高考語文二輪復習題：實用類文本閱讀

精品題庫試題語文1.（江西省南昌市2014屆高三第一次模擬測試，6-8）閱讀下面的文字，完成6—8題。我們看到的顏色相同嗎？有些人對某些色彩高度敏感?？茖W家稱這些人為四色視者，和我們這些三色視者不同，他們能看到四種不同的顏色范圍。也許普通人很難想象四色的世界是什么樣子，不過我們可以通過視覺學家的描述來窺探一下。視覺學家告訴我們，視網(wǎng)膜上有三種類型的感光細胞，分別用來感知藍、綠和紅，每種能分辨100個顏色等級。然后，大腦可以憑借指數(shù)遞增的方式對這些參數(shù)進行疊加，從而讓我們普通人分辨出100萬種不同的色彩。一個真正的四色視者會在橙色光譜的某個區(qū)域多出一類感光細胞，其增加的100種顏色等級能在理論上使其分辨出多達1億種顏色!對于不同河流，一個四色視者可以通過辨別細微的色差說出它們的相對深度和渾濁度，而這對于普通人而言是望塵莫及的。并且，只有女子才會擁有這種超顏色視覺，這與基因相關(guān)，因為控制紅綠兩種視錐細胞的基因都位于x染色體上，而只有女性有兩條x染色體，所以只有女性才會擁有真正的四色視覺。我們知道，在自然界，鳥類和爬行類動物早已擁有四色視覺，但關(guān)鍵的區(qū)別是，它們的第四種色位或在紅外區(qū)或在紫外區(qū)，而我們?nèi)祟惾栽诳梢姽鈪^(qū)徘徊。雖然人們依舊看不到紅外或紫外光譜，但卻擴展了色彩的豐富度，所以還是可喜可賀的。而對于幸運的四色視者來講，我們?nèi)曊呖峙戮褪巧ち耍驗槲覀儫o法靠眼睛分辨出更詳細的色彩信息。三幅似乎一致的米黃色油漆作品，三色視者看不出其中的不同，而四色視者卻可以分辨出這三幅作品摻雜了不同的金黃、灰色和綠色。所以，當我們同樣面對海上夕陽下落的美景，由于感光細胞各有不同，我們眼睛中所呈現(xiàn)的色彩也許是不一樣的。但是即便你我都是三色視者，都可以看到綠色樹木、紅色太陽和藍色天空，那我們對色彩的內(nèi)心感受就會是一致的嗎？可能未必。因為有些東西只屬于你，每個人都是獨一無二的。比如當我們一起看到某些藍色的東西，我們之間的感受是存在差異的——我們的所見不僅融合了我們眼睛所接收的信息，還融合了各自的感受和記憶，這可能導致我們對藍色很寧靜，還有人感覺藍色很廣闊。其他顏色也是如此，同樣的紅色，有人看到興奮和熱烈，有人看到了血腥與殘酷；同樣的黑色。有人看到了黑暗，有人看到了深刻。我們使用相同的詞語，用它們來分享彼此的感受，但實際上沒人看到完全一樣的夕陽景色，也沒人對同樣的景色有著完全相同的心理感受，我們可能永遠不能體會他人所能看到的獨特色彩，因為這世上沒有人可以擁有相同的思維。（摘自《大科技》2012年12期）6．下面關(guān)于“四色視者”的表述，正確的一項是A．四色視者對色彩高度敏感，能看到四種不同的顏色范圍，而這種能力是普通人群中三色視者望塵奠及的。B．四色視者能說出不同河流的相對深度和渾濁度，借助的是他們在大腦中將顏色等級多次疊加后形成的色差辨別能力。C．四色視者能靠眼睛分辨出更詳細的色彩信息，是他們視網(wǎng)膜某個區(qū)域比普通人多出了一類感光細胞。D．四色視者都為女性，這是因為女性的基因中擁有的兩條x染色體上，具有能控制紅綠視錐的細胞。7．下面對文章內(nèi)容的理解分析，不恰當?shù)囊豁検茿．普通人的感光器官分別能感知藍、綠、紅三類色彩，每種分辨100個顏色等級，這些顏色等級又能讓人們分辨出許許多多的不同的色彩。B．鳥類和爬行類動物的四色視覺與人類的四色視覺的重要區(qū)別在于，兩者第四種色位所處的光區(qū)不同。C．由于三色視者看不到紅外或紫外光譜，相對于四色視者就是色盲，但他們在可見光區(qū)，仍可辨識1億種色彩。D．一般情況下，三色視者難以分辨顏色比較接近的油漆作品，但四色視者卻可以分辨出其中摻雜不同顏色。8．下列對文中畫線句子的理解，不恰當?shù)囊豁検茿．我們能看到各種景物和顏色，這都不只是靠眼睛來接收的信息，還有每個人各自心底的感受和記憶。B．盡管我們可以用相同的詞語來分享彼此對顏色的感受，但同樣的景色在每個人眼里的感覺是完全不一樣的。C．我們看到的顏色之所以存在不同，客觀上，是每個人個體視覺能力的不同，主觀上，是我們的感受各異。D．無論三色視者還是四色視者，對同樣的顏色和景物產(chǎn)生只屬于自己的獨特的感受，是由于每個人的思維不相同。[答案]1.6.D7.C8.B[解析]1.6.“對某種色彩高度敏感的人”而不是“對色彩高度敏感”；B“多次疊加”與原文不符；Ｃ對象誤用，應(yīng)為“橙色光譜的某個區(qū)域”而非“視網(wǎng)膜”。7.“辨識1億種色彩”應(yīng)是四色視覺者，且是“理論上”判斷。8.原文為“可能未必”。2.（四川省南充市高2014屆第一次高考適應(yīng)性考試）閱讀下面的文字。完成5—7題節(jié)省能源的路燈節(jié)省能源，實際上就是盡可能減少能源損失。要是有一種感應(yīng)器能夠在受到壓強的作用下自動控制開關(guān)，控制相應(yīng)范圍內(nèi)的燈的亮和滅，這就達到了節(jié)省能源的目的。那么這個感應(yīng)器不能是通過聲音產(chǎn)生的空氣震動控制的，而是要通過車輛和行人對路面的沖擊和壓強而產(chǎn)生的路面震動控制，這兩種震動是不同的，否則就會陰差陽錯，說不定是動物的叫聲，路以外的喧嘩聲就讓燈亮了，同樣達不到節(jié)省能源的目的。倘若車輛、行人發(fā)出的聲音很小，燈不會亮，那么就形同虛設(shè)，毫不起作用。汽車的行駛、行人的走路，自然而然會對地面產(chǎn)生沖擊和壓強，使路面震動，這就可以利用路面的震動來控制路燈亮還是熄滅。假如有這樣的一個裝置，我們不妨先把它命名為“震動感應(yīng)器”。它可以安裝在路燈的燈箱內(nèi)，各個裝置用一根金屬棒與路面相連，當路面受到?jīng)_擊和壓強產(chǎn)生震動時，對應(yīng)的路燈就會發(fā)光，哪里有車輛或行人，哪里的燈就會亮起來，震動停止，燈在一定時間限定內(nèi)自動熄滅。當然，為了減少裝置的安裝數(shù)量，可以由這樣的一個裝置控制多盞路燈，裝置與裝置之間并聯(lián)連接在一個電路中，也就是每隔一段路程安裝一個，然后通過導線把裝置與相應(yīng)的路燈連接起來。我們再來看一看“震動感應(yīng)器”的工作原理：首先，金屬棒就是用來感應(yīng)路面上有無震動的。當汽車或行人在某一路段上經(jīng)過，對路面施加壓力，產(chǎn)生震動時，金屬棒將震動傳到“震動感應(yīng)器”，“震動感應(yīng)器”受到震動的刺激，命令由它控制的幾盞路燈閉合開關(guān)發(fā)亮；車輛和行人繼續(xù)經(jīng)過下一路段，下個路段的“震動感應(yīng)器”同樣受到震動刺激也使對應(yīng)的路燈發(fā)亮，依此類推。同時，車輛和行人經(jīng)過以后的路段的“震動感應(yīng)器”由于沒有繼續(xù)受到金屬棒傳給它的震動信息而斷開開關(guān)，不再使相應(yīng)路燈繼續(xù)發(fā)光。但要求這種“震動感應(yīng)器”靈敏度要高，而且還能夠判別震動的來源。比如遇到特殊情況，遇到雷電天氣或者工廠產(chǎn)生的高分貝聲響使空氣劇烈震動，也會經(jīng)過金屬棒傳到“震動感應(yīng)器”，“震動感應(yīng)器”誤以為震動是由路面?zhèn)鱽淼?，使路燈發(fā)光。只要在有路燈的公路上安裝這種“震動感應(yīng)器”，就不需要大量的人力來控制供電了，一切工作就交給機器來自動控制。我們可以想象，隨著汽車或行人在路面經(jīng)過，路燈次第發(fā)光與熄滅的情景，熠熠奪目，應(yīng)接不暇，不也是夜間一道獨特而又亮麗的風景嗎？在方便交通的同時，最大的好處就是大大的節(jié)省了能源。這種“震動感應(yīng)器”是為節(jié)省能源而設(shè)計，希望這種裝置能夠應(yīng)用到實際中去，發(fā)揮巨大的作用。節(jié)省能源可以減少開支，促進經(jīng)濟的增長，還可以保護自然環(huán)境，也是走“可持續(xù)發(fā)展”道路的先決條件，更是為了我們的子孫后代。已經(jīng)成為人類的共識。5、下列關(guān)于“震動感應(yīng)器”的表述，符合原文意思的一項是（）A．震動感應(yīng)器通過金屬棒來感應(yīng)路面有無震動，當路面上有車或行人時，金屬棒就將震動傳到震動感應(yīng)器上。B．震動感應(yīng)器受到震動刺激使對應(yīng)的路燈發(fā)亮，當車和行人經(jīng)過后震動感應(yīng)器沒有繼續(xù)受到金屬棒傳給它的震動信息而斷開開關(guān)，從而實現(xiàn)節(jié)能。C．震動感應(yīng)器靈敏度高，能夠判別震動的來源，遇到特殊情況，如雷電天氣或工廠高分貝聲響的震動也能分辨。D．震動感應(yīng)器各裝置之間采用并聯(lián)電路連接，通過導線把各裝置與相應(yīng)的路燈連接起來，路面受到震動時對應(yīng)路燈就會發(fā)光，照亮道路。6、下列表述，符合原文意思的一項是（）A．在路燈上安裝一種感應(yīng)器能夠在受到壓強的作用下自動控制開關(guān)，控制相應(yīng)范圍內(nèi)的燈的亮和滅，達到了節(jié)省能源的目的。B．路燈的感應(yīng)器控制與聲控原理一樣，都是靠震動控制的，因此汽車按喇叭時震動感應(yīng)器就會受到震動，路燈就會亮。