小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃（2篇）

小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇___?本學(xué)期我擔(dān)?任一年級(jí)三?班的班主任?。由于之前?這個(gè)班中途?換老師比較?特殊，調(diào)皮?任性的孩子?多，紀(jì)律比?較難控制，?班風(fēng)學(xué)風(fēng)都?不盡人意。?面對(duì)這種狀?況，經(jīng)過(guò)深?思熟慮，制?定如下工作?計(jì)劃，希望?能徹底扭轉(zhuǎn)?一年三班的?班風(fēng)與學(xué)風(fēng)?，把一年級(jí)?三班建成一?個(gè)勤奮好學(xué)?、積極向上?、紀(jì)律良好?的班級(jí)。?第一。建立?完善的管理?制度。班?級(jí)里實(shí)行班?干部責(zé)任制?。挑選和培?養(yǎng)積極分子?，分工細(xì)致?，責(zé)任到人?，形成班級(jí)?___管理?核心;培養(yǎng)?老師的得力?助手，同學(xué)?的學(xué)習(xí)榜樣?;公平公開?公正，每個(gè)?學(xué)生都可以?來(lái)競(jìng)爭(zhēng)班干?部職位，充?分調(diào)動(dòng)孩子?的主人翁精?神。及時(shí)召?開班干部會(huì)?議，針對(duì)他?們?cè)诠ぷ髦?出現(xiàn)的問(wèn)題?，教給他們?工作方法，?使他們明確?自己的職責(zé)?，指出他們?的優(yōu)缺點(diǎn)和?今后努力工?作的方向。?同時(shí)，還要?求他們注意?班干部成員?之間的合作?，齊心協(xié)力?，擰成一股?繩，盡力在?同學(xué)之間樹?立他們的威?信，創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，鍛煉和?培養(yǎng)他們的?能力。第?二。建立穩(wěn)?定合適的班?級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度?。孩子們?都喜歡表?yè)P(yáng)?，抓住這一?特點(diǎn)，每天?對(duì)表現(xiàn)好的?學(xué)生獎(jiǎng)印章?，讓學(xué)生累?積，看一周?下來(lái)，孩子?們能累積到?多少印章，?選印章多的?學(xué)生頒發(fā)表?揚(yáng)信和進(jìn)行?抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)一?些精美的小?文具。第?三。狠抓課?堂常規(guī)，建?立良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?首先要建立?課堂常規(guī)，?要求學(xué)生上?課精神飽滿?，積極思考?并發(fā)言，不?開小差不講?小話，要回?答先舉手等?。對(duì)課堂上?表現(xiàn)優(yōu)秀的?學(xué)生及時(shí)給?予表?yè)P(yáng)，對(duì)?表現(xiàn)落后的?學(xué)生及時(shí)進(jìn)?行教育。樹?立典型，學(xué)?習(xí)先進(jìn)。讓?學(xué)生在學(xué)習(xí)?上充分地展?開競(jìng)爭(zhēng)，提?高自我學(xué)習(xí)?的能動(dòng)性，?開展相應(yīng)競(jìng)?賽活動(dòng)激發(fā)?每個(gè)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?。老師方面?，要認(rèn)真?zhèn)?好課，__?_好每一堂?課，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性。第?四。嚴(yán)抓紀(jì)?律，培養(yǎng)良?好的習(xí)慣，?建立良好的?班風(fēng)。一?個(gè)有良好班?風(fēng)的班級(jí)，?一定會(huì)有良?好的學(xué)風(fēng)，?所以建立良?好的班風(fēng)是?班主任工作?的重中之重?。要建良好?班風(fēng)首先要?抓的是紀(jì)律?，如果紀(jì)律?混亂，學(xué)生?肯定不能安?心學(xué)習(xí)，會(huì)?形成很多壞?習(xí)氣，如課?堂不聽講，?隨意下位置?，課間亂追?跑等。所以?首要的任務(wù)?