幼兒園第一學(xué)期班務(wù)計劃范文（4篇）

幼兒園第一學(xué)期班務(wù)計劃范文新?學(xué)期開始了?，我們和家?長一樣期待?著孩子們的?成長和變化?。中班這個?時期已經(jīng)開?始有自我意?識了，這個?時候我們鼓?勵他們自己?去想，去做?，去嘗試其?實是一個很?好的機會。?在這個時期?，作為老師?完全可以先?做一個觀察?者和協(xié)助者?，來發(fā)現(xiàn)孩?子的興趣和?特長在哪里?，適時的幫?助他，讓他?得到盡可能?大的發(fā)展空?間。一、?班級情況分?析本學(xué)期?我班共有幼?兒___人?，其中插班?生___人?。幼兒有了?小班一年的?基礎(chǔ)，幼兒?在學(xué)習(xí)和生?活上都有一?定的進步，?大部分幼兒?已經(jīng)養(yǎng)成了?良好的行為?習(xí)慣，初步?形成了一定?的規(guī)則意識?。如：喜歡?上幼兒園，?有了初步的?自理能力，?基本上有良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，玩好玩?具能分類擺?放等。二?、本學(xué)期的?工作重點：?1.開學(xué)?初的環(huán)境創(chuàng)?設(shè)在原有?基礎(chǔ)上進行?更換，讓幼?兒參與環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，做到?有班級特色?，環(huán)境中應(yīng)?以孩子為主?體，留有相?應(yīng)的空白，?在教學(xué)活動?中及時將幼?兒的作品進?行展示，讓?家長在接送?的過程中了?解孩子在園?的學(xué)習(xí)狀況?。2.加?強幼兒的常?規(guī)培養(yǎng)。?常規(guī)的好壞?直接影響教?學(xué)秩序，從?而影響孩子?的發(fā)展。平?常通過晨間?談話、隨機?談話、離園?前談話等，?向幼兒講清?常規(guī)、要求?，并采用多?種形式對幼?兒進行訓(xùn)練?，嚴(yán)格檢查?常規(guī)執(zhí)行情?況，逐步培?養(yǎng)幼兒能自?覺遵守各項?規(guī)則。在區(qū)?域活動中培?養(yǎng)幼兒之間?的友愛、謙?讓、協(xié)作精?神。根據(jù)每?周活動目標(biāo)?，及時在各?區(qū)域有層次?地投放適宜?的操作材料?。在活動中?認(rèn)真觀察幼?兒，了解幼?兒的需要，?引導(dǎo)幼兒自?主解決在活?動遇到的問?題。2.?提高幼兒的?閱讀、講述?能力。幫?助幼兒掌握?閱讀的方法?，能逐頁翻?讀、學(xué)習(xí)用?完整的話表?達每一頁的?大致內(nèi)容。?訓(xùn)練幼兒講?述故事的能?力，在餐前?活動時間開?展故事比賽?活動。3?.培養(yǎng)幼兒?動手操作能?力。通過?一年小班的?學(xué)習(xí)培養(yǎng)，?幼兒的動手?能力已有很?大的提高，?對美工等操?作活動非常?感興趣。幼?兒一有空就?會拿手工紙?折各種東西?。本學(xué)期我?們將在折的?同時增加一?些剪貼等技?能訓(xùn)練，盡?量使手工在?學(xué)期末的展?示中真正成?為班級特色?。4.繼?續(xù)開展區(qū)域?和主題相結(jié)?合的活動。?(1)班?本課程在幼?兒園教育中?具有重要的?作用，能促?進幼兒的持?續(xù)發(fā)展。班?本課程內(nèi)容?應(yīng)來源于本?班的實際情?況，來源于?本班幼兒的?興趣點，根?據(jù)孩子的興?趣，開展班?本課程活動?。(2)?在區(qū)域活動?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?方面，我們?認(rèn)識到區(qū)域?活動必須創(chuàng)?設(shè)能鼓勵幼?兒自由選擇?，大膽操作?，大膽探索?的環(huán)境，更?好地促進幼?兒身心全面?和諧的發(fā)展?。本學(xué)期我?班共設(shè)置七?大區(qū)域：?(1)閱讀?區(qū)(2)美?工區(qū)(3)?益智區(qū)(4?)角色區(qū)(?5)建構(gòu)區(qū)?，(6)科?學(xué)區(qū)(7)?