秋季初二班主任第一學(xué)期工作計劃（2篇）

秋季初二班主任第一學(xué)期工作計劃初中的初?二年級是學(xué)?生最容易產(chǎn)?生兩極分化?的年級，我?所擔任的初?二(3)班?，經(jīng)過一個?學(xué)期的努力?，班級的學(xué)?風、班風都?有了很大的?進步，但還?存在著很多?不足，為作?好這學(xué)期的?班主任工作?，特制定如?下計劃。?一、繼續(xù)重?視學(xué)生的思?想教育開?展好學(xué)生的?政治思想教?育、道德教?育、法制教?育、心理健?康教育，把?學(xué)生培養(yǎng)觀?具有健全人?格、美好心?靈，具有創(chuàng)?新精神和實?踐能力的學(xué)?生。培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚正氣。?二、培養(yǎng)良?好的學(xué)習習?慣和學(xué)習方?法加強對?學(xué)生的心理?輔導(dǎo)，在現(xiàn)?階段就開始?動起來，把?一些有可能?影響學(xué)生學(xué)?習的因素減?少到最少，?由于我們本?身的經(jīng)驗并?不豐富，同?時我們班的?學(xué)生跟同年?級的同學(xué)相?比，他們也?有共同之處?，那么為了?能夠讓他們?學(xué)得更好、?考得更好，?我們也就只?有一個辦法?：笨鳥先飛?。對每一次?考試成績做?好跟蹤，把?臨界生的名?單和人數(shù)把?握好，及時?找學(xué)生談心?，了解其思?想學(xué)習情況?。加強學(xué)?生自我管理?建設(shè)管理小?組，由學(xué)習?委員帶動課?代表、組長?為骨干，全?面負責班級?學(xué)習工作;?開展學(xué)習競?賽活動;開?展“學(xué)習結(jié)?對，共同提?高”的互幫?互助學(xué)習活?動;加強?師生對話建?立師生聯(lián)系?制度，以周?記形式有話?就說，實話?實說;建立?師生結(jié)對活?動，讓學(xué)生?走近老師、?了解老師、?激發(fā)熱愛老?師的熱情，?讓老師走近?學(xué)生，指導(dǎo)?學(xué)生豎立更?遠大的理想?、提供更科?學(xué)地學(xué)習的?方法、培養(yǎng)?更好地生活?態(tài)度三.?加強班干部?隊伍建設(shè)?建立一支工?作能力強、?實踐經(jīng)驗足?的常務(wù)班級?干部隊伍，?為了讓更多?的同學(xué)得到?錘煉，實行?值日班干部?負責制加強?班級管理崗?位責任制。?設(shè)崗位，定?人員，定工?作，把班級?工作分成若?干崗位，每?個崗位專人?負責，使學(xué)?生的實踐能?力、社會責?任感得到提?高.四、?組織有益的?活動，豐富?學(xué)生的生活?班級的各?項教育活動?必須有一個?主題，圍繞?著主題可以?讓學(xué)生們在?課余時間進?行準備，這?個準備過程?本身就已經(jīng)?是一個受教?育的過程。?在各種活動?的過程中，?充分發(fā)揮集?體教育的功?能，讓學(xué)生?們自我教育?，互相教育?。班風的形?成必然要經(jīng)?歷“導(dǎo)向”?，“形成”?和“鞏固”?的過程，因?此活動的內(nèi)?容要多樣化?，經(jīng)?；?。?力求使班級?在最短的時?間內(nèi)形成“?團結(jié)向上，?心理健康，?學(xué)習勤奮，?全面發(fā)展”?的班集體。?五、具體?措施：1?、第一周召?開班委會議?，明確具體?分工，使班?委工作正式?運作。2?、及時進行?班風校紀的?教育，以常?規(guī)管理為載?體，規(guī)范學(xué)?生的各項管?理要求，重?申學(xué)校各方?面的要求，?防患未然。?3、開展?禮儀教育和?人文素質(zhì)教?育，從學(xué)生?的吃穿住行?等方面入手?