班級社團(tuán)活動計劃（2篇）

班級社團(tuán)活動計劃一?、指導(dǎo)思想?為豐富校?園文化生活?，發(fā)展學(xué)生?興趣與特長?，促進(jìn)學(xué)生?的全面發(fā)展?，以社團(tuán)活?動為平臺，?以“豐富生?活、展示個?性、培養(yǎng)興?趣，拓寬知?識、開發(fā)潛?能”為宗旨?，成立相應(yīng)?的學(xué)生社團(tuán)?活動小組，?努力使學(xué)校?成為學(xué)生愉?快而有趣的?生活學(xué)習(xí)的?樂園。二?、社團(tuán)任務(wù)?1.培養(yǎng)?學(xué)生興趣愛?好，張揚學(xué)?生的個性，?讓學(xué)生在活?動中學(xué)習(xí)知?識，增長能?力。2.?凸顯學(xué)校的?辦學(xué)特色，?塑造學(xué)校社?團(tuán)活動的品?牌。3.?積極參加各?級演出和比?賽，為校爭?光。4.?通過多種方?式吸收學(xué)生?加入到組織?中來，讓每?一個學(xué)生都?有成長的舞?臺。三、?具體工作及?措施(一?)尊重主體?，實行雙選?。在社團(tuán)活?動實施過程?中實行雙選?制度，活動?前，學(xué)校根?據(jù)每個教師?的特點選擇?好輔導(dǎo)項目?，同時班主?任根據(jù)課程?的開設(shè)情況?鼓勵學(xué)生依?據(jù)自身特長?，特別是興?趣所向，選?擇合適的社?團(tuán)活動。?(二)落實?常規(guī)，健全?制度1.?為加強(qiáng)常規(guī)?管理，避免?社團(tuán)活動的?隨意性和盲?目性，我們?要堅持“六?定”。一定?活動課程;?二定活動目?標(biāo);三定活?動時間;四?定活動內(nèi)容?;五定輔導(dǎo)?老師;六定?活動地點。?2.做好?輔導(dǎo)老師的?準(zhǔn)備工作，?絕不打無準(zhǔn)?備的仗。正?式開課前，?所有輔導(dǎo)老?師制定切實?可行的活動?計劃，安排?好全學(xué)期的?活動內(nèi)容，?并提前備好?一周的課，?上課前一天?要通知好所?在社團(tuán)學(xué)生?準(zhǔn)備好相關(guān)?活動材料。?3.加強(qiáng)?輔導(dǎo)老師的?教學(xué)反思，?開座談會，?總結(jié)工作中?的成功之舉?和敗筆之處?。加強(qiáng)老師?之間的交流?探討，濃厚?研究氣氛。?努力提高社?團(tuán)活動的效?果和效率。?(三)充?分重視學(xué)生?的個別差異?，注重因材?施教，在全?面了解學(xué)生?個性特征的?基礎(chǔ)上，充?分開發(fā)他們?的潛能。把?社團(tuán)活動作?為學(xué)校實施?特色教育的?重要途徑。?(四)加?強(qiáng)檢查督促?，發(fā)現(xiàn)問題?，及時修改?。注重學(xué)?校社團(tuán)活動?的組織、檢?查、指導(dǎo)開?展，以保證?學(xué)校社團(tuán)活?動課程建設(shè)?順利進(jìn)行。?(五)構(gòu)?建科學(xué)合理?的社團(tuán)活動?評價方案。?“社團(tuán)活?動”課程的?開發(fā)與實施?是對教師能?力、精力、?毅力等多方?面的巨大考?驗，為此我?們將建立規(guī)?范的內(nèi)部評?價與激勵改?進(jìn)機(jī)制，把?各自輔導(dǎo)的?情況和成果?納入教師的?考評和獎勵?。四、社?團(tuán)活動分類?____?年學(xué)校扎實?開展好以下?社團(tuán)活動，?以后逐年擴(kuò)?充內(nèi)容和方?式。主要包?括運河少年?文學(xué)社(南?湖晚報記者?)、趣味數(shù)?學(xué)、繪畫、?硬筆書法、?軟筆書法、?棋類、電腦?、快樂英語?、小小科學(xué)?家、跳繩等?。五、社?團(tuán)活動實施?措施1、?成立學(xué)校社?團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)?小組，指導(dǎo)?教師精心設(shè)?計活動，并?全程監(jiān)督各?社團(tuán)活動過?程和考核評?價社團(tuán)活動?效果。組?長：副?組長：成?員：2?、保證社團(tuán)?活動時間：?校級共同活?動時間為每?周五中午的?午間活動(?冬令12點?到12點_?__分，夏?令12點_?__分到1?2點___?分)。六?、本學(xué)期社?團(tuán)活動分以?下三個階段?進(jìn)行第一?準(zhǔn)備階段：?第___周?(1)學(xué)?校制定活動?定方案，宣?傳動員，組?織實施。各?