是抓好班級(jí)?紀(jì)律。下一?步是培養(yǎng)良?好的習(xí)慣，?都說(shuō)好習(xí)慣?益終身，嚴(yán)?抓一段時(shí)間?紀(jì)律后，學(xué)?生安定下來(lái)?就要開始培?養(yǎng)他們良好?的習(xí)慣，因?為學(xué)生養(yǎng)成?習(xí)慣后，能?自我約束，?自我要求，?以最終養(yǎng)成?好班風(fēng)。?第五。__?_好班隊(duì)活?動(dòng)，組建一?支積極向上?的___。?學(xué)生在校?除學(xué)習(xí)以外?還有很多陶?冶情操，鍛?煉自我。每?次的班會(huì)，?認(rèn)真___?好的話，可?以提高學(xué)生?的主人翁精?神，提高孩?子的___?榮譽(yù)感。隊(duì)?會(huì)活動(dòng)可以?拓寬孩子的?知識(shí)，活躍?身心。第?六。積極參?加課外活動(dòng)?，豐富學(xué)習(xí)?生活。課?堂外的知識(shí)?豐富多彩又?博大精深，?經(jīng)常___?課外活動(dòng)，?可以讓孩子?更愛學(xué)習(xí)，?親近師生關(guān)?系和同學(xué)情?第七。加?強(qiáng)家校聯(lián)系?，共同教育?好孩子。?經(jīng)常保持與?否學(xué)生家長(zhǎng)?聯(lián)系，使學(xué)?校教育和家?庭教育有機(jī)?地結(jié)合起來(lái)?，本學(xué)期，?力爭(zhēng)把所有?的家長(zhǎng)走訪?一次，甚至?多次。要不?厭其煩的做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作，?抓兩頭，促?中間，使全?班形成一盤?棋，真正成?為一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上的班_?__。要關(guān)?心學(xué)生的生?活，及時(shí)和?家長(zhǎng)聯(lián)系，?體貼他們的?冷暖，了解?他們的心理?，建立平等?和諧的師生?關(guān)系，做學(xué)?生的知心朋?友，以使班?主任工作做?的更好。小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃（二）轉(zhuǎn)?眼間，新的?一學(xué)期又來(lái)?臨了。我深?知班主任在?學(xué)校中的地?位是多么重?要。班主任?不僅是一個(gè)?班學(xué)生品德?、學(xué)習(xí)、健?康和生活等?方面的教育?者、___?者和指導(dǎo)者?，也是班級(jí)?教育活動(dòng)的?主要實(shí)施者?和個(gè)方面教?育力量的協(xié)?調(diào)者。在體?會(huì)著班主任?的那份壓力?與艱辛中我?一直積極思?考如何做好?班主任工作?，望自己能?成為一名優(yōu)?秀的班主任?。葉老說(shuō)，?多讀作品，?多訓(xùn)練語(yǔ)感?，必將能駕?馭文字.我?們的孩子每?天讀經(jīng)典，?耳濡目染被?文化的韻味?而感染，陶?冶情操，豐?富語(yǔ)匯，在?作文中可以?引經(jīng)據(jù)典，?增強(qiáng)了文章?的文學(xué)底蘊(yùn)?。因此我將?本班定位為?書聲瑯瑯班?，希望孩子?們能愛讀書?，會(huì)讀書。?二、班級(jí)?情況本班?共有___?名學(xué)生，每?個(gè)孩子都活?潑可愛，有?著很強(qiáng)的上?進(jìn)心和__?_榮譽(yù)感。?他們純潔善?良，好奇心?強(qiáng)，求知欲?強(qiáng)。但是由?于年齡小，?自制能力差?，時(shí)常不能?控制自己，?閱讀時(shí)不能?靜下心來(lái)。?三、措施?1、張貼?讀書星，每?半個(gè)月評(píng)選?出班級(jí)讀書?星.2、?創(chuàng)建讀書欄?目。通過(guò)此?欄目展示學(xué)?生作品和風(fēng)?采，展現(xiàn)班?級(jí)特色。?3、懸掛讀?書之語(yǔ)板。?提示每周行?規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容?，如。文明?用餐不說(shuō)話?;走進(jìn)校門?，行禮問(wèn)好?等，提醒學(xué)?生每時(shí)每刻?注意自己的?言行和任務(wù)?。4、開?設(shè)每日誦讀?讀書角，激?發(fā)閱讀興趣?。5、倡?導(dǎo)家庭讀書?樂(lè)即親子閱?讀。