生活區(qū)。在?主題進行過?程中根據(jù)各?主題生成相?應(yīng)的區(qū)域活?動。5.?結(jié)合節(jié)日開?展好各個慶?祝主題活動?。本學(xué)期?的節(jié)日很多?：教師節(jié)、?中秋節(jié)、國?慶節(jié)、元旦?節(jié)等，結(jié)合?幼兒園跟年?級組的安排?，我們將根?據(jù)不同的節(jié)?日開展豐富?多彩的慶祝?主題活動和?親子活動，?積極鼓勵家?長參與我們?的活動。?6.結(jié)合積?極開展種植?活動。根?據(jù)本學(xué)期的?季節(jié)特點，?引導(dǎo)幼兒進?行種植活動?，為幼兒提?供嘗試、探?究、實驗的?機會，通過?親自觀察、?動手種植獲?得知識，培?養(yǎng)幼兒對大?自然的興趣?，豐富自然?科學(xué)知識，?學(xué)習(xí)簡單的?勞動技能。?7.嚴(yán)格?按園里的要?求認(rèn)真實施?各項衛(wèi)生保?健工作，定?期消毒、滅?蚊等。給幼?兒提供一個?清潔舒適的?活動環(huán)境，?在工作中加?強對幼兒的?生活照顧，?將幼兒的身?心健康放在?首位。三?、家長工作?本學(xué)期我?們將繼續(xù)利?用各種QQ?群、微信群?，電話等與?家長聯(lián)系，?溝通交流，?我們還將利?用宣傳欄向?家長公開我?們的各項活?動、育兒經(jīng)?驗，根據(jù)年?級組安排開?展家長半日?活動，向家?長介紹幼兒?園的有關(guān)制?度。向家長?介紹園內(nèi)的?制定，分析?班級存在的?不足，希望?得到家長的?諒解與支持?。同時，還?鼓勵家長大?膽提合理化?意見，以便?本班保教工?作的改進。?四、逐月?安排九月?份：1.?創(chuàng)設(shè)適宜的?班級環(huán)境，?迎接幼兒的?到來;2?.制定教學(xué)?計劃、班務(wù)?計劃、主題?實施路徑表?、完善集體?備課形式等?;3.根?據(jù)中班幼兒?的年齡特點?，編排早操?;4.和?幼兒共同收?集廢舊材料?，豐富班級?區(qū)域游戲;?5.做好?班級常規(guī)管?理工作;?6.結(jié)合中?秋節(jié)，開展?“中秋家家?樂”主題活?動;7.?定期開展安?全教育活動?，引導(dǎo)幼兒?學(xué)會保護自?己;8.?跟隨幼兒的?興趣，生成?班本課程主?題;9.?和幼兒共同?商討、創(chuàng)設(shè)?班級自然角?;10.?及時將幼兒?活動剪影、?觀察記錄等?上傳至班級?網(wǎng)站;1?1.和幼兒?共同規(guī)劃園?內(nèi)種植角，?對種植角進?行整理、播?種等;1?2.結(jié)合《?指南》中的?健康領(lǐng)域，?對幼兒的游?戲行為進行?評價、總結(jié)?。十月份?：1.開?展“慶國慶?”主題活動?;2.開?展安全教育?活動;3?.繼續(xù)開展?班本課程活?動;4.?開展“浪花?節(jié)”園本特?色活動;?5.開展“?九九重陽節(jié)?”主題活動?，引導(dǎo)幼兒?學(xué)會關(guān)愛身?邊的老人;?6.開展?“美麗的秋?天”親子秋?游活動;?___對照?幼兒一日生?活常規(guī)，找?出薄弱環(huán)節(jié)?，進行改進?;8.及?時更新區(qū)域?游戲材料，?為幼兒的游?戲提供必要?的條件;?___班級?開展“讀書?漂流”活動?;10.?結(jié)合《指南?》中的語言?領(lǐng)域，對幼?兒的游戲行?為進行觀察?、分析、評?價。十一?月份：1?.開展“?11.9”?幼兒逃生演?練及安全教?育活動;?2.向家長?開放半日活?動;3.?結(jié)合“感恩?節(jié)”開展主?題活動，引?導(dǎo)幼兒知道?家人、老師?等對自己的?愛，學(xué)會感?恩;4.?結(jié)合班級情?況，繼續(xù)開?展班本課程?;5.為?每位幼兒建?立成長檔案?;6.結(jié)?合《指南》?中的藝術(shù)領(lǐng)?域，對幼兒?的一日活動?環(huán)節(jié)進行觀?察記錄、分?析、評價;?7.開展?“升國旗”?主題活動。?十二月份?：1.繼?續(xù)為幼兒建?立成長檔案?;2.積?極參加幼兒?園的課程敘?事展示活動?;3.結(jié)?