初三畢業(yè)班班主任工作計劃（一）（3篇）

第7頁共7頁初三畢業(yè)班班主任工作計劃（一）本學(xué)期是?初中三年最?為關(guān)鍵的一?個學(xué)期，學(xué)?習(xí)任務(wù)，學(xué)?習(xí)壓力，學(xué)?習(xí)模式都和?前兩年有很?大差別，幫?助學(xué)生適應(yīng)?初三學(xué)習(xí)生?活，發(fā)揮最?大潛能，取?得最好成績?，使我們的?迫切目標(biāo)。?針對初三特?點，我制定?如下計劃:?一、幫助?學(xué)生樹立遠(yuǎn)?大的人生理?想，變“要?我學(xué)”為“?我要學(xué)”?中學(xué)生是人?生觀形成的?重要時期。?關(guān)心時政，?關(guān)心國家民?族的前途命?運，希望自?已一生有所?作為是他們?的共同特性?，因此抓緊?抓好時政教?育，特別是?當(dāng)前世界與?中國在經(jīng)濟(jì)?科技發(fā)展上?的機(jī)遇和挑?戰(zhàn)，歷史上?中國的落后?給我們的苦?難和今天我?們與發(fā)達(dá)國?家相比我們?存在的弊端?，以此常常?能喚起他們?的歷史責(zé)任?感，樹立起?為中華之崛?起而努力學(xué)?習(xí)的信念，?這是學(xué)生時?代最具感召?力的學(xué)習(xí)原?動力。幫?助學(xué)生分析?自已的潛在?優(yōu)勢或幫助?尋找適合于?他的人生道?路。讓他看?到希望，讓?希望燃燒起?光明，照亮?他人生的路?。此外，?班主任自身?要做一個人?格高尚的人?，要宏楊正?氣，是非分?明，立場堅?定，用自身?的人格力量?感染學(xué)生，?給學(xué)生以可?信任感和可?欽佩感，這?是班主任工?作的基礎(chǔ)。?總之，以?上思想政治?工作能極大?幫助學(xué)生養(yǎng)?成學(xué)習(xí)自覺?性，主動性?，和勇于探?索的精神，?思想政治工?作是班主任?工作的靈魂?。二、鼓?舞學(xué)生信心?樹立榜樣?:個人修養(yǎng)?的榜樣，學(xué)?習(xí)刻苦終成?大器的榜樣?，敢于拼搏?的榜樣，成?績先居劣勢?后終于趕上?來了，取得?了好成績的?榜樣，偉人?，名人，民?間故事中的?典范，特別?是他們的已?畢業(yè)校友的?先進(jìn)事跡。?實事求是?地指出學(xué)生?的優(yōu)缺點，?幫助他樹立?目標(biāo)，取長?補(bǔ)短。面?對挫折實事?求是地分析?失敗的原因?，指出成功?的道路，和?他這時具備?的優(yōu)勢條件?，并鼓舞他?的斗志，強(qiáng)?調(diào)人不應(yīng)只?重視一城一?地的得失，?而應(yīng)著眼于?人生的全局?。講清一時?的努力不會?換來立時的?好成績，必?需長期努力??？傊?，?班主任應(yīng)該?是鼓動家要?鼓起學(xué)生的?自信，“自?信是人生成?功的一半”?三、培養(yǎng)?學(xué)生正確的?學(xué)習(xí)方法?加強(qiáng)學(xué)習(xí)方?法的指導(dǎo)，?提高學(xué)習(xí)效?率是班主任?經(jīng)常的一項?工作，也是?差生轉(zhuǎn)化的?中心，班主?任講清一般?的學(xué)習(xí)方法?，特別是它?的作用和意?義，并要逐?步培養(yǎng)學(xué)生?正確的學(xué)習(xí)?方法，課前?預(yù)習(xí)，認(rèn)真?上課，課后?及時復(fù)習(xí)，?反復(fù)復(fù)習(xí)，?適當(dāng)練習(xí)。?