實(shí)上我懷念那段日子，并且永遠(yuǎn)感激它。不只是因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)間里我完成了自己的過(guò)渡與脫變，更是因?yàn)槟菚r(shí)的一切深深烙在了我正處于可塑期的性格中，成為這一生永遠(yuǎn)的財(cái)富。人生中再也不會(huì)有哪個(gè)時(shí)期能夠像那時(shí)一樣專一地，單純地，堅(jiān)決地，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地，心無(wú)旁騖及至與世隔絕地，為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。當(dāng)你在若干年后某個(gè)悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的堅(jiān)韌和忍耐，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那是怎樣一種感動(dòng)和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬–尊敬你自己。是的，在這個(gè)過(guò)程中，請(qǐng)?jiān)试S我重復(fù)一遍，最重要的是你自己。我感謝父母感謝老師感謝同學(xué)感謝朋友，感謝所有關(guān)心我?guī)椭业娜耍易罡兄x的人，是我自己，“沒(méi)有不可能”，這是我一點(diǎn)一滴的努力與嘗試中獲得的認(rèn)知。而且我相信，這也將會(huì)是我終生受益的東西。踏入考場(chǎng)的時(shí)候我很平靜。“盡吾志也，而不能至者，可以無(wú)悔矣。28高考勵(lì)志作文還有.......花開(kāi)不敗高三祭奇跡就是為了信念犧牲一切我們都不是神的孩子一米遠(yuǎn)的天堂清華北大并不遙遠(yuǎn).................高考勵(lì)志作文還有.......花開(kāi)不敗29

Neartheend,let’senjoyamusic.Neartheend,let’30《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》作詞：黎瑞剛作曲：彭程演唱：張杰今天我終于站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)請(qǐng)你給我一束愛(ài)的光芒今天我將要走上這勝利的遠(yuǎn)方我要把這世界為你點(diǎn)亮我的夢(mèng)想在每個(gè)醒來(lái)的早晨敲打我的心房告訴自己成功的道路還很漫長(zhǎng)我的夢(mèng)想在每次把握機(jī)會(huì)表達(dá)自我主張展現(xiàn)給你年輕但一樣寬闊的胸膛所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)所有青春無(wú)悔煩惱與成長(zhǎng)所有奔向未來(lái)的理想與張揚(yáng)所有沖破捆綁的熱愛(ài)與癲狂今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)請(qǐng)你為我驕傲鼓掌今天我將要走向這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方我要讓這世界為我激蕩《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》31我的夢(mèng)想在每個(gè)失敗的時(shí)刻迎來(lái)祝福目光懂得幸福就是彼此依靠的肩膀我的夢(mèng)想在每次付出汗水創(chuàng)造生命綻放告訴世界我們這一代自信的力量所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)所有青春無(wú)悔煩惱與成長(zhǎng)所有奔向未來(lái)的理想與張揚(yáng)所有沖破捆綁的熱愛(ài)與癲狂今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)請(qǐng)你給我一束愛(ài)的光芒今天我將要走向這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方我要把這世界為你點(diǎn)亮今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)請(qǐng)你為我驕傲鼓掌今天我想要走向這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方我要讓這世界為我激蕩我要讓這世界為我激蕩我的夢(mèng)想在每個(gè)失敗的時(shí)刻迎來(lái)祝福目光32

Yourtimeislimited,sodon‘twasteitlivingsomeoneelse’slife.…Don‘tletthenoiseofothers’opinionsdrownoutyourowninnervoice。--SteveJobs

你的時(shí)間有限，不要浪費(fèi)于重復(fù)別人的生活。不要讓別人的觀點(diǎn)淹沒(méi)了你內(nèi)心的聲音。Yourtimeislimited,33thanksthanks34飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)35飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)36飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)37飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)38飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)39飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)40飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)41飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)42飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)43飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)符合國(guó)家和國(guó)際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動(dòng)畫(huà)的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國(guó)防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國(guó)加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房?jī)r(jià)法國(guó)警方交付給飯卡打開(kāi)巴士風(fēng)格反對(duì)廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國(guó)44高一7班主題班會(huì)打開(kāi)學(xué)習(xí)之門高一7班主題班會(huì)打開(kāi)學(xué)習(xí)之門45班會(huì)流程1.做個(gè)小測(cè)試2.邀請(qǐng)同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法3.歸納學(xué)習(xí)方法（配合PPT）4.介紹高考勵(lì)志作文5聆聽(tīng)勵(lì)志歌曲班會(huì)流程1.做個(gè)小測(cè)試46誰(shuí)來(lái)講講這兩個(gè)數(shù)學(xué)式子的含義?7+1>85+2=0含義:七個(gè)小時(shí)的工作加上一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)所取得的效果要比八個(gè)小時(shí)連續(xù)工作所取得的效率要高.五天的學(xué)習(xí)加上整兩天的玩相當(dāng)于白學(xué)誰(shuí)來(lái)講講這兩個(gè)數(shù)學(xué)式子的含義?含義:七個(gè)小時(shí)的工作加上一個(gè)小Atest你是怎樣對(duì)待考試答題的？！？！