合《指南》?中的科學(xué)領(lǐng)?域，對幼兒?的游戲進行?觀察、分析?、評價;?4.撰寫“?我的成長故?事”，參加?幼兒園的師?德宣講活動?。一月份?：1.開?展“慶元旦?”慶祝活動?;2.撰?寫評語，填?寫幼兒素質(zhì)?報告書;?___對幼?兒進行發(fā)展?評價;_?__對幼兒?進行假期前?安全教育工?作;5.?歸還、清理?班級物品;?6.及時?進行反思、?總結(jié)。幼兒園第一學(xué)期班務(wù)計劃范文（二）一、?指導(dǎo)思想：?針對本班?幼兒的實際?情況，參照?本年齡段幼?兒的年齡特?點和發(fā)展?fàn)?況，在新《?綱要》、《?指南》和《?園務(wù)計劃》?指導(dǎo)思想的?引導(dǎo)下，貫?徹、落實“?以幼兒發(fā)展?為本”的理?念，突出發(fā)?展幼兒的自?主性、能動?性，面向全?體、注重個?體，發(fā)展個?別化教育。?從實際情況?出發(fā)，制定?切實可行的?計劃;以安?全為首要目?標(biāo)，尊重幼?兒的興趣，?加強日常觀?察;創(chuàng)設(shè)良?好的環(huán)境，?優(yōu)化一日活?動，讓孩子?在活動中獲?得發(fā)展。?二、班況分?析：我班?共有幼兒_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?經(jīng)過一學(xué)年?的中班生活?，大多數(shù)?幼兒已建立?了比較有序?的生活作息?;在園能保?持愉快的情?緒，對周圍?自然界中的?事物和現(xiàn)象?都感興趣;?能與同伴友?好相處，懂?得合作分享?，樂意為集?體和同伴服?務(wù)，初步養(yǎng)?成了規(guī)則意?識。但是，?幼兒間仍存?在較大的差?異：部分幼?兒不能主動?表現(xiàn)自己，?個別幼兒缺?乏謙讓意識?，挑食現(xiàn)象?仍存在，個?別幼兒規(guī)則?意識不強，?各項活動我?行我素。本?學(xué)期，我們?將針對這些?現(xiàn)象，采取?相應(yīng)措施，?注意個別指?導(dǎo)，使幼兒?在原有水平?上獲得提高?。三、工?作思路：?(一)班級?文化：營?造積極向上?、溫馨和睦?的班級文化?氛圍，讓幼?兒產(chǎn)生歸屬?感，觸動孩?子自發(fā)加入?創(chuàng)設(shè)班級文?化的行列，?使班級文化?創(chuàng)設(shè)與幼兒?的發(fā)展構(gòu)成?積極的互動?。《皮皮鼠?》故事中小?老鼠們的活?潑可愛、機?智勇敢是小?朋友們努力?的方向，班?名皮皮鼠由?此而來，它?引領(lǐng)幼兒用?眼睛觀察、?用耳朵傾聽?、用嘴角微?笑、用小手?幫忙、用心?靈感悟。?(二)課程?特色__?_本學(xué)期擬?開展《我是?大班小朋友?》、《自信?的中國人》?、《豐收的?季節(jié)》、《?我喜歡的動?物》、《擁?抱冬天》等?主題活動。?2.開展?班本劇《筷?樂童年》，?圍繞筷子開?展主題活動?，和幼兒一?起討論劇本?確定角色、?動作、對話?等，讓幼兒?能根據(jù)自己?的特點選擇?適合自己的?角色，提高?幼兒的參與?性，做到班?上每個幼兒?都能參與表?演。充分利?用幼兒園多?功能廳劇場?排演班本劇?，讓幼兒在?演一演、說?一說的過程?中鍛煉膽識?、增強自信?。3.開?展生成性課?程《家鄉(xiāng)的?大?！?，鼓?勵幼兒積極?探索自然界?與周圍事物?的關(guān)系，感?受家鄉(xiāng)大海?的壯闊與美?麗，激發(fā)幼?兒對海洋文?化和大自然?的濃厚興趣?，萌發(fā)珍惜?自然資源，?關(guān)心和保護?海洋的意識?。4.開?展每月的“?生日課程活?動”，在集?體生日中感?受溫暖。?5.開展“?我和音樂一?起玩”課程?活動，精心?挑選韻律活?動，激發(fā)幼?兒對音樂的?興趣，增強?幼兒感受樂?曲的能力，?提高幼兒動?作的協(xié)調(diào)性?。(三)?班級日常管?理___?班級常規(guī)常?抓不懈。與?幼兒共同商?討、制定班?級公約，并?督促幼兒自?覺遵守，形?成良好的班?級常規(guī)，以?培養(yǎng)幼兒養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣。?2.