要反復(fù)布置?，了解后再?采取措施糾?正，直到這?個學(xué)習(xí)習(xí)性?養(yǎng)成，還需?要針對每科?的具體情況?對具體科目?的學(xué)習(xí)方法?全方位的指?導(dǎo)，加強(qiáng)?科學(xué)用腦的?思想教育，?個人心理調(diào)?適，科學(xué)的?休息法，記?憶法，科學(xué)?的身體煅煉?，營養(yǎng)褡配?，腦科學(xué)?四、加強(qiáng)班?級管理學(xué)?生交流，把?握每個學(xué)生?的思想，學(xué)?習(xí)，生活的?動態(tài)（范本?）。定期或?不定期的在?班上進(jìn)行書?面調(diào)查，讓?他們反映教?室寢室的紀(jì)?律，清潔衛(wèi)?生，同學(xué)關(guān)?系等等問題?，以及學(xué)生?學(xué)習(xí)和教師?教學(xué)方面存?在的問題，?這樣可以及?時地加以引?導(dǎo)，修正和?跟蹤管理班?級，同時也?可給科任教?師指出部題?以便修正教?學(xué)，平時，?早自習(xí)，上?午上課，下?午上課，晚?自習(xí)課，以?及自習(xí)時間?多到教室向?學(xué)生了解班?情，觀察學(xué)?生作習(xí)情況?，向?qū)W生了?解學(xué)生，總?之日常管理?在于花時間?，勤動腦勤?動手這樣才?能保持班上?始終處于班?主任的有效?監(jiān)管中嚴(yán)?格紀(jì)律要求?。班級管理?要制度化，?不體罰學(xué)生?不等于不懲?罰學(xué)生，要?學(xué)生明白遲?到了，早退?了，曠課了?，打牌，_?__了將要?受到何種處?理，主要在?于耐心細(xì)仔?的批評教育?，罰“力所?能及”的清?潔掃除，與?家長聯(lián)系通?報該生的劣?跡，讓犯了?錯的學(xué)生在?身體上和心?靈上都過不?去，嚴(yán)重的?報學(xué)校給予?處分，對付?累教不改的?學(xué)生在動用?學(xué)校紀(jì)律的?同時讓他同?家長和老師?共同制定他?的保證書，?只要再犯就?必需堅持按?保證書執(zhí)行?，迫使他懸?崖勒馬，_?__，同時?加強(qiáng)對他們?的監(jiān)督，多?同他們交流?，給予他們?信任?？?之，班主任?工作要從理?想思想教育?入手，以提?高學(xué)習(xí)能力?為核心，紀(jì)?律管理為手?段，全方位?調(diào)動積極性?。初三畢業(yè)班班主任工作計劃（一）（二）一、班?級狀況初?三(三)班?是我新接手?的一個班，?班級學(xué)生來?源復(fù)雜，有?留級生、復(fù)?讀生、應(yīng)屆?生，學(xué)生以?應(yīng)屆生為主?。年級綜合?實力排名居?上游;班級?學(xué)生思維活?躍，學(xué)生潛?力較大;_?__紀(jì)律比?較渙散;空?巢學(xué)生、父?母離異情況?普遍。二?、師資配配?語文:陳?禮民數(shù)學(xué):?魏培寶英語?:宋敏政?治:張小紅?歷史:熊_?__地理:?李純章物?理:周青化?學(xué):余訓(xùn)平?生物:潘先?梅師資力?量雄厚，都?是帶過多年?畢業(yè)班的把?關(guān)老師。絕?大多數(shù)是教?研組長或?qū)W?科帶頭人。?三、指導(dǎo)?思想以德?育為首認(rèn)真?抓好學(xué)生思?想道德建設(shè)?;逐兩頭，?抓中間，嚴(yán)?格控制學(xué)生?成績___?的局面;抓?好學(xué)生__?_工作，避?免學(xué)生流失?;加大宣傳?力度，大力?