A、只要答案正確，隨便寫(xiě)就可以了，潦草臟亂沒(méi)關(guān)系

B、不僅答案正確，考卷也要保持很干凈、整潔

C、即使不會(huì)寫(xiě)，也要保持干凈

D、如果寫(xiě)不出來(lái)，就亂涂一番Atest你是怎樣對(duì)待考試答題的？??？！48★

選擇

A

的人

你是一個(gè)只重視實(shí)力，不注重形式的人，考試對(duì)你來(lái)講，只是為了印證你的學(xué)習(xí)效果，因此你不會(huì)去在意考卷的整潔。像你這種人，學(xué)業(yè)成績(jī)有時(shí)候不是你的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和動(dòng)機(jī)，你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最主要是來(lái)自于肯定自己和充實(shí)自己的想法，也就是說(shuō)你對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)有主動(dòng)性的動(dòng)機(jī)，不會(huì)為了某種外在因素而去讀書(shū)。通常來(lái)講你對(duì)于自己要學(xué)什么的動(dòng)機(jī)很清楚，你的學(xué)習(xí)意愿很少會(huì)受周邊人際或環(huán)境的影響，是個(gè)很有主見(jiàn)的學(xué)生。

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選擇

A

的人

你是一個(gè)只重視實(shí)力，不注重形式49★

選擇

B

的人

你從小就被人灌輸要做一個(gè)乖學(xué)生，而你自己也很樂(lè)意接受這樣的暗示，所以你打從一進(jìn)學(xué)校，就會(huì)暗示自己要做個(gè)師長(zhǎng)、同學(xué)、父母眼中的好學(xué)生。不僅老師交代的功課會(huì)認(rèn)真完成，課外的活動(dòng)也會(huì)熱心參與，像是書(shū)法、美術(shù)、演講之類的活動(dòng)，是最容易獲得大家認(rèn)同的活動(dòng)。只要是師長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該做的，你就會(huì)全力以赴，為的就是一個(gè)好學(xué)生的形象，你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)很明顯地就是建立在別人對(duì)你的期待上的。所謂水能載舟亦能覆舟，假如那一天，你周邊的人不再給你肯定、對(duì)你抱以莫大的期待，你可能就會(huì)提不起勁，因?yàn)槟闶且粋€(gè)學(xué)習(xí)意愿很容易受人家影響的人。

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選擇

B

的人

你從小就被人灌輸要做一個(gè)乖學(xué)生50★

選擇

C

的人

你是一個(gè)很守規(guī)則、很保守的學(xué)生，雖然你的學(xué)業(yè)成績(jī)不是很好，但是你還是會(huì)很認(rèn)真地去讀書(shū)，不會(huì)受到人家的影響，也不會(huì)為了達(dá)成別人的期待而去埋頭努力。你的學(xué)習(xí)意愿是屬于比較低的人，或許是你不會(huì)為了師長(zhǎng)、父母、同學(xué)去努力讀書(shū)，或許你對(duì)于這些學(xué)業(yè)的興趣不高，只喜歡依自己的情緒起伏去念自己喜歡的書(shū)。但是，你又不想在課堂上引起注意，只想一個(gè)人默默地做自己的事，所以你盡量不會(huì)去破壞考卷上的整潔，寧可空白一片，很有勇氣地接受成績(jī)不理想的事實(shí)，是個(gè)很有個(gè)性的學(xué)生。

