數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書2

（快速切換頁碼方法：按住ctrl鍵再單擊相關(guān)項(xiàng)目）TOC\o"1-4"\n\h\z\u實(shí)驗(yàn)一創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫與表1.新建數(shù)據(jù)庫(1)利用向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)庫（新建文件/本機(jī)上的模板）(2)創(chuàng)建空數(shù)據(jù)庫2.表的基本操作(1)使用向?qū)?chuàng)建表(2)復(fù)制表(3)利用設(shè)計(jì)視圖建立表（參考教材P25-P29）①設(shè)置查閱向?qū)Б谠O(shè)置標(biāo)題屬性（P42）③設(shè)置默認(rèn)值（P44）④設(shè)置字段的“有效性規(guī)則”與“有效性文本”（P42）⑤設(shè)置掩碼（P43）⑥設(shè)置日期格式：（P40）⑦設(shè)置主鍵（P49）⑧增加字段，在“姓名”字段后增加一個(gè)“年齡”字段（P48）⑨刪除字段，將剛增加的字段刪除。（P49）(4)表操作①在數(shù)據(jù)表視圖和設(shè)計(jì)視圖之間進(jìn)行切換，熟悉切換的方法。②在數(shù)據(jù)表視圖中輸入記錄。③隱藏/取消隱藏列（P53）——格式菜單④凍結(jié)（P64）——格式菜單⑤排序（P58）——記錄菜單⑥篩選（P60）——記錄菜單⑦調(diào)整表外觀——格式菜單3.表間關(guān)系（P64）4.導(dǎo)入、鏈接、導(dǎo)出（P34）實(shí)驗(yàn)二查詢⑴使用設(shè)計(jì)視圖建立查詢⑵使用設(shè)計(jì)視圖建立查詢⑶設(shè)置查詢排序及準(zhǔn)則⑷匯總查詢⑸交叉表查詢⑹參數(shù)查詢⑺動作查詢①刪除查詢②更新查詢③追加查詢④生成表查詢：⑻利用SQL語句建立查詢《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書一、實(shí)驗(yàn)的性質(zhì)與學(xué)習(xí)目的《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》為非計(jì)算機(jī)專業(yè)的公共課程。通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生驗(yàn)證并掌握數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的基本原理，具備數(shù)據(jù)庫的基本設(shè)計(jì)能力、掌握利用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行信息管理的基本技能，初步掌握數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)方法，為以后更好地使用數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、實(shí)驗(yàn)的任務(wù)和內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)工作任務(wù)實(shí)驗(yàn)一：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫與表的基本操作項(xiàng)目一：新建數(shù)據(jù)庫項(xiàng)目二：表的基本操作項(xiàng)目三：表間關(guān)系建立學(xué)生信息管理數(shù)據(jù)庫建立學(xué)生信息表、成績表、課表設(shè)置三個(gè)表間關(guān)系實(shí)驗(yàn)二：查詢項(xiàng)目一：在設(shè)計(jì)視圖建立查詢項(xiàng)目二：利用SQL語句建立查詢練習(xí)創(chuàng)建表達(dá)式字段、設(shè)置查詢排序與準(zhǔn)則的方法；練習(xí)匯總查詢、參數(shù)查詢、交叉表查詢、動作查詢等查詢的創(chuàng)建方法。