人教版高二語文必修五必背知識點

與起點相比，它少了許多的鼓勵、期待，與終點相比，它少了許多的掌聲、加油聲。它是孤身奮斗的階段，是一個耐力、意志、自控力比拚的階段。但它同時是一個厚實莊重的階段，這個時期形成的優(yōu)勢有實力。于是六國之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀；在這時山東豪俊遂并起山東崤山以東，即東方諸國。今指山東省。三、一詞多義1固據(jù)崤函之固險固，堅固，特指地勢險要，城郭堅固，形容詞用作名詞君臣固守以窺周室牢固，頑強，形容詞然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固固守的據(jù)點，屏障，名詞2因因遺策沿襲，動詞因利乘便趁著，介詞因河為池憑借，依據(jù)，介詞3亡秦無亡矢遺鏃之費丟失，損失，動詞追亡逐北逃亡，動詞;此用作名詞，指逃亡的軍隊吞二周而亡諸侯滅亡，動詞；這里是使動用法，使……滅亡4制吳起趙奢之倫制其兵統(tǒng)率，動詞秦有余力而制其弊*，動詞履而制六合統(tǒng)治、控制，動詞5兵……趙奢之倫制其兵行軍用兵之道軍隊，名詞收天下之兵信臣信精卒陳利兵而誰何斬木為兵兵器，名詞6策蒙故業(yè)，因遺策策略、計策，名詞振長策而御宇內(nèi)馬鞭子，名詞7致以致天下之士招引、招納，動詞致萬乘之勢達到、獲得，動詞8之不愛珍器重寶肥饒之地的，結(jié)構(gòu)助詞……趙奢之倫制其兵這，指示代詞商君佐之他，指秦孝公，代詞聚之咸陽代"天下之兵”，代詞9及非及向時之士比得上，動詞及至秦始皇到，等到，介詞10北乃使蒙恬非筑長城而守藩籬在北方，方位名詞作狀語追亡逐北敗北的軍隊，動詞作名詞11度內(nèi)立法度制度，名詞試使山東之國與陳涉度長絜大量長短12遺因遺策遺留下來，動詞秦無亡矢遺鏃之費遺失，丟失，動詞13愛不愛珍器重寶肥饒之地吝惜，動詞寬厚而愛人愛護，尊重，動詞?！就骄毩曨}】選出下列加點字的注音全部正確的一組膏腴U藩籬a蒙恬a逡巡u鋒鏑i墨翟a謫戍e鞭笞1黔首a戶牖6棘矜i贏糧i【答案】恬a；翟i；贏ig下列各句中對金字解釋有誤的一項是鑄以為金人十二金屬，銅鍥而不舍，金石可鏤黃金金就礪則利金屬制的刀劍等自以為關(guān)中之固，金城千里比喻堅固【答案】這里指金屬下列哪一項中的以為與其它三項不相同南取百越之地，以為桂林、象郡。收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二。據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固?！敬鸢浮慨斦J為講，是一個詞，其它的都是以之為，是兩個詞對下列各句中加點字用法歸類正確的一項是天下云集響應(yīng)②外連衡而斗諸侯③卻匈奴七百余里④履而制六合⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦囊括四海⑧陳涉甕牖繩樞之子①②③④⑧⑤⑥⑦①⑦②⑥⑧③④⑤①⑦②③④⑤⑥⑧①⑦②③⑥④⑧⑤【答案】名狀使動名動形動選出與例句句式相同的一項例句身死人手，為天下笑者鑄以為金人十二委命下吏然陳涉甕牖繩樞之子不拘于時，學于余【答案】都是被動句【二】一、古今異義蚓無爪牙之利古義爪子和牙齒;今義幫兇、走狗。2金就礪則利古義金屬制品，此代指金屬制的刀劍等;今義黃金。3君子博學而日參省乎己古義檢查;今義探究并領(lǐng)會。二、通假字輮以為輪輮通煣，以火烘木，使其彎曲。雖有槁暴有通又。暴通曝，曬干。則知明而行無過矣知通智，智慧。君子生非異也生通性，天賦，資質(zhì)。三、詞類活用1、君子博學而日參省乎己日，名詞作狀語，每天。2、非利足也，而致千里利，形容詞使動用法，使快輮以為輪輮使之然也輮，通"煣"，"使……彎曲"3、非能水也，而絕江河水，名詞作動詞，游泳，游水。4、上食埃土上，方位名詞作狀語，向上。5、下飲黃泉下，方位名詞作狀語，向下。四、特殊句式一介詞結(jié)構(gòu)后置句1、青，取之【于藍】，于，介詞，引出動作的處所，可譯為從2、青【于藍】于，介詞，表比較，可譯為比。3、寒【于水】于，介詞，表比較，可譯為比。4、君子博學而日參省【乎己】乎，相當于介詞于，引出動作的對象，可譯為對。二定語后置句1、蚓無爪牙之利，筋骨之強利是爪牙的定語;強是筋骨的定語。之，定語后置的標志。五、固定格式1、無以至千里無以成江海無以，表示沒有用來……的辦法。六、古今異義1、輮以為輪一一古義介詞以+動詞為，使……成為。今義認為。2、君子博學而日參省乎己——古義廣泛地學習。今義學問廣博精深。3、用心一也用心躁也——古義兩個詞。用，介詞，因為;心，心思。今義集中注意力;多用心力。4、非蛇鱔之*無可寄托者——古義藏身。今義把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上。5、君子博學而日參省乎己古有學問有修養(yǎng)的人;今人格高尚的人七、一詞多義1于青，取之于藍。從，介詞而青于藍比，介詞君子生非異也，善假于物也對于，介詞2而青，取之于藍，而青于藍表轉(zhuǎn)折，但是，連詞君子博學而日參省乎己表遞進，而且，連詞吾嘗終日而思矣表修飾，連詞積善成德，而神明自得，圣心備焉表順接，就，于是，連詞蟹六跪而二螯表并列，連詞【同步練習題】1指出與例句句式不同的一項。[]例句蚓無爪牙之利，筋骨之強。馬之千里者，一食或盡粟一石雁蕩具體而微者今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬人不如登高之博見也這節(jié)文字調(diào)動了多種修辭手法，說說下面句子各主要用了什么修辭手法。積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。[]騏驥一躍，不能十步;鷲馬十駕，功在不舍。[]蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之*無可寄托者，用心躁也。[]以喻代議，寓議于喻是這節(jié)文字的特點，你認為這節(jié)文字的議論中心是[]學習全在積累，細水長流，才能得到逐步提高。只有持之以恒，不斷積累，才能取得學習上的成功。慢工出細活，學習上應(yīng)提倡精雕細刻，精益求精的精神。逆境才能成才。4選出翻譯正確的一項。[]君子生非異也，善假于物也。譯君子的性格同一般人沒有差別，只是他們善于借助外物罷了。故不積跬步，無以至千里。譯所