C．公路上安裝了震動感應(yīng)器，實現(xiàn)了自動化，一切工作就給機器自動完成，就不需要人力來控制供電了。D．夜間的路燈因為已經(jīng)安裝了震動感應(yīng)器，隨著汽車或行人在路面經(jīng)過，路燈次第發(fā)光與熄滅，熠熠奪目，應(yīng)接不暇，成為夜間一道獨特而又亮麗的風景。7、下列對原文內(nèi)容的理解與分析，正確的一項是（）A．在現(xiàn)代化城市中安裝的震動感應(yīng)器已經(jīng)在節(jié)約能源方面發(fā)揮了很好的作用。B．節(jié)省能源就是不能讓能源損失。這樣經(jīng)濟才會更好地增長，人們的生活才會更加美好。C．走“可持續(xù)發(fā)展”道路，是因為節(jié)省能源減少開支，促進經(jīng)濟增長，保護自然環(huán)境。D．無論是在生產(chǎn)勞動還是在日常生活中，都要力圖以最節(jié)省的方式，盡可能辦好每件事情，這是人類的共識。[答案]2.5、答案B6、答案A7、答案D[解析]2.5.本題考查“篩選并整合文中的信息”的能力，能力層級為C（分析綜合）。A、當汽車或行人在某一路段上經(jīng)過，對路面施加壓力的沖擊，產(chǎn)生震動時，金屬棒就將震動傳到震動感應(yīng)器上。而不是路面上有車或行人時，金屬棒就將震動傳到震動感應(yīng)器上。C、震動感應(yīng)器”靈敏度要高，只是一種設(shè)計要求，并不是已經(jīng)達到的水平。D、當路面受到?jīng)_擊和壓強產(chǎn)生震動時，對應(yīng)的路燈就會發(fā)光。而不是路面受到震動時對應(yīng)路燈就會發(fā)光，照亮道路。6.本題考查“歸納內(nèi)容要點，概括中心意思”的能力，能力層級為C（分析綜合）。B、這兩種震動是不同的。C、就不需要大量的人力來控制供電了D、我們可以想象7.本題考查“分析概括作者在文中的觀點態(tài)度”的能力，能力層級為C（分析綜合）。A、是人類的想像，還未實現(xiàn)B、節(jié)省能源，實際上就是盡可能減少能源損失。C、節(jié)省能源可以減少開支，促進經(jīng)濟的增長，還可以保護自然環(huán)境，也是走“可持續(xù)發(fā)展”道路的先決條件，不是因果關(guān)系。3.（2014廣東，19-21,15分）閱讀下面的文字,完成19—21小題。羅哲文(1924—2012),中國古建筑學家。下面是中央電視臺《大家》欄目在羅哲文先生生前對他的訪談節(jié)選。主持人:在您選擇職業(yè)的年代,建筑學可算是一種不入流的行當,您為什么選擇了學習建筑學?羅哲文:從我當年進入營造學社學習建筑到現(xiàn)在,按一般老百姓的話,可以說我和建筑學有緣分,或者說這是一個從偶然到必然的過程。說偶然,是因為抗戰(zhàn)時期,營造學社遷到了我的老家四川宜賓,要是遷到別的地方去了,我這輩子可能就不會做這個工作了。說必然,是因為我從小就喜歡做手工,我還很喜歡工藝、畫畫什么的。主持人:著名的建筑學家梁思成先生是您的老師,您現(xiàn)在所從事的古建筑保護研究,有哪些觀念是梁先生帶給您的?羅哲文:他有一個觀點,中國的新建筑要“中而新”,就是說既要中國式又要有新創(chuàng)造。他這個觀點給我留下的印象很深,所以我現(xiàn)在也在宣傳,新建筑一定要中國式,要體現(xiàn)中國古建筑的優(yōu)秀傳統(tǒng),同時也一定要有創(chuàng)新。梁思成先生臨終前囑托我“文物保護的事情,你一定要做好”,這個重托我一直記在心里,永遠也不敢忘掉。主持人:2003年,您在80歲高齡的時候穿越了羅布泊。很多人都說,您是穿越羅布泊年齡最大的人。您為什么要在這樣的高齡做這樣的事?羅哲文:我們的主要目的是去考察和尋訪漢長城。幾十年前,我剛接觸到長城的時候,看到一些關(guān)于長城的書,其中一本寫了從玉門關(guān)到庫爾勒的這段長城,并說這段長城跟玉門關(guān)以東的長城不一樣。從那時起我就想親自來看一看到底是怎么回事。主持人:考察這段長城有什么特別的意義嗎?羅哲文:這段長城對研究整個長城來說太重要了,絕對不能缺了這一塊兒。過去曾經(jīng)有個錯誤的說法,認為長城是防御擾掠的,目的在于封閉,但我認為長城是中國最早的對外開放的見證。漢武帝的時候,打通了絲綢之路,那時的長城就是為了保護絲綢之路的暢通,所以到了新疆庫爾勒以西,城墻就沒有了,修建了一個一個烽火臺。當時絲綢之路上荒無人煙,來往的商旅不可能帶夠整個行程的糧食。此外還有馬匹的問題,到了烽火臺,商旅可以補充糧食,更換交通工具。主持人:到目前為止,您跟長城打交道有多少年了?一共去過長城多少次?羅哲文:我跟長城打交道快60年了。像八達嶺、山海關(guān),去的次數(shù)都記不清了,可能有一百次以上了。主持人:實地考察中,您有沒有遇到過危險?羅哲文:遇到的太多了。差不多十多年前我去考察長城,那兒有個地方非常危險,人很難攀上去,我上去的時候還背著相機,結(jié)果腳下一滑,差一點摔下去沒命了。主持人:現(xiàn)在很多人都稱您是中國古建筑方面的一代大師了。羅哲文:這個我不敢當,不能說是古建筑大師,我沒有什么了不起的。我覺得自己就是滄海一粟,是大海里面的一滴水。主持人:對于年輕一代從事古建筑保護的人,您覺得他們最需要學習的是什么?羅哲文:我覺得基本技術(shù)一定要學到。搞建筑首先你要畫出圖來,所以畫圖功夫一定得有。寫文章介紹建筑的結(jié)構(gòu),你得有基本勘察文獻的能力。當時我們做研究,從哪一本書上看到可以引下來的資料,都必須要查原書,不能不經(jīng)考證就用。像這種基本功年輕人要學,不能偷巧。必須認真,首先要把基本技能、基本理論學好。主持人:在古建筑保護中,您最擔心、最憂慮的事情是什么?羅哲文:最擔心的就是技術(shù)的傳承,特別是工藝的傳承。我認為工匠特別重要,沒有工匠不行。另外就是材料,可是現(xiàn)在很多人忽略了這一塊兒,很多工藝失傳了。主持人:您搞了一輩子古建筑研究,在您看來,建筑是什么?羅哲文:建筑是凝固的音樂,外國人管它叫石頭的史書,我說是木石的史書。中國建筑跟外國的還不一樣,外國的建筑主要是石頭,我們中國主要是木建的,所以是木石的史書,是一個綜合的藝術(shù),是歷史的見證。歷史有兩個歷史,一個是文字的歷史,還有一個是實物的歷史。缺少了實物,就沒有東西驗證文字的歷史了。所以文物的價值就在于它是歷史的見證。(選自《大家》,商務(wù)印書館,2005年,有刪改)19.概述羅哲文先生研究漢長城的過程和結(jié)論。(4分)答:20.在古建筑保護上,羅哲文先生持哪些看法?(5分)答:21.訪談呈現(xiàn)了一代大師羅哲文先生怎樣的形象?請結(jié)合全文逐層分析。(6分)答:[答案]3.19.①羅哲文先生先是讀到一些關(guān)于長城的書,聽到關(guān)于長城的錯誤說法,然后在80歲穿越羅布泊考察和尋訪漢長城。②通過考察研究,羅哲文先生否定了長城是為了封閉、為了防御擾掠的說法,而認為長城是為了保護絲綢之路的暢通,是中國最早開放的見證。20.①中國新建筑要發(fā)揚古建筑的優(yōu)良傳統(tǒng);②要學好畫圖、勘察文獻等基本技能、基本理論;③要做好技術(shù)的傳承,特別是工藝的傳承;④要重視中國古建筑的藝術(shù)價值、歷史價值。21.①勇于堅持自己的興趣和理想,堅持自己的選擇,并為之付出終生努力。羅哲文先生選擇當時并不入流的建筑學,很大程度上是出于自己喜歡動手做手工,對工藝、畫畫的熱愛。②堅持實地考察、實事求是的嚴謹學術(shù)態(tài)度。羅哲文先生為了研究長城,上百次歷盡艱險、實地考察長城,更在80歲高齡穿越羅布泊考察尋訪漢長城。③敢于懷疑,敢于提出新見解而不迷信前人的觀點。羅哲文先生通過自己的實地考察漢長城,否定了長城是為了防御的傳統(tǒng)說法,提出長城是為了保護絲綢之路、保證對外開放的觀點。④謙虛低調(diào),虛懷若谷。羅哲文先生是我國著名的古建筑學家、長城研究專家,一代大師,但他仍認為自己如滄海一粟,非常渺小。⑤熱愛中國的傳統(tǒng)文化,重視古建筑的歷史文物價值。他把中國的古建筑稱為“木石的史書”,是綜合的藝術(shù)。[解析]3.19.本題考查“篩選并整合文中信息”的能力。通過“問”確定本題的答題區(qū)域,在第3、4、5、6答。答案需先概述“過程”,再概述“結(jié)論”。20.本題考查“篩選并整合文中的信息”的能力。先找出羅哲文先生關(guān)于古建筑保護的相關(guān)表述,再整合信息。答題區(qū)域主要集中在第2、7、8、9、10答。21.本題考查概括分析人物形象的能力。受訪者的形象,應(yīng)當通過受訪者在言談中所流露的語言及其事跡等去概括分析。根據(jù)題干要求,應(yīng)先概括形象,再結(jié)合全文逐層分析。每點答案由概括加分析組成。4.（2014福建，13-15，15分）閱讀下面的文字,完成13—15題。九天神眼從起初遙遠的一點,到依稀模糊的輪廓,再到清晰可見的機身,減速、放下起落架、穩(wěn)穩(wěn)在某軍用機場降落?！蔼劆睢憋w機又一次執(zhí)行特殊任務(wù)凱旋了。走近它,“小”是給人最直觀的印象。機身長、寬不過數(shù)米,差不多一人多高。而讓人很難想到的是,眼前這小小的“個頭”,竟能在13000米的高空飛行,最大巡航速度0.72馬赫,可連續(xù)飛行6個小時。