第二學(xué)期高三生物教學(xué)計(jì)劃

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下學(xué)期高三生物教學(xué)籌劃

2022-2022年下學(xué)期生物教學(xué)工作重點(diǎn)是備戰(zhàn)高考，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)，特制定如下籌劃：

一．指導(dǎo)思想

依據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學(xué)大綱》，結(jié)合學(xué)生實(shí)際處境，切實(shí)定位起點(diǎn)，立足雙基，夯實(shí)根基，瞄準(zhǔn)高考，培養(yǎng)綜合才能，努力提高課堂教學(xué)效益，從而全面提高生物教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)講解和練習(xí)能夠拿分的學(xué)識點(diǎn)。

二．學(xué)科目標(biāo)

1．構(gòu)建學(xué)識網(wǎng)絡(luò)體系，通過案例教學(xué)提高學(xué)習(xí)興趣。鼓舞學(xué)生勇于探索，提高運(yùn)用辨證唯物主義觀點(diǎn)分析問題、解決問題的才能。

2．抓好二輪專題復(fù)習(xí)，研究考試說明，抓獲高考信息。三輪作好模擬訓(xùn)練，增加高考閱歷，爭取2022年取得優(yōu)異勞績。

三．概括措施

1．備課中對每節(jié)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、材料的選擇，怎樣呈現(xiàn)給學(xué)生要舉行充分研究。教學(xué)中要實(shí)時(shí)反應(yīng)，根據(jù)學(xué)生掌管處境不斷提升和修正教學(xué)方案。教師要多作題，多參考資料。把握高考方向，提高課堂效率。

2．專心搞好練習(xí)和試卷講評，每次訓(xùn)練測試全批全改，分?jǐn)?shù)登記入冊。有練必改，有考必評，練考必講。引導(dǎo)學(xué)生去分析每一個(gè)問題及理由?？己髮?shí)時(shí)穩(wěn)定。

3．鉆研考綱和教材，研究近5年高考試卷?？偨Y(jié)高考閱歷，指導(dǎo)好復(fù)習(xí)

4．二輪專題復(fù)習(xí)時(shí)間3月13日至4月30日，共分12個(gè)專題。提防學(xué)識間的縱橫聯(lián)系，扶助學(xué)生構(gòu)建學(xué)識網(wǎng)絡(luò)，突破重、難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析、綜合、探究的才能。強(qiáng)化學(xué)科用語、模范用語。三輪復(fù)習(xí)時(shí)間5月1日至30日，這段時(shí)間主要是查漏補(bǔ)缺，全面穩(wěn)定，綜合訓(xùn)練，深化學(xué)識，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)考才能。四輪復(fù)習(xí)5月30日至6月3日，進(jìn)入考前學(xué)識再現(xiàn)階段。主要是回歸根基和課本，教師答疑解惑，鞏固應(yīng)考信仰。

5．教師廣泛搜集資料，選擇最適合學(xué)生的習(xí)題舉行練習(xí)，每練必改，每考必評。鞏固訓(xùn)練的針對性，收到更大效果。

6．專心做好輔優(yōu)工作，舉行個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想變化，實(shí)時(shí)引導(dǎo)，讓他們有足夠的信仰加入高考。

7．分層施教，要求不同，(編輯：http://234fwCOM/234范文)爭取每一個(gè)學(xué)生都有收獲。

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四．主要參考資料來源

1．高考完全解讀（二輪）

2．高考熱點(diǎn)專題訓(xùn)練

3．英才苑教學(xué)網(wǎng)

4．藝體生考前八十天

高三生物其次、三、四輪復(fù)習(xí)籌劃

周數(shù)內(nèi)容課時(shí)數(shù)備注

第4周專題二綠色植物的新陳代謝5講2練2考評1（3月15日二晚）

專題三人和動物的新陳代謝5講2練2考評1（3月21日自習(xí)）

第5周專題四細(xì)胞的生命歷程、生物的生殖和發(fā)育6講2練2機(jī)動2節(jié)

3月25日一?？荚?考2評2

第6周專題五遺傳的物質(zhì)根基5講2練2考評1（3月29日二晚）

專題六遺傳的根本規(guī)律5講2練2考評1（4月2日補(bǔ)課）

第7周專題七生物的變異與進(jìn)化5講2練2考評1（4月5日二晚）

專題八植物生命活動的調(diào)理5講2練2考評1（4月9日補(bǔ)課）

第8周專題九人和動物生命活動的調(diào)理和免疫6講2練2機(jī)動2節(jié)

4月15日二?？荚?考2評2

第9周專題十微生物與發(fā)酵工程5講2練2考評1（4月19日二晚）

專題十一生物與環(huán)境5講2練2考評1（4月23日補(bǔ)課）

第10周專題十二測驗(yàn)5講2練2考評1（4月26日二晚）

第11周三輪綜合復(fù)習(xí)4講2練2

5月56日三模考試4考2評2

第12周三輪綜合復(fù)習(xí)4講2練2

5月1314日四?？荚?考2評2

第13周三輪綜合復(fù)習(xí)4講2練2

5月2021日五?？荚?考2評2

第14周三輪綜合復(fù)習(xí)4講2練2

5月2728日六模考試4考2評2

第15周四輪回歸學(xué)識再現(xiàn)10輔導(dǎo)