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選擇

C

的人

你是一個(gè)很守規(guī)則、很保守的學(xué)生51★

選擇

D

的人

你的學(xué)習(xí)意愿不僅是零，你還會(huì)很叛逆地破壞考卷，表示對(duì)課業(yè)的不滿和抗議。在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中的環(huán)境誘因和人際肯定的力量，對(duì)你一點(diǎn)吸引力都沒(méi)有，你不僅不會(huì)為了父母讀書(shū)，更不會(huì)為了得到別人的肯定去埋頭苦讀。而且，你的觀念中認(rèn)為讀書(shū)不會(huì)為你帶來(lái)任何好處，現(xiàn)在是如此，將來(lái)更是如此，所以你根本不會(huì)有任何的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。但是你又沒(méi)辦法正面地全盤否定這些課業(yè)給你的壓力，為了表示你的不滿，所以你會(huì)在考卷上出氣，以示抗議。

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選擇

D

的人

你的學(xué)習(xí)意愿不僅是零，你還會(huì)很52大家來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)習(xí)方法吧！大家來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)習(xí)方法吧！53科學(xué)的學(xué)習(xí)方法認(rèn)真安排時(shí)間

首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解新知識(shí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法認(rèn)真安排時(shí)間學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)54充分利用課堂時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，認(rèn)真做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。充分利用課堂時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，認(rèn)真做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。合理的規(guī)律課堂上做的筆記要在課后及時(shí)回顧，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。充分利用課堂時(shí)間充分利用課堂時(shí)間合理的規(guī)律55學(xué)習(xí)環(huán)境選擇某個(gè)地方做你學(xué)習(xí)之處，這一點(diǎn)很重要。它必須是舒適、安靜的。當(dāng)你開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，你應(yīng)該全神貫注于你的功課。不能情緒波動(dòng)的時(shí)候?qū)W習(xí)?？茖W(xué)研究表明，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等理工學(xué)科的時(shí)候注意力非常難集中，所以在學(xué)習(xí)之前絕對(duì)不能有和同學(xué)爭(zhēng)吵，或者興奮的劇烈運(yùn)動(dòng)等等情緒。否則一時(shí)間無(wú)法集中注意力而無(wú)法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以在學(xué)習(xí)之前要平靜心態(tài)，集中注意力，才可以達(dá)到事半功倍的效果。樹(shù)立正確的考試觀平時(shí)測(cè)驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它?；蛟S，你有一兩次考試成績(jī)不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實(shí)，認(rèn)真對(duì)待，下一次一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)。通過(guò)測(cè)驗(yàn)，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識(shí)記得牢固。學(xué)習(xí)環(huán)境樹(shù)立正確的考試觀56各科學(xué)習(xí)技巧各科學(xué)習(xí)技巧57語(yǔ)文重抓基礎(chǔ)，學(xué)與運(yùn)用。1、抓牢基礎(chǔ)，滲透課本。將字、詞、義、文全部攻克！字詞整理，例：字詞音義依次，分單元將重點(diǎn)字詞分類歸納。2、對(duì)課文內(nèi)容，需熟讀課文，該背則背，該默則默，不要在這方面丟分。3、學(xué)習(xí)答題技巧，套用答題公式。4、做好文言文單元復(fù)習(xí)筆記語(yǔ)文重抓基礎(chǔ)，學(xué)與運(yùn)用。58English精通語(yǔ)法、句型、單詞，重在積累。1.熟讀課文，產(chǎn)生強(qiáng)化語(yǔ)感；在其中，語(yǔ)法句型已得到記憶。2.高效記單詞。運(yùn)用好方法可比死記更快更牢固。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用，重在積累。其實(shí)普中和重點(diǎn)的區(qū)別是在完形填空和閱讀上看出來(lái)的。這樣每天的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，定4.廣泛閱讀，泛讀為主，精讀為輔。選擇適合自己英文水平的讀物泛讀，提高閱讀理解的能力，同時(shí)擴(kuò)充自身的詞匯量。精度文章需把握其文章結(jié)構(gòu)，句子語(yǔ)法，熟記常用詞組和短語(yǔ)，在提高閱讀能力的同時(shí)提高寫(xiě)作能力。English精通語(yǔ)法、句型、單詞，重在積累。59數(shù)學(xué)自主創(chuàng)新、數(shù)形結(jié)合、有效練習(xí)。1.要會(huì)自主創(chuàng)新，獨(dú)立思考，了解公式定理的由來(lái)，多思考一下為什么，做到一題多解.舉一反三。2.多做練習(xí)，勤于思考數(shù)學(xué)自主創(chuàng)新、數(shù)形結(jié)合、有效練習(xí)。60物理理解聯(lián)系記憶，靈活運(yùn)用。1.任何科目都是由淺入深的，物理也是如此。物理其實(shí)就是將數(shù)學(xué)里的東西變形，各種關(guān)系只是換了一下名稱，實(shí)質(zhì)是一樣的。因此，這就需要我們聯(lián)系所學(xué)過(guò)的知識(shí)，進(jìn)行記憶運(yùn)用。2.進(jìn)行單元小結(jié)，列個(gè)單元復(fù)習(xí)提綱總是好的。物理理解聯(lián)系記憶，靈活運(yùn)用。61化學(xué)1.化學(xué)學(xué)習(xí)記憶為先！要真正理解記憶各種化學(xué)知識(shí)。如：元素周期表，化學(xué)方程式，各種物質(zhì)的性質(zhì)等。另外在晨讀是可以背些化學(xué)知識(shí)。2.做好化學(xué)筆記。形成自己的知識(shí)體系。3.在完全掌握知識(shí)的前提下做些歸納整理，這樣可以提升能力，事半功倍!化學(xué)1.化學(xué)學(xué)習(xí)記憶為先！要真正理解記憶各種化學(xué)知識(shí)。如62生物著重積累，總結(jié)練習(xí)

