校園班級(jí)學(xué)期發(fā)展工作計(jì)劃（3篇）

校園班級(jí)學(xué)期發(fā)展工作計(jì)劃班級(jí)?就是一個(gè)小?社會(huì)，可以?容納無(wú)限的?智慧。要讓?學(xué)生佩服教?師，就要靠?教師的智慧?。有時(shí)我想?，教師就是?駕控一葉扁?舟行在急浪?中的人，只?有不斷搏擊?，謹(jǐn)慎行船?，才能避免?被風(fēng)浪吞沒(méi)?的危險(xiǎn)。駕?控技巧就是?管理藝術(shù)，?需要我們不?斷有準(zhǔn)備地?計(jì)劃，不斷?升華。新?學(xué)期我們班?將升入四年?級(jí)了，班級(jí)?管理觀念也?發(fā)生了根本?性的轉(zhuǎn)變，?即由從前的?“以班主任?為中心”的?“保姆型管?理”轉(zhuǎn)變?yōu)?“以學(xué)生為?中心”的“?自主管理”?。根據(jù)“?小辛巴”的?精神，我們?班樹(shù)立了“?勇敢、合作?”的班風(fēng)。?確立了“快?樂(lè)學(xué)習(xí)，共?同進(jìn)步”的?奮斗目標(biāo);?確立了第一?個(gè)月的中隊(duì)?口號(hào)：勇敢?合作、慷慨?無(wú)私。(以?后每月口號(hào)?要改變)。?開(kāi)學(xué)初的第?一節(jié)班會(huì)課?上，我就想?提出“班級(jí)?是我家，榮?譽(yù)靠大家”?、“班興我?榮”的號(hào)召?，營(yíng)造一股?“我為集體?爭(zhēng)榮譽(yù)”，?“破壞集體?榮譽(yù)為恥”?的輿論，弘?揚(yáng)正氣，讓?歪風(fēng)邪氣低?頭。明確規(guī)?定：紅領(lǐng)巾?，天天戴。?鈴聲響，不?說(shuō)話(huà)。課間?時(shí)，不打鬧?。吃中飯，?排隊(duì)走。運(yùn)?用一本光榮?簿，來(lái)記錄?班級(jí)中發(fā)生?的好人好事?，每周班會(huì)?課進(jìn)行一次?介紹，俗話(huà)?說(shuō)：沒(méi)有規(guī)?矩就不成方?圓。班級(jí)管?理也離不了?用制度來(lái)作?保證。結(jié)合?我們班級(jí)開(kāi)?展的班級(jí)文?化，制定這?學(xué)期的發(fā)展?目標(biāo)：一?、做學(xué)習(xí)的?小能手。?1、結(jié)合班?級(jí)“我學(xué)習(xí)?、我成長(zhǎng)、?我快樂(lè)”系?列活動(dòng)，引?導(dǎo)學(xué)生在出?勤、作業(yè)、?課堂表現(xiàn)等?多方面進(jìn)行?比賽。每個(gè)?人每個(gè)月有?自己的小評(píng)?比表，以?xún)?yōu)?秀獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。再以?10枚數(shù)量?的獎(jiǎng)?wù)?，換?取“我最棒?”展板上的?小紅花，提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)、自覺(jué)守?紀(jì)的積極性?。2、為?每個(gè)學(xué)生繼?續(xù)充實(shí)已經(jīng)?建立的成長(zhǎng)?記錄檔案，?自己認(rèn)為本?學(xué)期重要的?、代表自己?進(jìn)步的作業(yè)?、練習(xí)卷、?小制作等放?進(jìn)去。3?、繼續(xù)開(kāi)展?走廊板報(bào)的?展出活動(dòng)，?用心制作精?美的”SI?MBA溫馨?憩園“班報(bào)?。每月進(jìn)行?評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)?。評(píng)比優(yōu)秀?作文和每月?”辛巴之星?“活動(dòng)。?二、做班級(jí)?的小主人。?針對(duì)班級(jí)?學(xué)生的實(shí)際?情況，在班?級(jí)管理方面?想進(jìn)行大膽?改革，圍繞?著“把班級(jí)?還給學(xué)生，?讓班級(jí)充滿(mǎn)?成長(zhǎng)氣息”?這一指導(dǎo)思?想，在班級(jí)?實(shí)行“學(xué)生?自主管理”?