學(xué)會使用SQL語言實(shí)驗(yàn)三：窗體項(xiàng)目一：掌握使用向?qū)?chuàng)建窗體的方法項(xiàng)目二：在設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建窗體項(xiàng)目三：完善“學(xué)生成績錄入”窗體使用設(shè)計(jì)器設(shè)計(jì)“學(xué)生綜合信息”等窗體實(shí)驗(yàn)四：報(bào)表與數(shù)據(jù)訪問頁項(xiàng)目一：報(bào)表的設(shè)置項(xiàng)目二：數(shù)據(jù)訪問頁的設(shè)置使用向?qū)Ш驮O(shè)計(jì)器設(shè)計(jì)報(bào)表生成數(shù)據(jù)訪問頁實(shí)驗(yàn)五：宏項(xiàng)目一：建立切換面板或利用宏建立菜單項(xiàng)目二：建立自動啟動宏建立學(xué)生信息管理信息系統(tǒng)的切換面板或菜單實(shí)驗(yàn)六：數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)理論實(shí)踐項(xiàng)目一：自選題材，利用數(shù)據(jù)庫知識設(shè)計(jì)小型管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)小型管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)一創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫與表一、實(shí)驗(yàn)的性質(zhì)與學(xué)習(xí)目的了解ACCESS數(shù)據(jù)庫的基本特點(diǎn)和數(shù)據(jù)庫的對象；學(xué)習(xí)并掌握創(chuàng)建、使用表的方法，掌握數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)步驟二、實(shí)驗(yàn)的任務(wù)和內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)工作任務(wù)實(shí)驗(yàn)一：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫與表的基本操作項(xiàng)目一：新建數(shù)據(jù)庫項(xiàng)目二：表的基本操作項(xiàng)目三：表間關(guān)系建立學(xué)生信息管理數(shù)據(jù)庫建立學(xué)生信息表、學(xué)生成績表、課程表設(shè)置三個(gè)表間關(guān)系三、實(shí)驗(yàn)的具體步驟及要求1.新建數(shù)據(jù)庫建立以自己學(xué)號姓名命名的文件夾，以下所有操作產(chǎn)生的數(shù)據(jù)庫及其他文件，都存儲在該文件夾中。(1)利用向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)庫（新建文件/本機(jī)上的模板）利用數(shù)據(jù)庫向?qū)峁┑摹爸v座管理”建立“講座管理”數(shù)據(jù)庫。選擇數(shù)據(jù)庫的樣式為“國際”，報(bào)表的打印樣式為“正式”。在數(shù)據(jù)庫標(biāo)題對話框中設(shè)置標(biāo)題的名稱為“講座管理”，選擇建完數(shù)據(jù)庫后，啟動該數(shù)據(jù)庫。(2)創(chuàng)建空數(shù)據(jù)庫 新建空的數(shù)據(jù)庫，以“學(xué)生成績管理”保存，并打開該數(shù)據(jù)庫。2.表的基本操作(1)使用向?qū)?chuàng)建表（參考教材P29-P32）使用表向?qū)?，從“商?wù)”類型表中，選擇“學(xué)生和課程”，全選字段，建立表“學(xué)生和課程”。選擇“直接向表中輸入數(shù)據(jù)”，完成向?qū)Р僮骱螅诒碇腥我廨斎?條記錄。(2)復(fù)制表選中表“學(xué)生和課程”，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇復(fù)制、粘貼，在本數(shù)據(jù)庫中復(fù)制表的結(jié)構(gòu)到新表“學(xué)生和課程1”選中表“學(xué)生和課程”，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇復(fù)制、粘貼，將“學(xué)生和課程”表的結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)復(fù)制到表“學(xué)生和課程2”注意觀察“學(xué)生和課程1”和“學(xué)生和課程2”的區(qū)別，刪除“學(xué)生和課程”、“學(xué)生和課程1”、“學(xué)生和課程(3)利用設(shè)計(jì)視圖建立表（參考教材P25-P29）打開數(shù)據(jù)庫，使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表：“學(xué)生信息”、“學(xué)生成績”和“課程”。