一進入機艙,才發(fā)現(xiàn)這小小的“身板”還著實能“裝貨”:在直徑不足1.5米、高只有1.45米的狹窄機艙內(nèi),就裝有3個固定座椅,兩個座椅在駕駛艙,1個長椅在后艙,各型電子設(shè)備占據(jù)了艙內(nèi)大半個空間。而這也給駕駛“獎狀”飛機的機組成員帶來了麻煩,狹小的艙內(nèi)空間,使得除兩名駕駛員外,機組其他人員只能擠坐在一尺見方的小長椅上,蜷縮著直不起腰、伸不開腿,時間一長,腰酸背疼不說,想方便也找不著地方。但就是在如此艱苦的環(huán)境下,他們每次執(zhí)行任務(wù)都要連續(xù)飛行四五個小時。談及飛行經(jīng)歷,機長張凱如數(shù)家珍,“自1986年配備‘獎狀’號,我們中隊已先后7次入藏,20余次進疆,飛行面積超過250萬平方公里,協(xié)助完成10余項重大科研攻關(guān),完成搶險救災(zāi)任務(wù)160余架次?！倍嗄甑娘w行,讓“獎狀”中隊滿載殊榮,也使他們不少人患上了“職業(yè)病”。副教導員孫文奎說,“每晚7點半要準時守在電視機前看天氣預(yù)報,不管有沒有任務(wù),早晨起來第一件事就是看天?！薄耙挥袨?zāi)情,無論天氣如何,我們都會自發(fā)處于待命狀態(tài)。在那種情況下,災(zāi)情就是命令,我們有條件要上,沒有條件創(chuàng)造條件也要上。”一次,張凱機組飛往重災(zāi)區(qū)北川遙感航拍,電瓶溫度指示燈突然報警,溫度直線上升。如果處理不好,就有可能造成空中斷電的危險。千鈞一發(fā)之時,機長張凱腦海中掠過了一個個特情處置預(yù)案,一個個處置口令也脫口而出:“下降高度!”“跳開X號保險絲!”終于,飛機從7000余米下降到6000米,故障被機組成員鎮(zhèn)服。讓機組成員終身難忘的是2011年7月的西藏航拍任務(wù)。當時,西藏正值雨季,動輒狂風驟雨,天氣變化無常,氣象條件非常惡劣;每個成員都出現(xiàn)了較強的高原反應(yīng),為了保證有足夠的體力飛行,大家只好邊吸氧、邊打點滴、邊研究飛行計劃,最后圓滿完成了既定任務(wù)。飛險區(qū)、闖禁空、測山河、赴震區(qū)……一次次的枕戈待旦,一次次的受命飛行,這支“獎狀”中隊屢建奇功,滿載殊勛。在這光環(huán)的背后,蘊含著的是一份大愛。除日常的訓練外,“獎狀”飛行團隊每年有半年以上的時間在外執(zhí)行飛行任務(wù),陪同家人的時間自然也就少了許多,有時接到緊急任務(wù),還會和事先安排好的“家事”“撞車”?；蛟S在有些人的眼里,他們不是合格的父親、丈夫和兒子,但在家人的心目中,卻有著不同的答案。一位飛行員家屬說道:“選擇了飛行員,就是選擇了寂寞,為了‘大家’,一點犧牲不算啥?！币粋€輕松的回答,一個燦爛的微笑,折射出的是一份包容與關(guān)愛?！翱傆X得平時虧欠他們的太多,在家的時候就多給老婆孩子彌補一點?！币粰C組成員輕描淡寫的一句話,道出了這位飛行30多年、6000余小時飛行員的氤氳柔情。(摘編自蘇銀成等《探空測地的“九天神眼”》)13.下列對文章的概括與分析,不正確的兩項是(5分)()A.“獎狀”飛機雖“小”,但“裝貨”能力不小;它的本領(lǐng)也不小,飛行高度高,航速不低,續(xù)航能力強。B.“獎狀”飛機艙內(nèi)空間逼仄狹窄,機組成員的活動空間不到機艙的一半,這給機組成員帶來了諸多不便。C.“獎狀”號機組1986年成立以來,飛行架次多,作業(yè)面積廣;多次參與導航工作,為社會做出了貢獻。D.文章寫2011年7月西藏航拍一事,突出了“獎狀”號機組不怕苦不怕累、勇于克服困難的優(yōu)良作風。E.這篇通訊點面結(jié)合、以小見大,主要通過動作、語言、心理等描寫,來表現(xiàn)中國當代軍人的陽剛之美。14.文中寫北川航拍時排除險情一事,突出了機組群像的什么特征?請簡要說明。(4分)答:15.請根據(jù)文本,探析“蘊含著的是一份大愛”這句話的含意。(6分)答:[答案]4.13.CE14.(4分)【要點】①技術(shù)精湛,臨危不亂②團結(jié)協(xié)作,配合密切(意思對即可)15.(6分)【要點】①機組成員高度的使命感,對國家對人民高度的責任感②家屬對機組成員的理解,對國家事業(yè)的支持③機組成員及其家屬為“大家”而犧牲“小家”“小愛”的奉獻精神(意思對即可)[解析]4.13.C.“多次參與導航工作”不正確,第三段只說到“協(xié)助完成10余項重大科研攻關(guān),完成搶險救災(zāi)任務(wù)160余架次”,沒有提到“參與導航工作”。E.“陽剛之美”不正確,本文主題是表現(xiàn)中國當代軍人的奉獻精神。14.本題考查篩選并整合文中信息的能力。機組成員能在千鈞一發(fā)之時迅速排除險情,既依賴于精湛的技術(shù),也離不開團結(jié)協(xié)作的精神。注意簡要概括,分點作答。15.本題考查從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價值和時代精神的能力。綜合上文來看,這份“大愛”指機組成員對國家對人民的愛;綜合下文四段內(nèi)容來看,這份“大愛”還包括家屬對機組成員的理解和支持、機組成員及其家屬對國家和人民的貢獻。注意結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要概括,準確表述,分點作答。5.（2014遼寧，12，25分）閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。(25分)侯仁之:城市的知音①1932年,“一·二八淞滬抗戰(zhàn)”以失敗告終,20歲的侯仁之在苦悶中彷徨。弟弟侯碩之的一句話,讓他下定決心放棄曾想從事的醫(yī)學,投考歷史專業(yè)。弟弟的那句話是:“學醫(yī),只能給個人看病。學歷史,可給社會治病!”這一年,侯仁之考取燕京大學歷史專業(yè)。②1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后北平淪陷,燕京大學成為溝通淪陷區(qū)、解放區(qū)和大后方的秘密通道。當時正在讀研究生的侯仁之承擔了將愛國學生送往解放區(qū)或大后方的工作?？箲?zhàn)勝利一年后,侯仁之前往英國利物浦大學求學。③在英國期間,侯仁之逐漸接受了歷史地理學的理念。他意識到,沿革地理存在明顯的局限性。1949年,侯仁之學成歸國,并將歷史地理學引入中國。從此,一個新的、科學的歷史地理學學科逐步建立起來,侯仁之成為公認的“中國歷史地理學第一人”。④要搞好歷史地理學的研究,大量的實地調(diào)查必不可少。在張家口考察期間,侯仁之發(fā)現(xiàn)一段長城與眾不同。深感疑惑的侯仁之回來后立刻查資料,最終確認這是明后期沿著長城開設(shè)的“馬市”。如今這種貿(mào)易已消失在歷史中,但卻由遺留的建筑記錄下來。從此,他的研究興趣由“歷史”轉(zhuǎn)向“地理”,而野外考察和考古研究,也成為貫穿他學術(shù)生涯的重要內(nèi)容。⑤1958年,侯仁之開始了沙漠研究。當時有人認為,沙漠地區(qū)不僅文獻資料少,而且調(diào)查訪問都很困難,難以開展歷史地理研究。侯仁之反駁道:“必須勇敢打破舊傳統(tǒng),堅決走出小書房,跳出舊書堆?！贝撕髷?shù)年,侯仁之多次奔赴西北沙漠進行考察。⑥1964年夏天,侯仁之在陜北榆林附近的沙漠中考察統(tǒng)萬城。統(tǒng)萬城是5世紀一個少數(shù)民族小王朝的都城,已在沙漠中沉寂了千年。經(jīng)過細致的調(diào)查研究,侯仁之得出結(jié)論,統(tǒng)萬城的沙化,是人類不合理活動的結(jié)果。那時,人們普遍認為西北沙漠中很多古城被廢棄是“大漠流沙”造成的。而侯仁之卻證明,這是“膚淺的廣為流傳的錯誤觀點”,人類活動才是造成沙化的主要原因。這直接為后來人們治理沙漠打下了認識基礎(chǔ),侯仁之也因此成為“沙漠歷史地理研究的先驅(qū)”。⑦在這次考察中,侯仁之還糾正了一個普遍的說法:榆林三遷,即榆林因流沙侵襲而被迫三次南遷。侯仁之證實,榆林不僅沒有三遷,反而在原址五次擴展。古城榆林終于明晰了自己的“身世”。⑧在學術(shù)生涯中,侯仁之梳理過脈絡(luò)的城市有很多。承德、臨淄、邯鄲、蕪湖、敦煌……在侯仁之的慧眼下,一個個城市的前世今生或者得以浮現(xiàn),或者更加豐滿。他對許多城市做了深入的研究,充滿著熱愛。對他而言,北京有著更重要的意義。侯仁之曾說:“我對北京,是知之愈深,愛之彌堅。”⑨侯仁之在北京定居60年,為北京傾注了大量心血。比如有800多年歷史的盧溝橋在20世紀80年代還是進京要道?？ㄜ嚒⑼侠瓩C往來穿梭,盧溝橋受損嚴重。侯仁之對此心急如焚。他寫了《保護盧溝橋刻不容緩》一文,發(fā)表在《北京日報》上。6天后,北京市政府決定,盧溝橋禁止機動車與獸力車通行。如今,經(jīng)過多次整修的盧溝橋已經(jīng)得到妥善保護。侯仁之最為人所知的壯舉是保護蓮花池。正是因為他的積極奔走,原本要建在蓮花池上的北京西客站主樓東移了100米。“先有蓮花池,后有北京城”,北京城的血脈得以保留。⑩當然,與他的研究相比,這些事還只能算作“信手為之”。在幾十年的學術(shù)生涯里,他以歷史地理學的眼光,解決了北京城市起源、城址轉(zhuǎn)移、城市發(fā)展的特點及其客觀規(guī)律等關(guān)鍵性問題。