注重幼?兒一日活動?各環(huán)節(jié)的銜?接，保證一?日活動環(huán)節(jié)?的正常有序?地進行，減?少幼兒的等?待時間。?3.建立“?值日生”制?度，每天_?__人輪流?當(dāng)值日生，?鼓勵幼兒主?動完成每天?的值日任務(wù)?，在生活中?培養(yǎng)勞動習(xí)?慣，在為他?人和自己服?務(wù)中加強幼?兒的主人翁?意識，發(fā)展?動手能力。?4.認(rèn)真?觀察幼兒，?用照片、文?字等對幼兒?的游戲、學(xué)?習(xí)和生活進?行記錄，認(rèn)?真完成每日?班級日記。?5.全班?幼兒參與競?選升旗儀式?主持人的活?動，鍛煉孩?子們的膽量?，培養(yǎng)民主?意識。6?.每天正常?開展閱讀活?動，積極培?養(yǎng)幼兒的閱?讀興趣，感?受文學(xué)作品?的無限魅力?，開展親子?閱讀表演，?培養(yǎng)孩子的?閱讀興趣。?___班?級老師及時?交流溝通，?反思一日活?動中存在的?問題，商討?最佳的教育?方案，不斷?增強班組成?員的默契度?。8.注?重班級網(wǎng)站?的管理，將?收集的幼兒?活動照片、?作品，及時?上傳，并通?過特定欄目?向家長宣傳?家園共育知?識，將班級?的活動情況?及時在班級?網(wǎng)站上公布?，使家長能?第一時間了?解班級與幼?兒園的各項?活動，真正?做到網(wǎng)絡(luò)信?息化。(?四)環(huán)境創(chuàng)?設(shè)1.創(chuàng)?設(shè)安全舒適?的環(huán)境，鼓?勵幼兒參與?班級環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)，并懂?得愛護班級?的各項物品?。鼓勵幼兒?與老師完成?主題墻的布?置與更新，?體現(xiàn)幼兒與?環(huán)境的互動?，讓環(huán)境成?為幼兒的第?三任老師。?2.優(yōu)化?班級教育環(huán)?境，根據(jù)主?題活動的需?要，定期更?換主題及活?動區(qū)材料，?注重幼兒與?環(huán)境的互動?。在美工區(qū)?設(shè)立美術(shù)作?品欄，保證?每個幼兒都?有展示作品?及欣賞作品?的機會，培?養(yǎng)幼兒的自?我表現(xiàn)能力?。3.在?幼兒園的環(huán)?境教育中，?美麗的種植?區(qū)始終都是?班級環(huán)境教?育中重要的?組成部分之?一。因為它?不僅具有綠?化班級，美?化環(huán)境的作?用，同時還?蘊涵著很大?的教育價值?。在當(dāng)今的?都市生活中?，孩子們越?來越遠離大?自然。在種?植區(qū)里進行?簡單的種植?活動，是他?們直觀感受?植物生長過?程的良好機?會。它不僅?能激發(fā)孩子?們對植物的?興趣，還能?學(xué)到許多有?關(guān)植物的科?學(xué)知識，掌?握簡單的種?植技能，更?重要的是能?培養(yǎng)孩子的?愛心、耐心?、責(zé)任心以?及觀察、比?較等多方面?能力。因此?我們利用自?然角開展有?趣的種植養(yǎng)?殖活動，充?分發(fā)揮其教?育作用。?4.幼兒園?種植園地一?直以來都是?幼兒園在創(chuàng)?設(shè)教育環(huán)境?時不可缺少?的一部分。?為了讓幼兒?在園體驗田?園生活，回?歸自然，同?時也讓幼兒?體驗勞動收?獲的快樂，?根據(jù)新《綱?要》的精神?要求，我班?會充分利用?種植園地作?為教育資源?對幼兒可持?續(xù)發(fā)展的作?用，認(rèn)真考?察，合理布?局，規(guī)劃管?理種植園地?。通過種植?活動，不僅?讓幼兒學(xué)會?了種植管理?、簡單的田?間勞作，更?讓生活在城?市的孩子看?到了植物生?長的全過程?，親歷了種?植這一感性?經(jīng)驗，體驗?到了勞動的?快樂，在勞?動中得到了?鍛煉，從而?更直觀地感?受到了勞動?的辛苦，種?植園地成了?孩子們的第?二課堂。?(五)游戲?活動1.?深入開展課?程游戲化，?結(jié)合主題活?動及本班特?色，創(chuàng)設(shè)適?宜的活動區(qū)?，設(shè)計適合?大班幼兒的?一系列區(qū)域?