1.不用做太多的筆記，但書(shū)上的筆記應(yīng)有條理2.圖很重要，聯(lián)合圖來(lái)記筆記生物著重積累，總結(jié)練習(xí)63歷史結(jié)合實(shí)際，有主見(jiàn)，有關(guān)聯(lián)。1.將課本與生活相結(jié)合，了解、記憶史實(shí)，自主思索理論。要理解記憶，有方法，切勿死記硬背，要至精至簡(jiǎn)。2.做好單元復(fù)習(xí)提綱：與語(yǔ)文不同，要分課時(shí)歸納，分重點(diǎn)歸納。適當(dāng)記號(hào)，思路清晰。這樣既可把所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。

歷史結(jié)合實(shí)際，有主見(jiàn)，有關(guān)聯(lián)。64政治產(chǎn)生聯(lián)想，線性思維。

1.用時(shí)根據(jù)聯(lián)想，啟發(fā)大腦深處的記憶。2.審題；分點(diǎn)答題，有分有總。政治產(chǎn)生聯(lián)想，線性思維。65地理重抓圖表，了解記憶。1.與圖表（地圖、統(tǒng)計(jì)圖、表）相結(jié)合，做到有圖有知識(shí)，有線索有圖。2.地理的一些知識(shí)都是可以理解記憶的，看一次后基本解決。常識(shí)性問(wèn)題，是一定不能錯(cuò)的！3.可以做適當(dāng)練習(xí)地理重抓圖表，了解記憶。66Believeourselves