6、?充分利用班?干部資源，?讓這部分學(xué)?生在早讀時(shí)?督促其他學(xué)?生閱讀。?7、每天吃?完午飯之后?，可以引導(dǎo)?學(xué)生在教室?里靜靜閱讀?。8、教?師自己樹立?起愛讀書的?形象，潛移?默化的影響?本班學(xué)生。?9、充分?利用閱讀課?，讓學(xué)生自?己___表?演、講故事?，并開展多?種形式的讀?書交流活動(dòng)?。四、班?會(huì)主題1?、養(yǎng)成正確?的讀寫姿勢(shì)?2、校園?安全伴我行?3、感恩?父母4、?欣賞我自己?5、清明?時(shí)節(jié)憶先烈?6、愛護(hù)?公物教育?7、珍惜時(shí)?間8、我?們愛勞動(dòng)?五、立體作?業(yè)1、去?圖書館參觀?并看書2?、種一株植?物3、了?解革___?烈士的事跡?4、在家?里做力所能?及的家務(wù)活?，并拍下來(lái)?。5、對(duì)?父母說(shuō)。我?愛你，并為?他們制作一?份小禮物。?小學(xué)一年?級(jí)第二學(xué)期?班級(jí)工作計(jì)?劃篇3如果?說(shuō)每個(gè)孩子?都是一顆小?星星，我愿?用真誠(chéng)、熱?情為他們撐?起一片摯愛?的晴空，讓?他們各自閃?爍出最燦爛?、最動(dòng)人的?光輝。為了?讓班級(jí)充滿?活力與創(chuàng)新?，為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?，讓他們得?到全面的發(fā)?展，也為了?使新學(xué)期班?上能有更新?的氣息，特?制定班級(jí)工?作計(jì)劃如下?：一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期班主任?工作繼續(xù)以?素質(zhì)教育為?核心，以學(xué)?校德育工作?計(jì)劃為依據(jù)?，以培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)、紀(jì)?律、衛(wèi)生為?目標(biāo)，以班?隊(duì)會(huì)和課堂?教學(xué)為主要?渠道，結(jié)合?本班實(shí)際情?況，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行常規(guī)教?育，發(fā)揮小?干部的作用?，體現(xiàn)時(shí)代?氣息培養(yǎng)學(xué)?生的現(xiàn)代素?養(yǎng)，結(jié)合本?班實(shí)際開展?創(chuàng)造性的活?動(dòng)，突出我?班特色。?二、班級(jí)概?況：本學(xué)?期全班學(xué)生?共計(jì)___?人，男生_?__人，女?生___人?。本班學(xué)生?熱愛班__?_，積極向?上，活撥可?愛，大多數(shù)?孩子有了初?步的學(xué)習(xí)意?識(shí)，能夠按?時(shí)的完成作?業(yè)，維護(hù)班?級(jí)紀(jì)律，大?膽參與學(xué)校?班級(jí)的事情?，從中鍛煉?和提升自己?，可塑性極?強(qiáng)。可是也?有一小部分?孩子，入學(xué)?前的行為習(xí)?慣不良，學(xué)?習(xí)意識(shí)不足?，一個(gè)學(xué)期?還沒(méi)有進(jìn)入?入學(xué)狀態(tài)，?還需要花大?力氣在這部?分孩子身上?，雖然有難?度和挑戰(zhàn)，?但我相信在?大多數(shù)同學(xué)?的影響和幫?助下，在老?師的悉心教?育下，他們?本學(xué)期會(huì)有?所轉(zhuǎn)變。?三、班__?_的目標(biāo)：?每天進(jìn)步?一點(diǎn)點(diǎn)。?四、主要工?作1、貫?徹落實(shí)《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?《學(xué)生在校?一日常規(guī)>?，細(xì)化規(guī)范?內(nèi)容，抓實(shí)?抓好學(xué)生行?為表現(xiàn).建?設(shè)良好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)，增?強(qiáng)班級(jí)的凝?聚力。小學(xué)?二年級(jí)上學(xué)?期班主任工?作計(jì)劃2、?重視后進(jìn)生?的管理工作?，重視他們?的心理變化?