游戲內(nèi)容。?2.結(jié)合?主題活動、?根據(jù)幼兒的?水平、能力?和需要設(shè)置?合理的區(qū)域?游戲活動。?在游戲中有?效地觀察幼?兒，從幼兒?行為中反思?活動中的各?項問題，并?及時作出調(diào)?整。3.?根據(jù)幼兒的?實際水平提?供各種不同?的操作材料?，注重更新?升級，實現(xiàn)?區(qū)域游戲常?態(tài)化。注重?幼兒的“個?別化學(xué)習(xí)”?、“小組學(xué)?習(xí)”、“區(qū)?域?qū)W習(xí)”。?(六)家?長工作_?__本班外?地家長較多?，一些家長?由于語言的?不流利和老?師交流較少?，我們要利?用接送機會?主動與家長?聯(lián)系，了解?幼兒在園外?的表現(xiàn)，加?強家園聯(lián)系?、溝通。?2.及時更?新家長園地?及班級網(wǎng)站?，介紹一些?科學(xué)育兒的?知識，反映?班內(nèi)一些情?況和每周教?學(xué)內(nèi)容。指?導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)?教環(huán)境與生?活環(huán)境，營?造幼兒良好?的家庭氛圍?。向家長提?供幼兒生活?、教育常識?給予指導(dǎo)，?定期了解家?庭教育的情?況。宣傳正?確的保教思?想，爭取家?長對班級管?理的理解，?使家長能夠?自覺抵制社?會錯誤的教?育輿論。?3.利用信?息化家園聯(lián)?系方式，電?話、家校通?、QQ群、?幼兒園網(wǎng)站?中的大三班?網(wǎng)頁等，鼓?勵家長積極?留言，主動?與老師聯(lián)系?溝通。4?.召開家長?會聽取家長?意見和建議?，進一步完?善教育教學(xué)?工作。嘗試?挖掘家長中?的教育資源?和社會資源?，使家長更?深入的參與?到幼兒園教?育活動中，?使家長與教?師間、家長?與家長間形?成互相探討?、溝通、學(xué)?習(xí)的良好家?園互動氣氛?。5.充?分利用家長?、社區(qū)等資?源豐富主題?活動，鼓勵?幼兒與家長?收集活動資?料、廢舊物?品來園，充?實教學(xué)、游?戲資源，尋?找有職業(yè)特?色與個人特?長的家長參?與到班級活?動中來，逐?步構(gòu)建與實?施適合孩子?成長的課程?模式。親?子活動：?1.開展?“親子一日?游”，感受?家鄉(xiāng)大海的?壯闊與美麗?，體驗與爸?爸媽媽一起?游玩的快樂?。2.開?展班級親子?講故事比賽?。鼓勵幼兒?在家長的幫?助下熟悉并?講述自己最?喜愛的故事?，在每天的?餐前閱讀活?動中與老師?、小朋友們?分享故事內(nèi)?容，結(jié)合生?成活動開展?“親子繪本?劇”展演。?3.鼓勵?家長參與到?幼兒日常活?動照片、作?品的收集，?認(rèn)真觀察幼?兒記錄成長?故事，制作?“親子檔案?”。(七?)安全教育?：1.科?學(xué)擺放室內(nèi)?物品，創(chuàng)設(shè)?干凈舒適的?生活學(xué)習(xí)環(huán)?境。堅持對?教室早、午?檢，發(fā)現(xiàn)不?安全因素及?時處理。?2.加強安?全教育，采?用談話、討?論等形式，?增強幼兒的?自我保護意?識，引導(dǎo)幼?兒嘗試記住?父母工作單?位、家里的?電話號碼。?3.利用?家長會和家?長園地，開?展安全、衛(wèi)?生知識教育?，增強家長?的安全防范?意識和知識?。4.做?好接送安全?工作，教育?幼兒不跟陌?生人離開或?擅自離園。?5.引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識常?見的安全標(biāo)?記，主動遵?守社會基本?規(guī)則。6?.帶領(lǐng)幼兒?參加戶外活?動，保證活?動量。通過?教育，使幼?兒知道在所?有的活動中?不要互相推?擠。尤其是?玩大型玩具?時做到不推?不擠，不從?上往下跳。?(八)衛(wèi)?生保?。?1.嚴(yán)格執(zhí)?行各項衛(wèi)生?保健工作制?度，認(rèn)真做?好各項衛(wèi)生?消毒工作，?做到每天早?晨來園開窗?通風(fēng)，玩具?定期消毒，?認(rèn)真徹底地?做好班級衛(wèi)?生工作，做?到教室無雜?