高考勵(lì)志作文Believeourselves

高考勵(lì)志作文67你憑什么上北大未名湖邊的桃花開(kāi)了，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次夢(mèng)想過(guò)，花開(kāi)時(shí)湖邊折枝的人群里會(huì)有自己的身影。那個(gè)時(shí)候，我的心情和大家一樣迫切，目光卻比你們更加迷茫，那時(shí)我高三。我高一那年，差點(diǎn)就把自己廢成了一切銹鐵。上課時(shí)睡覺(jué)、聊天、看漫畫(huà)，跟后面的那些男生大呼小叫，把年輕的女老師氣得眼里含淚。高二分科，我選了文科。你無(wú)法想象我所在的中學(xué)有著多么爛的文科班——本科上線三人，那是什么概念？更具諷刺性的是，那三個(gè)人全是復(fù)讀生。然而我在大家或無(wú)奈或鄙視的目光里，毅然決然地在文科班報(bào)名表上寫(xiě)上了自己的名字。那真是我一生中字寫(xiě)得最好看的一次。我只是突然間覺(jué)醒了，覺(jué)得自己的一一輩了子不能就那樣過(guò)去，事后很多人問(wèn)我當(dāng)時(shí)怎么回事——也許他們是想從我這里聽(tīng)到一個(gè)傳奇般浪子回頭的故事，而我當(dāng)時(shí)所能想到的解釋只有這么一句：我只是覺(jué)得，我的一輩子不應(yīng)該就那樣吊兒郎當(dāng)?shù)剡^(guò)去。你憑什么上北大未名湖邊的桃花開(kāi)了，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次夢(mèng)想過(guò)，花開(kāi)時(shí)68第一次月考，我考了年級(jí)第12名。這是一個(gè)聽(tīng)上去差強(qiáng)人意的成績(jī)，可是理智還是提醒我，那是一個(gè)本科上線三人的文科班。如果你不能把所有其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后邊，第12名和第120名沒(méi)有什么區(qū)別？至今我還記得那次考了第一的那個(gè)小女生，瘦瘦小小，戴一副黑邊眼鏡，趴在書(shū)桌上的身影有些佝僂。而這個(gè)印象的得來(lái)，是因?yàn)樗械娜擞肋h(yuǎn)只能看到她趴在書(shū)桌上的身影。她一直是班里第一個(gè)來(lái)最后一個(gè)走的人。我一直對(duì)那種學(xué)生有一莫名的排斥情緒，總想，你有什么了不起，不就是死讀書(shū)嗎？我要是像你這樣刻苦學(xué)習(xí)，早是全市第一了。事實(shí)上直到那次考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我仍然對(duì)她不屑一顧。然后，我迎來(lái)一生中最重要的一次班會(huì)。我不知道要怎樣去感謝那個(gè)班主任，因?yàn)槿绻皇撬哪窍?，如今的我在哪里都不一定。班?huì)上，她說(shuō)：“這次成績(jī)非常能說(shuō)明問(wèn)題。應(yīng)該考好的人都考好了?！比缓笏龗吡宋乙谎郏颐靼姿臐撆_(tái)詞，也就是說(shuō)在她看來(lái)我是屬于沒(méi)有理由考好的那一堆人里的。奇怪，我居然沒(méi)有臉紅。不知道是太久的墮落已經(jīng)在不知不覺(jué)中磨光了我原本敏感的自尊，還是我下意識(shí)里對(duì)她的話不置可否。她繼續(xù)說(shuō)：“我知道有些人以為很聰明，看不起那些刻苦的同學(xué)，總覺(jué)得人家是先天不足?？墒俏蚁胝f(shuō)，你只是懦弱！你不敢嘗試！你不敢像她一樣地去努力，因?yàn)槟闩伦约号α艘脖炔簧纤?！你寧可不去嘗試，是因?yàn)楹ε率〉娘L(fēng)險(xiǎn)。你連這一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)都承擔(dān)不起，因?yàn)樵谀阈牡?，你根本就沒(méi)有把握……”后面她還說(shuō)了些什么我已經(jīng)想不起來(lái)了，我承認(rèn)我當(dāng)時(shí)完完全全地蒙了，反反復(fù)復(fù)回蕩在我腦子里的就只有那么一句話——“你只是懦弱！”可是，我要承認(rèn)——她的判斷是正確的。那晚我在日記里寫(xiě)：試試吧，試試努力一個(gè)月會(huì)不會(huì)見(jiàn)效。當(dāng)時(shí)我根本不敢對(duì)自己承諾什么，也的確承諾不起。我簡(jiǎn)直不敢相信那個(gè)早晨六點(diǎn)早自習(xí)上課到晚自習(xí)下課一動(dòng)也不動(dòng)坐在座位上安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實(shí)實(shí)的人竟然是我自己。第一次月考，我考了年級(jí)第12名。這是一個(gè)聽(tīng)上去差強(qiáng)人意的成績(jī)69然后，我迎來(lái)了那次期待已久的期中考試。至今我仍記得考完之后的感覺(jué)。抱著書(shū)包走在回家的路上，茫然地看著人來(lái)人往，心里空空的沒(méi)著落。那的確是我一生中最特殊的一次考試，因?yàn)樗P(guān)系著我此后的方向和道路選擇。其實(shí)，考試結(jié)果想必大家已經(jīng)猜到了——我的的確確讓所有的人真正瞠目結(jié)舌了一次，是的，我考了第一。你永遠(yuǎn)也無(wú)法想象那個(gè)結(jié)果于我而言有多么重要。知道成績(jī)的時(shí)候我出乎意料地平靜，。當(dāng)自己的名字出現(xiàn)在成績(jī)單的第一行時(shí)，我默默地對(duì)自己說(shuō)：“記住了，這世上沒(méi)有什么事情是不可能的?！焙髞?lái)我再也沒(méi)有改變過(guò)那種態(tài)度和方法。其實(shí)所有的方法說(shuō)白了都是沒(méi)有方法，只有一個(gè)詞：刻苦。我堅(jiān)守著我的名字在成績(jī)單上的位置，一直到高考前的最后一次考試，我始終是第一名。但是，真正的挑戰(zhàn)還沒(méi)有開(kāi)始。即便我可以牢牢占據(jù)第一名的位置，即便我可以每次都把第二名甩下幾十分，我知道，北大離我還是太遠(yuǎn)。