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PAGEPAGE7六年級(jí)語文教案——清明上河圖 一、素質(zhì)教育目標(biāo)〔一〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.結(jié)合課文理解阡陌、風(fēng)俗世情、參差、茶肆、車水馬龍、鱗次櫛比、摩肩接踵、戛然而止、鳥瞰、惟妙惟肖、市井等詞語。2.理解重點(diǎn)句?!?〕百家藝技向春售,千里農(nóng)商喧日晝。〔2〕這充分表現(xiàn)了畫家概括生活,提煉素材的非凡才能和繪畫技藝的高超。3.了解?清明上河圖?的特點(diǎn)?!捕衬芰τ?xùn)練點(diǎn)1.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生想象能力。2.培養(yǎng)學(xué)生理解、綜合概括能力3.正確、流利、有感情地朗讀課文?!踩车掠凉B透點(diǎn)使學(xué)生受到熱愛祖國古代文化,熱愛勞動(dòng)人民的教育。〔四〕美育滲透點(diǎn)品味?清明上河圖?所表現(xiàn)出來的風(fēng)俗世情之美。二、學(xué)法引導(dǎo)〔一〕教師教法引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟、感情朗讀,感受?清明上河圖?所表現(xiàn)出來的美?!捕硨W(xué)生學(xué)法通過自學(xué)課文,小組討論交流理解重點(diǎn)難點(diǎn),通過朗讀體會(huì)文章思想感情。三、重點(diǎn)middot;難點(diǎn)middot;疑點(diǎn)及解決方法〔一〕重點(diǎn)1.了解清明上河圖的特點(diǎn),體會(huì)圖畫表現(xiàn)出來的美。2.了解?清明上河圖?的歷史地位?!捕畴y點(diǎn)1.了解圖畫對北宋風(fēng)俗世情的表現(xiàn)。2.對百家藝技向春售,千里農(nóng)商喧日晝的理解?!踩辰鉀Q方法通過學(xué)生自讀自悟,小組討論交流,教師點(diǎn)撥、感情朗讀解決重難點(diǎn)。四、教學(xué)〔一〕揭示課題,明確目標(biāo)我國的古代文化光輝燦爛,在浩瀚的藝術(shù)瑰寶中,?清明上河圖?是一顆璀燦的明珠。〔板書課題〕看了題目,你想知道什么今天,我們就來學(xué)習(xí)這篇課文,跟隨作者來領(lǐng)略?清明上河圖?所表現(xiàn)出來的綺麗風(fēng)光?!捕吵踝x課文,整體感知1.出示字詞投影片,指讀。汴梁、萌動(dòng)、阡陌縱橫、古柳參差、吆喝、握篙盤索、鱗次櫛比、摩肩接踵、熙熙攘攘、戛然而止、鳥瞰、惟妙惟肖2.指讀課文思考:課文都描繪了哪些地方的景象〔正音〕〔板書:市郊、田野、汴河、兩岸、街市〕3.學(xué)生質(zhì)疑。〔師生梳理問題。有些問題可當(dāng)場解決。如:宅第、市招等〕〔三〕自讀課文,領(lǐng)悟特點(diǎn)1.提出要求,布置自學(xué)。出示投影:用自己最喜歡的讀書形式讀全文,思考:自學(xué)生字詞,這幅畫都畫了什么有什么特點(diǎn)表達(dá)了怎樣的感情2.小組討論、交流。3.全班交流:〔1〕理解生字詞意。〔2〕畫了什么:〔①市郊、田野:薄霧、樹林、農(nóng)舍、農(nóng)田、趕集的人們,運(yùn)貨的騾馬、大船。景物清新,富有活力。②汴河兩岸:畫了屋宇、古柳、茶肆、船只、拱橋、車馬、行人及船工。一派繁忙喧鬧景象。③街市:酒樓茶肆、宅第店鋪、貨物、市招、士農(nóng)工商。一派繁榮興盛景象?!持攸c(diǎn)句:〔出示投影〕百家藝技向春售,千里農(nóng)商喧日晝。這句話是什么意思表現(xiàn)了什么〔春日中,各種各樣的巧手造出產(chǎn)品在出售,從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方趕來的農(nóng)人、商販日夜在這里交易。表現(xiàn)了汴梁城市場繁榮、人民豐衣足食?!吵浞直磉_(dá)了作者喜悅之情,贊美之意。4.朗讀練習(xí)。讀2、3、4自然段?!沧x出各自特點(diǎn),飽含作者贊美之情?!?.圖畫中畫了這么多內(nèi)容,它究竟是什么樣呢讀第5自然段,了解圖的整體特點(diǎn)。從哪兒可以看出這充分表現(xiàn)了畫家概括生活、提煉素材的非凡才能和繪畫技藝的高超交流:〔以鳥瞰方式構(gòu)圖,圖長且窄;人和物眾多;筆筆精到,惟妙惟肖?!忱首x本段。〔四〕領(lǐng)悟畫的重要地位自讀首尾兩自然段,談?清明上河圖?的地位?!怖L畫史上的價(jià)值,歷史價(jià)值;在世界藝術(shù)長廊中是不可多得的文化遺產(chǎn)?!场参濉晨偨Y(jié)1.本文表達(dá)作者怎樣的思想感情〔對古代勞動(dòng)人民的贊美,對祖國燦爛的古代文化感到自豪?!?.朗讀全文。〔六〕布置作業(yè)熟讀課文,背誦喜歡的片段。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕六年級(jí)語文教案——清明上河圖
一、素質(zhì)教育目標(biāo)
〔一〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn)
1.結(jié)合課文理解阡陌、風(fēng)俗世情、參差、茶肆、車水馬龍、鱗次櫛比、摩肩接踵、戛然而止、鳥瞰、惟妙惟肖、市井等詞語
〔2〕〔2〕這充分表現(xiàn)了畫家概括生活,提煉素材的非凡才能和繪畫技藝的高超
〔3〕〔三〕解決方法通過學(xué)生自讀自悟,小組討論交流,教師點(diǎn)撥、感情朗讀解決重難點(diǎn)
〔4〕〔六〕布置作業(yè)熟讀課文,背誦喜歡的片段
內(nèi)容總結(jié)
(1)六年級(jí)語文教案——清明上河圖
一、素質(zhì)教育目標(biāo)
〔一〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn)
1.結(jié)合課文理解阡陌、風(fēng)俗世情、參差、茶肆、車水馬龍、鱗次櫛比、摩肩接踵、戛然而止、鳥瞰、惟妙惟肖、市井等詞語
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