可以毫不夸張地說,如果沒有侯仁之,人們可能無法充分解讀北京的厚重和韻味。(摘編自高毅哲《侯仁之:城市的知音》)(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?5分)()A.本文記述了侯仁之的求學經(jīng)歷、科研歷程、豐富的學術(shù)成果和深遠的社會影響,展現(xiàn)了一位著名的歷史地理學家的愛國情懷和學者本色。B.國家興亡,匹夫有責?？箲?zhàn)期間,侯仁之身處淪陷區(qū),利用燕京大學學生的身份,將愛國學生輸送到解放區(qū)或大后方,為抗戰(zhàn)做出了巨大貢獻。C.在對張家口長城的考察研究中,侯仁之切實認識到野外考察在歷史地理學中的重要價值。這次考察使他的研究興趣由“歷史”轉(zhuǎn)向了“地理”。D.侯仁之主張沙漠研究要走出小書房,走進現(xiàn)場,不要依靠舊書堆中的文獻資料。他在陜北榆林附近沙漠的考察研究糾正了人們的錯誤認識。E.侯仁之發(fā)現(xiàn)有著800多年歷史的盧溝橋受損嚴重,便強烈呼吁保護盧溝橋,禁止機動車和獸力車通行,最終使盧溝橋得到了妥善保護。(2)侯仁之被稱為“城市的知音”,這在文中體現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合文本簡要分析。(6分)答:(3)本文第一自然段有何作用?請簡要分析。(6分)答:(4)請結(jié)合全文分析侯仁之取得成就的自身因素主要有哪些,并就其中一個方面聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)剬δ愕膯⑹尽?8分)答:[答案]5.(1)(5分)AC(2)(6分)①作為一位歷史地理學家,侯仁之對北京等城市充滿熱愛;②侯仁之對榆林、承德、北京等許多城市進行了深入的研究,發(fā)現(xiàn)了它們被埋沒的歷史;③侯仁之積極參與城市保護工作。(3)(6分)①交代侯仁之選擇歷史專業(yè)的原因;②寫出了侯仁之對國家民族命運的關(guān)注,使傳主形象更加豐滿;③體現(xiàn)了傳記的真實性;④為下文介紹侯仁之的學術(shù)研究及成就作鋪墊。(4)(8分)①對國家民族深沉的愛;②富有創(chuàng)新精神,有打破舊傳統(tǒng)的勇氣;③注重實地考察的研究方法;④強烈的社會責任感和積極關(guān)注現(xiàn)實的精神。[解析]5.(1)B.“為抗戰(zhàn)做出了巨大貢獻”在原文中沒有表述。D.“不要依靠舊書堆”曲解文意,文中是“跳出舊書堆”。E.“禁止機動車和獸力車通行”這是政府的行為,不是侯仁之的呼吁。(2)本題考查分析綜合文中信息的能力。篩選⑧⑨兩個段落,分析侯仁之與城市的關(guān)系。從第⑧段中提煉出“對許多城市做了深入的研究,充滿著熱愛”“我對北京,是知之愈深,愛之彌堅”;第⑨段通過他對盧溝橋、蓮花池所做的努力反映出他積極參與城市保護。(3)本題考查分析作品結(jié)構(gòu)的能力。分析第①段的作用,應(yīng)從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、文體特點等方面考慮。(4)本題考查考生分析歸納的能力和對文本的個性化解讀的能力。第一問圍繞“取得成就的自身因素”這一關(guān)鍵信息,結(jié)合上下文進行分析歸納,得出結(jié)論。第二問具體可結(jié)合侯仁之的自身因素這一個方面,同時聯(lián)系現(xiàn)實作答,言之成理即可。6.（2014課標Ⅱ，12，25分）閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。(25分)愛國科學家鄧叔群經(jīng)過清華學堂八年苦讀,鄧叔群于1923年經(jīng)考試公費留學美國。同時去的同學大多選擇學習外交、銀行、軍事、法律等專業(yè),只有他不聽別人勸告,為了解救貧困的中國農(nóng)民,一心入讀康奈爾大學的農(nóng)林專業(yè)。留學期間,目睹同胞受到種族歧視,這激發(fā)了他為國爭光的民族自尊心,決心在最短的時間內(nèi)學到最精湛的科學知識。他不僅主科成績都是A,而且榮獲了全美最高科學榮譽學會頒發(fā)的兩枚金鑰匙證章。正當他博士論文接近完成時,國內(nèi)嶺南大學急需一位植物病理學教授,導師惠湊推薦了他,但建議他完成論文后再回去。鄧叔群卻認為,學到先進知識報效祖國,正是自己求學的真正目的,于是當即回國。在回國后的十年中,為搜集我國第一手真菌資料,他手提竹籃,攀山入林,一樣一樣地采集,逐一鑒定,定名分類。他先后研究鑒定的真菌種類達一兩千種,分隸于數(shù)百個屬,其中首次發(fā)現(xiàn)的新屬5個,新種121個,為世界真菌資源寶庫增添了新標本,在世界真菌學史上為我國的真菌科學譜寫了重要的第一章,向世界宣告了中國有自己的真菌科學。在世界著名真菌分類學家考爾夫教授總結(jié)的康奈爾大學120年來作出突出貢獻的41位真菌學家中,他是唯一的東方人?？箲?zhàn)開始不久,為了使自己的研究與國計民生關(guān)系更為直接,鄧叔群轉(zhuǎn)向了林業(yè)研究。他帶領(lǐng)助手深入云南、西康、四川一帶,勘察森林資源狀況。他們冒風雨,頂烈日,忍饑寒,摸清了該地區(qū)森林資源的組成、分布、蓄積量及病蟲害等情況,繪制了中國的早期林型圖,并提出了合理經(jīng)營、開發(fā)和管理原始森林的研究報告,為大后方建設(shè)提供了必要的參考。其中森林的材積估算、輪伐期、更新方法、造林方針等,至今仍有參考價值。后來,鄧叔群拒絕就任農(nóng)林部副部長,而在甘肅省建設(shè)廳廳長張心一的支持下,舉家奔赴甘肅,開始黃河上游水土保持的研究。經(jīng)過幾年艱苦奮斗,成功創(chuàng)辦了洮河林場及三個分場,建立了一整套保證森林更新、營造量大于采伐量的制度,創(chuàng)建了以科學的方法經(jīng)營和管理森林的新模式。鄧叔群認為,水利和林、牧之間具有密切關(guān)系,要根治黃河水患,就必須三者并重。為保持黃河上游水土、減輕下游災(zāi)害,他提出了森林生態(tài)平衡理論。1948年,鄧叔群當選為中央研究院院士。隨后,中央研究院要求全體高級研究人員遷往臺灣或去美國。他不僅自己明確表示決不離開,還動員其他同事共同抵制。他對家人說:“別忘了自己是中國人,要為民族富強奮斗終生。我絕不跟腐敗的國民黨去臺灣,也不去美國?！逼鋵嵲谒麅?nèi)心深處,對共產(chǎn)黨抱有希望和向往,愿與民族同甘苦、共命運。后來,他早年的學生沈其益受東北解放區(qū)領(lǐng)導委托,特地到上海動員他去東北籌建農(nóng)學院,他欣然接受邀請,并在半年時間內(nèi),帶病編寫出一整套林科大學的教材綱要。作為沈陽農(nóng)學院創(chuàng)建總指揮,他辛勤工作,調(diào)度有方,快速、高效地完成了建校任務(wù)。鄧叔群生活儉樸,不圖物質(zhì)享受。新中國成立后,他把抗日戰(zhàn)爭前在南京購建的花園洋房捐獻給國家,還三次主動提出減薪?？姑涝瘯r,他將自己的積蓄捐作軍用。1960年,他受林業(yè)部委托,舉辦森林病理學培訓班,為各省培訓出數(shù)十名專業(yè)技術(shù)骨干。培訓結(jié)束后,他謝絕巨額酬金,只留一張結(jié)業(yè)合影作紀念。鄧叔群一生的選擇,都從人民和祖國的需要出發(fā),他以自己的實際行動,踐行著科學報國的理想。(摘編自《中國真菌學先驅(qū)——鄧叔群院士》)相關(guān)鏈接①鄧叔群(1902—1970),中國真菌學家。福建福州人。曾任嶺南大學、金陵大學、中央大學等校教授,中央研究院研究員。新中國成立后,任沈陽農(nóng)學院和東北農(nóng)學院副院長、中科院微生物研究所副所長。中科院學部委員(院士)。主要著作有《中國的高等真菌》《中國的真菌》等。(摘自《辭?！返诹?②我自幼被外祖母嚴氏收養(yǎng)。她教我勞動,曉我勤儉,并以民族英雄岳飛、戚繼光、林則徐等人的事跡勉勵我;教我做人要堅貞不屈、清正廉潔、光明磊落,這一切促使我從小就立志為中華民族的強盛奮斗終生。(摘自《中國科學院院士自述·鄧叔群》)(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?5分)()A.因為種族歧視使鄧叔群深受傷害,激發(fā)了他的民族自尊心,他決心用最短的時間學到最精湛的科學知識,為國爭光。B.考慮到嶺南大學開學在即,急需一位植物病理學教授,鄧叔群聽從導師的建議當即回國,全然不顧自己即將得到的博士學位。C.鄧叔群采集、鑒定的中國真菌標本,填補了世界真菌研究領(lǐng)域的空白,他本人也因為在真菌學領(lǐng)域的卓越貢獻而得到世界同行認可。D.抗戰(zhàn)時期,鄧叔群與助手開展森林勘察,其研究成果不僅支持了當時的大后方建設(shè),其中不少內(nèi)容至今仍有參考價值。E.鄧叔群基于水利和林、牧并重的思想而提出的森林生態(tài)平衡理論,使得黃河上游的水土得以保持,并減輕了下游的水患災(zāi)害。(2)鄧叔群不愿意去臺灣,也不去美國,而欣然接受邀請去東北籌建農(nóng)學院。他這樣做,既有現(xiàn)實因素,又有思想基礎(chǔ)。請結(jié)合材料具體分析。(6分)答:(3)在國家需要時,鄧叔群是如何主動犧牲個人利益、為國分憂的?