2023學(xué)年完整版Unit7Whoseisthis教學(xué)設(shè)計(jì)

Unit7Whoseisthis？Period1一、教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)新單詞；2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)本課對(duì)話(huà)；3、能靈活運(yùn)用句型詢(xún)問(wèn)物品的主人，及對(duì)此詢(xún)問(wèn)作出回應(yīng)。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟練地使用句型詢(xún)問(wèn)物品的主人，替失物找到主人。難點(diǎn)：掌握Benny’s,your,my的用法。三、教學(xué)步驟：教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，大紙箱一只、一些物品或玩具、單詞卡片、教學(xué)掛圖、教學(xué)磁帶等。（有條件的學(xué)?？衫枚嗝襟w課件）Step1Warmingup1、師生問(wèn)候。2、復(fù)習(xí)。出示課件圖片，師問(wèn)，生答。Step2PresentationanddrillLeadinginThepictureofPeppaPig’sfamily.T:Whoseisthedinosour?Andwhosearetheglasses?導(dǎo)入課題：Unit7Whoseisthis？利用課件教授單詞whose和wallet3、出示人物（MissLi,Lingling,Jane,Linda,Peter,Mingming,Anne）及一些物品。T:Whoarethey?Ss:Theyare…T:Look!Whatarethese?幫助學(xué)生問(wèn)答。然后利用課件單詞wallet,bag,scarf,key,hat,mobilephone并帶讀，在學(xué)這些單詞的同時(shí)學(xué)習(xí)句型Whoseisthis？4、T:Whosewalletisthis?Canyouguess?IsthisLingling’swallet?S1:It’sLingling’swallet.S2:It’sJane’swallet.…T:Idon’tknow.Let’slookatthestory.4、出示課文A部分（多媒體課件）。聽(tīng)錄音，復(fù)述所聽(tīng)到的內(nèi)容。5、聽(tīng)錄音，跟讀。Step3PracticeGame:Magiceyes.（火眼金睛）拿出事先準(zhǔn)備好的一個(gè)黑袋子，里面裝的是部分同學(xué)的學(xué)習(xí)用品等，讓大家猜猜這些物品的主人是誰(shuí)？T:Thisisabook.Whoseisthis?S1:IsitLily’sbook?T:No.S2:IsitPeter’sbook?T:Yes,itisPeter’sbook.Hereyouare,Peter.Peter:Thankyou.Step4Consolidation1、創(chuàng)設(shè)情景，自由對(duì)話(huà)。情景：出示一些無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的物品，讓學(xué)生們想辦法找到它們的主人。盡量使用今天所學(xué)的句型“Whatisth