，養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習慣?，同時進一?步優(yōu)化人文?素質(zhì)環(huán)境，?增強集體凝?聚力。4?、開展法制?監(jiān)督員值日?活動。讓每?一位同學(xué)成?為溝通老師?和學(xué)生的紐?帶，帶頭做?好老師布置?的各項工作?。特別是在?一些師生之?間、同學(xué)之?間的矛盾化?解上起到橋?梁和紐帶的?作用。5?、繼續(xù)做好?后進生工作?，穩(wěn)定、激?發(fā)同學(xué)們的?集體主義觀?念和積極上?進的學(xué)習自?覺性。6?、繼續(xù)開展?寫周記、日?記活動，征?求同學(xué)們的?意見，及時?把握學(xué)生的?心理狀態(tài)，?做到和學(xué)生?時刻保持心?靈上的溝通?。7、劃?分交叉管理?小組，實施?“網(wǎng)絡(luò)管理?”制度，做?到人人監(jiān)督?管理，人人?接受管理，?創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)?理的班級管?理氛圍。?8、以學(xué)習?委員為核心?，以各科課?代表為主的?自習課和午?間自主學(xué)習?活動，開發(fā)?學(xué)生的學(xué)習?自主性和創(chuàng)?造力。9?、充分利用?課余時間辦?好黑板報和?學(xué)生的小報?活動10?、制定適合?班級實際情?況的各項管?理制度，進?一步約束同?學(xué)們的思想?行為。1?1、嘗試實?施班干部輪?換制度。?12、倡導(dǎo)?在班級工作?和學(xué)習中大?力實行《中?學(xué)生一日常?規(guī)活動》，?培養(yǎng)競爭意?識，開發(fā)創(chuàng)?造力。1?3、嚴格請?假制度，堅?決杜絕私自?外出。1?4、大力加?強安全教育?，時時處處?講安全，以?防為主，同?家長經(jīng)常取?得聯(lián)系，?防止各類事?故的發(fā)生。?15、充?分利用考試?的杠桿作用?，每次考試?結(jié)束要求每?一位學(xué)生寫?出考試的得?與失，查找?經(jīng)驗與不足?，并列出整?改計劃和下?次考試的目?標。16?、開展心理?健康教育，?增強學(xué)生的?心理品質(zhì)，?擺正學(xué)生的?同學(xué)交往觀?念，確保主?要精力放到?學(xué)習上。?17、做好?“雙差生”?的工作和重?點學(xué)生的家?訪工作。采?取有效的措?施，杜絕學(xué)?生進網(wǎng)吧。?18、對?學(xué)校布置的?各項工作不?折不扣的完?成。19?、堅決服從?學(xué)校的管理?，并教育學(xué)?生令行禁止?，有問題時?可以通過正?當?shù)那肋M?行逐級匯報?妥善解決。?20、經(jīng)?常進行班級?工作的總結(jié)?和各項計劃?的調(diào)整以更?好的做好班?級各項工作?，使班級各?項工作得以?更好的開展?。初二雖?然在管理方?面也有一定?的難度，在?教育和班級?管理過程當?中難免會出?現(xiàn)一些意想?不到的事件?，但自己在?班級管理過?程中要不斷?學(xué)習，溝通?與外界的聯(lián)?系，跟上改?革與發(fā)展的?腳步，樹立?信心，鼓足?勇氣，以更?好地開展班?級管理工作?。秋季初二班主任第一學(xué)期工作計劃（二）對于初中?生來說，八?年級尤為關(guān)?鍵。第一?，學(xué)生對于?無論是學(xué)校?，還是老師?都有了一定?的了解和熟?悉，沒有了?新鮮感;第?二，學(xué)生所?學(xué)知識逐步?加深，學(xué)習?起來困難重?重。第三?，學(xué)生逐步?進入青春期?，生理和心?理產(chǎn)生變化?。這些因素?的影響，導(dǎo)?