請結(jié)合材料簡要分析。(6分)答:(4)作為一位愛國科學家,鄧叔群有哪些突出表現(xiàn)?請結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫狻?8分)答:[答案]6.(1)(5分)答C給3分,答D給2分,答A給1分;答B(yǎng)、E不給分?；卮鹑椈蛉椧陨?不給分。(2)(6分)現(xiàn)實因素:①國民黨腐敗統(tǒng)治的現(xiàn)實使他深感失望;②東北解放區(qū)領(lǐng)導尊重人才的誠意使他深受感動。答出一點給1分,答出兩點給3分。意思答對即可。思想基礎(chǔ):①從小受外祖母影響,以歷史上的民族英雄為榜樣;②不忘自己是中國人,愿為中華民族富強奮斗終生。答出一點給1分,答出兩點給3分。意思答對即可。(3)(6分)①因為嶺南大學的需要,中斷學業(yè),提前回國效力;②把自家的花園洋房和積蓄捐獻給國家,并主動提出減薪;③帶病編寫教材綱要,為籌建沈陽農(nóng)學院辛勤工作。每答出一點給2分。意思答對即可。(4)(8分)①為中國建立了自己的真菌學,在世界學術(shù)領(lǐng)域爭得一席之地;②為改變中國農(nóng)業(yè)的落后面貌,選學農(nóng)林專業(yè);③為國計民生需要,及時調(diào)整自己的研究方向;④為新中國農(nóng)林業(yè)的發(fā)展,努力培養(yǎng)專業(yè)人才。每答出一點給2分。意思答對即可。如有其他答案,可根據(jù)觀點明確、理由充分、論述合理的程度,酌情給分。[解析]6.(1)A.“因為種族歧視使鄧叔群深受傷害”錯誤。B.“鄧叔群聽從導師的建議當即回國”錯誤。E.“使得黃河上游的水土得以保持”原文并未說明。(2)根據(jù)題干要求,可以找到答題區(qū)間,現(xiàn)實因素體現(xiàn)在第五段,思想基礎(chǔ)體現(xiàn)在相關(guān)鏈接②,然后篩選整合,分條概括作答即可。(3)本題考查篩選整合信息的能力。要認真審讀題干“鄧叔群是如何主動犧牲個人利益、為國分憂的”,作答時要緊扣題干要求,不要答非所問。(4)本題考查篩選整合信息的能力。解答本題時要圍繞題干中“哪些突出表現(xiàn)”準確篩選信息,然后用自己的話概括作答。7.（2014課標Ⅰ,12，25分）閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。(25分)科學巨人玻爾1927年,第五屆索爾維物理學會議在布魯塞爾召開,激烈的辯論很快就變成了一場愛因斯坦與玻爾之間的“決斗”。這場辯論在三年后的第六屆索爾維會議上戰(zhàn)火再續(xù),玻爾獲得勝利,他所代表的哥本哈根學派因此獲得了大多數(shù)物理學家的認同,他們對量子力學的解釋也被奉為正統(tǒng)解釋。這次辯論就是著名的“愛因斯坦—玻爾論戰(zhàn)”,有人稱之為物理學史上的“巔峰對決”。愛因斯坦和玻爾這兩位科學巨人的背后,是現(xiàn)代物理學的兩大基礎(chǔ)理論——相對論和量子力學。他們的爭論曠日持久,幾乎所有理論物理學家都被吸引并參與進來,樂此不疲。盡管兩人的科學理論和思想觀點始終沒能調(diào)和,但他們卻結(jié)下了長達數(shù)十年的友誼。玻爾高度評價他與愛因斯坦的學術(shù)之爭,認為它是自己“許多新思想產(chǎn)生的源泉”。愛因斯坦也稱贊說:“很少有誰像玻爾那樣,對隱秘的事物具有如此敏銳的直覺,同時又兼有如此強有力的批判能力。他是我們時代科學領(lǐng)域偉大的發(fā)現(xiàn)者之一?！迸c愛因斯坦更個性化的獨自研究不同,玻爾周圍聚集著許多杰出的理論物理學家。他不但有革新的勇氣,更是一位偉大的伯樂。他為量子物理學培養(yǎng)和組織了一支創(chuàng)新發(fā)展的隊伍,人們稱之為“哥本哈根學派”。后來的諾貝爾物理學獎獲得者玻恩、海森伯、泡利以及狄拉克等都曾是其主要成員。哥本哈根學派活動的大本營就是哥本哈根理論物理研究所。該所是玻爾在1917年申請,并于1921年正式成立的。他以著名科學家的身份為研究所作擔保,籌集了大量資金。在任所長的40年間,他以特有的人格魅力,吸引了世界各地的青年才俊,使研究所成為當時全世界最重要、最活躍的量子力學研究中心。這里先后培養(yǎng)了600多名物理學家。玻爾使這個科學家群體中的每個個體的力量發(fā)揮到極致,形成了以集體討論和自由探索為特征的研究風格。他還經(jīng)常在此舉辦非公開的小型年會,邀請各國著名的物理學家出席,相互學習,啟發(fā)交流。這里沒有論資排輩,只有挑戰(zhàn)與爭鳴,形成了富有激情和活力、不斷進取的學術(shù)精神,人們譽之為“哥本哈根精神”,這種精神至今仍在科學研究領(lǐng)域受到推崇。量子力學每前進一步,或多或少都與這個學派科學家的合作研究有關(guān)?？梢哉f,玻爾領(lǐng)導的哥本哈根學派具備了一個科學學派應(yīng)有的優(yōu)秀特質(zhì)。希特勒上臺后,玻爾以訪問德國為名,暗地調(diào)查德國科學家的安全情況,然后設(shè)法把可能受到迫害的猶太科學家轉(zhuǎn)移到安全地方。他還積極創(chuàng)立和參加丹麥救援組織,盡力幫助逃到哥本哈根的科學家與其他難民。德國納粹控制丹麥后,玻爾起初留在國內(nèi),與抗敵組織保持密切聯(lián)系。他一貫的不合作態(tài)度,令納粹非常惱火。1943年玻爾受到納粹分子的威脅,他冒險出逃,歷盡艱險,輾轉(zhuǎn)到達美國。在美期間,為抗擊法西斯,他曾參加原子彈的研制工作。在研制過程中,他就考慮到這一研究成果對未來世界的影響,并曾多次接觸英美首腦,建議他們及早與蘇聯(lián)達成控制原子武器的協(xié)議,但沒有成功。二戰(zhàn)后,玻爾積極倡導和實施國際間的科學合作。1957年,美國福特基金會將第一屆“原子為了和平”獎授予玻爾,以表彰他“在全世界迫切需要的原則上,以友好的精神進行科學探索,在和平利用原子能以滿足人類需要方面作出了榜樣”。(摘編自鄒麗焱《玻爾傳》)相關(guān)鏈接①玻爾(1885—1962),丹麥物理學家。在普朗克量子假說和盧瑟福原子行星模型的基礎(chǔ)上,于1913年提出氫原子結(jié)構(gòu)和氫光譜的初步理論。稍后,又提出“對應(yīng)原理”。對量子論和量子力學的建立起了重要作用。1927年又提出互補原理。在原子核反應(yīng)理論、解釋重核裂變現(xiàn)象等方面,也有重要貢獻。獲1922年諾貝爾物理學獎。(摘自《辭?！返诹?②1918年,玻爾的老師盧瑟福邀請他赴英國工作,他在回信中說:“雖然哥本哈根大學在財力、人員、能力和實驗室管理上,都達不到英國的水平,但我立志盡力幫助丹麥發(fā)展自己的物理學研究工作……我的職責是在這里盡我的全部力量?！?摘自戈革《玻爾集》)(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?5分)()A.愛因斯坦與玻爾在爭鳴中惺惺相惜,愛因斯坦高度評價玻爾的貢獻,玻爾也感念愛因斯坦的支持,他們之間建立了長久的友誼。B.玻爾以自己創(chuàng)辦的研究所為平臺,通過邀請各國科學家前來交流學習,使團隊的成員能有機會博采眾長,不斷發(fā)展量子力學理論。C.玻爾敏銳察覺到納粹將要對猶太人實施迫害,及時轉(zhuǎn)移了大批猶太科學家,后來還親自參加了丹麥的抗敵組織,反對納粹暴行。D.玻爾不但有科學家的直覺,也不乏政治家的遠見。他預(yù)感到核武器的危害,試圖盡力說服各大國首腦達成禁止使用核武器的協(xié)議。E.玻爾致力于維護世界和平,為科學技術(shù)的國際間合作及和平利用原子能作出了卓越貢獻,并獲得了“原子為了和平”獎。(2)為什么愛因斯坦和玻爾的論戰(zhàn)被稱為物理學史上的“巔峰對決”?請結(jié)合材料簡述原因。(6分)答:(3)文中說:“玻爾領(lǐng)導的哥本哈根學派具備了一個科學學派應(yīng)有的優(yōu)秀特質(zhì)?！闭埥Y(jié)合材料,具體分析哥本哈根學派有哪些“優(yōu)秀特質(zhì)”。(6分)答:(4)玻爾“特有的人格魅力”表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?8分)答:[答案]7.(1)答B(yǎng)給3分,答E給2分,答A給1分;答C、D不給分。(2)①從成員上看,論戰(zhàn)雙方都是當時物理學界的代表人物;②從內(nèi)容上看,辯論涉及現(xiàn)代物理學兩大基礎(chǔ)理論——相對論和量子力學;③從影響上看,辯論帶動了整個理論物理界的學術(shù)爭鳴。(3)①擁有站在學術(shù)前沿的核心領(lǐng)導人物;②有堪稱骨干的科學家群體;③創(chuàng)造了獨特的學術(shù)精神。(4)①追求真理,在學術(shù)之爭中胸懷坦蕩,不摻雜個人恩怨;②以赤子之心幫助祖國發(fā)展物理學研究;③慧眼識才,吸引了大批青年科學家,并為他們提供發(fā)展的平臺;④有人道主義關(guān)懷,積極營救受納粹迫害的科學家。[解析]7.(1)A.“玻爾也感念愛因斯坦的支持”在選文中并無明顯的表述。C.“玻爾敏銳察覺到納粹將要對猶太人實施迫害,及時轉(zhuǎn)移了大批猶太科學家”與原文不符;“參加了丹麥的抗敵組織”錯誤,原文為“參加丹麥救援組織”“與抗敵組織保持密切聯(lián)系”。