《持輕物擲遠(yuǎn)》課件

持輕物擲遠(yuǎn)持輕物擲遠(yuǎn)指導(dǎo)思想：

本課依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面貫徹教育方針，以“健康第一”的指導(dǎo)思想，強調(diào)在教學(xué)中以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生參與體育的興趣、實踐能力以及創(chuàng)新精神，讓學(xué)生體驗到主動參與并獲得成功的樂趣，從而使學(xué)生的興趣得到培養(yǎng)，活動得到加強，能力得到提高，個性得到張揚。根據(jù)低年級小學(xué)生的生理、心理特征和運動技能形成規(guī)律，參照新課標(biāo)中學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標(biāo)，針對提高課堂的時效性，來實施教學(xué)過程。指導(dǎo)思想：本課依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，教材分析：投擲教材對二年級學(xué)生來說是一項很有興趣的活動，持輕物擲遠(yuǎn)是水平一低年級學(xué)生肩上投擲方法的基本動作。在日常生活、勞動、體育活動和保衛(wèi)祖國中具有很大的實用價值。小學(xué)低年級投擲教材，是一些自然、簡單的滾、拋、擲動作。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生投擲的正確姿勢，發(fā)展上肢力量以及身體協(xié)調(diào)性、靈敏素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮、團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助、協(xié)同合作的良好作風(fēng)和勇敢頑強，克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。。教材分析：投擲教材對二年級學(xué)生來說是一項很有興趣的活動，持學(xué)情分析：

水平一的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作結(jié)構(gòu)的思考較為淺，身體素質(zhì)較差，但是水平一學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強。本課抓住水平一小學(xué)生想象力豐富、興趣廣泛、模仿力強、活潑好動的心理特點，把平凡的事物、現(xiàn)象以游戲呈現(xiàn)，進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識,讓學(xué)生在歡樂的游戲中完成本節(jié)的課的教學(xué)任務(wù)。學(xué)情分析：水平一的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比教學(xué)目標(biāo)：1．通過本課學(xué)習(xí)使100%的學(xué)生學(xué)會實心球的握法；80%以上學(xué)生能掌握雙手向前擲實心球自下而上的發(fā)力順序。2．利用雙腳夾球擲遠(yuǎn)素質(zhì)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的下肢及腰腹力量。3．運用小組合作、觀看圖解的形式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識，增強協(xié)作能力。教學(xué)目標(biāo)：1．通過本課學(xué)習(xí)使100%的學(xué)生學(xué)會實心球的握法教學(xué)重點難點：重點：肩上屈肘，快速揮臂。

難點：投擲動作快速，連貫。

教學(xué)重點難點：重點：肩上屈肘，快速揮臂。開始部分：課堂常規(guī)：1．集合整隊，檢查人數(shù)。2．師生問好。3．宣布課的內(nèi)容以及這節(jié)課完成的任務(wù)。4．檢查服裝，安排見習(xí)生。組織隊形：××××××××××☆要求：快靜齊開始部分：課堂常規(guī)：組織隊形：準(zhǔn)備部分：1.趣味慢跑（1）講解慢跑方法與要求。（2）)帶領(lǐng)學(xué)生一起跑。2.模仿混合泳操（1）、仰泳（2）、蛙泳（3）、蝶泳（4）、自由泳設(shè)計意圖：主要活動肩部、腰部，為本課內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。準(zhǔn)備部分：1.趣味慢跑基本部分：1、動作要領(lǐng)（1）、兩腳前后開立，兩臂屈肘，兩手持球于頭后，上體稍后仰。

（2）、然后蹬地，收腹和甩臂，將球向前上方擲出。2、教學(xué)重點

雙手出球3、教學(xué)難點

全身協(xié)調(diào)用力

基本部分：1、動作要領(lǐng)基本部分：4．學(xué)習(xí)雙手向前擲輕物的基本方法（1）輕物的握法雙手相對，五指自然分開，卡于實心球的兩側(cè)，手心空出，大拇指和食指呈八字形或大拇指呈一字形食指呈八字形?；静糠郑?．學(xué)習(xí)雙手向前擲輕物的基本方法基本部分：（2）坐投坐在墊上，兩腿伸直，腰背挺直，用肩部以及手臂力量將輕物擊出，強化鞭打動作?；静糠郑海?）坐投基本部分：（3）跪投輕物跪投方法：雙腿跪在墊子上，雙手持球于頭上后方、身體后仰（盡力成滿弓）由腰腹部發(fā)力，肩部迅速向前，快速揮臂壓腕把球擲出。要求：在坐投的基礎(chǔ)上，增加腰腹部的發(fā)力，強調(diào)協(xié)調(diào)用力。輔助練習(xí)：后倒練習(xí)背弓，同伴給予幫助，互相指正，互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不足，積極改正。基本部分：（3）跪投輕物《持輕物擲遠(yuǎn)》課件基本部分：（4）雙手向前投擲輕物雙手向前擲實心球時，雙手持球于頭上后方，身體后仰（盡力成滿弓），由雙腿用力蹬地到髖關(guān)節(jié)及軀干屈曲，肩部迅速向前，快速揮動手臂，最后屈腕，把球擲出。基本部分：（4）雙手向前投擲輕物基本部分：（5）優(yōu)秀生展示基本部分：（5）優(yōu)秀生展示基本部分：3、素質(zhì)練習(xí)雙腳夾球擲遠(yuǎn)方法：雙腳夾球起跳，同時將球向前擲遠(yuǎn)。要求：向前擲遠(yuǎn)躍過小墊子。目的：通過素質(zhì)練習(xí)，提高上下肢及腰腹力量?；静糠郑?、素質(zhì)練習(xí)結(jié)束部分：1．放松活動。2．評價小結(jié)。3．收還器材。4．師生告別。結(jié)束部分：1．放松活動。歡迎批評指正！歡迎批評指正！持輕物擲遠(yuǎn)持輕物擲遠(yuǎn)指導(dǎo)思想：