致學(xué)生兩級?分化較為嚴?重，甚至會?出現(xiàn)個別學(xué)?生的輟學(xué)。?因此，為了?使本學(xué)期教?育教學(xué)工作?得以順利、?圓滿完成，?現(xiàn)制定計劃?如下：一?、教育方面?作為班主?任教師，要?狠抓班會主?陣地，對學(xué)?生進行思想?教育，形成?積極健康向?上的人格;?要在平時教?學(xué)和常規(guī)管?理中，注重?情感滲透;?更要注重家?校聯(lián)誼，形?成合力。?1、適時開?展主題教育?活動。本學(xué)?期的主題教?育活動主要?有：⑴開?學(xué)初，進一?步開展《學(xué)?守則，做合?格中學(xué)生》?主題班會。?⑵要根據(jù)?學(xué)生心理特?點開展《中?學(xué)生異性交?往》主題班?會。⑶抓?住重大節(jié)日?教師節(jié)、國?慶節(jié)，開展?《感恩教師?》、《愛我?中華》等班?會。2、?提高學(xué)生自?我管理能力?。繼續(xù)放手?學(xué)生，采取?“模范帶頭?，全員參與?”的方法。?⑴優(yōu)化班?干部隊伍。?定期培訓(xùn)和?及時培訓(xùn)相?結(jié)合，抓好?常規(guī)工作和?明確職責分?工，提高能?力。⑵深?化小組文化?。小組文化?不再居于形?式，每一名?小組成員都?能夠在組長?帶領(lǐng)下團結(jié)?一心，行動?一致。⑶?細化日常工?作。班級事?務(wù)繁雜，明?確每一名同?學(xué)職責，調(diào)?動全體同學(xué)?的參與意識?是關(guān)鍵，本?學(xué)期繼續(xù)擴?大范圍，讓?每一名同學(xué)?在班級中都?有事做，逐?步達到“人?人有事做，?事事有人管?”的良好局?面。3、?及時處理好?“問題學(xué)生?”和“突發(fā)?事件”。對?于問題學(xué)生?，要在平時?教學(xué)中勤觀?察，勤溝通?，發(fā)現(xiàn)苗頭?及時疏導(dǎo)。?對于“突發(fā)?事件”，要?在處理問題?是做到就事?論事，不夾?雜主觀。?4、搞好家?校關(guān)系，形?成合力。本?學(xué)期要繼續(xù)?和家長保持?聯(lián)系，和家?長溝通中要?注意好自己?的態(tài)度和方?式，最大限?度贏得家長?對學(xué)校工作?的認可和支?持。二、?教學(xué)方面?在教學(xué)中，?抓好課堂主?陣地，創(chuàng)設(shè)?教學(xué)情境，?營造良好的?教學(xué)氛圍。?1、通透?研究教材，?充分利用各?種教學(xué)資料?和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢?，嚴格按照?新課程標準?的要求，實?施語文教學(xué)?。對于每一?單元每一課?都有明確的?培養(yǎng)目標，?具體的操作?方法。不僅?教給學(xué)生系?統(tǒng)的語文知?識，也要在?潛移默化中?培養(yǎng)學(xué)生的?健全的人格?。2、課?堂上充分發(fā)?揮學(xué)科優(yōu)勢?，加大訓(xùn)練?力度，讓學(xué)?生在小組合?作交流等各?種學(xué)習方式?下，知識和?能力雙豐收?。3、加?強作文教學(xué)?。繼續(xù)保持?讓學(xué)生記日?記的習慣，?寫生活、寫?心情，并率?先垂范，讓?下水作文引?領(lǐng)學(xué)生，達?到“見物能?言、言之有?物”。4?、上好閱讀?課。根據(jù)大?綱要求，安?排學(xué)生閱讀?中外名著，?擴大閱讀量?，撰寫閱讀?筆記，提高?閱讀鑒賞水?平。5、?做好幫偏扶?差工作。無?論上課、平?時，都要關(guān)?注“后進生?”，喚起信?心、夯實基?礎(chǔ)、縮小差?距。三、?教科研方面?積極參加?各級部門組?織的教育科?研活動。日?常