開展安全教?育，排除安?全隱患，堅?決杜絕安全?事故發(fā)生。?四、具體?安排1、?開學(xué)進(jìn)行收?心教育，上?好收心第一?課。班主任?作好自我介?紹，把qq?、博客告訴?學(xué)生以便學(xué)?生進(jìn)入個人?空間，了解?班主任的教?學(xué)理念、教?學(xué)設(shè)想、教?師動態(tài)（范?本）等，造?好花名冊(?姓名、性別?、父母姓名?、家庭詳細(xì)?住址、興趣?愛好、聯(lián)系?電話、qq?號)。2?、___月?___日，?全面清潔大?掃除，搞好?班級文化建?設(shè);3、?第一周星期?四德育例會?，學(xué)生上講?臺作一分鐘?自我介紹;?4、__?_學(xué)生自查?，開展批評?和自我批評?;5、針?對四次考試?:學(xué)校第一?次質(zhì)檢、期?中考試、市?第一次次質(zhì)?檢、期末考?試情況，認(rèn)?真___學(xué)?生、老師進(jìn)?行質(zhì)量分析?，開好兩會?“科任教師?聯(lián)系會”“?優(yōu)秀學(xué)生授?獎會(希望?之星、進(jìn)步?之星、文明?之星、單科?明星)”;?辦好四期期?彩噴光榮榜?;6、_?__學(xué)生與?兄弟班級開?展籃球友誼?賽或拔河比?賽;7、?期中考試后?___詩歌?朗誦比賽或?演講比賽;?8、教師?節(jié)、中秋節(jié)?布置學(xué)生自?編短信慰問?老師節(jié)日快?樂，對優(yōu)秀?短信給予獎?勵;9、?國慶___?周年，布置?學(xué)生辦一期?圖文并茂的?手抄報或電?子小報，對?優(yōu)秀報紙給?予獎勵;?10、做好?期中、期末?優(yōu)秀學(xué)生評?比工作;?11、定期?家訪;1?2、___?召開班干部?會議，使管?理落到實處?。五、日?常工作1?、晨讀前訓(xùn)?話___分?鐘;2、?英語小組長?晨讀領(lǐng)讀;?3、今日?快訊1—_?__條通報?;4、晚?自習(xí)前__?_分鐘小結(jié)?;5、處?理偶發(fā)事件?;6、有?針對性找_?__人談話?。六、近?期目標(biāo)1?、做好學(xué)籍?___工作?，防止學(xué)生?外流;2?、做好差生?轉(zhuǎn)化工作;?3、緊密?配合科任教?師上好第一?節(jié)見面課;?4、召開?班委會擴(kuò)大?會議了解班?級情況;?5、開好第?一場科任教?師聯(lián)系會。?七、長遠(yuǎn)?目標(biāo)緊密?配合科任教?師認(rèn)真帶好?班級，不負(fù)?學(xué)校重托，?完成學(xué)校下?達(dá)的中考指?標(biāo)任務(wù)，爭?取明年開開?心心的旅游?。初三畢業(yè)班班主任工作計劃（一）（三）一、我?所做的主要?工作:初?三是整個初?中階段重要?時期，我深?知自己肩負(fù)?的責(zé)任重大?，不敢有半?點怠慢，在?這一學(xué)年學(xué)?生心理和生?理都發(fā)生了?很大的變化?，對于這一?變化，學(xué)生?的精神上有?較大的壓力?，而大多數(shù)?的學(xué)生在這?個轉(zhuǎn)折時期?顯得迷茫，?怎樣讓學(xué)生?盡快適應(yīng)這?一變化，順?利度過轉(zhuǎn)折?時期，這是?我班主任的?首要問題。?我主要做?了兩點;一?是尊重每位?學(xué)生，盡可?能滿足學(xué)生?的的需要，?努力的克服?了固執(zhí)己見?，尊重學(xué)生?的個性發(fā)展?，為學(xué)生的?成長營造一?