人教版新八年級(jí)物理上冊(cè)第一次月考試題與答案

八年級(jí)物理第一次月考試題八年級(jí)物理第一次月考試題C?C?它說(shuō)明噪聲的危害大D?它說(shuō)明物體振動(dòng)得快班級(jí)：姓名：總分：一、選擇題（每小題2分，共24分1、下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明聲音是怎樣產(chǎn)生的是（）A?登上月球的宇航員，只能靠無(wú)線電話交談B?說(shuō)話時(shí)，用手指摸著喉頭，手感覺(jué)到振動(dòng)C?正在發(fā)聲的音叉將懸吊著的泡沫彈開(kāi)D?用手按住余音繚繞的鑼面，鑼聲立即停止2．下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A.—江春水向東流B.星光閃閃C.海水奔騰D.春風(fēng)拂面3、一天晚上，小明在家復(fù)習(xí)功課時(shí)，鄰居正在引吭高歌，干擾了他的學(xué)習(xí)，小明打算采取的下列措施中無(wú)效的是（）A?將原來(lái)的房門關(guān)閉B?打開(kāi)窗戶讓空氣加快流動(dòng)C?用棉花塞住耳朵D?到鄰居家，請(qǐng)他降低歌聲的響4．在敲響大鐘時(shí),有同學(xué)發(fā)現(xiàn),停止對(duì)大鐘敲擊后,大鐘”余音未止”,其原因是（）A.一定是大鐘的回聲B.有余音說(shuō)明大鐘仍在振動(dòng)是因?yàn)槿说穆?tīng)覺(jué)發(fā)生〃延長(zhǎng)〃的緣故大鐘雖已停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng).5、經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè)，剛竣工的三峽大壩壩體無(wú)一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡，探傷儀能發(fā)出的超聲波無(wú)法為人耳所聽(tīng)到，原因是超聲波的（）A?速度太快B?響度太小C?頻率太高D.頻率太低6．詩(shī)句“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山，山不動(dòng)，是船行.”其中“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參照物依次是（）A.船和山B.山C.山和水D.水和山7、唐詩(shī)《楓橋液泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識(shí)，對(duì)其中聲現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（）A?客船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音B?客船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音C?鐘通過(guò)空氣傳播到客船D.鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的>8、“震耳欲聾”這個(gè)成語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，下列說(shuō)法中不正確的是（）A?它形容聲音的響度大B?它說(shuō)明聲音具有能量9、小明與媽媽去商店買新碗時(shí)，看到媽媽將新碗拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來(lái)判斷碗是否有裂縫，進(jìn)行判斷的根據(jù)是聲音的（）<A?音調(diào)B?音色C?響度D?噪聲10、抗口戰(zhàn)爭(zhēng)年代，電影《鐵道游擊隊(duì)》中的隊(duì)員們?yōu)榱丝箍冢?jīng)常將耳朵貼在鐵道的鋼軌上，這樣做主要是為了（）A?就地臥倒，防止敵人發(fā)現(xiàn)自己B?防止敵人的機(jī)槍掃射C?因?yàn)槁曇粼阡撥墸ü腆w）中傳播比在空氣中傳播得快，能夠提前聽(tīng)到日軍的火車到來(lái)，早點(diǎn)做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備D?避免火車燈光照到自己身上，從而有效地打擊敵人11、分貝是用來(lái)計(jì)量（）A?音調(diào)的高低B?頻率的大小C?音色的好壞D?聲音的強(qiáng)弱由速度公式V=S/t，可得正確的說(shuō)法是()A．B．物體的速度與路程成正比，而與時(shí)間成反比C．D．E．物體的速度等于單位時(shí)間內(nèi)所通過(guò)的路程F．G．物體的速度只與路程有關(guān)，路程越大，速度越大D.物體的速度只與時(shí)間有關(guān)，時(shí)間越小，速度越大/二、填空題(每空題1分，共24分)單位換算(1)2X105^m=cm=m(25m/s=km/h給下列各數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?(1一張紙的厚度約70(2)一支新鉛筆的長(zhǎng)度是1.7515、當(dāng)別人嚼脆餅時(shí)，你聽(tīng)到的聲音很小；而你自己嚼同樣的脆餅時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到較大的咀嚼聲，這是因?yàn)榍罢叩穆曇羰强總鞑?，后者的聲音是靠傳播。甲乙兩個(gè)同學(xué)研究聲音的傳播現(xiàn)象，甲同學(xué)把耳朵貼在一根很長(zhǎng)的鋼管上，乙同學(xué)在鋼管的另一端敲了一下，甲同學(xué)能夠聽(tīng)到次敲擊聲.17、聲音的傳播速度與和有關(guān)。*18、蜜蜂翅膀每秒鐘振動(dòng)300次，那么它的振動(dòng)頻率為Hz；這種聲音（填“能”或“不能”）被人耳聽(tīng)見(jiàn)。19、常見(jiàn)的摩托車排氣管制得較長(zhǎng)，并且在尾部還安裝了消聲器，這樣做的目的是為了（填“增強(qiáng)”或“減弱”）發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的（填“樂(lè)音”或“噪聲”）。20、超聲波對(duì)物體有很強(qiáng)的“破碎”能力，這表明超聲波能傳遞；B超可以用來(lái)檢查人體內(nèi)部疾病，這又表明，超聲波能傳遞_。}21，牛的叫聲和鳥(niǎo)的叫聲不同，牛的叫聲響度，鳥(niǎo)的叫聲22、音樂(lè)會(huì)上人們聽(tīng)到優(yōu)美的小提琴協(xié)奏曲，小提琴是由琴弦的產(chǎn)生的，并通過(guò)這種介質(zhì)傳到人耳的。變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度公式是。某物體在前6s通過(guò)的路程是9m,在接下去的10s通過(guò)的路程是19m，則物體在前6s內(nèi)的平均速度是，在后10s內(nèi)的平均速度是，全程的平均速度是。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（第24、25題各8分，第41題5分）24、小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正

確。下表是是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄數(shù)據(jù)：編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積mm2A鋼￥200?3B鋼200?7C尼龍絲$300?5D銅400?5E尼龍絲400?5（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)和的琴弦（只填字母代號(hào)）。（2）探究過(guò)程通常釆用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究；②分析歸納；③提出問(wèn)題（或猜想）：④得出結(jié)論等。你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程，所釆取步驟的合理順序應(yīng)該是：（只填寫數(shù)字代號(hào)）。在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，小車在各位置對(duì)應(yīng)的時(shí)間如圖4所示，各段路程的測(cè)量也標(biāo)在圖中，請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下列表格：（圖4）

小車通小車通小車通過(guò)小車通小車通過(guò)小車通過(guò)過(guò)AB段過(guò)AB段BC段的過(guò)BC段AC段的AC段的速的時(shí)間ti的速度時(shí)間t(s)的速度時(shí)間t(s)度