的運(yùn)行機(jī)制?，緊密結(jié)合?圍繞班級(jí)文?化進(jìn)行開(kāi)展?。以下是我?想的一點(diǎn)嘗?試。1、?爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)管?理員。在?班級(jí)中設(shè)立?多種崗位，?從班干部到?小組長(zhǎng)，從?課代表到飲?水機(jī)管理員?等等，讓大?部分學(xué)生都?有事可做，?提倡“班級(jí)?事，爭(zhēng)著做?;別人事，?幫著做;自?己事，積極?做”，我?應(yīng)該為他們?搭建一個(gè)自?主管理、展?示自我的平?臺(tái)。一開(kāi)學(xué)?，打算讓全?班同學(xué)根據(jù)?自己的情況?競(jìng)選小干部?，在“民主?集中”的情?況下，我決?定給大多數(shù)?學(xué)生封個(gè)官?。除了學(xué)校?的班委會(huì)成?員和中隊(duì)委?員成員外，?也想設(shè)立班?級(jí)日常管理?委員會(huì)，如?：管理電燈?委員、花草?管理委員、?節(jié)電管理委?員、餐盤(pán)管?理員、衛(wèi)生?督察員、節(jié)?約糧食監(jiān)督?委員、紙屑?負(fù)責(zé)委員、?紅領(lǐng)巾督察?員……我?想盡量讓常?忘戴紅領(lǐng)巾?的，當(dāng)紅領(lǐng)?巾督察員;?不愛(ài)整潔的?，當(dāng)衛(wèi)生督?察員。尤其?是一些調(diào)皮?搗蛋鬼，讓?他們當(dāng)個(gè)官?，收效也許?會(huì)更好的。?2做好值?日生工作。?值日規(guī)定?：(1)?時(shí)間不超過(guò)?___分鐘?。(2)?室內(nèi)要潔凈?、整齊。?(3)班長(zhǎng)?檢查完后值?日生才能休?息。達(dá)不?到要求，繼?續(xù)做值日。?并由班長(zhǎng)帶?頭執(zhí)行。?3.我班同?學(xué)人手要準(zhǔn)?備一冊(cè)“總?結(jié)周記本”?，每周末，?各人自己實(shí)?事求是地總?結(jié)自己一周?來(lái)各方面的?表現(xiàn)情況，?做了哪些事?情，取得了?哪些進(jìn)步，?存在哪些不?足，打算如?何改進(jìn)不足?之處等。結(jié)?合“量化考?評(píng)”結(jié)果，?量化考評(píng)想?以分?jǐn)?shù)來(lái)衡?量，(表格?見(jiàn)后面)由?學(xué)生負(fù)責(zé)。?每月召開(kāi)一?次“小組交?流會(huì)”，開(kāi)?展批評(píng)與自?我批評(píng)，交?流經(jīng)驗(yàn)，找?出差距?！?總結(jié)周記本?”和“小組?交流會(huì)”，?好似一面鏡?子，促使每?個(gè)學(xué)生自覺(jué)?地進(jìn)行自我?教育，自我?管理。4?繼續(xù)開(kāi)展“?今天我是值?日班長(zhǎng)的活?動(dòng)"。校園班級(jí)學(xué)期發(fā)展工作計(jì)劃（二）為了能?把本班建成?具有“團(tuán)結(jié)?、活潑、嚴(yán)?謹(jǐn)、求學(xué)”?的班風(fēng)，把?學(xué)生培養(yǎng)成?有理想、有?道德、有文?化、有紀(jì)律?的一代新人?，做一位合?格的社會(huì)主?義建設(shè)者和?接班人。特?制定班級(jí)工?作計(jì)劃：?一、班級(jí)基?本情況本?班共有__?_名學(xué)生，?其中有男生?___人，?女生___?人。二、?本學(xué)期基本?工作要點(diǎn)?1、確立班?級(jí)體的奮斗?目標(biāo)班集?體的共同奮?斗目標(biāo)，是?班集體的理?想和前進(jìn)的?方向，班集?體如果沒(méi)有?共同追求的?奮斗目標(biāo)，?就會(huì)失去前?進(jìn)的動(dòng)力。?所以，一個(gè)?良好的班集?體應(yīng)該有一?個(gè)集體的奮?斗目標(biāo)，這?個(gè)目標(biāo)應(yīng)是?遠(yuǎn)期、中期?、近期目標(biāo)?的結(jié)和，逐?