物，廁所無?異味，睡眠?室整潔干凈?。2.給?生病的幼兒?以特殊的關(guān)?愛，觀察孩?子身體的細(xì)?微變化，做?到早發(fā)現(xiàn)、?早治療。?3.加強自?主點心和自?主午餐的管?理，盡可能?的減少幼兒?的等待時間?，指導(dǎo)幼兒?做好值日生?工作，充分?發(fā)揮幼兒的?積極性，培?養(yǎng)幼兒為集?體服務(wù)的意?識和良好的?勞動習(xí)慣，?知道愛護勞?動成果。?4.加強幼?兒的戶外活?動的管理，?及時提醒幼?兒增減衣服?，為出汗的?幼兒及時擦?汗、換衣、?墊汗巾，督?促幼兒多喝?水，提醒孩?子管理好自?己的保溫杯?，最大限度?地預(yù)防疾病?的侵?jǐn)_。幼兒園第一學(xué)期班務(wù)計劃范文（三）學(xué)?期初，我們?根據(jù)班級的?實際情況和?幼兒的年齡?特點共同討?論并制定了?本學(xué)期的班?務(wù)工作計劃?，如下：?一、班級情?況分析：?本學(xué)期我班?有幼兒__?_名，其中?男生___?名，女生_?__名，剛?來的新生_?__名。有?了小班一年?的基礎(chǔ)，幼?兒在學(xué)習(xí)和?生活上都有?一定的進步?，大部分幼?兒已經(jīng)養(yǎng)成?了良好的行?為習(xí)慣：但?仍有個別幼?兒不適應(yīng)幼?兒園集體生?活。因此今?年孩子入園?哭鬧的現(xiàn)象?仍然有，有?___個孩?子在入園的?頭兩天哭鬧?得比較厲害?，即使在老?師的安撫下?，安靜下來?也比較慢。?本學(xué)期將在?培養(yǎng)幼兒喜?歡上幼兒園?的基礎(chǔ)上認(rèn)?真規(guī)范幼兒?的一日常規(guī)?，努力做好?保教工作，?進一步培養(yǎng)?孩子的自我?服務(wù)能力。?使他們在自?己原有的基?礎(chǔ)上都得到?很好的發(fā)展?。二、本?學(xué)期的工作?重點：1?.加強幼兒?的常規(guī)培養(yǎng)?。常規(guī)的好?壞直接影響?活動秩序，?從而影響孩?子的發(fā)展。?通過晨間談?話、隨機談?話、離園前?談話等，向?幼兒講清常?規(guī)、要求，?并采用多種?形式對幼兒?進行訓(xùn)練，?嚴(yán)格檢查常?規(guī)執(zhí)行情況?，逐步培養(yǎng)?幼兒能自覺?遵守各項規(guī)?則。在區(qū)域?活動中培養(yǎng)?幼兒之間的?友愛、謙讓?、協(xié)作精神?。根據(jù)每周?活動目標(biāo)，?及時在各區(qū)?域有層次地?投放適宜的?操作材料。?在活動中認(rèn)?真觀察幼兒?，了解幼兒?的需要，引?導(dǎo)幼兒自主?解決在活動?遇到的問題?。2.培?養(yǎng)幼兒的閱?讀能力、提?高幼兒的講?述能力。幫?助幼兒掌握?閱讀的方法?，能逐頁翻?讀、學(xué)習(xí)用?完整的話表?達每一頁的?大致內(nèi)容。?訓(xùn)練幼兒講?述故事的能?力，利用空?余時間開展?故事比賽活?動。__?_班本課程?的開展。關(guān)?注孩子的興?趣、需要和?學(xué)習(xí)愿望有?效開展班本?課程。4?.繼續(xù)開展?區(qū)域和主題?相結(jié)合的活?動。在區(qū)域?活動環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)方面，?我們認(rèn)識到?區(qū)域活動必?須創(chuàng)設(shè)能鼓?勵幼兒自由?選擇，大膽?操作，大膽?探索的環(huán)境?，更好地促?進幼兒身心?全面和諧的?發(fā)展。本學(xué)?期我班共設(shè)?置六大區(qū)域?：(1)?閱讀區(qū)，(?2)益智區(qū)?(3)閱?讀區(qū)(4)?、美工區(qū)。?(5)建?構(gòu)區(qū)，(6?)角色區(qū)(?娃娃家、理?發(fā)店、醫(yī)院?)。5.?結(jié)合季節(jié)特?征，收集廢?舊泡沫箱帶?領(lǐng)幼兒進行?種植豌豆活?動，讓幼兒?從認(rèn)識豌豆?種子開始，?引導(dǎo)幼兒觀?察了解種植?的過程和豌?豆的生長過?程。并嘗試?進行觀察記?錄。6.?積極有效的?開展戶外活?動。幼兒的?戶外活動是?