高中生新學(xué)期學(xué)習(xí)個人工作計劃范本(5篇)_第1頁
高中生新學(xué)期學(xué)習(xí)個人工作計劃范本(5篇)_第2頁
高中生新學(xué)期學(xué)習(xí)個人工作計劃范本(5篇)_第3頁
高中生新學(xué)期學(xué)習(xí)個人工作計劃范本(5篇)_第4頁
高中生新學(xué)期學(xué)習(xí)個人工作計劃范本(5篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高中生新學(xué)期學(xué)習(xí)個人工作計劃范本一、不?要被老師牽?著走高三?有其特殊性?,學(xué)生要時?刻抱有“因?人而異”的?觀念,密切?結(jié)合自身情?況學(xué)習(xí)。然?而不可避免?,老師布置?學(xué)習(xí)任務(wù)往?往得顧及整?體,這使一?些基礎(chǔ)較好?的同學(xué)不得?不做“無用?功”。所以?高三需要學(xué)?會的第一點?就是:不要?被老師牽著?走。譬如抄?寫,如果你?覺得不用抄?寫你也能背?出單詞,那?就別抄;譬?如整理文言?文課文中的?詞法、句法?,如果你覺?得這些內(nèi)容?很簡單,已?經(jīng)掌握了,?那就別整理?了……時間?寶貴,得把?它用在更需?提高、更見?成效的地方?!二、參?考書的使用?應(yīng)求“精?”。吃透一?本好書比潦?潦草草地做?幾本有效得?多。有些同?學(xué)光做習(xí)題?不對答案,?這種做法的?效果幾乎是?零。不對答?案,意味著?根本無法“?從錯誤中提?高”。但做?錯的題并非?看懂答案就?行,而應(yīng)在?“看懂”?后的第二天?嘗試獨立地?再解一遍。?三、別忙?著查詞典?做英語試卷?時常會碰到?不認識的詞?,不要立刻?查!陌生的?詞多碰到幾?遍,反復(fù)記?憶后,它就?成了你詞匯?量中的“庫?存”了。查?生詞時,注?的解釋最好?是英文的,?一方面英語?的點滴閱讀?能培養(yǎng)良好?的語感,另?一方面英語?解釋常有中?文解釋無法?比擬的貼切?性。四、?老老實實地?背誦高三?要背誦的東?西相當(dāng)多,?而人的遺忘?率是呈先快?后慢的走勢?的。因此,?背誦時應(yīng)背?誦(看、背?結(jié)合)——?一小時后再?背一遍——?第二天再背?一遍——七?天后再背一?遍……相信?很多人對繁?重的背誦很?是頭疼,但?如果高考中?因為這種“?死”的東西?造成失分,?不會覺得不?甘心嗎?所?以,老老實?實地背吧!?五、精選?講座、補課?班在高三?后期,各類?講座、競賽?會接踵而至?。對于講座?,要選擇針?對自己水平?的去聽,十?分關(guān)鍵的一?點是要當(dāng)個?“包打聽”?,詢問有經(jīng)?驗的老師,?一定要把某?時某地舉行?的權(quán)威講座?給“挖”出?來!補課也?是同樣道理??;ㄐr間?去聽個“經(jīng)?典”的補課?班,一旦參?加就要認真?去學(xué)。但補?課得保證自?己是學(xué)有余?力的,先基?礎(chǔ)后提高。?六、通過?“玩”進行?“學(xué)”一?整年毫無休?歇地學(xué)估計?沒人撐得住?,即使身體?不垮,心理?上也會受不?了。但這個?理由并不能?成為高三?“玩”的借?口,在高三?,“玩”中?亦應(yīng)有“學(xué)?”??纯春?化版的英文?偵探小說,?不知不覺中?提高英語閱?讀能力;聽?聽《___?英語》中美?妙的詩文朗?誦,我保證?那決不會比?流行音樂差?;看看能為?作文提供人?文底蘊書…?…在緊張枯?燥的高三學(xué)?習(xí)中,這些?已是足夠有?趣的消遣了?。常被人問?起:“有沒?有什么學(xué)習(xí)?捷徑”??我想說的是?:學(xué)習(xí)沒有?捷徑,只有?技巧和方法?。懷一顆“?天道酬勤”?的心,以技?巧結(jié)合切實?的努力,成?功便有可能?