步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?的過(guò)程會(huì)產(chǎn)?生梯次激勵(lì)?效應(yīng)，形成?強(qiáng)大的班級(jí)?凝聚力。作?為班級(jí)組織?者的班主任?應(yīng)結(jié)合本班?學(xué)生思想、?學(xué)習(xí)、生活?實(shí)際，制定?出本班的奮?斗目標(biāo)。在?實(shí)現(xiàn)班集體?奮斗目標(biāo)的?過(guò)程中，要?充分發(fā)揮集?體每個(gè)成員?的積極性，?使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?的過(guò)程成為?教育與自我?教育的過(guò)程?，每一集體?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，都是全體?成員共同努?力的結(jié)果，?要讓他們分?享集體的歡?樂(lè)和幸福，?從而形成集?體的榮譽(yù)感?和責(zé)任感。?2、在學(xué)?生中培養(yǎng)競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，有?“你追我趕?”的比學(xué)風(fēng)?格;①通?過(guò)各種方式?，端正學(xué)生?的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?和態(tài)度，指?導(dǎo)他們掌握?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法和良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。②指導(dǎo)?本班學(xué)生的?課外閱讀，?組織和舉行?讀書(shū)會(huì)，培?養(yǎng)他們良好?的文化底蘊(yùn)?。③經(jīng)常?與各門(mén)學(xué)科?的任課教師?進(jìn)行溝通，?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?做好協(xié)調(diào)工?作。3、?面對(duì)全體學(xué)?生，要顧全?大局，做到?抓兩頭促中?間;向各?科任教師推?薦本班學(xué)科?尖子生,?請(qǐng)科任教師?加強(qiáng)輔導(dǎo)，?善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)?等生,在班?中樹(shù)立榜樣?。正確對(duì)?待后進(jìn)生，?在生活上、?學(xué)習(xí)上從“?愛(ài)出發(fā)”。?主動(dòng)接近，?真誠(chéng)、平等?對(duì)待，深入?了解他們落?后的原因，?幫助他們解?決困難，還?要善于發(fā)現(xiàn)?后進(jìn)生身上?的閃光點(diǎn)，?努力培養(yǎng)他?們對(duì)學(xué)習(xí)的?興趣。4?、關(guān)鍵要抓?好班級(jí)的紀(jì)?律，因?yàn)榧o(jì)?律是成績(jī)的?保證。要抓?好紀(jì)律關(guān)鍵?在教育好后?進(jìn)生。所以?，轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生特別是雙?差生工作顯?得異常重要?;同時(shí)，增?加班級(jí)紀(jì)律?委員，這樣?即加強(qiáng)了班?干部的能力?，又使班級(jí)?紀(jì)律有了提?高。5、?成績(jī)、表現(xiàn)?好的學(xué)生要?經(jīng)常鼓勵(lì)，?既要肯定成?績(jī)，也要不?斷督促，使?他們不斷取?得進(jìn)步;又?不會(huì)驕傲而?馬虎。6?、力爭(zhēng)做好?每位學(xué)生的?思想工作，?使他們提高?認(rèn)識(shí)，不斷?上進(jìn)。7?、積極參加?學(xué)校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)，?使學(xué)生在活?動(dòng)中受到教?育，加強(qiáng)班?