D.“試圖盡力說服各大國首腦達成禁止使用核武器的協(xié)議”中的“禁止使用”應(yīng)為“控制”;另外,“各大國”的表述也欠準確。(2)這道簡答題可以從選文的第一和第二自然段中去尋找:①巔峰對決的雙方;②辯論涉及的內(nèi)容;③對決造成的影響。(3)可從選文的第三、四自然段中概括總結(jié):①什么樣的領(lǐng)導人物;②學派的水平;③學派的宗旨。(4)概括玻爾的人格魅力,要從全文著眼,篩選所有評述玻爾的內(nèi)容,提煉出適合題目要求的內(nèi)容,并將它條理化,言簡意賅地表達出來。8.（山西省忻州一中、康杰中學、臨汾一中、長治二中四校2014屆高三第三次聯(lián)考）閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。寫作“是一場絕望的競賽”宣金學門羅是第一位獲得諾貝爾文學獎的加拿大人。她也是在該獎項設(shè)立的100多年里，第13位獲此殊榮的女性作家。而在此之前，她3次榮獲加拿大總督小說獎，以及英聯(lián)邦作家獎，歐·亨利獎，還有布克國際文學獎等。門羅覺得，寫作“是一場絕望的競賽”。在過去的大半生里，“我沒有一天停止過寫作”。她生活在加拿大西部一個只有3000居民的小鎮(zhèn)，這是她第二任丈夫出生的地方。家境貧寒的門羅只完成了大學前兩年的課程，隨后就嫁給詹姆斯·門羅，來到溫哥華的郊區(qū)，成了一名地地道道的家庭主婦。在隨后幾年里，她連生4個女兒。懷孕期間，門羅一直“像瘋了一樣”寫作，因為她覺得，“以后有了孩子，就再也不能寫作了”。寫作對主婦門羅來講變成一件奢侈的事。孩子們還沒到上學年齡之前，門羅在她們睡午覺的時候?qū)懽?。等孩子上學了，她就在她們上學之后寫。她和第一任丈夫開了一家小書店，去打理書店之前，在家做完家務(wù)后的空余時間也用來寫作。她對自己每天的寫作頁數(shù)有一個定量，強迫自己完成，“這是一種強迫癥，非常糟糕”。有一段時間，她要照顧4個孩子，她試過一直寫到凌晨1點，然后第二天一早6點起床。在她有些絕望的時候，1968年，門羅37歲，她的第一部短篇小說集《快樂影子舞》終于問世——這部集子的寫作時間差不多和她大女兒年齡相仿。而這本遲到的處女作一炮而紅，為她第一次贏下加拿大最高文學獎——總督獎。隨著聲名鵲起，她反而成了加拿大文學圈一個不折不扣的“逃離者”。她搬回了自己出生的安大略省，在克林頓小鎮(zhèn)定居下來。有記者稱她在避開與文學界的接觸方面是個“高手”?！拔蚁胛沂莻€友善的人，但不好交際?！遍T羅淡淡地回答道，“如果不是這樣，我可能已經(jīng)喪失了自信。我會聽到太多我不理解的談話?！彼龔牟话炎约憾ㄎ粸橐粋€公眾意義上的作家，她說：“唯一會阻止我寫作的就是把寫作當成一份職業(yè)。”門羅是個絕好的聆聽者，她小說中的許多素材，都來自她聽到的小鎮(zhèn)上的故事。她寫的基本都是在這個小鎮(zhèn)上演的平民愛情、家庭生活。門羅共創(chuàng)作了11部短篇小說集和1部類似故事集的長篇小說?！拔覐牟粸閷ふ宜夭陌l(fā)愁。我只要等，素材就會冒出來，唯一讓我犯愁的是如何處理這些海量的資料?！彼f她永遠都不會離開這個小鎮(zhèn)?！八淖髌返赜蛐苑浅姡瑫r，她在小說中為我們呈現(xiàn)出這些地方人們的普遍共通的人性。”《紐約客》小說編輯黛博拉·特瑞斯曼評價道。但是很久以來，加拿大作家都不太敢觸碰與加拿大相關(guān)的題材和小城鎮(zhèn)的故事?！拔覀儽桓嬷@些題材在市場上銷量慘淡?！奔幽么笞骷衣?lián)盟的執(zhí)行主任約翰·德根表示，“愛麗絲·門羅則為我們照亮了這條道路，讓我們知道我們可以寫我們來自哪里，我們是誰。這是她成功的秘訣。”門羅每天堅持走很遠的路。門羅給自己定的目標是5公里，如果哪一天不能走這么多，以后必須在其他時間補回來?！澳闶窃诒Ｗo自己，這么做會讓你覺得如果你遵守所有好的規(guī)矩和習慣，就沒有什么可以打敗你?！毕衩刻靾猿稚⒉揭粯?，門羅也從沒停止寫作。其實，門羅所害怕的“不是放棄寫作，而是放棄那種興奮，或者失去想要寫作的沖動”。她一直疑惑：一旦不需要一直工作了，大多數(shù)人會干什么？“我唯一用來填補生活的就是寫作，我沒有學會如何多姿多彩地生活?！泵鎸Ψㄐ律绲挠浾撸t虛地講道，“我想我在文學方面成功，或許是因為我沒有其他的天賦?！痹诔霭孀詈笠槐拘≌f集《親愛的生活》之后，門羅宣布封筆。該書獲得了安大略省的延齡草圖書獎?！霸跉g呼中離去，感覺很美。”門羅自我安慰道。獲得諾獎，似乎又讓她燃起了寫作的沖動。門羅笑著說：“我實在工作太久了，我想也許自己該放松放松了。但是，獲得諾獎或許會讓我改變封筆的主意。”宣布門羅獲獎的彼得·英格倫評價道：“短篇小說一直處于長篇小說的陰影中，門羅選擇了這種藝術(shù)形式，她將它很好地開墾，接近完美?！泵绹q太作家辛西婭·奧茲克曾稱她為“我們時代的契訶夫”，“她將會比同時代的其他作家更長久地被讀者記住”。很多人想知道，贏得諾貝爾文學獎，對門羅來講是否算是贏得了這場“絕望的競賽”。（選自《中國青年報》2013年10月16日）（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵ǎǎ?分）A.門羅是第一位獲得諾貝爾文學獎的女性作家。而在此之前，她3次榮獲加拿大總督小說獎，以及英聯(lián)邦作家獎，歐·亨利獎，還有布克國際文學獎等。B.門羅是加拿大文學圈一個“逃離者”，因為害怕聽到她所不理解的談話，失去自信；但她創(chuàng)作的許多素材又都是聆聽來的，作者這樣寫有點前后矛盾。C.門羅寫作臻于完美，卻不把寫作當成一種職業(yè)。美國作家奧茲克認為她是當代短篇小說大師，她將會比同時代的其他作家更長久地被讀者記住。D.門羅認為如果你遵守了你認為的好的規(guī)矩和習慣，那么你是在保護你自己，因為這樣就沒有什么可以打敗你。E.本文采用第三人稱的寫法，客觀、直白、真實地講述了加拿大諾貝爾文學獎獲得者門羅的故事，語言樸實，同時引用了許多名家的評價，使文章更具說服力。（2）門羅是2013年諾貝爾文學獎的獲得者，她的作品有哪些特點？請簡要概括。（6分）（3）門羅成功的秘訣有哪些？請簡要概括。（6分）（4）門羅為什么說“寫作是一場絕望的競賽”？贏得諾貝爾文學獎，對門羅來講是否算是贏得了這場“絕望的競賽”？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā＃?分）[答案]8.（1）選E得3分，選C得2分，選D得1分，選A、B不得分。（2）①素材取自她所在的小鎮(zhèn)的平民愛情及家庭生活。②作品地域性強，并且寫的是這些地方人們普遍共同的人性。③選用短篇小說藝術(shù)形式，接近完美。（每點2分，共6分）（3）①善于聆聽，選擇自己熟悉的題材。②不受利益的誘惑，看輕作品的銷量。③發(fā)揮自己的天賦，不把寫作當作一種職業(yè)，把寫作當作自己的樂趣（使命）。④利用一切空余時間勤奮寫作，且堅持不懈。⑤獨立創(chuàng)作，不受外界環(huán)境的影響。（任選3點，每點2分，共6分）（4）第一問：門羅之所以把“寫作比作一場絕望的競賽”，是因為在門羅看來，寫作是沒有終止的，且寫作的最高境界是難以達到的。（2分）第二問：觀點一：門羅贏得了這場絕望的競賽。（2分）①在她過去的大半生中，她絕望過，逃離過，但她從未停止過。她抽出一切時間寫作，并且每天規(guī)定一定的頁數(shù)，強迫自己完成。②諾貝爾文學獎是全世界文學界最高的獎項，她獲此殊榮，就是贏得了寫作這場絕望的競賽。③約翰·德根評價說：“愛麗絲?門羅則為我們照亮了這條道路，……這是她成功的秘訣?！笨梢娝J為門羅是成功的。（或：彼得·英格倫認為她的作品“接近完美”，可見他認為門羅是成功的?；颍盒廖鲖I?奧茲克稱門羅為“我們時代的契訶夫”，“她將會比同時代的其他作家更長久地被讀者記住”?？梢娝J為門羅是成功的。）（三點答出任意兩點得4分）觀點二：沒有贏得這場絕望的競賽。（2分）①門羅處女作一炮而紅之后，她繼續(xù)寫作；在最后一本小說集出版后，她宣布封筆，但獲得諾獎后或許再繼續(xù)寫作。②彼得?英格倫評價她的作品“接近完美”，但追求無止盡，“接近”并不等于完美。③辛西婭?奧茲克稱她“將會比同時代的其他作家更長久地被讀者記住”，這表明她的作品還需要時間的考驗。④諾貝爾文學獎并不代表寫作的最高境界，獲此殊榮不等于贏得了這場競賽。（四點答出任意兩點得4分）[解析]8.（1）這類題一般是對文章內(nèi)容、手法、風格的綜合考核的題目，文章內(nèi)容有文章細節(jié)和人物性格概括，細節(jié)可參考論述類問題閱讀進行答題，人物性格分析要注意準確性，此題都是涉及文章細節(jié)的題目。選項A對應(yīng)的原文“第13位獲此殊榮的女性作家”；選項B文中沒有依據(jù)；選項D對應(yīng)原文“你是在保護自己，這么做會讓你覺得如果你遵守所有好的規(guī)矩和習慣，就沒有什么可以打敗你?！边x項的理解有偏差。（2）這是一道文意概括的題目，答題時注意找到文中找到文中的關(guān)鍵詞語分條作答，主要的語句有：“她小說中的許多素材，都來自她聽到的小鎮(zhèn)上的故事。她寫的基本都是在這個小鎮(zhèn)上演的平民愛情、家庭生活”“她的作品地域性非常強”“門羅選擇了這種藝術(shù)形式，她將它很好地開墾，接近完美”。（3）這是一道文意概括的題目，答題時注意的關(guān)鍵詞語分條作答，主要的語句有：“我沒有一天停止過寫作”“唯一會阻止我寫作的就是把寫作當成一份職業(yè)?！薄伴T羅是個絕好的聆聽者”“我們被告知這些題材在市場上銷量慘淡?！薄拔蚁胛以谖膶W方面成功，或許是因為我沒有其他的天賦。”“短篇小說一直處于長篇小說的陰影中，門羅選擇了這種藝術(shù)形式，她將它很好地開墾，接近完美。”（4）這是一道探究的題目，答題時一定要結(jié)合訪談的內(nèi)容，不能拋開原文隨意拓展，答題時可以是兩個方向，第一，就某一點作深入的探究，這種方式要求文中關(guān)于這方面列舉的事例比較充分的情況，另一種方式是多個角度列舉，適用于文中敘述的較寬泛，但每點都不深入的情況。本題適用第一種方式，答題時先明確自己的觀點就某問題作深入探究，一定要結(jié)合原文的談話內(nèi)容。9.(內(nèi)蒙古呼和浩特市第一中學2014屆高三一模)閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題