表的結(jié)構(gòu)如下：①“學(xué)生信息”表：字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小學(xué)號文本11姓名文本8性別文本2班級文本20出生日期日期/時(shí)間民族文本6是否團(tuán)員是/否郵政編碼文本6地址文本40電話文本11照片OLE對象備注備注②“學(xué)生成績”表：字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小學(xué)號文本11課程號文本4期中成績數(shù)字（長整型）期末成績數(shù)字（長整型）平時(shí)成績數(shù)字（長整型）總評成績數(shù)字（長整型）③“課程”表：字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小課程號文本4課程名稱文本20學(xué)分?jǐn)?shù)字（長整型）姓名文本8所有字段輸入后，保存，輸入表名退出，詢問先選擇“否”，以后再設(shè)置“主鍵”。(4)設(shè)置字段的屬性（參考教材P39-P44）①設(shè)置查閱向?qū)Б≡O(shè)置“學(xué)生信息”表中，“班級”字段為查閱向?qū)?，選擇“自行鍵入所需查閱值”單擊“下一步”后，在第1列中縱向輸入“11土木本3”、“11土木本4”、“11土木本5”、“交通本1”、“11資產(chǎn)本1”起碼有一個(gè)本人所在班級，再隨意輸入兩個(gè)班級（班級至少三個(gè)）……單擊“下一步”，指定查閱列的標(biāo)簽為“班級”，按“完成起碼有一個(gè)本人所在班級，再隨意輸入兩個(gè)班級（班級至少三個(gè)）ⅱ用同樣的方法將“學(xué)生信息”表中“性別”設(shè)置為“男”、“女”。ⅲ設(shè)置“學(xué)生成績”表中，通過“使用查閱列在表或查詢中查詢數(shù)值”的方法，為“學(xué)號”、“課程號”為查閱向?qū)?。其中“學(xué)號”的查閱向?qū)DSEQ圖\*ARABIC1圖SEQ圖\*ARABIC2圖SEQ圖\*ARABIC3用同樣方法設(shè)置課程號……②設(shè)置標(biāo)題屬性（P42）例“課程”表中“姓名”字段的標(biāo)題屬性為“任課教師”。③設(shè)置默認(rèn)值（P44）例“學(xué)生信息”表中，“民族”默認(rèn)值為“漢”。④設(shè)置字段的“有效性規(guī)則”與“有效性文本”（P42）例設(shè)置“學(xué)生信息”表中“出生日期”字段，當(dāng)輸入的出生日期在1990年1有效性規(guī)則：Between#1990-1-1#And#1995-12-31#有效性文本：日期：1990-1-1~1995-12-31⑤設(shè)置掩碼（P43）作用:可以使數(shù)據(jù)輸入更容易，并且可以控制用戶輸入的值使“民族”字段的顯示格式為“×族”。輸入掩碼：&\族⑥設(shè)置日期格式：（P40）設(shè)置“出生日期”的格式為“長日期”⑦設(shè)置主鍵（P49）“學(xué)生信息”主鍵為“學(xué)號”、“課程”表主鍵為“課程號”、“學(xué)生成績”表主鍵為“學(xué)號”、“課程號”。圖SEQ圖\*ARABIC4⑧增加字段，在“姓名”字段后增加一個(gè)“年齡”字段（P48）⑨刪除字段，將剛增加的字段刪除。（P49）(4)表操作①在數(shù)據(jù)表視圖和設(shè)計(jì)視圖之間進(jìn)行切換，熟悉切換的方法。②在數(shù)據(jù)表視圖中輸入記錄?！皩W(xué)生信息”表的內(nèi)容任意填寫，其中必須有一個(gè)本人的真實(shí)信息，至少要有10人的信息（不能出現(xiàn)雷同）輸入日期用減號或除號隔開年月日例95-3-4或1995-3-495/3/41995/3/4照片輸入方法，參見教材P46“課程”表的記錄可參考下圖圖SEQ圖\*ARABIC5“課程”表的內(nèi)容“學(xué)生成績”表的成績?nèi)我馓顚?，起碼要有四個(gè)人，每人至少3門課（每個(gè)人任意選三門課）其中總評成績不用輸入，（以后計(jì)算求出）③隱藏/取消隱藏列（P53）——格式菜單例：隱藏“學(xué)生信息”表中“民族”字段。取消隱藏“民族”字段④凍結(jié)（P64）——格式菜單凍結(jié)“學(xué)生信息”表中“學(xué)號”、“姓名”字段。⑤排序（P58）——記錄菜單按照“期末成績”的降序?qū)Α皩W(xué)生成績”表排序。