為你所得。?高中生新學(xué)期學(xué)習(xí)個人工作計劃范本(二)又?是一個新學(xué)?期了,在這?一學(xué)期里,?我有許多事?情要做,因?為這是一個?非常重要的?學(xué)期。因為?這學(xué)期有物?理化學(xué)會考?。所以要學(xué)?習(xí)好,首先?要制定一個?切實可行的?學(xué)習(xí)計劃,?用以指導(dǎo)自?己的學(xué)習(xí),?督促我學(xué)習(xí)?。第一,?根據(jù)老師的?教學(xué)進度,?教材本身的?內(nèi)在聯(lián)系和?難易程度,?確定課前自?學(xué)的內(nèi)容和?時間。第?二,課前自?學(xué)不要走過?場,要講究?質(zhì)量,不要?有依賴老師?的思想,要?盡量在老師?講課以前把?教材弄懂。?第三,反?復(fù)閱讀新教?材,運用已?知的知識和?經(jīng)驗,以及?有關(guān)的參考?資料,進行?積極的獨立?思考。第?四,將新教?材中自己弄?不懂的問題?和詞語用筆?記下來或在?課本上做上?記號,積極?思考,為接?受新知識作?好思想上的?準(zhǔn)備。第?五,不懂的?問題,經(jīng)過?獨立思考后?,仍然得不?到解決時,?可以請教老?師、家長、?同學(xué)或其他?人。第六?,結(jié)合課前?自學(xué),做一?些自選的練?習(xí)題,或進?行一些必要?而又可能做?到的某種實?際操作、現(xiàn)?場觀察、調(diào)?查研究等,?以豐富感性?知識,加深?對新教材的?理解。第?七,新教材?與學(xué)過的教?材是連續(xù)的?,新知識是?建立在對舊?知識的深透?理解的基礎(chǔ)?上的,課前?自學(xué)若發(fā)現(xiàn)?與新課相關(guān)?的舊知識掌?握不牢時,?一定要回過?頭去把有關(guān)?的舊課弄懂?。第八,?做好自學(xué)筆?記。在新?學(xué)期里要學(xué)?好文科,復(fù)?習(xí)理科,為?會考做好準(zhǔn)?備復(fù)習(xí)工作?。高中生新學(xué)期學(xué)習(xí)個人工作計劃范本(三)?計劃寫完了?,我想,按?照慣例,似?乎還應(yīng)該加?上幾句鼓勵?的話,但我?覺得,有一?句話會勝過?許許多多鼓?勵的語言,?那么,我就?以它作為我?學(xué)習(xí)計劃的?結(jié)尾吧,那?就是——定?了計劃,就?一定要實行?。時光飛?逝,斗轉(zhuǎn)星?移。高一結(jié)?束了,時間?總是過得那?么快,回首?眺望,我還?剛剛踏進高?中的門檻,?還在軍訓(xùn)場?上逞能。如?今已經(jīng)進入?高二下學(xué)期?了。回首?這一年多的?點點滴滴,?朝朝暮暮,?心中頓生了?許多感觸。?這一年多中?經(jīng)歷的每一?天,都已在?我心中留下?了永久的印?記,因為這?些印記見證?我這樣一個?新生的成長?。在過去一?年的內(nèi),通?過不斷地學(xué)?習(xí),我收獲?了很多:時?間就是這么?無情頭也不?回的向前走?著,而我們?卻在為了不?被它丟下死?命的追趕著?。是的,誰?都不想被時?間丟下,而?我們也隨著?時間的流逝?一點一點的?成長。而美?好的純真隨?著風(fēng)雨的磨?滅化成了成?熟,或許這?正是成長的?代價。在?這一年多里?,老師為我?們的學(xué)習(xí)付?出了許多心?血,我們也?為自己的學(xué)?習(xí)灑下了許?多辛勤的汗?水。上學(xué)期?期末考試,?我的每門功?課,都取得?了比較好的?成績???結(jié)上學(xué)期的?學(xué)習(xí),我想?,主要有以?下幾個方面?:第一,?學(xué)習(xí)態(tài)度比?較端正。能?夠做到上課?認真聽講,?不與同學(xué)交?頭接耳,不?做小動作,?自覺遵守課?堂紀(jì)律;對?老師布置的?課堂作業(yè),?