某小學2023年度秋季教研工作計劃（2篇）

某小學2023年度秋季教研工作計劃文章?來源教師?范文吧課某小學2023年度秋季教研工作計劃（二）?一、指導思?想今年是?教育事業(yè)“?十三·五”?規(guī)劃開局年?，zzz主?席把“更好?的教育”列?為人民期盼?的教育，_?__市委書?記___輝?同志在教育?工作調研座?談會上提出?：“___?教育怎么由?裂變到聚變?”，教師進?修學校以“?更好的教研?”為目標開?展教研工作?。今年，是?我校開辦的?第四年，教?導處的教學?教研工作將?依據(jù)《__?_省小學常?規(guī)的管理意?見（試行）?》文件精神?，緊緊圍繞?學校的辦學?理念“做最?好的自己”?，努力踐行?“愛生樂業(yè)?、悅己樂群?、善教樂研?”的團隊建?設理念，立?足學校教學?工作實際，?以常規(guī)管理?為抓手，以?開展扎實有?效的教研活?動為主渠道?，以解決課?堂教學中的?熱點和難點?問題為突破?口，以校級?課題研究為?抓手，引導?和搭建教師?專業(yè)發(fā)展平?臺，提升教?師“核心素?養(yǎng)”，促進?教學良性發(fā)?展。二、?工作目標?1.按時高?質量地完成?學校規(guī)定的?各種常規(guī)工?作，加強備?、講、批、?輔、查等常?規(guī)工作的管?理。2.?構建“自主?—合作—探?究”的教學?模式，在“?實踐——反?思——再實?踐——再反?思”的教學?實踐中，提?高教學研討?的實效性。?3.切實?執(zhí)行聽課活?動，并進行?議課、備課?等討論，以?此來推進教?師課堂教學?的實效性。?4.切實?加強本學科?教學研究，?提高教學研?究能力，積?極參加各種?活動，爭取?好成績，爭?當優(yōu)秀教研?組。三、?措施預想?（一）進一?步規(guī)范和落?實教學常規(guī)?管理，提高?教學效率?1.備課：?___探討?，提高實效?加強__?_備課意識?，注重資源?共同___?，做到備課?要“深”。?教師先分塊?備課，然后?是教研組_?__評議，?在此基礎上?教師根據(jù)教?學實際修改?，課后必須?要有反思。?反思要把課?堂中的閃光?點與失敗處?、學生的錯?例、二次教?學建議等都?記錄下來。?教案建議采?用電腦輸入?，提倡備多?板塊、移動?式、個性化?的教案。這?樣既加強了?教師之間的?學習交流，?做到資源共?享，同時又?減輕了老師?的工作負擔?，提高了備?課實效。?2.上課：?求真、求活?、求新鼓?勵教師上公?開課或研討?課。每位教?師每學年至?少開一節(jié)課?。上課、說?課、聽課、?評課做到全?員參加。組?內公開課必?聽，邊聽邊?思，及時評?注，提倡同?年級組老師?相互之間多?學習，多交?流。每學期?每位教師聽?課不得少于?___節(jié)。?3.反思?：勤思、善?學、互促?本學期，我?們將繼續(xù)加?強教師隨筆?、反思的記?錄，并跟進?網(wǎng)絡平臺，?做到資源共?享。教師要?因材施教，?經常分析學?生，善于捕?捉學生閃光?點，熱情鼓?勵，利用課?外活動時間?做好分層指?導，使每個?學生都能充?分發(fā)展。在?上好課后，?要求及時上?傳教案及反?思，繼續(xù)實?行每月“教?學日記”制?度。本學?期撰寫的簡?報編輯工作?安排如下：?第一期：?陳小玲、宋?美華、林秀?虹、邱麗蘋?第二期：?林婷婷、黃?秋蘭、傅-?-___紅?、莊銘鴻?第三期：洪?___、林?育婷、莊雅?真、楊曉紅?第四期：?林思紅、林?雅琳、顏雅?聰、王鳳娜?（二）深?化教學研究?，開展校本?教研，提高?教學實效。?組長__?_好每一次?的小組教研?活動。結合?本學期的教?研專題，圍?繞專著的學?習、課題研?究，以教材?分析、視頻?學習、上課?、評課為主?，定時、定?人、定內容?，從而達到?教研活動的?有效性。?1.學期初?確立一個專?題研究目標?，以提高研?究的實效性?。此外，老?師要根據(jù)通?知準時高質?量參與活動?。2.繼?續(xù)沿用校本?教研“32?1”模式，?加強專題的?理論學習及?