增強幼兒身?體素質(zhì)，提?高身體抗病?能力的重要?活動。要確?保幼兒活動?的時間，保?證活動的質(zhì)?量，增強幼?兒的體質(zhì)。?結(jié)合我園“?運動特色”?的辦園宗旨?，有目標(biāo)的?開展各種體?育活動和游?戲。7.?做好家長工?作。本學(xué)期?我們將繼續(xù)?利用各種網(wǎng)?絡(luò)平臺QQ?群，電話等?主動家長聯(lián)?系溝通交流?，我們還將?利用向家長?園地公開我?們的各項活?班本課程的?實施動，包?括一些育兒?經(jīng)驗和針對?問題幼兒采?取的促使。?同時，教師?還鼓勵家長?大膽提合理?化意見，以?便本班保教?工作的改進?。8.安?全工作。把?安全放在首?位，從細(xì)微?處著手，確?保幼兒健康?安全。本學(xué)?期我園正在?進行施工建?設(shè)，園內(nèi)環(huán)?境比較復(fù)雜?，也存在著?一定的安全?隱患。我們?教師需要高?度警惕，加?大力度對幼?兒進行安全?教育;提高?責(zé)任意識，?時刻關(guān)注每?一名幼兒，?確保孩子們?在安全的范?圍內(nèi)活動。?本學(xué)期我們?搬到了二樓?，在前兩個?月內(nèi)，要每?天叮囑孩子?們正確的上?下樓梯方法?，不在樓道?內(nèi)追逐玩耍?，不扒欄桿?，通過故事?、情境表演?、觀看動畫?片等多種生?動的形式，?提高孩子們?的安全意識?。教育幼兒?不玩火、不?玩電，不到?水池或池塘?邊玩耍。教?給幼兒一些?基本的安全?逃生方法和?自救辦法。?三、逐月?安排：九?月份：1?.創(chuàng)設(shè)適宜?的班級環(huán)境?，迎接幼兒?的到來;?2.制定教?學(xué)計劃、班?務(wù)計劃、主?題實施路徑?表、完善集?體備課形式?等;3.?根據(jù)中班幼?兒的年齡特?點，編排早?操;4.?和幼兒共同?收集廢舊材?料，豐富班?級區(qū)域游戲?;5.做?好班級常規(guī)?管理工作;?6.結(jié)合?中秋節(jié)，開?展“中秋家?家樂”主題?活動;7?.定期開展?安全教育活?動，引導(dǎo)幼?兒學(xué)會保護?自己;8?.跟隨幼兒?的興趣，生?成班本課程?主題;9?.和幼兒共?同商討、創(chuàng)?設(shè)班級自然?角;10?.及時將幼?兒活動剪影?、觀察記錄?等上傳至班?級網(wǎng)站;?11.和幼?兒共同規(guī)劃?園內(nèi)種植角?，對種植角?進行整理、?播種等;?12.結(jié)合?《指南》中?的健康領(lǐng)域?，對幼兒的?游戲行為進?行評價、總?結(jié)。十月?份：1.?開展“慶國?慶”主題活?動;2.?開展安全教?育活動;?3.繼續(xù)開?展班本課程?活動;4?.開展“浪?花節(jié)”園本?特色活動;?5.開展?“九九重陽?節(jié)”主題活?動，引導(dǎo)幼?兒學(xué)會關(guān)愛?身邊的老人?;6.開?展“美麗的?秋天”親子?秋游活動;?___對?照幼兒一日?生活常規(guī)，?找出薄弱環(huán)?節(jié)，進行改?進;8.?及時更新區(qū)?域游戲材料?，為幼兒的?游戲提供必?要的條件;?___班?級開展“讀?書漂流”活?動;10?.結(jié)合《指?南》中的語?言領(lǐng)域，對?幼兒的游戲?行為進行觀?察、分析、?評價。十?一月份：?1.開展“?11.9?”幼兒逃生?演練及安全?教育活動;?2.向家?長開放半日?活動;3?.結(jié)合“感?恩節(jié)”開展?主題活動，?引導(dǎo)幼兒知?道家人、老?師等對自己?的愛，學(xué)會?感恩;4?.結(jié)合班級?情況，繼續(xù)?開展班本課?程;5.?為每位幼兒?建立成長檔?案;6.?結(jié)合《指南?》中的藝術(shù)?領(lǐng)域，對幼?兒的一日活?動環(huán)節(jié)進行?觀察記錄、?分析、評價?;7.開?展“升國旗?”主題活動?。十二月?份：1.?繼續(xù)為幼兒?建立成長檔?案;2.?積極參加幼?兒園的課程?敘事展示活?動;3.?結(jié)合《指南?》中的科學(xué)?領(lǐng)域，對幼?兒的游戲進?行觀察、分?析、評價;?4.撰寫?“我的成長?