按照“學(xué)號”的升序?qū)Α皩W(xué)生成績”表排序。⑥篩選（P60）——記錄菜單單擊記錄→篩選使用“按選定內(nèi)容篩選”，在“學(xué)生信息”表中：篩選所有民族是“漢”的學(xué)生使用“內(nèi)容排除篩選”，在“學(xué)生信息”表中：篩選所有民族是少數(shù)民族的學(xué)生；使用“按窗體篩選”，在“學(xué)生信息”表中：篩選所有性別是男的學(xué)生；⑦調(diào)整表外觀——格式菜單設(shè)置字體、設(shè)置數(shù)據(jù)表格式3.表間關(guān)系（P64）打開數(shù)據(jù)庫，在“學(xué)生信息”表、“學(xué)生成績”表和“課程”表之間建立表間關(guān)系。在數(shù)據(jù)庫窗口中，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，選關(guān)系圖SEQ圖\*ARABIC6學(xué)號拖向?qū)W號，課程號拖向課程號圖SEQ圖\*ARABIC7圖SEQ圖\*ARABIC8并練習(xí)修改、刪除關(guān)系4.導(dǎo)入、鏈接、導(dǎo)出（P34）將“學(xué)生信息”表導(dǎo)出，在本人文件夾中，名為學(xué)生信息1.xls將“學(xué)生信息1.xls”導(dǎo)入，名為“學(xué)生信息1”表將“學(xué)生信息.xls”鏈接，名為“學(xué)生信息2”表當(dāng)修改了“學(xué)生信息1.xls”，觀察“學(xué)生信息1”表和“學(xué)生信息2”的區(qū)別實(shí)驗(yàn)二查詢一、實(shí)驗(yàn)的性質(zhì)與學(xué)習(xí)目的了解ACCESS數(shù)據(jù)庫的基本特點(diǎn)和數(shù)據(jù)庫的對象；學(xué)習(xí)并掌握創(chuàng)建、使用表的方法，掌握數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)步驟二、實(shí)驗(yàn)的任務(wù)和內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)工作任務(wù)實(shí)驗(yàn)二：查詢項(xiàng)目一：在設(shè)計(jì)視圖建立查詢項(xiàng)目二：利用SQL語句建立查詢練習(xí)創(chuàng)建表達(dá)式字段、設(shè)置查詢排序與準(zhǔn)則的方法；練習(xí)匯總查詢、參數(shù)查詢、交叉表查詢、操作查詢等查詢的創(chuàng)建方法。學(xué)會使用SQL語言三、實(shí)驗(yàn)的具體步驟及要求⑴使用設(shè)計(jì)視圖建立查詢建立單表查詢，名為“查詢姓名”要求查詢學(xué)生信息表中姓名為本人姓名的記錄（2）使用向?qū)Ы⒉樵兘⒍啾聿樵?，在“學(xué)生信息”表中選擇“學(xué)號”、“姓名”，在“課程”表中選擇“課程名稱”字段，在“學(xué)生成績”表中選擇“期中成績”、“期末成績”、“平時(shí)成績”；選擇“明細(xì)”方式，“查詢名稱”命名為“成績查詢A”。⑵使用設(shè)計(jì)視圖建立查詢（1）在設(shè)計(jì)視圖中建立“成績查詢1”，包括上題中的所有字段，并且增加一列“總評成績”，總評成績＝期中成績×30%＋期末成績×50%＋平時(shí)成績×20%。⑶設(shè)置查詢排序及準(zhǔn)則設(shè)置“成績查詢1”按照“學(xué)號”的升序排序。⑷匯總查詢建立“成績查詢B”，求每個(gè)人各科成績總平均分，包括“姓名”、“平均成績”字段。對每個(gè)人各科總評成績求平均分，包括”姓名”、”平均成績”字段。操作步驟：設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建查詢，選擇“查詢”或“兩者都有”選項(xiàng)卡，添加“成績查詢1”，選擇”姓名”、”總評成績”字段。單擊Σ按鈕總評成績的總計(jì)選平均值單擊！按鈕運(yùn)行查詢⑸交叉表查詢建立交叉表查詢，“成績查詢1”為數(shù)據(jù)源，以“學(xué)號”作為行標(biāo)題、各門課的“課程名稱”作為列標(biāo)題；列出每個(gè)人的學(xué)號、選修的各門課程的期末成績。查詢名稱：⑹參數(shù)查詢建立“成績查詢D”，查詢參數(shù)為【請輸入課程名稱：】，對“成績查詢1”按“課程名稱”進(jìn)行查詢，查詢動態(tài)集將顯示所有選修該課程的學(xué)生的記錄。⑺動作查詢①刪除查詢建立“成績查詢E”，刪除課程表中所有“學(xué)分”少于2的記錄。②更新查詢建立“成績查詢F”更新學(xué)生成績表的總評成績其中：總評成績