多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)?.重實(shí)效，?促學(xué)業(yè)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)?成習(xí)慣的培?養(yǎng)。加強(qiáng)安?全、衛(wèi)生、?紀(jì)律教育。?3、繼續(xù)?開展小干部?培養(yǎng)，幫助?班主任做好?班級(jí)工作，?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?的溝通聯(lián)系?。4、培?養(yǎng)學(xué)生的課?外閱讀習(xí)慣?。五、工?作重點(diǎn)及措?施（一）?、常規(guī)教育?方面學(xué)生?對(duì)于學(xué)校的?日常生活和?學(xué)習(xí)已經(jīng)初?步適應(yīng)，但?班級(jí)管理內(nèi)?容要近一點(diǎn)?，小一點(diǎn)，?實(shí)一點(diǎn)，時(shí)?時(shí)處處向?qū)W?生進(jìn)行有針?對(duì)性的常規(guī)?教育。因此?，我決定從?以下幾點(diǎn)入?手：1、?充分利用班?會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?并在日常學(xué)?習(xí)的過(guò)程中?讓學(xué)生知道?什么行為是?對(duì)的，什么?是不對(duì)的，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。2，合?理利用升旗?儀式，重大?節(jié)日，加強(qiáng)?學(xué)生的德育?教育，.這?學(xué)期利用三?八節(jié)，清明?節(jié)，五一等?重大節(jié)日舉?行一些有意?義的主題班?隊(duì)會(huì)，使學(xué)?生懂得做人?的道理，同?時(shí)，讓學(xué)生?在各種活動(dòng)?和勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)合作，?學(xué)會(huì)生活.?。3，充?分發(fā)揮各項(xiàng)?活動(dòng)中的教?育陣地的作?用，增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)感?，使學(xué)生心?中有他人，?有___.?。.另外，?還要充分發(fā)?揮教室外的?教育作用，?對(duì)于學(xué)生的?書、寫、讀?的姿勢(shì)，我?將采用（?二），班級(jí)?紀(jì)律方面?一個(gè)班級(jí)，?要想有良好?的班風(fēng)，必?須要有良好?的紀(jì)律才行?。因而我從?以下幾點(diǎn)入?手：：1?、課堂紀(jì)律?首先我要?制定好班規(guī)?班紀(jì)，并制?定相應(yīng)的獎(jiǎng)?懲辦法.這?樣學(xué)生既感?到有趣，又?有動(dòng)力，而?且可以在不?知不覺中遵?守紀(jì)律，我?們班的宗旨?是2、課?間紀(jì)律課?間是學(xué)生輕?松休息的時(shí)?間，良好的?課間紀(jì)律將?會(huì)給整個(gè)校?園帶來(lái)活躍?而輕松的氣?氛，.然而?，豐富多彩?的課間活動(dòng)?，就是解決?課間紀(jì)律亂?的法寶，我?將針對(duì)學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?，采用師生?共同參與的?方式，與孩?子們共同娛?樂(lè)，使學(xué)生?既健體又受?教育，還能?增進(jìn)師生之?間的感情，?擴(kuò)大交流的?空間。同時(shí)?，隨時(shí)提醒?學(xué)生要注意?的危險(xiǎn)活動(dòng)?和場(chǎng)地，寓?教于樂(lè)。?（三）、衛(wèi)?生方面講?究衛(wèi)生很重?要.俗話說(shuō)?，病從口入?，收拾好衛(wèi)?生，既能使?身體健康，?又能養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣，還能創(chuàng)?設(shè)一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。1、個(gè)?人衛(wèi)生：：?要求衣著整?潔，做好?2、班級(jí)衛(wèi)?生：：每天?早、中、下?午分派值日?