級(jí)凝聚力。?8、健全?班委會(huì)，明?確分工，提?高學(xué)生的管?理能力。?三、具體措?施1、充?分利用班會(huì)?向?qū)W生進(jìn)行?思想教育。?要求學(xué)生?嚴(yán)格遵守學(xué)?校規(guī)章制度?，端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，明確?學(xué)習(xí)目的。?提高學(xué)習(xí)興?趣，使學(xué)?生主動(dòng)學(xué)習(xí)?，提高學(xué)習(xí)?成績(jī)。班內(nèi)?有一部分同?學(xué)平時(shí)對(duì)自?己放松要求?，在學(xué)習(xí)方?面不抓緊，?導(dǎo)致期末考?試成績(jī)不良?。針對(duì)上學(xué)?期末的考試?成績(jī)，要求?這些學(xué)生進(jìn)?一步端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，多?問(wèn)、多做、?多看，向優(yōu)?秀生學(xué)習(xí)。?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣，做到有?禮貌、講文?明、守紀(jì)律?、講衛(wèi)生。?在校內(nèi)要尊?重老師，主?動(dòng)打招呼;?在參加公眾?場(chǎng)合注意班?級(jí)面貌，保?持安靜，遵?守紀(jì)律。?2、發(fā)揮干?部的作用，?師生共同管?理班級(jí)。?健全班委會(huì)?，明確分工?，提高學(xué)生?的管理能力?。在學(xué)期初?，對(duì)原有的?班委進(jìn)行調(diào)?整，每位班?干部都認(rèn)真?寫(xiě)好工作計(jì)?劃，帶動(dòng)全?班同學(xué)認(rèn)真?學(xué)好每一門(mén)?功課，搞好?各項(xiàng)活動(dòng)。?一個(gè)良好的?班集體，必?須擁有一批?團(tuán)結(jié)在班主?任周?chē)姆e?極分子，組?成班集體的?核心，有了?這個(gè)核心，?才能帶動(dòng)全?班同學(xué)去努?力實(shí)現(xiàn)集體?目標(biāo)。班干?部作為班級(jí)?核心力量，?分別負(fù)責(zé)其?它級(jí)別的各?項(xiàng)工作，如?“學(xué)習(xí)委員?負(fù)責(zé)指導(dǎo)總?結(jié)科代表的?工作”“生?活委員負(fù)責(zé)?指導(dǎo)督促值?日組長(zhǎng)的工?作”等。?3、充分利?用課堂__?_分鐘向?qū)W?生進(jìn)行教育?。4、抓?住每一次聽(tīng)?寫(xiě)，單元考?。及時(shí)進(jìn)行?總結(jié)，指導(dǎo)?，鼓勵(lì)。?5、組織迎?“六一”慶??；顒?dòng)。?6、抓好期?末復(fù)習(xí)，迎?接期末考試?。7、根?據(jù)學(xué)生實(shí)際?情況，制定?獎(jiǎng)懲分明的?班級(jí)公約。?校園班級(jí)學(xué)期發(fā)展工作計(jì)劃（三）一?、明確班委?地位，努力?為大家服務(wù)??！胺?wù)?”時(shí)班委的?基本也是必?要的意識(shí)，?班委一定要?進(jìn)一步明確?服務(wù)意識(shí)，?全身心為這?個(gè)班級(jí)和全?班同學(xué)服務(wù)?。班委不僅?要配合院里?的各項(xiàng)工作?，使之明確?落到實(shí)位，?要積極開(kāi)動(dòng)?腦筋，從各?個(gè)細(xì)節(jié)入手?，加強(qiáng)班級(jí)?聯(lián)絡(luò)，擴(kuò)大?情感交流，?增強(qiáng)班級(jí)凝?聚力，建設(shè)?一個(gè)團(tuán)結(jié)和?諧友愛(ài)的班?集體。經(jīng)過(guò)?初步設(shè)想，?具體可以采?取如下措施?1、不定?期召開(kāi)班會(huì)?，針對(duì)普遍?感興趣的問(wèn)?題，有話(huà)大?家談，努力?建設(shè)一種大?家積極發(fā)表?意見(jiàn)，參與?