（25分）吳冠中—傲然不屈的藝術(shù)魂吳志菲說真話是魯迅給我的影響吳冠中走了，說真話的人又少一個。魯迅是吳冠中追隨的“精神之父”，血管里融了他的血，品格上附了他的魂?！罢f真話是魯迅給我的影響，我用幾十年的人生去實踐這一點?！睆某踔衅?，吳冠中就喜歡魯迅，他一輩子都想說真話，但直到改革開放以后，他才有了說真話的機會。1979年，吳冠中對“政治第一、藝術(shù)第二”開火：“政治第一，藝術(shù)第二，這樣的第二，永遠是第二，藝術(shù)永遠上不去。我說，這個看法有問題，應(yīng)該辯論?！闭麄€會場竟沒有人敢接他的話茬兒。1992年，他發(fā)表文章《筆墨等于零》，意在說明繪畫效果依憑全局筆墨構(gòu)成，而不能孤立、局部地看待筆墨，提出了筆墨當隨時代的觀點，結(jié)果被一些人斷章取義，橫加指責。2007年3月，身為全國政協(xié)常委和中國美術(shù)家協(xié)會顧問、88歲高齡的吳冠中一針見血地指出現(xiàn)在的“美協(xié)、畫院就是一個衙門，養(yǎng)了好多官僚，是一群不下蛋的雞”，呼吁取消美協(xié)、畫院，建議對畫家實行“以獎代養(yǎng)”?！艾F(xiàn)在國家給的獎不夠，文化部給藝術(shù)的獎只有3萬，還是日本人捐的錢，我覺得很恥辱。”吳冠中書房的書架上，有一格擺的都是不同版本的魯迅作品。他把魯迅看作是“民族魂”。他在很多方面和魯迅一樣，對中國藝術(shù)現(xiàn)狀哀其不幸、怒其不爭，別人不敢說的問題他頗有不說不快的勁頭。悲壯毀畫與慷慨“嫁女”背后吳冠中曾有“中國最貴畫家”之說。即使冒名頂替的贗品，也動輒以百萬成交。盡管他的作品拍賣價居高不下，但是他對自己稍有瑕疵的作品，從不肯輕易出手，而是忍痛銷毀，令人驚異的是他恰恰在作品走紅時銷毀行動更強勁。吳冠中繪畫的一生上演了無數(shù)的燒畫事件。1991年9月，吳冠中整理家中藏畫時，將不滿意的幾百幅作品也全部毀掉，此舉被海外人士稱為“燒豪華房子”。吳冠中對這一豪舉給出的解釋是保留讓明天的行家挑不出毛病的畫。吳冠中晚年著意表現(xiàn)人生之惑或不惑了，“懷孕生子”已不易，但他對以往的作品更加苛求，在家里常常抽空做這樣的功課，他一次次把不滿意的作品張掛起來，一次次用挑剔的眼光審判著，一次次定案，一批批忍痛毀滅。在燒畫的同時，吳冠中對偽作的出現(xiàn)更是毫不含糊，為了心中至高無上的藝術(shù)不受污染而不惜對簿公堂。假如不能為藝術(shù)而生，那就為藝術(shù)而死。他視畫如命，卻常常將作品捐贈給各大美術(shù)館，他說“我的作品是屬于人民的。而藝術(shù)也只能在純潔無私的心靈中誕生。”殉道才足以維持藝術(shù)的尊嚴

在作品進入市場后，他完全有條件改善現(xiàn)有的“生活質(zhì)量”，可他依舊是勞動者樸素的習慣，在用錢方面像對待時間一樣節(jié)儉。被他稱作“下蛋的窩兒”的家在北京方莊芳古園小區(qū)的一處老居民樓內(nèi)，是20世紀90年代初搬進來的。那套小四居幾乎沒什么裝修，家具也都是用了好些年，與平常人家無異，訪客常常會驚訝于沙發(fā)上補洞的透明膠。他的住房連同被友人戲稱為“蝸居”的畫室從來沒有刻意裝潢過，一次有工人到他家換水表，一進門就大驚小怪直呼：“喲！現(xiàn)在很難見到水泥地的人家了！”就是這樣一個“落筆成金”的畫家，卻一直過著近乎寒酸的平淡生活，不尚虛華。曾經(jīng)有一個房地產(chǎn)老板提出，愿意給吳冠中在大廈的頂層蓋一個四合院，頂層有陽光，適合作畫。但吳冠中拒絕了，理由很簡單：不需要。他對藝術(shù)創(chuàng)作是高追求，于物質(zhì)生活沒有追求。吳冠中曾經(jīng)長期失眠，學生推薦說，足底按摩對睡眠很有好處，只“體驗”了一回，他還是那句話：“不合適我?！痹诿佬g(shù)圈流傳較廣的是，吳冠中腳穿孫兒穿剩下的旅游鞋，經(jīng)常花兩元錢在樓下找個“蹲攤”的理發(fā)師傅“剃頭”。一次，熟人遇見了他，開玩笑說：這么有價值的腦袋怎就這么廉價地“處理”一下？見有人說話，吳冠中扭過頭說，剃頭師傅是“行為藝術(shù)”，我是紙上談兵，我們工作的領(lǐng)域不同，價值一樣?？鄳T了的吳冠中很滿意自己的生活。藝術(shù)創(chuàng)造的享受是一種對生命本身的享受，并不需要過多的物質(zhì)條件。（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）

A.吳冠中深受魯迅的影響，品格上附了他的魂。和魯迅一樣，他對于中國的藝術(shù)現(xiàn)狀很不滿，哀其不幸，怒其不爭。B.文章采用小標題分段的形式，顯得層次分明，人物的形象表現(xiàn)得也較為立體。這三層之間各有側(cè)重，又逐層推進。C.吳冠中對藝術(shù)的追求很嚴格，他認為，自己的作品是屬于人民的；盡管愛畫如命，但他還是很慷慨地把畫捐給國家。D.88歲高齡的吳冠中呼吁取消藝術(shù)衙門，對畫家以獎代養(yǎng)，認為文化部拿日本人捐的錢作為給藝術(shù)的獎金是恥辱。E.吳冠中認為藝術(shù)創(chuàng)造的享受是一種對生命本身的享受，優(yōu)裕的物質(zhì)條件會侵蝕人對藝術(shù)的熱情，故鄙視物質(zhì)享受。（2）請簡要分析吳冠中先生悲壯毀畫的原因。（6分）（3）吳冠中傲然不屈的藝術(shù)魂表現(xiàn)在哪些方面，請簡要概括。（6分）（4）吳冠中說“藝術(shù)也只能在純潔無私的心靈中誕生”，請結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。（8分）[答案]9.（1）答B(yǎng)給3分C給2分A給1分

答D、E不給分。（2）①對買家負責，不把作品當作謀取金錢利益的手段。②留傳下來的作品要為后代負責。③對自己的作品精益求精，苛求完美。（三個要點各占2分）（3）①做人的德行方面：一輩子想說真話，敢說真話，堅持說真話；②藝術(shù)創(chuàng)作方面：不對次品、贗品留情，不向金錢低頭；③生活追求方面：追求平淡，不尚虛華，不慕名利；（意思接近即可

每個要點2分）（4）藝術(shù)是心靈的外化表現(xiàn)，沒有心靈的純潔就沒有藝術(shù)的純凈。（觀點句2分）吳冠中一生以魯迅為參照，要求自己不隨波逐流，這種美好的德行為他的藝術(shù)能夠純潔無私奠定了基礎(chǔ)；（2分）吳冠中為了藝術(shù)的純凈，他不惜燒畫，不惜與造假者對簿公堂；（2分）盡管功成名就，吳冠中仍能保持自己的本真，甘于苦寒，故而他的作品才能保持純凈。（2分）（學生的答案只要有觀點句，有論據(jù)，言之成理就可酌情給分）[解析]9.（1）A.文章說吳冠中在很多方面如魯迅一樣，是指吳冠中關(guān)心現(xiàn)實等，不能理解為魯迅對中國藝術(shù)現(xiàn)狀很不滿。D.吳冠中認為文化部對藝術(shù)的關(guān)注不夠，給的獎金很少，且這很少的獎金還是日本人捐的，這才是恥辱。不能誤解為拿日本人捐的錢作為獎金是恥辱。E.吳冠中沒有鄙視物質(zhì)享受，也沒有認為優(yōu)裕的物質(zhì)條件會侵蝕人對藝術(shù)的熱情。（2）本題的答題區(qū)間在文章的第二部分，答題時可抓住語段中的關(guān)鍵信息：“吳冠中對這一豪舉給出的解釋是保留讓明天的行家挑不出毛病的畫”，“對以往的作品更加苛求，對偽作的出現(xiàn)更是毫不含糊，為了心中至高無上的藝術(shù)不受污染而不惜對簿公堂”，概括整合即可歸納出答案。（3）本題考查分析歸納內(nèi)容要點的能力。文章主體為三個部分，每個部分可概括出一點。（4）本題考查探究能力?！八囆g(shù)也只能在純潔無私的心靈中誕生”，是說藝術(shù)是純潔的，不能參雜任何世俗金錢等雜質(zhì)，吳冠中的為人處事，對待自己的畫作的態(tài)度，對待生活的態(tài)度都鮮明的體現(xiàn)了這一點。10.(天津市薊縣邦均中學2014屆高三第一次模擬)閱讀下面的文字，完成16—19題。（12分）譯者眼中的多麗絲·萊辛多麗絲·萊辛就是這樣一個平易近人的人，在她面前，你用不著因自己寫不出她那樣的小說而自卑，完全可以把她當作一個普通的家庭婦女，一個你早就熟悉的鄰里鄉(xiāng)親來看待。我是按約定于9月底的一個陰雨天拜訪她的。