篇2:第一學(xué)期高三生物教學(xué)籌劃

第一學(xué)期高三生物教學(xué)籌劃

本學(xué)期為高三第一學(xué)期，總結(jié)以往高三生物教學(xué)的得與失，針對浙江高考新政策，制定本教學(xué)籌劃。

一、指導(dǎo)思想：

新高考，雖然給我們的教學(xué)帶來好多困惑，但或許其中隱匿著很大的機(jī)遇，機(jī)遇是為有打定的人打定的，所以我們要充分做好打定，抓住機(jī)遇。校重點(diǎn)班學(xué)生根基薄弱，針對這一現(xiàn)狀如何抓住高三這一關(guān)健學(xué)年，使各個(gè)學(xué)生都能得到進(jìn)步，在現(xiàn)有的根基上有一個(gè)更大的提高。需制定周密且可行的教學(xué)籌劃，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，抓實(shí)每一個(gè)過程。

二、教導(dǎo)教學(xué)策略

（一）抓全體，顧重點(diǎn)，關(guān)愛每一位學(xué)生

抓全體就是不放棄每一個(gè)學(xué)生，抓重點(diǎn)就是心中有重點(diǎn)工作對象。由于羅中學(xué)生文化根基薄弱，人人夢想上本科是不切實(shí)際的，為此教學(xué)中我們時(shí)刻務(wù)必做到心中有重點(diǎn)，關(guān)提防點(diǎn)學(xué)生的每一道作業(yè)，每一次訓(xùn)練，每一次考試。對學(xué)習(xí)勞績不太夢想的學(xué)生賦予雙倍的呵護(hù)和關(guān)切，關(guān)切他們的學(xué)習(xí)、生活、心理，賦予他們學(xué)習(xí)的激勵、心理的疏導(dǎo)，生活的扶助。在教學(xué)過程中以民主、懇切的態(tài)度對待學(xué)生；擅長以適合的方法引導(dǎo)學(xué)生，留神從學(xué)生的角度來斟酌問題，輕易采納學(xué)生的合理建議，相信學(xué)生的才能，崇敬學(xué)生的思想感情。

（二）加強(qiáng)集體備課

備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。首先，加強(qiáng)集體備課，將其落到實(shí)處，而不是流于形式。備課組成員就每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、本節(jié)學(xué)識中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、有關(guān)重點(diǎn)難點(diǎn)的教學(xué)方法、教學(xué)材料的選擇、用什么方式呈現(xiàn)給學(xué)生加強(qiáng)合作研究，在教學(xué)中不斷反思，不斷提升。其次、強(qiáng)調(diào)每個(gè)老師就每一課內(nèi)容備個(gè)案，各抒己見，百花齊放，而且就各個(gè)班學(xué)生不同的特點(diǎn)，備教法和學(xué)法。

（三）精選習(xí)題、強(qiáng)化訓(xùn)練

試題設(shè)計(jì)上講究適量、適合測試目標(biāo)，以夯實(shí)根基為主要目標(biāo)。同時(shí)重視對學(xué)生對比，圖表分析、測驗(yàn)等答題才能的培養(yǎng)。

練習(xí)的批改上講究細(xì)致、實(shí)效，學(xué)生的每一份練習(xí)都是學(xué)生的辛勤勞動成果，也是學(xué)生學(xué)習(xí)處境的真實(shí)反應(yīng)，我認(rèn)為無論如何都得重視學(xué)生的每一次練習(xí)，做到精改精批，在訓(xùn)練的根基上做到快反應(yīng)(編輯：http://.234fw.COM/234范文)，快反應(yīng)不僅使我對訓(xùn)練中的每一個(gè)問題或集體或個(gè)別能舉行矯正或強(qiáng)化；還能根據(jù)反應(yīng)的信息，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和手段和教學(xué)進(jìn)度；能把學(xué)生取得的進(jìn)步變成有形的事實(shí)，使之受到鼓舞，樂于采納下一次學(xué)習(xí)，使學(xué)生的生物學(xué)習(xí)進(jìn)入良性的循環(huán)軌道。

（四）吃透教材、用心設(shè)計(jì)每一堂課

新高考，新教材。而教材是我們學(xué)習(xí)的根本。因而，高考要取得好勞績，平日吃透課本就顯得相當(dāng)重要和必要。那么，如何吃透課本呢？其一是將課本讀“薄”，刪減高考不成能考或微小可能考的內(nèi)容，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