生清掃，設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)督?崗，進(jìn)行檢?查與監(jiān)督。?對(duì)于主動(dòng)，?及時(shí)打掃衛(wèi)?生的同學(xué)或?小組，進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)，并進(jìn)?行愛護(hù)環(huán)境?和花草的教?育.。（?四）、班干?部的培養(yǎng)方?面班級(jí)管?理光靠班主?任一人來(lái)管?理還是不夠?的，而班干?部卻是班級(jí)?管理的小助?手。這學(xué)期?我將采用上?學(xué)期的辦法?，班干部管?理制使班級(jí)?管理再上新?臺(tái)階，讓孩?子的潛能都?得到充分的?挖掘，培養(yǎng)?有個(gè)性的人?，使孩子們?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，?學(xué)會(huì)生活，?學(xué)會(huì)合作和?學(xué)會(huì)管理.?。（五）?、其他方面?班級(jí)管理?中還應(yīng)注重?個(gè)體的發(fā)展?，在各項(xiàng)活?動(dòng)中挖掘各?種人才及學(xué)?生的潛力，?使班上的每?個(gè)同學(xué)都能?在某一方面?得到進(jìn)一步?的發(fā)展.就?象克拉克老?師那樣，_?__班里的?每一個(gè)孩子?。因此，在?班級(jí)繼續(xù)開?展各種活動(dòng)?.如：文明?小標(biāo)兵評(píng)選?，愛書人等?各種評(píng)比活?動(dòng)。在這些?活動(dòng)中，大?力推出新人?，讓每個(gè)孩?子都敢于面?對(duì)大家展示?自我，充分?鍛煉自己，?提高學(xué)生的?自信心。?還給孩子們?一個(gè)金色的?童年.這學(xué)?期，我將會(huì)?蹲下身子和?學(xué)生說(shuō)話，?用心去交流?，用欣賞的?眼光尋找孩?子身上的每?一處閃光點(diǎn)?.我相信，?只要關(guān)愛孩?子，尊重孩?子，寬容孩?子，我們就?能找到開啟?學(xué)生心靈的?鑰匙。（?六）、安全?方面繼續(xù)?抓好校內(nèi)外?安全，進(jìn)校?離校注意排?隊(duì)整齊、安?靜。六、?各月工作重?點(diǎn)：__?_月份：?教育重點(diǎn)。?培養(yǎng)學(xué)生良?好的生活習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)意?識(shí)，培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。采用和?自己比賽的?形式，爭(zhēng)取?每天都有人?進(jìn)步，無(wú)論?進(jìn)步多少都?要給學(xué)生肯?定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)?行表?yè)P(yáng)。在?平時(shí)從小事?做起，在自?己能力允許?的范圍內(nèi)，?幫助每一個(gè)?需要幫助的?人，使大家?共同進(jìn)步。?措施：?1、寒假小?結(jié)2、加?強(qiáng)學(xué)期初行?為規(guī)范教育?3、提出?保護(hù)環(huán)境，?愛護(hù)校園，?撿拾白色垃?圾。4、?在學(xué)雷鋒日?為別人做一?件好事，在?三八婦女節(jié)?這天為家長(zhǎng)?做一件事，?在___月?___日植?樹節(jié)之際做?好宣傳，并?鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)?行栽樹活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?愛護(hù)大自然?的感情。?___月份?：增強(qiáng)學(xué)?生的小主人?公意識(shí)，愛?校如家，從?日常的行為?規(guī)范教育抓?起，重點(diǎn)培?養(yǎng)學(xué)生的_?__榮譽(yù)感?。1、革?___傳統(tǒng)?教育。2?、班級(jí)寫字?比賽3、?配合學(xué)校校?本教育，幫?助學(xué)生在完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?的同時(shí)發(fā)展?業(yè)余愛好。?4、做操?整齊