所有的老師都堅(jiān)信我將會(huì)是學(xué)校里有史以來(lái)最好的文科生，意味著你可以上山大，運(yùn)氣好點(diǎn)的話可以上復(fù)旦、人大。而我只要北大。我從沒(méi)對(duì)任何人講過(guò)我的志愿——如果可以稱之為志愿的話。然后，我迎來(lái)了那次期待已久的期中考試。至今我仍記得考完之后的70高三第二學(xué)期，我們搬進(jìn)了剛剛落成的教學(xué)樓，搬遷的那天，樓道里吵得很，拖桌子拉板凳的聲音在走廊里不絕于耳。我一個(gè)人不言不語(yǔ)地跳過(guò)窗子，踏上了二樓窗外那個(gè)大大的平臺(tái)。對(duì)面是操場(chǎng)，初雪未融，空氣濕冷，光頹頹的樹(shù)枝直直地刺向天空。雪天的陽(yáng)光涼涼地透過(guò)睫毛灑在眼睛里，靜靜地看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空，我說(shuō)了一句話，只說(shuō)了一句話，對(duì)著天空，我默默在心里說(shuō)：“等著吧，我要你見(jiàn)證一個(gè)奇跡。”我知道，這世上的確沒(méi)有什么不可能的事件。我從來(lái)不知道壓力大到一定程度時(shí)居然可以把人的潛力激發(fā)到那種地步。我是一個(gè)極其不安分的人，可是那段時(shí)間我表現(xiàn)得無(wú)比耐心沉穩(wěn)，踏實(shí)得像頭老黃牛。事實(shí)上我曾無(wú)數(shù)次處在崩潰的邊緣；五本高中歷史書(shū)我翻來(lái)覆去背了整整六遍——當(dāng)你也把一本書(shū)背上六遍時(shí)你就知道那是什么感覺(jué)了——邊背邊流眼淚，我真的是差一點(diǎn)就背不下去了。只是，忍不住的時(shí)候，再忍一下。堅(jiān)持的確是世界上最偉大的品質(zhì)。呼嘯而致的風(fēng)卷著漫天的黃沙，在那個(gè)北方春天里，我們一個(gè)個(gè)頭發(fā)蓬亂，皮膚粗糙。死寂與喧囂交替，如同美國(guó)的執(zhí)政黨，規(guī)律得讓人懷疑冥冥之中有一雙奇異而魔力無(wú)窮的手?；倘欢置Ｈ坏奈覀?cè)诰次放c期待中迎來(lái)又送走了一模、二模以及N模，每根神經(jīng)都被冷酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)錘煉得緊不可摧，不論是“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡脑?shī)情，還是習(xí)慣了信手涂鴉的畫(huà)意。在這個(gè)來(lái)去匆匆的季節(jié)里，一切敏感纖細(xì)都是奢侈，徒留無(wú)數(shù)次的激揚(yáng)在無(wú)數(shù)次的頹喪下摔得頭破血流。每個(gè)人比昨天更加明白理想和現(xiàn)實(shí)之間那不可逾越的鴻溝，同時(shí)也比昨天更加拼命地努力掙扎。逼著自己埋進(jìn)去，埋進(jìn)書(shū)本，埋進(jìn)試卷里，埋進(jìn)密不透風(fēng)的黑繭——為的只是有朝一日破繭成蝶。青黑的眼圈，浮腫的眼袋，干燥的手指，焦慮得起了水泡的嘴角。那個(gè)春天我不知道流行的是粉藍(lán)果綠還是黛紫銀灰。小鏡中是憔悴的面容和黯淡的眼睛。因?yàn)榕掠惺裁磿?huì)汪洋恣肆地在干旱已久的臉上縱橫開(kāi)來(lái)——上帝，我是個(gè)女孩啊。高三第二學(xué)期，我們搬進(jìn)了剛剛落成的教學(xué)樓，搬遷的那天，樓道里71踏入考場(chǎng)的時(shí)候我很平靜?！氨M吾志也，而不能至者，可以無(wú)悔矣?！笔聦?shí)上我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)考入北大以外的哪所學(xué)校。與其說(shuō)是一種自信，不如說(shuō)是一種預(yù)感。我只是想，哪怕北大只有一個(gè)招生名額，為什么考中的那個(gè)人不可能是我？這世上沒(méi)有什么事情是不可能發(fā)生的?？纪旰笞咴诨丶业穆飞?，看著依然匆匆的人群，心里依然空無(wú)著落。眼睛因?yàn)闇I霧而模糊，視野里的東西卻越發(fā)清晰。我相信一切真實(shí)的感知都是要以淚水和苦痛作為代價(jià)的。事實(shí)上我懷念那段日子，并且永遠(yuǎn)感激它。不只是因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)間里我完成了自己的過(guò)渡與脫變，更是因?yàn)槟菚r(shí)的一切深深烙在了我正處于可塑期的性格中，成為這一生永遠(yuǎn)的財(cái)富。人生中再也不會(huì)有哪個(gè)時(shí)期能夠像那時(shí)一樣專一地，單純地，堅(jiān)決地，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地，心無(wú)旁騖及至與世隔絕地，為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。當(dāng)你在若干年后某個(gè)悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的堅(jiān)韌和忍耐，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那是怎樣一種感動(dòng)和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬–尊敬你自己。是的，在這個(gè)過(guò)程中，請(qǐng)?jiān)试S我重復(fù)一遍，最重要的是你自己。我感謝父母感謝老師感謝同學(xué)感謝朋友，感謝所有關(guān)心我?guī)椭业娜?，但我最感謝的人，是我自己，“沒(méi)有不可能”，這是我一點(diǎn)一滴的努力與嘗試中獲得的認(rèn)知。而且我相信，這也將會(huì)是我終生受益的東西。踏入考場(chǎng)的時(shí)候我很平靜?！氨M吾志也，而不能至者，可以無(wú)悔矣。72高考勵(lì)志作文還有.......花開(kāi)不敗高三祭奇跡就是為了信念犧牲一切我們都不是神的孩子一米遠(yuǎn)的天堂清華北大并不遙遠(yuǎn).................高考勵(lì)志作文還有.......花開(kāi)不敗73