本課依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面貫徹教育方針，以“健康第一”的指導(dǎo)思想，強調(diào)在教學(xué)中以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生參與體育的興趣、實踐能力以及創(chuàng)新精神，讓學(xué)生體驗到主動參與并獲得成功的樂趣，從而使學(xué)生的興趣得到培養(yǎng)，活動得到加強，能力得到提高，個性得到張揚。根據(jù)低年級小學(xué)生的生理、心理特征和運動技能形成規(guī)律，參照新課標(biāo)中學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標(biāo)，針對提高課堂的時效性，來實施教學(xué)過程。指導(dǎo)思想：本課依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，教材分析：投擲教材對二年級學(xué)生來說是一項很有興趣的活動，持輕物擲遠(yuǎn)是水平一低年級學(xué)生肩上投擲方法的基本動作。在日常生活、勞動、體育活動和保衛(wèi)祖國中具有很大的實用價值。小學(xué)低年級投擲教材，是一些自然、簡單的滾、拋、擲動作。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生投擲的正確姿勢，發(fā)展上肢力量以及身體協(xié)調(diào)性、靈敏素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮、團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助、協(xié)同合作的良好作風(fēng)和勇敢頑強，克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。。教材分析：投擲教材對二年級學(xué)生來說是一項很有興趣的活動，持學(xué)情分析：

水平一的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作結(jié)構(gòu)的思考較為淺，身體素質(zhì)較差，但是水平一學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強。本課抓住水平一小學(xué)生想象力豐富、興趣廣泛、模仿力強、活潑好動的心理特點，把平凡的事物、現(xiàn)象以游戲呈現(xiàn)，進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識,讓學(xué)生在歡樂的游戲中完成本節(jié)的課的教學(xué)任務(wù)。學(xué)情分析：水平一的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比教學(xué)目標(biāo)：1．通過本課學(xué)習(xí)使100%的學(xué)生學(xué)會實心球的握法；80%以上學(xué)生能掌握雙手向前擲實心球自下而上的發(fā)力順序。2．利用雙腳夾球擲遠(yuǎn)素質(zhì)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的下肢及腰腹力量。3．運用小組合作、觀看圖解的形式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識，增強協(xié)作能力。教學(xué)目標(biāo)：1．通過本課學(xué)習(xí)使100%的學(xué)生學(xué)會實心球的握法教學(xué)重點難點：重點：肩上屈肘，快速揮臂。

難點：投擲動作快速，連貫。

教學(xué)重點難點：重點：肩上屈肘，快速揮臂。開始部分：課堂常規(guī)：1．集合整隊，檢查人數(shù)。2．師生問好。3．宣布課的內(nèi)容以及這節(jié)課完成的任務(wù)。4．檢查服裝，安排見習(xí)生。組織隊形：××××××××××☆要求：快靜齊開始部分：課堂常規(guī)：組織隊形：準(zhǔn)備部分：1.趣味慢跑（1）講解慢跑方法與要求。（2）)帶領(lǐng)學(xué)生一起跑。2.模仿混合泳操（1）、仰泳（2）、蛙泳（3）、蝶泳（4）、自由泳設(shè)計意圖：主要活動肩部、腰部，為本課內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。準(zhǔn)備部分：1.趣味慢跑基本部分：1、動作要領(lǐng)（1）、兩腳前后開立，兩臂屈肘，兩手持球于頭后，上體稍后仰。

（2）、然后蹬地，收腹和甩臂，將球向前上方擲出。2、教學(xué)重點

雙手出球3、教學(xué)難點

全身協(xié)調(diào)用力

基本部分：1、動作要領(lǐng)基本部分：4．學(xué)習(xí)雙手向前擲輕物的基本方法（1）輕物的握法雙手相對，五指自然分開，卡于實心球的兩側(cè)，手心空出，大拇指和食指呈八字形或大拇指呈一字形食指呈八字形。基本部分：4．學(xué)習(xí)雙手向前擲輕物的基本方法基本部分：（2）坐投坐在墊上，兩腿伸直，腰背挺直，用肩部以及手臂力量將輕物擊出，強化鞭打動作。基本部分：（2）坐投基本部分：（3）跪投輕物跪投方法：雙腿跪在墊子上，雙手持球于頭上后方、身體后仰（盡力成滿弓）由腰腹部發(fā)力，肩部迅速向前，快速揮臂壓腕把球擲出。要求：在坐投的基礎(chǔ)上，增加腰腹部的發(fā)力，強調(diào)協(xié)調(diào)用力。輔助練習(xí)：后倒練習(xí)背弓，同伴給予幫助，互相指正，互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不足，積極改正?；静糠郑海?）跪投輕物《持輕物擲遠(yuǎn)》課件基本部分：（4）雙手向前投擲輕物雙手向前擲實心球時，雙手持球于頭上后方，身體后仰（盡力成滿弓），由雙腿用力蹬地到髖關(guān)節(jié)及軀干屈曲，肩部迅速向前，快速揮動手臂，最后屈腕，把球擲出。基本部分：（4）雙手向前投擲