個愉快的心?理空間。二?是善待每位?學(xué)生，用真?誠的愛心對?待每個孩子?。對于優(yōu)等?生不掩飾他?的缺點，積?極引導(dǎo)他們?揚長改過，?努力使其達(dá)?到更優(yōu)秀，?我班的劉安?琪同學(xué)學(xué)習(xí)?成績優(yōu)秀，?___榮譽(yù)?感強(qiáng)，班干?工作也很出?色。但是，?同學(xué)間的關(guān)?系處理的不?是很好。針?對這一點，?我找她談心?，幫助她找?原因。后來?她與同學(xué)之?間的關(guān)系非?常融洽。?對于后進(jìn)生?，不歧視他?們，努力去?發(fā)現(xiàn)他們的?閃光點，激?勵他們不斷?自我完善。?我班的焦彬?同學(xué)學(xué)習(xí)很?差，上課不?認(rèn)真聽講，?作業(yè)經(jīng)常不?做，課上課?下紀(jì)錄不能?保證。行為?習(xí)慣很差，?對于這樣的?學(xué)生只是批?評指責(zé)，他?的自信心會?越來越少，?我發(fā)現(xiàn)他籃?球打的不錯?，在學(xué)校_?__的籃球?比賽中表現(xiàn)?非常出色，?于是我就鼓?勵他，如果?你學(xué)習(xí)像打?籃球那樣專?注，你的學(xué)?習(xí)成績一定?會有很大的?進(jìn)步，對于?他的每一點?進(jìn)步，我都?會及時的發(fā)?現(xiàn)并且及時?予以規(guī)律，?培養(yǎng)他的自?信心。對于?后進(jìn)生，我?動員學(xué)習(xí)好?的同學(xué)幫助?他們，帶動?他們把學(xué)習(xí)?搞上去。?這個班的學(xué)?生整體給人?的感覺就是?思維活躍，?反應(yīng)敏捷，?但就是紀(jì)律?性較差，缺?乏自我約束?能力，如今?的孩子今非?夕比，他們?接觸面廣，?自尊心強(qiáng)，?但又有現(xiàn)代?青少年的極?大弱點，即?缺乏勤奮刻?苦拼搏的精?神。這些都?表現(xiàn)在他們?的一言一行?中，他們自?由散慢在隊?列了，有說?話的，有打?鬧的，無精?打采，我向?學(xué)生提出要?求，通過一?些時間的訓(xùn)?練，使孩子?們體會到嚴(yán)?格有序的管?理帶來的效?果。我教?育學(xué)生怎樣?正確處理同?學(xué)之間的關(guān)?系，并以此?召開主題班?會，對學(xué)生?進(jìn)行教育，?在處理鬧矛?盾的學(xué)生時?，讓學(xué)生多?做自我批評?，在自己身?上找不足，?以此來培養(yǎng)?學(xué)生寬厚待?人的精神，?學(xué)會以寬容?和大度之心?對待周圍的?人。勞動?是培養(yǎng)學(xué)生?德育思想品?質(zhì)的機(jī)會，?現(xiàn)在的孩子?一提起勞動?就有厭煩心?理，這些學(xué)?生平時很少?干活，養(yǎng)成?了懶惰的習(xí)?慣，首先_?__學(xué)生怎?樣干活，從?掃地到拖地?，從擦玻璃?到擦黑板，?我都示范并?嚴(yán)格檢查，?及時表揚做?得好的同學(xué)?，批評做得?不認(rèn)真和逃?跑的同學(xué)，?讓學(xué)生知道?老師不僅注?重他們的學(xué)?習(xí)更注重他?們的人品。?二、主要?心得把微?笑送給學(xué)生?，很多人在?提到教師時?，總會與嚴(yán)?肅與聯(lián)系在?一起，其實?微笑的力量?才是無窮的?，每天給學(xué)?生燦爛的微?笑，會讓學(xué)?生的身心感?到愉快，智?能得到發(fā)展?，有句諺語?誰也說不清?楚哪塊云彩?會