Neartheend,let’senjoyamusic.Neartheend,let’74《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》作詞：黎瑞剛作曲：彭程演唱：張杰今天我終于站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)請(qǐng)你給我一束愛(ài)的光芒今天我將要走上這勝利的遠(yuǎn)方我要把這世界為你點(diǎn)亮我的夢(mèng)想在每個(gè)醒來(lái)的早晨敲打我的心房告訴自己成功的道路還很漫長(zhǎng)我的夢(mèng)想在每次把握機(jī)會(huì)表達(dá)自我主張展現(xiàn)給你年輕但一樣寬闊的胸膛所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)所有青春無(wú)悔煩惱與成長(zhǎng)所有奔向未來(lái)的理想與張揚(yáng)所有沖破捆綁的熱愛(ài)與癲狂今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)請(qǐng)你為我驕傲鼓掌今天我將要走向這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方我要讓這世界為我激蕩《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》75我的夢(mèng)想在每個(gè)失敗的時(shí)刻迎來(lái)祝福目光懂得幸福就是彼此依靠的肩膀我的夢(mèng)想在每次付出汗水創(chuàng)造生命綻放告訴世界我們這一代自信的力量所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)所有青春無(wú)悔煩惱與成長(zhǎng)所有奔向未來(lái)的理想與張揚(yáng)所有沖破捆綁的熱愛(ài)與癲狂今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)請(qǐng)你給我一束愛(ài)的光芒今天我將要走向這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方我要把這世界為你點(diǎn)亮今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)請(qǐng)你為我驕傲鼓掌今天我想要走向這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方我要讓這世界為我激蕩我要讓這世界為我激蕩我的夢(mèng)想在每個(gè)失敗的時(shí)刻迎來(lái)祝福目光76

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