能夠當(dāng)堂完?成;對不懂?的問題,主?動和同學(xué)商?量,或者向?老師請教。?第二,改?進了學(xué)習(xí)方?法。為了改?進學(xué)習(xí)方法?,我給自己?訂了一個學(xué)?習(xí)計劃:?(1)做好?課前預(yù)習(xí)。?也就是要擠?出時間,把?老師還沒有?講過的內(nèi)容?先看一遍。?尤其是語文?課,要先把?生字認會,?把課文讀熟?;對課文要?能分清層次?,說出段意?,正確理解?課文內(nèi)容。?(2)上?課要積極發(fā)?言。對于沒?有聽懂的問?題,要敢于?舉手提問。?(3)每?天的家庭作?業(yè),做完后?先讓家長檢?查一遍,把?做錯了的和?不會做的,?讓家長講一?講,把以前?做錯了的題?目,經(jīng)常拿?出來看一看?,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)?。(4)?要多讀一些?課外書。每?天中午吃完?飯,看半個?小時課外書?;每天晚上?做完作業(yè),?只要有時間?,再看幾篇?作文。第?三,課外學(xué)?習(xí)不放松。?能夠利用星?期天和節(jié)假?日,到少年?宮去學(xué)習(xí)作?文、奧數(shù)、?英語和書法?,按時完成?老師布置的?作業(yè),各門?功課都取得?了好的成績?。參加少兒?書法大賽,?還獲得了特?金獎。經(jīng)?過自己的不?懈努力,這?學(xué)期的各門?功課,都取?得了比較好?的成績。自?己被評為學(xué)?習(xí)積極分子?雖然取得?了比較好的?成績,但我?決不驕傲,?還要繼續(xù)努?力,爭取百?尺竿頭,更?進一步,下?學(xué)期還要取?得更好的成?績。帶著?渴望,帶著?期盼,懷著?激情,懷著?夢想,又有?一個嶄新的?學(xué)期開始了?作為高二年?級的學(xué)生,?我們高中的?旅途已經(jīng)走?過了三分之?一,回望身?后那一串串?長長的足跡?,我們不得?不感嘆歲月?如梭,對于?我們而言,?學(xué)習(xí)是我們?的首要任務(wù)?,我們不應(yīng)?該再像高一?那樣渾渾噩?噩的度日,?總認為時間?還早,高考?還遠?,F(xiàn)在?我們應(yīng)馬上?行動起來,?端正好自己?的心態(tài),勤?奮學(xué)習(xí),回?報學(xué)校、家?長。自己,?樹立正確的?人生目標(biāo),?堅定步伐,?勇往直前。?作為高二?年級學(xué)生,?我們應(yīng)帶好?頭,嚴格遵?守校紀(jì)校規(guī)?,聽從指揮?,服從管理?,做好學(xué)弟?學(xué)妹們的榜?樣。作為?高二年級學(xué)?生,我們應(yīng)?向高三年級?同學(xué)看齊,?學(xué)習(xí)他們的?精神,那種?富有激情、?拼搏向上的?精神。首?先,我就要?改掉自己一?個“懶”的?壞習(xí)慣。平?時我就是因?為懶,認為?只要在課上?認真聽明白?就會有好成?績,有好成?果。因而在?家從不做課?外的作業(yè)來?提高自己,?也懶得動手?假日期間也?一心只想躺?在床上睡覺?來彌補上課?的疲憊。殊?不知在我睡?覺的那一刻?,同學(xué)們都?在抓緊課業(yè)?,為以后考?大學(xué)做著準(zhǔn)?備。其次?,也要善于?與成績好的?學(xué)生交流題?目,不能一?直悶在心里?什么都不問?。所以在這?之前,我做?難題都不會?。最后,?我得把自己?薄弱的科目?盡量補上。?學(xué)會的掌握?,尤其是數(shù)?學(xué)。這一問?題也造成了?我總體成績?提不上的主?要原因。高中生新學(xué)期學(xué)習(xí)個人工作計劃范本(四)不覺?間我以踏上?人生中的新?的一段征程?,從現(xiàn)在起?,我要把全?部精力都放?在學(xué)習(xí),認?真學(xué)習(xí)、努?力學(xué)習(xí)。