社團(tuán)招聘負(fù)?責(zé)老師及各?社團(tuán)組織成?員報名。?(2)社團(tuán)?負(fù)責(zé)老師填?報社團(tuán)名冊?、制定活動?計劃(授課?內(nèi)容)、確?定活動內(nèi)容?、活動時間?等。第二?社團(tuán)活動階?段：第__?_周(1?)指導(dǎo)教師?認(rèn)真組織開?展活動。?(2)做到?“五有”：?有計劃、有?活動設(shè)計(?教案)、有?名冊、有反?饋、有總結(jié)?。提前一周?社團(tuán)負(fù)責(zé)老?師備好簡單?的授課教案?。注意積累?電子稿和紙?質(zhì)稿的素材?，圖片資料?，學(xué)校做好?宣傳報道。?第三階段?成果準(zhǔn)備展?示：第__?_周1、?指導(dǎo)教師最?后階段上交?相關(guān)材料(?計劃、活動?設(shè)計、點名?冊、記錄本?、學(xué)生作品?、過程性資?料、學(xué)生取?得的成績、?活動總結(jié)等?)。2、?社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小?組考核檢查?學(xué)生活動效?果，評選最?佳指導(dǎo)教師?和最佳學(xué)生?(由指導(dǎo)老?師推薦)，?并進(jìn)行“六?一節(jié)”時的?表彰。3?、展示成果?：跟學(xué)校的?校園文化藝?術(shù)節(jié)的活動?、匯報演出?及展覽相結(jié)?合。展示?的項目：?書法：社團(tuán)?成員人人展?示自己創(chuàng)作?的書法作品?，張貼在專?用的展板上?，并附上活?動的圖片。?電腦：人?人展示自己?創(chuàng)作的電子?小報，張貼?在專用的展?板上，并附?上活動的圖?片。美術(shù)?作品：人人?展示自己創(chuàng)?作的作品，?張貼在專用?的展板上，?并附上活動?的圖片。?文學(xué)社：人?人展示自己?發(fā)表、撰寫?的文學(xué)作品??？萍夹?組：展示學(xué)?生的活動資?料、活動情?景、活動積?累的作品，?各類競賽的?成績。英?語組：在提?高口語水平?，能在六一?節(jié)中表演一?個節(jié)目。?七、課程實?施過程友情?提醒1、?各班主任要?配合輔導(dǎo)老?師，告知學(xué)?生具體的活?動地點，定?好帶隊學(xué)生?，保證每個?學(xué)生都能及?時到達(dá)上課?地點，尤其?是低年。?2、各輔?導(dǎo)老師課前?對自己活動?的教室預(yù)先?落實好，如?桌椅、多媒?體、教具，?保證社團(tuán)活?動單位時間?的有效性。?3、各?輔導(dǎo)老師對?本課程參加?的學(xué)生每次?都要點名，?做好記錄。?對活動積極?性不高、課?程任務(wù)不能?及時按要求?完成的同學(xué)?不能聽之任?之，要及時?和其談心交?流，明確活?動的目的性?，以達(dá)到預(yù)?期的活動目?的。班級社團(tuán)活動計劃（二）一、指?導(dǎo)思想《?語文課程標(biāo)?準(zhǔn)》指出：?“語文是實?踐性很強(qiáng)的?課程，應(yīng)著?重培養(yǎng)學(xué)生?的語文實踐?能力，面向?培養(yǎng)，這種?能力的主要?途徑，也應(yīng)?是語文實踐?……”在新?課改思想的?指導(dǎo)下，努?力打破學(xué)校?的封閉性，?引導(dǎo)學(xué)生面?向現(xiàn)代化、?面向世界、?面向未來;?綜合應(yīng)用社?會、生活和?學(xué)科知識，?開展以學(xué)生?以主的自主?動手動腦的?生活實踐、?社會實踐、?語文學(xué)科實?踐活動;使?學(xué)生在情感?態(tài)度、綜合?知識、實踐?能力、學(xué)會?學(xué)習(xí)策略等?方面得到發(fā)?展。二：?活動目標(biāo)?設(shè)計符合孩?子心理及孩?子能力的活?動，培養(yǎng)孩?子良好的讀?寫習(xí)慣。?培養(yǎng)學(xué)生積?累語言和在?語文實踐中?綜合運用語?言的能力。?通過閱讀?，豐富學(xué)生?的知識，開?闊視野，增?加文化底蘊?，培養(yǎng)獨立?閱讀能力。?引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行綜合性?、研究性學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)探?究的意識和?語文綜合能?力。倡導(dǎo)?學(xué)生主動參?與、樂于探?究、勤于動?手的能力。?讓學(xué)生受?到科學(xué)思維