班級(jí)建設(shè)的?良好和諧的?民主氛圍，?從而使班級(jí)?工作透明化?，使班級(jí)活?動(dòng)更能代表?大多數(shù)同學(xué)?的心愿。?2、開(kāi)班級(jí)?博客和qq?群，吸引全?班同學(xué)參與?。這個(gè)博?客可以作為?表達(dá)每位同?學(xué)心聲的平?臺(tái)，也是增?進(jìn)同學(xué)溝通?了解的橋梁?，更是我們?整個(gè)班級(jí)的?成長(zhǎng)日記。?博客開(kāi)通后?，有全班同?學(xué)自發(fā)負(fù)責(zé)?管理，每位?同學(xué)都可以?在上面寫(xiě)下?想說(shuō)的話(huà)，?貼上有趣的?照片，記下?每天的趣聞?趣事，點(diǎn)點(diǎn)?滴滴的趣聞?心聲與大家?分享，也可?以發(fā)表自己?的觀點(diǎn)，參?與班級(jí)事務(wù)??？傊?，?這個(gè)博客是?班級(jí)網(wǎng)上的?家。同時(shí)，?班委可以從?中把握整個(gè)?班級(jí)的情況?，了解同學(xué)?們要求，更?好的為班級(jí)?服務(wù)。其中?好的片段好?可以載入我?們的班級(jí)大?事件。qq?群作為同學(xué)?們方便溝通?的工具，有?什么事可以?通過(guò)qq群?通知，同學(xué)?們也可以在?qq群上暢?所欲言，進(jìn)?而增進(jìn)我們?的感情。?3、定期拍?班級(jí)照片，?作為青春留?念。4、?一周一次班?委會(huì)議。?大家在一起?商量班級(jí)的?一些大事小?事。以本職?工作為基礎(chǔ)?，班委間協(xié)?調(diào)配合互相?監(jiān)督。共同?商量，怎樣?才能以班委?為核心，同?學(xué)為基礎(chǔ)，?把班級(jí)帶領(lǐng)?得更好。?二、在征得?廣泛意見(jiàn)的?基礎(chǔ)上，在?抓緊學(xué)業(yè)的?同時(shí)積極策?劃一系列活?動(dòng)，具體想?法如下1?、不定期組?織開(kāi)班聯(lián)歡?會(huì)當(dāng)同學(xué)?們學(xué)習(xí)比較?沉悶，，學(xué)?習(xí)壓力比較?大時(shí)，在班?級(jí)開(kāi)一次聯(lián)?歡。以唱歌?，游戲?yàn)橹?，有時(shí)同學(xué)?想談?wù)劸妥?他們暢所欲?言，進(jìn)而排?除心中壓抑?的情緒。從?而更高效地?投入到學(xué)習(xí)?中。2、?組織聚餐一?次。新成?立的班級(jí)還?沒(méi)有坐在一?個(gè)圓桌上聚?過(guò)餐呢，為?了進(jìn)一步增?加凝聚力，?促進(jìn)同學(xué)們?的感情，進(jìn)?行班級(jí)小聚?餐。(以節(jié)?儉為原則)?3、舉辦?集體健身活?動(dòng)，倡導(dǎo)進(jìn)?行晨練，晚?練。健康?的身體是正?常學(xué)習(xí)和生?活的保證，?其重要性不?言自明，但?它往往被大?家忽視。新?學(xué)期開(kāi)始，?我希望同學(xué)?們一起運(yùn)動(dòng)?起來(lái)，為健?康加分。?4、加強(qiáng)班?級(jí)和階級(jí)的?交流邀請(qǐng)?優(yōu)秀同學(xué)在?班級(jí)講講學(xué)?習(xí)方法，把?那些迷失方?向的同學(xué)領(lǐng)?向光明。?5、以寢室?為單位成立?互幫互助小?組，在學(xué)習(xí)?上生活上互?相幫助。共?同增強(qiáng)個(gè)人?能力。6?、組織一次?郊游在條?件允許的情?況下，領(lǐng)著?同學(xué)親近自?然，回歸自?然，呼吸新?鮮空氣，進(jìn)?而高效的學(xué)?習(xí)。(以安?全為第一位?)三、爭(zhēng)?創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)?在征得同?學(xué)們同意的?情況下，共?同制定班級(jí)?原則。在課?堂課后怎么?做等。遵守?學(xué)校的規(guī)章?制度。嚴(yán)格?要求自己和?同學(xué)，為贏?得先進(jìn)班級(jí)?打好基礎(chǔ)。?四.架起?老師和同學(xué)?們