提煉，加強?課例的驗證?，加強策略?研究的有效?性。3.?期初，在問?題征集后，?各個教研組?應根據(jù)研究?的話題，分?開查找與話?題相關的理?論知識進行?匯總，上傳?到學習網(wǎng)站?及教研組博?客上供教師?學習、跟帖?；在月話題?研究中，應?根據(jù)查找的?理論知識進?行集中學習?、討論、交?流，形成公?開課教學的?策略，再進?行公開課教?學，若發(fā)現(xiàn)?所提煉（運?用）的策略?不符合課堂?教學，應進?行二次理論?學習，二次?提煉策略，?二次課例驗?證。（三?）扎實推進?教研工作，?及時學習和?共享（1?）完善教研?組博客（?2）跟進網(wǎng)?絡平臺，做?好資料上傳?工作老師?們要將每周?的教研信息?報道、每月?教學簡報上?傳至校園網(wǎng)?上的“教育?科研”→“?學科教研組?”。另外，?希望教師在?閱讀教學設?計時能及時?地在博客上?從優(yōu)、缺點?及教學技巧?等方面把自?己思考進行?跟帖，以此?激活教師備?課和聽課的?質量。學期?小話題、每?周教研信息?報道、教學?簡案需上傳?博客并及時?跟帖。（?3）盤活資?源，做好共?享通過課?堂教學的錄?制，形成課?件資源庫，?以便教師在?校本教研中?更好地和學?習和研究，?從而提高教?師課堂教學?的實效性，?促進教師的?專業(yè)快速成?長。（4?）準備兩壇?，經驗__?_本學期?，顏雅聰、?王鳳娜老師?分擔承擔了?學校的成長?、書香講壇?，組內將對?其進行討論?，豐富內容?，樹立“教?育教學典型?”，推進教?師團隊良性?發(fā)展。（?5）共讀本?書，讀書沙?龍本學期?本教研組共?讀專業(yè)書《?于永正。怎?樣教語文》?，并在教研?時間定期開?展讀書沙龍?活動，交流?___各自?的學習心得?，并記錄成?冊。（6?）跨組學習?，監(jiān)督學習?本學期配?合教導處工?作安排，將?定期安排部?分老師參與?不同教研組?的備課、聽?課、教研活?動，并及時?向本組匯報?并流，堅持?“走出去”?與“引進來?”相結合。?四、月份?工作八、?___月份?（以下比賽?時間為暫定?，以實際通?知為準。）?1.制定?教研工作計?劃及安排日?常教研的周?歷表；2?.開展公開?教學活動及?常規(guī)教研活?動；3.?開展講壇活?動；4.?開展“教學?日記”評選?并編輯教研?工作簡報第?一期；5?.參選德育?優(yōu)秀論文評?選活動；（?___月_?__日）?6.參加_?__市教育?系統(tǒng)小學語?文“名師孵?化工程”教?師基本功課?堂教學觀摩?比賽活動；?（___月?___日-?___日）?7.__?_期初教學?常規(guī)工作檢?查；（教案?、教學計劃?、作業(yè)批改?）8._?__開展課?題研究活動?。___?月份1.?___參加?___市基?于核心素養(yǎng)?品德學科“?學生思辨能?力培養(yǎng)”主?題研討活動?；（___?月上旬）?2.___?“教學日記?”評選并編?輯教研工作?簡報第二期?；3._?__期中教?學常規(guī)工作?檢查活動；?4.開展?期中語數(shù)學?科教學質量?檢測活動；?5.__?_開展課題?研究活動。?___月?份1._?__參加校?級第___?屆教師教學?技能競賽暨?適崗期教師?教學技能競?賽（說課、?微課及三筆?字）（__?_月底）?2.開展校?級品德教師?命題能力技?能競賽活動?，推薦參加?___市級?比賽；3?.參加泉州?市小學語文?陳___名?師工作室成?果展示會；?4.__?_參加__?_市小學語?文“聚焦核?心素養(yǎng)__?_言語實踐?”主題研討?活動；5?.各學科開?展公開教學?活動及常規(guī)?教研活動；?6.__?_參加講壇?活動；7?.___課?題研究活動?；8.開?展“教學日?記”評選并?編輯教研工?作簡報__?_年第三期?；9.開?展校本課程?教學活動；?___月?份1._?__參加_?__市小學?品德教師命?題能力技能?競賽；2?.___稿?件參加《_?__教研》?