下午3時許，我在一幢連排式的房子前按響了門鈴。穿紅裙藍衣的萊辛下樓開門，把我領(lǐng)上樓上的客廳?？蛷d里有一臺老式的電視機，電視機上是一套音響，擱電視機的架子塞滿了書。與電視機平行的墻壁上有兩個一米左右高的書架，靠里的一個比另一個高了幾厘米，也寬了幾厘米。書架肚子里滿滿當當?shù)亩际菚?，書架頂上又摞著四大疊書，每一疊差不多都有半米高。女主人示意我在電視機斜對面的沙發(fā)上坐下，熱情地招待我喝咖啡，吃糕點。她自己落座在電視機旁的一張椅子上。這個客廳給人總的印象是不那么整潔：沙發(fā)坐墊上就散落著報紙一類的雜物，女主人坐的椅子背后還有書刊一類的東西不整齊地堆放著。但在這不整潔中透露出一種隨和，當我自己動手挪開一張報紙在沙發(fā)上落座時，同時也挪去了按門鈴前一直揮之不去的緊張與忐忑。這種隨和、適意的氛圍的營造者此刻就與我面對面坐著，說話時目光緊緊盯著你，但那里面所透露的不是居高臨下的輕慢，也不是咄咄逼人的威嚴，而是朋友間促膝交談時的專注，鄰里間閑聊時的親近與隨和。我們的談話就在這樣的氣氛中展開。我首先向她介紹了自己的文化背景，介紹了“上有天堂，下有蘇杭”的美景。當我說到自己是從大山里走出來的農(nóng)家子弟時，她馬上接口說：“我也是個農(nóng)民的女兒啊?！蹦钦f話的口氣就好像在異鄉(xiāng)遇見走失的同道，在語言不通的陌生人中間碰到了語言相通的人!當然，作為《金色筆記》的中文譯者之一，我沒有忘記此次拜訪的目的：于是再次提出為中文版的《金色筆記》寫序的事。她明確地答復我，這個序她不便寫：一個原因是她不懂中文，無法對譯文下這樣那樣的斷語；另一個更重要的原因是《金色筆記》在中國已經(jīng)有一個譯本了。她說1993年去過北京，當時陪同的翻譯告訴她：《金色筆記》的中譯本一出版就印了8萬冊。我微笑著調(diào)侃道：在改革開放以前，我們沒有加入國際版權(quán)組織，翻譯都很隨便；現(xiàn)在我們走上正規(guī)了，不會再有盜版一類的事。她笑笑說：她并不計較這種事，只是不滿意隨便改動書名：因為TheGodenNotebook是小說整體的組成部分。談了上述一些話，時間不知不覺間已溜走一個半小時左右。雖然沒有規(guī)定過談話的時限，我覺得也該起身告辭了。為使這次拜訪留下珍貴的紀念，我問她是否可以合個影?！癢hynot”她爽快地說。照完相后，萊辛則回書房拿來5本她寫的小說，一本本簽上名，送給我。得到她親筆簽名的書，我真的很激動。隨后她還遞過兩張價值30英鎊左右的購書券，囑我自己去書店買希尼譯的《貝奧武甫》。得知她獲得2007年諾貝爾文學獎，我比誰都高興。這兩天許多媒體來采訪我，因為譯了她的《金色筆記》，我成了萊辛在中國的代言人了。他們不斷地問我萊辛個子有多高，拜訪她時穿什么衣服，招待我喝茶還是咖啡等等一些問題。我想我回答這些問題需要耐心，而萊辛現(xiàn)在面對的媒體比我所面對的不知要多多少，她就更需要耐心了。16．關(guān)于文本的相關(guān)解說，錯誤的一項是（3分）（

）A．文章開頭用類比的手法，用普通的家庭婦女和熟悉的鄰里鄉(xiāng)親與之類比，突出萊辛的性格特征，為下文作鋪墊。B．改革開放以后，中國加入了國際版權(quán)組織，已經(jīng)走上了正軌，盜版的事情就再也不會發(fā)生了。萊辛對是否盜版卻不是十分在意。C．文章第2段詳細地敘寫了她客廳內(nèi)的擺設(shè)和給人的印象，渲染一種隨和、適意的氛圍，以便開啟賓主的對話。D．萊辛不懂中文，堅持不為中文譯本寫序，不敢妄下斷語的行為，反映她的嚴謹、踏實的寫作精神。17．文中說“在語言不通的陌生人中間碰到了語言相通的人”，“語言不通”與“語言相通”矛盾嗎？為什么？(4分)18．作者在文中凸現(xiàn)了多麗絲·萊辛哪些值得人們尊重和學習的優(yōu)秀品質(zhì)?請簡要概括。[答案]10.16.B17.不矛盾，“語言不通的陌生人”是指自己和萊辛所使用的語言不同，文化背景不同。(2分)“語言相通的人”是指作者與萊辛有著相同的家庭出身，心理上有相通之處。(2分)18.①謙虛隨和，平易近人；②熱愛讀書，熱愛寫作；③態(tài)度誠懇，治學嚴謹；④爽朗大氣，慷慨無私。(只要能答出其中的任意三點，即可得6分)[解析]10.16.“盜版的事情就再也不會發(fā)生了”，絕對化，注意原文作者說話的語境，是一種玩笑口吻。17.本題考查鑒賞語言表達藝術(shù)的能力。賞析語言要結(jié)合人物、環(huán)境和文本的情節(jié)來分析?！罢Z言不通”是指語言不同，“語言相通”是指心靈相通。18.本題考查分析人物形象的能力。概括人物形象時要“察其言、觀其行”，了解人物的職業(yè)身份，要從人物形象的塑造方法入手，分析人物的肖像描寫、語言描寫、心理描寫等。11.(天津市薊縣邦均中學2014屆高三第一次模擬)下面的文字，完成5～7題。（每小題3分，共9分）嫦娥一號月球探測衛(wèi)星由中國空間技術(shù)研究院負責研制，選用東方紅三號衛(wèi)星平臺，總重量2350千克，設(shè)計壽命一年。該星體尺寸為2000毫米×1720毫米×2200毫米，并充分繼承資源一號、二號等地球衛(wèi)星的現(xiàn)有成熟技術(shù)和產(chǎn)品，進行適應(yīng)性改造。所謂適應(yīng)性改造就是在繼承上的創(chuàng)新，突破一批關(guān)鍵技術(shù)。例如，三維定向技術(shù)，即衛(wèi)星的太陽能電池翼、遙感器和傳輸信息的天線分別要時刻對準太陽、月亮、地球。它采用三軸穩(wěn)定方式，對月定向工作，將運行在距月球表面200千米的圓形極軌道上。為了實現(xiàn)探月的四大科學目標，嫦娥一號上載有6套24件130千克月球探測儀器，其中包括CCD立體相機、激光高度計、成像光譜儀、r/x射線譜儀、微波探測儀、太陽風離子探測器等。其中中科院高能所研制的X射線成像光譜儀是嫦娥1號衛(wèi)星的重要有效載荷之一。它是一個寬譜段、高靈敏度、高可靠性的熒光X射線探測系統(tǒng)，綜合了新型的X射線成像技術(shù)、磁場屏蔽技術(shù)、數(shù)據(jù)采集及處理方法等，用于探測月表元素受太陽X射線或宇宙射線激發(fā)產(chǎn)生的和天然放射元素輻射的X射線，通過數(shù)據(jù)處理獲得月表主要元素的含量和分布，從而確定月球表面位置類型和資源分布；實現(xiàn)對1-60keV能區(qū)全月面的成象觀測，得到X射線月貌圖和輻射能譜分布。其中在10-60keV能段，將是人類首次在環(huán)月軌道上對月面的觀測，很有可能會有想象不到的新發(fā)現(xiàn)。嫦娥一號奔月要轉(zhuǎn)幾次路，才能到達月球附近的軌道。整個飛行過程要經(jīng)歷調(diào)相軌道、地月轉(zhuǎn)移軌道、月球捕獲軌道和環(huán)月工作軌道幾個階段。中國發(fā)射過各種軌道的地球航天器，迄今為止飛行最遠的航天器是“雙星探測”衛(wèi)星。嫦娥一號要飛行到距離地球約38萬千米的奔月軌道，是地球同步軌道衛(wèi)星距離的10倍，是“雙星探測”飛行距離的5倍。進行月球探測不僅要跨過這樣的距離，而且由于月球與地球、太陽的相對關(guān)系具有其固有的特點，所面對的環(huán)境也和地球衛(wèi)星有明顯的不同，更加復雜和嚴酷，這些因素給發(fā)射嫦娥一號及其對月球開展環(huán)繞探測帶來了很多的困難。因此，實施探月工程對中國航天是一個巨大的挑戰(zhàn)，研制和發(fā)射嫦娥一號探月衛(wèi)星要突破四項主要技術(shù)難關(guān)。軌道設(shè)計與控制是實現(xiàn)月球控測衛(wèi)星月球探測飛行的保證。在飛往月球軌道的過程中，嫦娥一號既不能碰著月球，也不能飛過去。因此軌道設(shè)計和控制是一個新問題，要考慮多個天體引力作用下的飛行軌道，合理選擇變軌策略，綜合考慮多天體及航天器間的運動關(guān)系，優(yōu)化飛行軌跡，滿足燃料、光照、測探通信等各方面的需求。月球探測衛(wèi)星從環(huán)繞地球飛行到準確進入環(huán)繞月球的飛行軌道，需經(jīng)歷多次復雜的軌道和姿態(tài)機動，要求控制精度高、實時性強。所以，嫦娥一號的飛行軌道與一般衛(wèi)星的軌道不同，設(shè)計非常復雜，受到的制約因素也較多，必須正確認識月球衛(wèi)星軌道設(shè)計的客觀規(guī)律，尋找合理的工程實施途徑。如面臨地月相對運動、測控要求、運載火箭發(fā)射、月影分布、月食時機等一系列條件的制約。分析求解地月轉(zhuǎn)移軌道，利用調(diào)相軌道擴大發(fā)射窗口，環(huán)月軌道的長期性研究，嫦娥一號軌道捕獲等都是必須解決的問題。在軌道設(shè)計過程中，綜合考慮各種情況，對其中的一些不利結(jié)果逐一加以甄別和排除，最終解決了最優(yōu)化軌道設(shè)計難關(guān)，使嫦娥一號奔月飛行所需能量最少。（節(jié)選自《天文愛好者》2007年第10期）5.下列對“嫦娥一號月球探測衛(wèi)星”特征的理解，不正確的一項是（）A．“嫦娥一號”是在將資源一號、二號等地球衛(wèi)星的現(xiàn)有成熟技術(shù)和產(chǎn)品，進行適應(yīng)性改造的基礎(chǔ)上設(shè)計成的。B．“嫦娥一號”采用的是三軸穩(wěn)定方式，將運行在距月球表面200千