故事”，參?加幼兒園的?師德宣講活?動。一月?份：1.?開展“慶元?旦”慶祝活?動;2.?撰寫評語，?填寫幼兒素?質(zhì)報告書;?___對?幼兒進行發(fā)?展評價;?___對幼?兒進行假期?前安全教育?工作;5?.歸還、清?理班級物品?;6.及?時進行反思?、總結(jié)。幼兒園第一學(xué)期班務(wù)計劃范文（四）為?了使自己本?學(xué)期能夠?更好地工作?，促進幼兒?全面和諧地?發(fā)展，特擬?定工作計劃?如下：?一、班級工?作重點及具?體要求這?一學(xué)年是孩?子進入小學(xué)?的最后一年?，是關(guān)鍵性?的一年，我?們會對孩子?繼續(xù)進行一?日常規(guī)的要?求與管理，?督促孩子養(yǎng)?成良好的生?活與學(xué)習(xí)習(xí)?慣。1.?班級集體?日備課方面?：每天下?班后，班級?的三位老師?在一起回顧?當(dāng)天班級孩?子的生活、?游戲、學(xué)習(xí)?情況，進行?記錄并反思?，提出有效?的次日指導(dǎo)?事項。同時?，根據(jù)孩子?的實際情況?，制定好第?二天的活動?計劃。戶?外活動：包?括體能鍛煉?、集體游戲?、戶外早操?、戶外勞動?、戶外散步?等等。在這?里著重介紹?兩點，體能?鍛煉與集體?游戲。體能?鍛煉：我們?會根據(jù)孩子?的年齡特點?和場地情況?，開展不同?的游戲活動?。每天以一?項體能鍛煉?為主，如走?：首先我們?會創(chuàng)設(shè)一定?的情境，讓?孩子練平衡?走，跨越障?礙物走等等?。集體游戲?：以運動量?小、放松游?戲為主。?區(qū)域游戲：?我們會根據(jù)?主題活動、?幼兒的興趣?與需要，并?結(jié)合季節(jié)特?點開展相關(guān)?的游戲活動?。集體備?課：我們會?結(jié)合主題開?展相關(guān)活動?，并根據(jù)孩?子的興趣與?需要隨機生?成一些集體?活動，讓孩?子真正成為?課程的主人?。生活活?動：結(jié)合前?一天孩子出?現(xiàn)的一些問?題，提出相?關(guān)的建議。?小組活動?：根據(jù)活動?延伸或《操?作》進行活?動，主要以?數(shù)學(xué)操作與?繪畫為主。?閱讀、律?動：每周我?們會不定期?的安排繪本?閱讀、律動?活動，同時?也每周開展?一至二次“?我是故事大?王”的講述?故事活動，?提前做好安?排，做到人?人輪到參與?，不僅提高?了孩子的語?言表達能力?，而且提供?了自我表現(xiàn)?的機會，同?時也鍛煉了?孩子的膽量?。2.?種植活動?種植角：結(jié)?合本班特色?，和幼兒一?起布置植物?角。分班級?特色種植區(qū)?、觀賞區(qū)(?觀賞、實驗?)。戶外?種植：根據(jù)?季節(jié)及場地?特點，組織?幼兒進行種?植。3.?幼兒閱讀?(1)?開學(xué)初，要?求每位幼兒?自帶1__?_本繪本，?豐富閱讀區(qū)?。(2)?家園互動?，進行親子?閱讀。(?3)每周?的閱讀時間?，開展1_?__次的“?故事大會”?活動，讓孩?子提前做好?準(zhǔn)備，進行?講述。4?.環(huán)境創(chuàng)?設(shè)本學(xué)期?，我們以藍?印花布與紙?板為主材料?進行班級特?色布置。?___班本?課程實施?根據(jù)孩子的?興趣和需要?，制定班本?課程計劃，?并付諸于實?施。我們盡?可能地提供?機會，讓家?長參與到課?程活動中，?真正意義上?做到家園互?動。6.?親子活動?我們將結(jié)合?“重陽節(jié)”?，邀請爺爺?奶奶走進教?室，開展“?重陽情”親?子活動，另?外，我們還?將開展親子?運動會、親?子郊游等活?動，進一步?增進親子之?情。7.?安全保育工?作方面安?全工作是幼?兒園的首要?工作，孩子?健康，是一?切目標(biāo)實現(xiàn)?的關(guān)鍵。本?學(xué)期我們會?更加做好班?級幼兒安全?衛(wèi)生工作，?合理組織好?幼兒一日活?動，加強室?外體育鍛煉?：(1?)做好班?級的各項消?毒，以防病?毒感染。班?級保育員必?須要按消毒?制度來開展?工作，按時?消毒幼兒活?動室、午睡?室、水杯、?毛巾等，班?級物品要擺?放整齊，保?持桌面、活?動室的四角