篇3:下學(xué)期高三生物教學(xué)籌劃

下學(xué)期高三生物教學(xué)籌劃

依照生物教學(xué)大綱要求，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，為高考打下堅(jiān)實(shí)根基、順?biāo)焱瓿山虒W(xué)目標(biāo)。由于生物新課內(nèi)容快要全部授完，本學(xué)期安置為完成第一輪復(fù)習(xí)。概括計(jì)劃是根據(jù)授新課時(shí)的速度、學(xué)生掌管程度以及備考重要性等處境，有所側(cè)重地舉行第一輪復(fù)習(xí)。同時(shí)穿插理綜考試訓(xùn)練，讓學(xué)生提前熟諳高考題型和建立整體印象，從而有針對復(fù)習(xí)。

一、指導(dǎo)思想

1.專心學(xué)習(xí)2022年浙江省《考試說明》(還未到手)，留神研究浙江省與生物高考相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的特點(diǎn)，以取得確定的課外學(xué)識量。

2．浙江省今年持續(xù)生物等科目自主命題，試卷布局、題型比例、難易比例、題型等都有可能微調(diào)。

3．本學(xué)期生物復(fù)習(xí)要把思維才能擺在重中之重的位置，突出思維過程、思維層次和思維容量的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)學(xué)識的遷移與學(xué)識的再現(xiàn)。

4．要更加提防對學(xué)生生物復(fù)習(xí)方式方法的指導(dǎo)，把不同層次的學(xué)生在生物復(fù)習(xí)沖刺過程中都能有效地提高復(fù)習(xí)水平作為本學(xué)期教學(xué)工作的啟程點(diǎn)和終結(jié)點(diǎn)。

二、教學(xué)安置

合理、周密地安置下學(xué)期的生物教學(xué)籌劃。本學(xué)期按三個(gè)階段安置教學(xué)工作，概括安置如下：

第一階段：9月3日至9月21日，完成選修三的全部新課教學(xué)。并盡可能的穿插一些練習(xí)。

其次階段：9月22日至月，舉行第一輪的根基學(xué)識的復(fù)習(xí).要點(diǎn)：一是狠抓“雙基”不動搖，落實(shí)語文根基學(xué)識、根本技能、根本思想和方法。二是以專項(xiàng)復(fù)習(xí)為主，綜合復(fù)習(xí)為輔，提防才能訓(xùn)練。

第三階段：5月10日至5月24日，舉行一些綜合練習(xí)考試。

三、概括教學(xué)措施

1、專心抓好生物學(xué)根基學(xué)識的復(fù)習(xí)。

高中生物學(xué)的學(xué)識，內(nèi)容對比系統(tǒng)、全面。復(fù)習(xí)時(shí)專心分析，掌管教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，研究學(xué)生的生理、心理的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，通過課堂復(fù)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，在充分調(diào)動學(xué)生積極性的處境下，引導(dǎo)他們專心復(fù)習(xí)好生物學(xué)根基學(xué)識，做到正確理解，穩(wěn)定記憶，舉一反三，為他們其次輪復(fù)習(xí)打下較好的學(xué)識根基。

2、重視對學(xué)生舉行思想教導(dǎo)。

高中生物學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，一切生物和它們的生活環(huán)境都是分不開的，生物務(wù)必憑借于它們的環(huán)境而生活，而生物的生命活動反過來又時(shí)時(shí)刻刻在變更著環(huán)境，從而對學(xué)生舉行辯證唯物主義教導(dǎo)。再有，通過陳述祖國豐富的動植物資源，我國古代的和現(xiàn)代的生物科學(xué)的成就，對學(xué)生舉行愛國主義思想教導(dǎo)。這也是復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)調(diào)的.

3、重視對學(xué)生舉行生物學(xué)根本技能的訓(xùn)練和才能的培養(yǎng)。

教師通過復(fù)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)生物學(xué)學(xué)識的才能、查看才能、科學(xué)地分析和解釋一些生物現(xiàn)象的才能。

4、加強(qiáng)直觀教學(xué)、堅(jiān)持理論緊密聯(lián)系實(shí)際

復(fù)習(xí)時(shí)要扶助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、穩(wěn)定記憶要重視緊密聯(lián)系本人、本地區(qū)動植物種類的實(shí)際舉行，培養(yǎng)愛國愛家愛生物愛環(huán)境的人文情操，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處。

四、教學(xué)進(jìn)度表

2022年下學(xué)期高三生物教學(xué)教學(xué)進(jìn)度表

周次目標(biāo)內(nèi)容周課時(shí)

1(9.1-9.7)

選修三的授課

1.胚胎工程5

2(9.8-9.14)

2.生物技術(shù)安好性與倫理性5

3(9.15-9.21)

第一輪復(fù)習(xí)

必修一5

4(9.22-9.28)

必修一5

5(9.29-10.5)

必修一5

6(10.6-10.12)

第一輪復(fù)習(xí)

必修一5

7(10.13-10.19)

必修二5

8(10.20-10.26)

必修二5

9(10.27-11.2)

必修二5

10(11.3-11.9)

必修二5

11(11.10-16)

必修二5

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