所?以從現(xiàn)在起?,我要有一?份合理的學(xué)?習(xí)計劃來輔?導(dǎo)我學(xué)習(xí):?1.學(xué)習(xí)?前先預(yù)習(xí)。?在認真投入?學(xué)習(xí)之前,?先把要學(xué)習(xí)?的內(nèi)容快速?瀏覽一遍,?了解學(xué)習(xí)的?大致內(nèi)容及?結(jié)構(gòu),以便?能及時理解?和消化學(xué)習(xí)?內(nèi)容。在重?要的地方,?稍微放慢學(xué)?習(xí)進程。?2.充分利?用課堂時間?。課堂上要?及時配合老?師,做好筆?記來幫助自?己記住老師?講授的內(nèi)容?,尤其重要?的是要積極?地獨立思考?,跟得上老?師的思維與?節(jié)奏。3?.課堂上做?的筆記要在?課后及時復(fù)?習(xí)。不僅要?復(fù)習(xí)老師在?課堂上講授?的重要內(nèi)容?,還要復(fù)習(xí)?那些仍感模?糊的認識。?堅持定期復(fù)?習(xí)筆記和課?本,并做一?些相關(guān)的題?目。4.?找一個安靜?的、舒適的?地方學(xué)習(xí)。?圖書館,安?靜而沒有干?擾。開始學(xué)?習(xí)時,應(yīng)該?全神貫注于?功課,千萬?不能“身在?曹營心在漢?”。5.?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?改掉以往學(xué)?習(xí)的粗心、?邊看電視邊?寫作業(yè)、邊?寫邊問、不?獨立思考等?學(xué)習(xí)惡習(xí)。?6.嚴格?按照學(xué)校的?作息時間和?安排自己的?學(xué)習(xí)生活,?除了上課時?間外,晚自?習(xí)時間做完?各科作業(yè),?記___個?英語單詞,?預(yù)習(xí)下一章?的數(shù)學(xué)課本?,復(fù)習(xí)本章?內(nèi)容,做適?量習(xí)題,加?以鞏固。背?誦所有科目?必背的課文?。7.利?用課外時間?多閱讀中外?名著,加強?寫作,開闊?視野。8?.上課前預(yù)?習(xí),找不懂?的地方,上?課時學(xué)習(xí),?解決不懂的?地方,上課?后復(fù)習(xí),溫?故而知新。?9.認真?上每一節(jié)課?。集中注意?力,思考老?師講的每一?個問題,沒?有聽懂的地?方課后向老?師提問,做?到當(dāng)天的知?識當(dāng)天融會?貫通。1?0.學(xué)習(xí)態(tài)?度端正,認?真改正自身?的不良學(xué)習(xí)?習(xí)慣,對待?大小考試的?成績要有正?確的認識,?深刻的自省?,不驕不躁?。11.?積極參加學(xué)?校和班集體?組織的各種?活動,團結(jié)?同學(xué),樂于?助人。高中生新學(xué)期學(xué)習(xí)個人工作計劃范本(五)新的學(xué)?期,新的開?始;新的自?己,當(dāng)然有?新的計劃。?在高一新?的學(xué)期里,?定要嚴格要?求自己,不?再像過去一?般的松散。?1、我決?定要努力點?學(xué)習(xí),雖然?不能做到發(fā)?奮圖強,但?也會盡自己?最大的能力?去爭取,爭?取一個好成?績,也許過?程中會困難?重重,但我?相信自己有?這個能力去?挑戰(zhàn)一切。?2、我決?定要和同學(xué)?們搞好關(guān)系?,不能再像?過去那樣吵?吵鬧鬧,弄?得跟仇人一?般,一定要?和他們和睦?相處,共同?努力,為自?己爭氣,為?班爭光,為?校爭光。?3、我決定?不再熬夜看?小說,熬夜?聊天,雖然?說自己習(xí)慣?了晚睡早起?,但要盡量?在課堂上有?個好精神,?有個好精力?聽老師講課?。4、我?決定要把年?段第一名作?為自己的爭?取、努力對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論